2. "Любов до природи слід
виховувати з раннього
дитинства.
Дітей, що не вміють ще ходити,
треба частіше виносити на
свіже повітря,
щоб вони могли бачити рідне
небо, дерева, квіти, різних
тварин.
Все це залишається в дитячій
душі, осяяне почуттям радості,
і покладе основи любові до рідної
природи."
Григорій Ващенко
3. «Поняття «природа» - єдине ціле. У
цьому своя гармонія та постійність,
взаємозв'язки та залежності; вона -
джерело буття й суть буття, вона
єдина й нерозривна з людиною. Кожний
з нас - природа, що стала людиною.
Людина доти могутня й непереможна,
доки вірна законам природи - пізнаним і
непізнаним, не нею встановленим...
Активно впливати на природу, але
залишатись її сином, бути вінцем її
творіння та володарем її сил, по-
синівському бережливо ставитись до
неї - ось яку позицію нам треба
займати у процесі взаємодії з
природою...»
4. взаємовідношення між організмом і
оточуючим середовищем
розділ біології, що займається вивченням
взаємовідношення між організмом і
оточуючим середовищем
5. Головним завданням екологічної освіти
сучасної школи можна вважати:
• засвоєння наукових знань про взаємозв’язок
природи, суспільства і людської діяльності;
• розуміння багатогранної цінності природи
для суспільства в цілому і кожної людини зокрема;
• оволодіння нормами правильної поведінки в
природному середовищі;
• розвиток потреби спілкування з природою;
активізація діяльності щодо охорони й поліпшення
навколишнього середовища.
6. •проведення годин спілкування з природою;
• написання віршів про красу рідного краю;
• проведення інтегрованих занять екологічного
змісту («Подорож у зачарований ліс» тощо);
• проведення ігор для малюків (наприклад,
«Формування екологічної культури»);
• святкування Всесвітнього Дня Землі (22 квітня);
• участь у конкурсах «Я хочу жити в чистому
місті», «Першоцвіти»
7.
8. Запитання анкетування:
1.Чи любите природу?
2. Що таке «екологія»?
3. Чи існують екологічні проблеми в Україні?
4. Що буде з тим куточком природи, де повністю
вирубають
ліс?
5. Чому не можна в річці мити автомобіль?
6. Чи хвилює вас доля природи?
7. Чи всі люди знають правила поведінки на природі?
8. Як слід учинити з людьми, котрі забруднюють
довкілля?
9. Які екологічні проблеми існують на території вашого
населеного пункту?
10. Що ви робите для того, щоби покращити стан
довкілля?
9. Свій голос віддаю за матінку-природу
За чистоту Землі, красу і вроду.
За екологію довкілля і душі.
Ставай і ти й діла свої верши.
Очистимо Землю від бруду і скверни,
Посіємо скрізь доброти й квітів зерна!
Хай буде планета красива й зелена
Для щастя, добра і для тебе й для мене!
10. Свій голос віддаю за матінку-природу
За чистоту Землі, красу і вроду.
За екологію довкілля і душі.
Ставай і ти й діла свої верши.
Очистимо Землю від бруду і скверни,
Посіємо скрізь доброти й квітів зерна!
Хай буде планета красива й зелена
Для щастя, добра і для тебе й для мене!
