SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
МетодикаМетодика
Глена Доманалена Домана
 Американський
лікар-фізіотерапевт
 Автор
відновлюючих
методик для дітей з
ураженнями
нервової системи та
навчальних
методик для всіх
дітей
Глен Доман
(26.08.1919-18.05.2013)
Методика розвитку Глена Домана доказала,що
мозок дитини з самого народження запрограмований
на навчання, і поки йде його активне зростання,
дитині не потрібно ніякої додаткової мотивації для
навчання. Якщо грамотно організувати процес, будь-
яка дитина з насолодою буде вчитися всьому, що ви
йому запропонуєте.
«Необхiдно дати дітям
необмежені
можливості у житті. А
здійснення цієї мети
буде визначатися тим,
що обере для себе
дитина, ким вона
захоче стати, що
сподобається їй з
довгого списку
можливостей»
Основні принципи роботи
з картками Домана
Під час занять
настрій у дитини
має бути гарний
та бадьорий
Обов'язково хваліть малюка за його
Систематичність і
регулярність
занять - запорука
успіху
Показувати кожну
картку, не залежно
від зображення,по 1-
2 секунди, весь урок
триває 5-10 секунд
Починати займа
тися з картками
 Г.Домана
необхідно  з
 раннього дитин
ства
Математика
Методика
Г.Домана
Читання
Енциклоп
Енциклоп
едичні
едичні
знання
знання
Вважається, що дитина
представляє кількість, а не цифри і
знаки. Отже, потрібно вчити дитину
за допомогою показу карток з
певною кількістю чого-небудь. 
Для показу необхідні білі
картки з червоними крапками на
них. Дані картки потрібно
показувати дитині регулярно і по
черзі, приділяючи на одну картку 1-
2 секунди, причому заняття повинно
тривати близько 10-15 секунд,кілька
разів на день. Показуючи картку,
потрібно говорити, скільки крапок
на ній зображено.
Математик
а
Ви показуєте картку і читаєте що на ній
написано, тобто дитина вчиться читати відразу
слова цілком та запам'ятовує їх механічно.
Читанн
яНа білому тлі
картки зображені
червоні слова, які
також
показуються
дитині по кілька
разів на день,
поступово їх
ускладнюючи.
На картках показуємо різну інформацію у
вигляді картинок. Факти повинні бути ясними,
чіткими, цікавими і послідовними та
систематизованими.
Енциклопедичні
факти
Факти
систематизуються за:
•розділами (біологія)
•категоріями
(рослини, тварини)
•бітам - одиницям
інформації (фото
зебри, корови)
Методика Г.Домана
при вивченні математики
Дитині показують картки з великими
червоними крапками (до 5) і голосно називають їх
кількість(щоб дитина могла побачити реальну
кількість, а не абстрактний значок цифри).
Згодом,коли дитина освоїть перші 20 цифр,
йому крім цифр, починають показувати
приклади.Більшість дітей, які уважно
переглядають те,що їм показують, приблизно
через пару місяців можуть візуально відрізнити
20 крапок від 21 і вирішити нескладний приклад.
Метод навчання читання по методиці Глена
Домана
Глен Доман за основну мовну одиницю приймає
слово, і починати навчання читання пропонує саме зі слів
а не з букв або складів. Він рекомендує білі картки з
червоними написами. І радить почати навчання якомога
раніше, краще – до року.
Але в цьому віці дитина ще
мало знає назв предметів, і в
цьому випадку дізнається їх з
карток, при цьому взнає лише
назву, без образу предмета.
Якщо ж у нього вже
сформувався взаємозв’язок
між образом і предметом, то
він, швидше за все, все’дно
уявить собі за словом предмет.
Спочатку готується три набори по 5 слів в
кожному. Перші слова повинні бути
найпростішими і знайомими дитині.
У перший день
покажіть перший
набір,в другій -
перший і другий
набори (не підряд)
і в третій - всі три
приготованих
набори.  
Загальна кількість занять доводиться до 9-
ти в день (3 рази показувати кожен з 3-х наборів
Через п'ять днів з кожного набору забирається
одна стара картка, і замінюється новою.
Наступним етапом
буде показ
словосполучень, а
пізніше і простих
речень. Картки
можуть бути просто
зі словами, а можуть
бути і з картинками,
під якими підписані
назви предметів.
Багато батьків, почувши, що
 за методикою Глена Домана
 виховувалися
деякі нобелівські лауреати, з
величезним ентузіазмом
взялися виховувати своїх
дітей. Але не варто забувати,
що у методу Домана,  крім
плюсів, є і мінуси.
Переваги Недоліки
дитина добре
фізично
розвинена
дитина - об'єкт
навчання, який тільки
відтворює отримані
пасивним чином
знання
формується
фотографічна
пам'ять
задіяно тільки зір, а
потрібно ще понюхати,
помацати
ерудит, володіє
великою кількістю
різнобічних знань
не розвивається
фантазія і образне
мислення
Кожна дитина - це індивідуальність. Наше
завдання, не напружуючи дитину,
зробити так, щоб йому грати в картки
Домана було цікаво. Саме грати, а не
наполягати на навчанні і
запам'ятовуванні. Якщо Ви помітили, що
дитина втратила інтерес до гри, відразу ж
прибирайте картки і перемикайтеся на
щось інше.

Contenu connexe

Tendances

читання
читаннячитання
читанняnelarina
 
1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf
1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf
1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdfolha1koval
 
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfМоніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfolha1koval
 
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)Ковпитська ЗОШ
 
Навчання старших дошкільників рішенню арифметичних задач
Навчання старших дошкільників рішенню арифметичних задачНавчання старших дошкільників рішенню арифметичних задач
Навчання старших дошкільників рішенню арифметичних задачIrina Tereschenko
 
Презентація “Інтерактивні технології навчання”
Презентація “Інтерактивні технології навчання”Презентація “Інтерактивні технології навчання”
Презентація “Інтерактивні технології навчання”Moon_ra
 
Дитина в дошкільні роки.pdf
Дитина в дошкільні роки.pdfДитина в дошкільні роки.pdf
Дитина в дошкільні роки.pdfVitka2
 
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИMarina Radchenko
 
ПАЛИЧКИ КЮЇЗЕНЕРА
ПАЛИЧКИ КЮЇЗЕНЕРАПАЛИЧКИ КЮЇЗЕНЕРА
ПАЛИЧКИ КЮЇЗЕНЕРАanisimovruslan
 
логопсихология
логопсихологиялогопсихология
логопсихологияTetana17
 
Гра – подорож для дітей старшого дошкільного віку на тему: «Україна – наш спі...
Гра – подорож для дітей старшого дошкільного віку на тему: «Україна – наш спі...Гра – подорож для дітей старшого дошкільного віку на тему: «Україна – наш спі...
Гра – подорож для дітей старшого дошкільного віку на тему: «Україна – наш спі...Anhelina Mytsura
 
Вимоги до знань учнів на кінець І семестру
Вимоги до знань учнів на кінець І семеструВимоги до знань учнів на кінець І семестру
Вимоги до знань учнів на кінець І семеструannaoleksandrivnavr
 
Ванжа С. М. Планування — основа освітнього процесу в днз для всебічного розви...
Ванжа С. М. Планування — основа освітнього процесу в днз для всебічного розви...Ванжа С. М. Планування — основа освітнього процесу в днз для всебічного розви...
Ванжа С. М. Планування — основа освітнього процесу в днз для всебічного розви...Електронні книги Ранок
 
Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.Ковпитська ЗОШ
 
Збірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалівЗбірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалівHelen Pisna
 

Tendances (20)

читання
читаннячитання
читання
 
презентація казкотерапія
презентація казкотерапіяпрезентація казкотерапія
презентація казкотерапія
 
дид. ігри
дид. ігридид. ігри
дид. ігри
 
1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf
1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf
1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf
 
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfМоніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
 
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
 
Навчання старших дошкільників рішенню арифметичних задач
Навчання старших дошкільників рішенню арифметичних задачНавчання старших дошкільників рішенню арифметичних задач
Навчання старших дошкільників рішенню арифметичних задач
 
Презентація “Інтерактивні технології навчання”
Презентація “Інтерактивні технології навчання”Презентація “Інтерактивні технології навчання”
Презентація “Інтерактивні технології навчання”
 
Дитина в дошкільні роки.pdf
Дитина в дошкільні роки.pdfДитина в дошкільні роки.pdf
Дитина в дошкільні роки.pdf
 
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
 
самоаналіз
самоаналізсамоаналіз
самоаналіз
 
ПАЛИЧКИ КЮЇЗЕНЕРА
ПАЛИЧКИ КЮЇЗЕНЕРАПАЛИЧКИ КЮЇЗЕНЕРА
ПАЛИЧКИ КЮЇЗЕНЕРА
 
Dijalnisnyj
DijalnisnyjDijalnisnyj
Dijalnisnyj
 
логопсихология
логопсихологиялогопсихология
логопсихология
 
Гра – подорож для дітей старшого дошкільного віку на тему: «Україна – наш спі...
Гра – подорож для дітей старшого дошкільного віку на тему: «Україна – наш спі...Гра – подорож для дітей старшого дошкільного віку на тему: «Україна – наш спі...
Гра – подорож для дітей старшого дошкільного віку на тему: «Україна – наш спі...
 
Вимоги до знань учнів на кінець І семестру
Вимоги до знань учнів на кінець І семеструВимоги до знань учнів на кінець І семестру
Вимоги до знань учнів на кінець І семестру
 
Ванжа С. М. Планування — основа освітнього процесу в днз для всебічного розви...
Ванжа С. М. Планування — основа освітнього процесу в днз для всебічного розви...Ванжа С. М. Планування — основа освітнього процесу в днз для всебічного розви...
Ванжа С. М. Планування — основа освітнього процесу в днз для всебічного розви...
 
Корекційні вправи
Корекційні вправиКорекційні вправи
Корекційні вправи
 
Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.
 
Збірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалівЗбірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалів
 

Similaire à Методика Глена Домана

Лекція для батьків (кілька порад)
Лекція для батьків (кілька порад)Лекція для батьків (кілька порад)
Лекція для батьків (кілька порад)Коваленко Ірина
 
Обстеження мовлення в домашніх умовах
Обстеження мовлення в домашніх умовахОбстеження мовлення в домашніх умовах
Обстеження мовлення в домашніх умовахpaginec
 
поради психолога
поради психологапоради психолога
поради психологаSvetlana Kovtun
 
Батькам майбутнього першокласника
Батькам майбутнього першокласникаБатькам майбутнього першокласника
Батькам майбутнього першокласникаvmakarets
 
як навчити дитину
як навчити дитинуяк навчити дитину
як навчити дитинуIrina Shlyahetskaya
 
поради батькам перш
поради батькам першпоради батькам перш
поради батькам першNatalya Markova
 
робота з батьками
робота з батькамиробота з батьками
робота з батькамиDzivinskay
 
«Заняття для батьків першокласників»
«Заняття для батьків першокласників»«Заняття для батьків першокласників»
«Заняття для батьків першокласників»ssuser19d75c1
 
буклет для батьків "Як організувати логопедичні заняття вдома"
буклет для батьків "Як організувати логопедичні заняття вдома"буклет для батьків "Як організувати логопедичні заняття вдома"
буклет для батьків "Як організувати логопедичні заняття вдома"paginec
 
поради психолога
поради психологапоради психолога
поради психологаSvetlana Kovtun
 
Методика будиночки
Методика будиночкиМетодика будиночки
Методика будиночкиlabinskiir-33
 
Батьківські збори "Ваша дитина - п'ятикласник"
Батьківські збори "Ваша дитина - п'ятикласник"Батьківські збори "Ваша дитина - п'ятикласник"
Батьківські збори "Ваша дитина - п'ятикласник"Богдан Лісовенко
 
готуємося до школи
готуємося до школиготуємося до школи
готуємося до школиsvetlana-lk
 
діагностика готовності до школи
діагностика готовності до школидіагностика готовності до школи
діагностика готовності до школиOlesea_Moldovan
 

Similaire à Методика Глена Домана (20)

Збори першокласників
Збори першокласниківЗбори першокласників
Збори першокласників
 
Конспект тренінгу.docx
Конспект тренінгу.docxКонспект тренінгу.docx
Конспект тренінгу.docx
 
Лекція для батьків (кілька порад)
Лекція для батьків (кілька порад)Лекція для батьків (кілька порад)
Лекція для батьків (кілька порад)
 
Обстеження мовлення в домашніх умовах
Обстеження мовлення в домашніх умовахОбстеження мовлення в домашніх умовах
Обстеження мовлення в домашніх умовах
 
1 classs
1 classs1 classs
1 classs
 
поради психолога
поради психологапоради психолога
поради психолога
 
Батькам майбутнього першокласника
Батькам майбутнього першокласникаБатькам майбутнього першокласника
Батькам майбутнього першокласника
 
як навчити дитину
як навчити дитинуяк навчити дитину
як навчити дитину
 
поради батькам перш
поради батькам першпоради батькам перш
поради батькам перш
 
робота з батьками
робота з батькамиробота з батьками
робота з батьками
 
Uspishne zno
Uspishne znoUspishne zno
Uspishne zno
 
«Заняття для батьків першокласників»
«Заняття для батьків першокласників»«Заняття для батьків першокласників»
«Заняття для батьків першокласників»
 
буклет для батьків "Як організувати логопедичні заняття вдома"
буклет для батьків "Як організувати логопедичні заняття вдома"буклет для батьків "Як організувати логопедичні заняття вдома"
буклет для батьків "Як організувати логопедичні заняття вдома"
 
поради психолога
поради психологапоради психолога
поради психолога
 
Батьківські збори
Батьківські збориБатьківські збори
Батьківські збори
 
Методика будиночки
Методика будиночкиМетодика будиночки
Методика будиночки
 
Батьківські збори "Ваша дитина - п'ятикласник"
Батьківські збори "Ваша дитина - п'ятикласник"Батьківські збори "Ваша дитина - п'ятикласник"
Батьківські збори "Ваша дитина - п'ятикласник"
 
готуємося до школи
готуємося до школиготуємося до школи
готуємося до школи
 
для батьків
для батьківдля батьків
для батьків
 
діагностика готовності до школи
діагностика готовності до школидіагностика готовності до школи
діагностика готовності до школи
 

Dernier

Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін НБУ для дітей
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаAdriana Himinets
 
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxІмідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxkatral1968
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейvitaliyinformatik
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxBodia2
 
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxAlexanderSholk
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 

Dernier (16)

Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
 
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxІмідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
 
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
 

Методика Глена Домана

  • 2.  Американський лікар-фізіотерапевт  Автор відновлюючих методик для дітей з ураженнями нервової системи та навчальних методик для всіх дітей Глен Доман (26.08.1919-18.05.2013)
  • 3. Методика розвитку Глена Домана доказала,що мозок дитини з самого народження запрограмований на навчання, і поки йде його активне зростання, дитині не потрібно ніякої додаткової мотивації для навчання. Якщо грамотно організувати процес, будь- яка дитина з насолодою буде вчитися всьому, що ви йому запропонуєте.
  • 4. «Необхiдно дати дітям необмежені можливості у житті. А здійснення цієї мети буде визначатися тим, що обере для себе дитина, ким вона захоче стати, що сподобається їй з довгого списку можливостей»
  • 5. Основні принципи роботи з картками Домана Під час занять настрій у дитини має бути гарний та бадьорий Обов'язково хваліть малюка за його Систематичність і регулярність занять - запорука успіху Показувати кожну картку, не залежно від зображення,по 1- 2 секунди, весь урок триває 5-10 секунд Починати займа тися з картками  Г.Домана необхідно  з  раннього дитин ства
  • 7. Вважається, що дитина представляє кількість, а не цифри і знаки. Отже, потрібно вчити дитину за допомогою показу карток з певною кількістю чого-небудь.  Для показу необхідні білі картки з червоними крапками на них. Дані картки потрібно показувати дитині регулярно і по черзі, приділяючи на одну картку 1- 2 секунди, причому заняття повинно тривати близько 10-15 секунд,кілька разів на день. Показуючи картку, потрібно говорити, скільки крапок на ній зображено. Математик а
  • 8. Ви показуєте картку і читаєте що на ній написано, тобто дитина вчиться читати відразу слова цілком та запам'ятовує їх механічно. Читанн яНа білому тлі картки зображені червоні слова, які також показуються дитині по кілька разів на день, поступово їх ускладнюючи.
  • 9. На картках показуємо різну інформацію у вигляді картинок. Факти повинні бути ясними, чіткими, цікавими і послідовними та систематизованими. Енциклопедичні факти Факти систематизуються за: •розділами (біологія) •категоріями (рослини, тварини) •бітам - одиницям інформації (фото зебри, корови)
  • 10. Методика Г.Домана при вивченні математики Дитині показують картки з великими червоними крапками (до 5) і голосно називають їх кількість(щоб дитина могла побачити реальну кількість, а не абстрактний значок цифри). Згодом,коли дитина освоїть перші 20 цифр, йому крім цифр, починають показувати приклади.Більшість дітей, які уважно переглядають те,що їм показують, приблизно через пару місяців можуть візуально відрізнити 20 крапок від 21 і вирішити нескладний приклад.
  • 11.
  • 12. Метод навчання читання по методиці Глена Домана Глен Доман за основну мовну одиницю приймає слово, і починати навчання читання пропонує саме зі слів а не з букв або складів. Він рекомендує білі картки з червоними написами. І радить почати навчання якомога раніше, краще – до року. Але в цьому віці дитина ще мало знає назв предметів, і в цьому випадку дізнається їх з карток, при цьому взнає лише назву, без образу предмета. Якщо ж у нього вже сформувався взаємозв’язок між образом і предметом, то він, швидше за все, все’дно уявить собі за словом предмет.
  • 13. Спочатку готується три набори по 5 слів в кожному. Перші слова повинні бути найпростішими і знайомими дитині. У перший день покажіть перший набір,в другій - перший і другий набори (не підряд) і в третій - всі три приготованих набори.  
  • 14. Загальна кількість занять доводиться до 9- ти в день (3 рази показувати кожен з 3-х наборів Через п'ять днів з кожного набору забирається одна стара картка, і замінюється новою. Наступним етапом буде показ словосполучень, а пізніше і простих речень. Картки можуть бути просто зі словами, а можуть бути і з картинками, під якими підписані назви предметів.
  • 15. Багато батьків, почувши, що  за методикою Глена Домана  виховувалися деякі нобелівські лауреати, з величезним ентузіазмом взялися виховувати своїх дітей. Але не варто забувати, що у методу Домана,  крім плюсів, є і мінуси.
  • 16. Переваги Недоліки дитина добре фізично розвинена дитина - об'єкт навчання, який тільки відтворює отримані пасивним чином знання формується фотографічна пам'ять задіяно тільки зір, а потрібно ще понюхати, помацати ерудит, володіє великою кількістю різнобічних знань не розвивається фантазія і образне мислення
  • 17. Кожна дитина - це індивідуальність. Наше завдання, не напружуючи дитину, зробити так, щоб йому грати в картки Домана було цікаво. Саме грати, а не наполягати на навчанні і запам'ятовуванні. Якщо Ви помітили, що дитина втратила інтерес до гри, відразу ж прибирайте картки і перемикайтеся на щось інше.