SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
АДМІНІСТРАЦІЯ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ

         УПОВНОВАЖЕНИЙ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ
                  З ПРАВ ДИТИНИ



  «Права дітей в Україні: реалії та
виклики після 20 років незалежності»
        (за результатами опитування дітей віком 10–17 років)

              На виконання Указу Президента України
«Про питання щодо забезпечення реалізації прав дітей в Україні» від 16
                     грудня 2011 року № 1163
Замовник дослідження

 Уповноважений Президента України з
            прав дитини
                                                                   

           Виконавець дослідження

 ГО «Український інститут соціальних
             досліджень
         імені О. Яременка»


                                        За технічної підтримки:

         Дитячий фонд ООН                                         Фонд Ріната Ахметова
             (ЮНІСЕФ)                                              Розвиток України

                                                           




При використанні матеріалів дослідження обов’язкове        
посилання на Замовника та Виконавця
                                                                                         2
Питома вага дітей, які живуть
                 разом з батьками, %




При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
посилання на Замовника та Виконавця                   3
Частота з якою діти бачаться зі
                своїми батьками, %




При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
посилання на Замовника та Виконавця                   4
Частота спілкування батьків з дитиною на теми,
     що її турбують та важливі для неї, %




При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
посилання на Замовника та Виконавця                   5
«Наскільки тебе стосується такі твердження…?», %

   Розподіл відповідей: «Майже завжди»                 Діти   Батьки
Члени сім’ї розуміють і підтримують один
                                                        68      93
одного
Сім’я вечеряє разом                                     64     85
Обговорюємо події, які сталися з членами
сім’ї, радіємо успіхам один одного, і                   63      94
переживаємо поразки кожного
Наша сім’я багато часу проводить разом                  54      77
Батьки підтримують рішення, які я
                                                        54      85
приймаю самостійно
У нашій сім’ї ніхто не вживає
ненормативну лексику, немає зневажливих                 47     78,5
звертань
 При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
 посилання на Замовника та Виконавця                                 6
Бажання дитини жити так, як
                  живуть її батьки, %




При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
посилання на Замовника та Виконавця                   7
Питома вага дітей, батьки яких не знають про
      деякі аспекти життя дитини, %




При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
посилання на Замовника та Виконавця                   8
Питома вага батьків, які не контролюють
      дії своїх дітей в різних сферах, %




При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
посилання на Замовника та Виконавця                   9
Розподіл ствердних відповідей на запитання: 
     «Як саме тебе карають твої батьки?», %




При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
посилання на Замовника та Виконавця                   10
Питома вага дітей, які не задоволені можливістю
     вільно висловлювати свою точку зору, %


                                               Вік, років
                                                      Тип поселення
                                                                      Серед
                                                     Обл. Інше
                                   10–13 14–15 16–17             Село усіх
                                                     центр місто
В сім’ї                                 4               6    10   9    7    4   6
В навчаль-
                                        8               15   18   19   14   8   13
ному закладі



  При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
  посилання на Замовника та Виконавця                                            11
Відчуття щастя, %   При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
                           посилання на Замовника та Виконавця




83% дітей відчувають себе щасливими                               12
Питома вага дітей, які довіряють зазначеним
         джерелам інформації, %




При використанні матеріалів дослідження обов’язкове   13
посилання на Замовника та Виконавця
Питома вага дітей, яким батьки
                              НЕ РОЗПОВІДАЮТЬ про права, %




При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
посилання на Замовника та Виконавця                            14
Розподіл відповідей на запитання «Чому твої батьки
 не розповідають тобі (або розповідають не в повній
             мірі) про твої права?», %




 При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
 посилання на Замовника та Виконавця                   15
Питома вага дітей, які протягом 12 місяців потерпали хоча б від
  одного прояву насильства (образ, знущань або побиття), %




* Серед тих, хто проживає разом з батьком або вітчимом
** Серед тих, хто проживає разом матір’ю або мачухою
*** Серед тих, хто проживає разом братом/ами або сестрою/ами   При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
                                                                                                          16
                                                               посилання на Замовника та Виконавця
Питома вага дітей, які зверталися по допомогу та
  яким пропонували допомогу правоохоронні
                   органи,%




При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
посилання на Замовника та Виконавця                   17
7% були затримані правоохоронними
                       органами




•    Міліція затримувала кожного десятого хлопця
•    Частота затримань міліцією (серед тих, хто був коли-небудь
     затриманий):
            43,5% - один раз, 20,5% – двічі, 11% – тричі,
            18% - 4 рази та більше, 7% не надали відповідь.
•    0,4% батьків повідомили, що їх дитину затримувала міліція
    При використанні матеріалів дослідження обов’язкове           18
    посилання на Замовника та Виконавця
Досвід інформування батьків про затримання дитини та
            проведення допиту в присутності батьків,
     (серед 16–17-літніх, які мали досвід затримання міліцією, N=119), %




                                      Ставлення дітей до міліції:
                                           •38% - позитивне
                                          •37% - нейтральне
посилання на Замовника та Виконавця
                                           •25% - негативне
При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
                                                                     19
Серед тих, хто був жертвою злочину (N=69) – у 43%
                  було проведено розслідування




                  19% дітей, які стали жертвами злочину
                    отримали психологічну допомогу
При використанні матеріалів дослідження обов’язкове        20
посилання на Замовника та Виконавця
Право на освіту
Серед дітей 10–17 років, що навчаються ЗАДОВОЛЕНІ:

•89% ставленням до себе з боку вчителів/викладачів;
•89% якістю та рівнем знань, які отримують(-али) в
навчальному закладі;
Серед дітей 16–17 років, які не навчаються і не
працюють НЕ ЗАДОВОЛЕНІ:
•50% ставленням до них вчителів/викладачів;
•22% ставленням до них однокласників/одногрупників;
•27% рівнем знань, яке вони отримали в навчальному
закладі.
 При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
 посилання на Замовника та Виконавця                   21
Право на охорону здоров’я
        25

                                                                        20
        20
                                                                                     16
        15                   13                           14

        10


          5


          0
                   10–13- річні                       14–15-річні   16–17-річні   Серед усіх

       Питома вага дітей, яким робили медичні процедури (щеплення,
                     уколи тощо) без згоди батьків, %
При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
посилання на Замовника та Виконавця                                                            22
Право на здорове харчування
      58% дітей стверджують, що знають, яке
                    харчування вважається здоровим




         Питома вага дітей, які вважають своє щоденне харчування здоровим,
                                          %

При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
посилання на Замовника та Виконавця                                          23
Право дитини на розвиток




  * Серед іншого названі: комп’ютерні курси, авіамоделювання, навчання у модельному агентстві, курси
  поглибленого вивчення історії, курси перукарів, психологічні курси/тренінги.

          Гуртки, секції, студії, які відвідують респонденти, %
        (сума відповідей не дорівнює 100% тому що респондент міг обрати всі
                       варіанти відповідей, які йому підходять)
При використанні матеріалів дослідження обов’язкове                                                    24
посилання на Замовника та Виконавця
Факторами, які обмежують відвідування дитини гуртків,
   секцій, студій (сума відповідей не дорівнює 100% тому що
    респондент міг обрати всі варіанти відповідей, які йому
                          підходять), %




При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
посилання на Замовника та Виконавця
                                                              25
Реально-відвідувані та бажані для
            відвідування гуртки/секції/студії, %




При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
посилання на Замовника та Виконавця                   26
Участь в політичних акціях
• Кожна десята дитина брала участь у
  політичних акціях, мітингах - за власним
  рішенням:
    – Серед тих, хто мешкає у обласному
      центрі – 12%
    – Серед тих, хто мешкає у селі – 6%



При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
посилання на Замовника та Виконавця                   27
Змістовна структура дитячого
             позанавчального часу
Типові заняття, незалежно від віку:

•виконання домашніх завдань,
•допомога по господарству батькам,
•проведення часу із друзями та перегляд
телепередач або користування комп’ютером.


При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
посилання на Замовника та Виконавця                   28
Дитяча праця




                   Питома вага дітей, які зараз працюють,%


При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
посилання на Замовника та Виконавця                          29
Види робіт, які виконують діти
                 (серед тих, хто працює зараз або працював раніше, N=958), %




При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
посилання на Замовника та Виконавця                                            30
Інформованість дітей про
        запровадження інституції
   Уповноваженого Президента України з
              прав дитини




                                                      Серед усіх – 53%




При використанні матеріалів дослідження обов’язкове
посилання на Замовника та Виконавця                               31
Дякуємо за увагу!




                    32

More Related Content

What's hot

розвиток науки та техніки у 20 столітті
розвиток науки та техніки у 20 століттірозвиток науки та техніки у 20 столітті
розвиток науки та техніки у 20 століттіМила Федорченко
 
Будова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системи Будова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системи labinskiir-33
 
урок 17 меридіани і паралелі
урок 17 меридіани і паралеліурок 17 меридіани і паралелі
урок 17 меридіани і паралеліvyglinska
 
розряди прислівників за значенням копия
розряди прислівників за значенням   копиярозряди прислівників за значенням   копия
розряди прислівників за значенням копияТетяна Шинкаренко
 
говорімо українською 1
говорімо українською 1говорімо українською 1
говорімо українською 1Evgeny Buryak
 
Відокремлені обставини
Відокремлені обставиниВідокремлені обставини
Відокремлені обставиниelenanovikova_1966
 
Авраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та література
Авраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та літератураАвраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та література
Авраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та літератураNVK Yakym Gymnasia
 
Однорічні та багаторічні рослини. Природознавство 2 клас
Однорічні та багаторічні рослини. Природознавство 2 класОднорічні та багаторічні рослини. Природознавство 2 клас
Однорічні та багаторічні рослини. Природознавство 2 класНаталія Slavbibl4
 
Орган слуху та рівноваги
Орган слуху та рівновагиОрган слуху та рівноваги
Орган слуху та рівновагиAlla Khodorovska
 
квіти і комахи міні проект
квіти і комахи міні   проектквіти і комахи міні   проект
квіти і комахи міні проектschool5-ter
 
біологія контрольна робота, 6 клас
біологія контрольна робота, 6 класбіологія контрольна робота, 6 клас
біологія контрольна робота, 6 класНаталья Полищук
 
привіт, друже! електронний урок 7 клас мова. дієслово.
привіт, друже!  електронний урок 7 клас мова. дієслово.привіт, друже!  електронний урок 7 клас мова. дієслово.
привіт, друже! електронний урок 7 клас мова. дієслово.radschool
 
урок8 рух по колу
урок8 рух по колуурок8 рух по колу
урок8 рух по колуAlusya
 
Властивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутника
Властивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутникаВластивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутника
Властивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутникаЛюдмила Кирилюк
 
Презентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. Гапон
Презентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. ГапонПрезентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. Гапон
Презентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. ГапонЯна Іванова
 
Романтизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрямРомантизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрямssuser327330
 

What's hot (20)

розвиток науки та техніки у 20 столітті
розвиток науки та техніки у 20 століттірозвиток науки та техніки у 20 столітті
розвиток науки та техніки у 20 столітті
 
Будова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системи Будова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системи
 
урок 17 меридіани і паралелі
урок 17 меридіани і паралеліурок 17 меридіани і паралелі
урок 17 меридіани і паралелі
 
Будова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системиБудова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системи
 
розряди прислівників за значенням копия
розряди прислівників за значенням   копиярозряди прислівників за значенням   копия
розряди прислівників за значенням копия
 
Урок 10.5 Хімічна зброя
Урок 10.5 Хімічна зброяУрок 10.5 Хімічна зброя
Урок 10.5 Хімічна зброя
 
говорімо українською 1
говорімо українською 1говорімо українською 1
говорімо українською 1
 
Відокремлені обставини
Відокремлені обставиниВідокремлені обставини
Відокремлені обставини
 
Авраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та література
Авраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та літератураАвраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та література
Авраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та література
 
Однорічні та багаторічні рослини. Природознавство 2 клас
Однорічні та багаторічні рослини. Природознавство 2 класОднорічні та багаторічні рослини. Природознавство 2 клас
Однорічні та багаторічні рослини. Природознавство 2 клас
 
Н.М.Заваженко. Презентація до Дня Гідності і Свободи
Н.М.Заваженко. Презентація до Дня Гідності і СвободиН.М.Заваженко. Презентація до Дня Гідності і Свободи
Н.М.Заваженко. Презентація до Дня Гідності і Свободи
 
Орган слуху та рівноваги
Орган слуху та рівновагиОрган слуху та рівноваги
Орган слуху та рівноваги
 
квіти і комахи міні проект
квіти і комахи міні   проектквіти і комахи міні   проект
квіти і комахи міні проект
 
біологія контрольна робота, 6 клас
біологія контрольна робота, 6 класбіологія контрольна робота, 6 клас
біологія контрольна робота, 6 клас
 
привіт, друже! електронний урок 7 клас мова. дієслово.
привіт, друже!  електронний урок 7 клас мова. дієслово.привіт, друже!  електронний урок 7 клас мова. дієслово.
привіт, друже! електронний урок 7 клас мова. дієслово.
 
урок8 рух по колу
урок8 рух по колуурок8 рух по колу
урок8 рух по колу
 
Властивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутника
Властивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутникаВластивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутника
Властивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутника
 
Америка загальна характеристика
Америка загальна характеристикаАмерика загальна характеристика
Америка загальна характеристика
 
Презентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. Гапон
Презентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. ГапонПрезентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. Гапон
Презентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. Гапон
 
Романтизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрямРомантизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрям
 

Similar to Права дітей в Україні: реалії та виклики після 20 років незалежності

Презентація соціологічного дослідження: "Права дітей в Україні: реалії та вик...
Презентація соціологічного дослідження: "Права дітей в Україні: реалії та вик...Презентація соціологічного дослідження: "Права дітей в Україні: реалії та вик...
Презентація соціологічного дослідження: "Права дітей в Україні: реалії та вик...Даниил Мельников
 
презентація партнерство
презентація партнерствопрезентація партнерство
презентація партнерствоOlya Kovalchik
 
Розвиток в Київській області послуги патронату як складової системи захисту...
Розвиток в Київській області  послуги патронату  як складової системи захисту...Розвиток в Київській області  послуги патронату  як складової системи захисту...
Розвиток в Київській області послуги патронату як складової системи захисту...Анна Ткач
 
Місяцчник правових знань. Звіт
Місяцчник правових знань. ЗвітМісяцчник правових знань. Звіт
Місяцчник правових знань. ЗвітТамара Тарасюк
 
Шкідливість інтернатів
Шкідливість інтернатівШкідливість інтернатів
Шкідливість інтернатівhappychildorg
 
іі інтернет конференція
іі інтернет конференціяіі інтернет конференція
іі інтернет конференціяolga_ruo
 
калюк в.в.
калюк в.в.калюк в.в.
калюк в.в.olga_ruo
 
презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111
презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111
презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111larysaperesunko
 
презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111
презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111
презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111larysaperesunko
 
презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111
презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111
презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111larysaperesunko
 
Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова»
Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова»Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова»
Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова»Psyholog Kiev
 
Результати діяльності національної дитячої "гарячої" лінії
Результати діяльності національної дитячої "гарячої" лініїРезультати діяльності національної дитячої "гарячої" лінії
Результати діяльності національної дитячої "гарячої" лініїUkraineCrisisMediaCenter
 
Олена Бабич. Практичні аспекти застосування методу сурогатного материнства в ...
Олена Бабич. Практичні аспекти застосування методу сурогатного материнства в ...Олена Бабич. Практичні аспекти застосування методу сурогатного материнства в ...
Олена Бабич. Практичні аспекти застосування методу сурогатного материнства в ...Olga Danchenko
 
законодавство з охорони дитинства
законодавство з охорони дитинствазаконодавство з охорони дитинства
законодавство з охорони дитинстваKsenia Shevelyova
 

Similar to Права дітей в Україні: реалії та виклики після 20 років незалежності (20)

Презентація соціологічного дослідження: "Права дітей в Україні: реалії та вик...
Презентація соціологічного дослідження: "Права дітей в Україні: реалії та вик...Презентація соціологічного дослідження: "Права дітей в Україні: реалії та вик...
Презентація соціологічного дослідження: "Права дітей в Україні: реалії та вик...
 
презентація партнерство
презентація партнерствопрезентація партнерство
презентація партнерство
 
Розвиток в Київській області послуги патронату як складової системи захисту...
Розвиток в Київській області  послуги патронату  як складової системи захисту...Розвиток в Київській області  послуги патронату  як складової системи захисту...
Розвиток в Київській області послуги патронату як складової системи захисту...
 
Місяцчник правових знань. Звіт
Місяцчник правових знань. ЗвітМісяцчник правових знань. Звіт
Місяцчник правових знань. Звіт
 
Шкідливість інтернатів
Шкідливість інтернатівШкідливість інтернатів
Шкідливість інтернатів
 
іі інтернет конференція
іі інтернет конференціяіі інтернет конференція
іі інтернет конференція
 
калюк в.в.
калюк в.в.калюк в.в.
калюк в.в.
 
презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111
презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111
презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111
 
презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111
презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111
презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111
 
презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111
презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111
презентация до уроку практичного 3 курсу.ppt111
 
Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова»
Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова»Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова»
Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова»
 
Zakonodavstvo z okhoroni ditinstva
Zakonodavstvo z okhoroni ditinstvaZakonodavstvo z okhoroni ditinstva
Zakonodavstvo z okhoroni ditinstva
 
Zakonodavstvo z okhoroni ditinstva
Zakonodavstvo z okhoroni ditinstvaZakonodavstvo z okhoroni ditinstva
Zakonodavstvo z okhoroni ditinstva
 
Результати діяльності національної дитячої "гарячої" лінії
Результати діяльності національної дитячої "гарячої" лініїРезультати діяльності національної дитячої "гарячої" лінії
Результати діяльності національної дитячої "гарячої" лінії
 
зош 19 педрада
зош 19 педрадазош 19 педрада
зош 19 педрада
 
Права-та-обовязки-батьків
Права-та-обовязки-батьківПрава-та-обовязки-батьків
Права-та-обовязки-батьків
 
Олена Бабич. Практичні аспекти застосування методу сурогатного материнства в ...
Олена Бабич. Практичні аспекти застосування методу сурогатного материнства в ...Олена Бабич. Практичні аспекти застосування методу сурогатного материнства в ...
Олена Бабич. Практичні аспекти застосування методу сурогатного материнства в ...
 
законодавство з охорони дитинства
законодавство з охорони дитинствазаконодавство з охорони дитинства
законодавство з охорони дитинства
 
Т.І.Свирська. Дитина, родина та школа: зростаємо разом!
Т.І.Свирська. Дитина, родина та школа: зростаємо разом!Т.І.Свирська. Дитина, родина та школа: зростаємо разом!
Т.І.Свирська. Дитина, родина та школа: зростаємо разом!
 
Т.І.Свирська. Ефективні стратегії та технології взаємодії колективу навчально...
Т.І.Свирська. Ефективні стратегії та технології взаємодії колективу навчально...Т.І.Свирська. Ефективні стратегії та технології взаємодії колективу навчально...
Т.І.Свирська. Ефективні стратегії та технології взаємодії колективу навчально...
 

Права дітей в Україні: реалії та виклики після 20 років незалежності

  • 1. АДМІНІСТРАЦІЯ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ УПОВНОВАЖЕНИЙ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ З ПРАВ ДИТИНИ «Права дітей в Україні: реалії та виклики після 20 років незалежності» (за результатами опитування дітей віком 10–17 років) На виконання Указу Президента України «Про питання щодо забезпечення реалізації прав дітей в Україні» від 16 грудня 2011 року № 1163
  • 2. Замовник дослідження Уповноважений Президента України з прав дитини     Виконавець дослідження ГО «Український інститут соціальних досліджень імені О. Яременка» За технічної підтримки: Дитячий фонд ООН Фонд Ріната Ахметова (ЮНІСЕФ) Розвиток України     При використанні матеріалів дослідження обов’язкове     посилання на Замовника та Виконавця 2
  • 3. Питома вага дітей, які живуть разом з батьками, % При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 3
  • 4. Частота з якою діти бачаться зі своїми батьками, % При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 4
  • 5. Частота спілкування батьків з дитиною на теми, що її турбують та важливі для неї, % При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 5
  • 6. «Наскільки тебе стосується такі твердження…?», % Розподіл відповідей: «Майже завжди» Діти Батьки Члени сім’ї розуміють і підтримують один 68 93 одного Сім’я вечеряє разом 64 85 Обговорюємо події, які сталися з членами сім’ї, радіємо успіхам один одного, і 63 94 переживаємо поразки кожного Наша сім’я багато часу проводить разом 54 77 Батьки підтримують рішення, які я 54 85 приймаю самостійно У нашій сім’ї ніхто не вживає ненормативну лексику, немає зневажливих 47 78,5 звертань При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 6
  • 7. Бажання дитини жити так, як живуть її батьки, % При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 7
  • 8. Питома вага дітей, батьки яких не знають про деякі аспекти життя дитини, % При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 8
  • 9. Питома вага батьків, які не контролюють дії своїх дітей в різних сферах, % При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 9
  • 10. Розподіл ствердних відповідей на запитання:  «Як саме тебе карають твої батьки?», % При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 10
  • 11. Питома вага дітей, які не задоволені можливістю вільно висловлювати свою точку зору, % Вік, років Тип поселення Серед Обл. Інше 10–13 14–15 16–17 Село усіх центр місто В сім’ї 4 6 10 9 7 4 6 В навчаль- 8 15 18 19 14 8 13 ному закладі При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 11
  • 12. Відчуття щастя, % При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 83% дітей відчувають себе щасливими 12
  • 13. Питома вага дітей, які довіряють зазначеним джерелам інформації, % При використанні матеріалів дослідження обов’язкове 13 посилання на Замовника та Виконавця
  • 14. Питома вага дітей, яким батьки НЕ РОЗПОВІДАЮТЬ про права, % При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 14
  • 15. Розподіл відповідей на запитання «Чому твої батьки не розповідають тобі (або розповідають не в повній мірі) про твої права?», % При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 15
  • 16. Питома вага дітей, які протягом 12 місяців потерпали хоча б від одного прояву насильства (образ, знущань або побиття), % * Серед тих, хто проживає разом з батьком або вітчимом ** Серед тих, хто проживає разом матір’ю або мачухою *** Серед тих, хто проживає разом братом/ами або сестрою/ами При використанні матеріалів дослідження обов’язкове 16 посилання на Замовника та Виконавця
  • 17. Питома вага дітей, які зверталися по допомогу та яким пропонували допомогу правоохоронні органи,% При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 17
  • 18. 7% були затримані правоохоронними органами • Міліція затримувала кожного десятого хлопця • Частота затримань міліцією (серед тих, хто був коли-небудь затриманий): 43,5% - один раз, 20,5% – двічі, 11% – тричі, 18% - 4 рази та більше, 7% не надали відповідь. • 0,4% батьків повідомили, що їх дитину затримувала міліція При використанні матеріалів дослідження обов’язкове 18 посилання на Замовника та Виконавця
  • 19. Досвід інформування батьків про затримання дитини та проведення допиту в присутності батьків, (серед 16–17-літніх, які мали досвід затримання міліцією, N=119), % Ставлення дітей до міліції: •38% - позитивне •37% - нейтральне посилання на Замовника та Виконавця •25% - негативне При використанні матеріалів дослідження обов’язкове 19
  • 20. Серед тих, хто був жертвою злочину (N=69) – у 43% було проведено розслідування 19% дітей, які стали жертвами злочину отримали психологічну допомогу При використанні матеріалів дослідження обов’язкове 20 посилання на Замовника та Виконавця
  • 21. Право на освіту Серед дітей 10–17 років, що навчаються ЗАДОВОЛЕНІ: •89% ставленням до себе з боку вчителів/викладачів; •89% якістю та рівнем знань, які отримують(-али) в навчальному закладі; Серед дітей 16–17 років, які не навчаються і не працюють НЕ ЗАДОВОЛЕНІ: •50% ставленням до них вчителів/викладачів; •22% ставленням до них однокласників/одногрупників; •27% рівнем знань, яке вони отримали в навчальному закладі. При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 21
  • 22. Право на охорону здоров’я 25 20 20 16 15 13 14 10 5 0 10–13- річні 14–15-річні 16–17-річні Серед усіх Питома вага дітей, яким робили медичні процедури (щеплення, уколи тощо) без згоди батьків, % При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 22
  • 23. Право на здорове харчування 58% дітей стверджують, що знають, яке харчування вважається здоровим Питома вага дітей, які вважають своє щоденне харчування здоровим, % При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 23
  • 24. Право дитини на розвиток * Серед іншого названі: комп’ютерні курси, авіамоделювання, навчання у модельному агентстві, курси поглибленого вивчення історії, курси перукарів, психологічні курси/тренінги. Гуртки, секції, студії, які відвідують респонденти, % (сума відповідей не дорівнює 100% тому що респондент міг обрати всі варіанти відповідей, які йому підходять) При використанні матеріалів дослідження обов’язкове 24 посилання на Замовника та Виконавця
  • 25. Факторами, які обмежують відвідування дитини гуртків, секцій, студій (сума відповідей не дорівнює 100% тому що респондент міг обрати всі варіанти відповідей, які йому підходять), % При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 25
  • 26. Реально-відвідувані та бажані для відвідування гуртки/секції/студії, % При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 26
  • 27. Участь в політичних акціях • Кожна десята дитина брала участь у політичних акціях, мітингах - за власним рішенням: – Серед тих, хто мешкає у обласному центрі – 12% – Серед тих, хто мешкає у селі – 6% При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 27
  • 28. Змістовна структура дитячого позанавчального часу Типові заняття, незалежно від віку: •виконання домашніх завдань, •допомога по господарству батькам, •проведення часу із друзями та перегляд телепередач або користування комп’ютером. При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 28
  • 29. Дитяча праця Питома вага дітей, які зараз працюють,% При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 29
  • 30. Види робіт, які виконують діти (серед тих, хто працює зараз або працював раніше, N=958), % При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 30
  • 31. Інформованість дітей про запровадження інституції Уповноваженого Президента України з прав дитини Серед усіх – 53% При використанні матеріалів дослідження обов’язкове посилання на Замовника та Виконавця 31

Editor's Notes

  1. Для дітей 10-13 років запитання про здорове харчування взагалі виявилося складним, більшість (74%) не змогли надати відповідь. Отже, результати дослідження свідчать, що усвідомлення змісту здорового харчування є недостатнім серед дітей, а це в першу чергу впливає на дотримання раціону «здорового харчування».
  2. Наявні гуртки не задовольняють бажання дітей, запит значною мірою переважає реальну практику. Наприклад, запит на секцію фотографування в 7 разів перевищує реальне відвідування, кулінарії – більше ніж у два рази.