SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  141
Télécharger pour lire hors ligne
‫تحميل‬ ‫تم‬
‫من‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬
‫التعليمية‬ ‫تسهيل‬ ‫منصة‬
https://tasheeledu.com/
‫الكتب‬ ‫باقي‬ ‫لتحميل‬
‫ابتدائي‬ ‫اول‬ ‫كتب‬
‫ابتدائي‬ ‫ثاني‬ ‫كتب‬
‫ابتدائي‬ ‫ثالث‬ ‫كتب‬
‫ابتدائي‬ ‫رابع‬ ‫كتب‬
‫ابتدائي‬ ‫خامس‬ ‫كتب‬
‫ابتدائي‬ ‫سادس‬ ‫كتب‬
‫متوسط‬ ‫اول‬ ‫كتب‬
‫متوسط‬ ‫ثاني‬ ‫كتب‬
‫متوسط‬ ‫ثالث‬ ‫كتب‬
‫ثانوي‬ ‫اول‬ ‫كتب‬
‫ثانوي‬ ‫ثاني‬ ‫كتب‬
‫ثانوي‬ ‫ثالث‬ ‫كتب‬
‫تــدريـــ�س‬ ‫الـــتــعلـيــــم‬ ‫وزارة‬ ‫قـــــررت‬
‫نفقـتـها‬ ‫ع��ل��ى‬ ‫وط��ب��ع��ه‬ ‫ال��ك��ت��اب‬ ‫ه���ذا‬
2022 ‫ـــ‬ 1444 ‫طبعة‬
‫والمراجعة‬‫أليف‬�‫بالت‬‫قام‬
‫المتخ�ص�صين‬‫من‬‫فريق‬
‫االبتدائي‬‫الرابع‬‫ال�صف‬
‫الثاين‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫العلوم‬
ì
.`g1444,º«∏©àdGIQGRh
١٤٤٤/٢٩١ :´GójE’GºbQ
978-603-511-256-7:∂eOQ
‫اﻟﻨـﺸـﺮ‬ ‫أﺛﻨـﺎء‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ‬ ‫ﻓﻬﺪ‬ ‫اﳌﻠـﻚ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒـﺔ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺔ‬
‫اﻟﺘﻌﻠـﻴـﻢ‬ ‫وزارة‬
.‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وزارة‬/.‫اﻟﺜﺎﲏ‬ ‫اﻟﺪراﳼ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬ :‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﺼﻒ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
. ‫ﻫـ‬١٤٤٤ ،‫اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﺳﻢ‬ ٢٧٫٥ x ٢١ ‫ص؛‬١٣٩
٩٧٨-٦٠٣-٥١١-٢٥٦-٧ :‫ردﻣـﻚ‬
‫ـ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳـﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ـ‬٢ ‫دراﺳﻴـﺔ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ـ‬١
‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ .‫دراﺳﻴـﺔ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬
١٤٤٤/٢٩١ ٣٧٢.٣٥٠٧ ‫دﻳـﻮي‬
www.moe.gov.sa
‫ي‬‫التع‬‫ار‬‫ل‬‫ة‬‫ف‬‫م‬‫صر‬‫وال‬‫بع‬‫ال‬
FB.T4EDU.COM
"‫اﺛﺮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وداﻋﻤﺔ‬ ‫إﺛﺮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮاد‬
‫اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺑﻤﻘﺘﺮﺣﺎﺗﻚ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ‬
IEN.EDU.SA
 ‫ال‬
‫ﻬﺎ‬‫ﹶ‬‫ﺘ‬‫ﻷﻫﻤﻴ‬ ‫ﺜﻬﺎ‬‫ﹺ‬‫ﻳ‬‫وﺗﺤﺪ‬ ‫ﻌﻠﻴﻢﹺ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﺎﻫﺞﹺ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﺑﺘﻄﻮﻳ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﹸ‬‫اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻳﺄﺗﻲﹺ‬
‫ﹺ‬‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻣﻨﺎﻫﺞ‬ ‫إﻋﺪاد‬ :‫ﻫﻮ‬ (٢٠٣٠) ‫ﹺ‬‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﹺ‬‫رؤﻳﺔ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻟﺘﺰاﻣﺎت‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﹺ‬‫وﻛﻮن‬
.‫ﹺ‬‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫وﺑﻨﺎء‬ ‫ﹺ‬
‫اﻟﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻄﻮﻳ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﹺ‬‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﺮﻛﺰ‬ ‫ﹴ‬‫ﻣﺘﻄﻮرة‬
‫ﹺ‬‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﹺ‬‫ﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫داﻋﻤ‬ ‫ﱢ‬
‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫اﺑﻊ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﱢ‬
‫ﻒ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻟﻠﺼ‬ ‫ﹺ‬‫م‬‫اﻟﻌﻠﻮ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻛﺘﺎب‬ ‫وﻳﺄﺗﻲﹺ‬
‫ﻠﻴﻢﹺ‬‫ﹾ‬‫ﻌ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﹺ‬
‫ص‬‫ﹶ‬‫ﺮ‬‫ﹸ‬‫ﻓ‬ ‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬‫ﹶ‬‫ﻋ‬ ‫ﻞ‬‫ﹾ‬‫ﻔ‬‫ﹺ‬‫ﻃ‬ ‫ﱢ‬‫ﻞ‬‫ﹸ‬‫ﻛ‬ ‫ﻮل‬ ‫ﹸ‬
‫ﺼ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺣ‬ ‫ﺎن‬‫ﹶ‬‫ﻤ‬ ‫ﹶ‬
‫»ﺿ‬ ‫ﺒﺮ‬‫ﹶ‬‫ﻋ‬ ‫ﻌﻠﻴﻢﹺ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎر‬‫ﹶ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﺜ‬‫ﹺ‬‫ﺘ‬ ‫ﹾ‬‫اﻻﺳ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﹾ‬
‫ﹶﺤ‬‫ﻧ‬ (٢٠٣٠)
‫ﻓﻲ‬ ‫ﱡ‬
‫واﻟﻤﺤﻮري‬ ‫ﹸ‬
‫ﺋﻴﺲ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﹸ‬‫ور‬‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﹺ‬‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺎﻟﺐ‬ ‫ﱠ‬‫ﻟﻠﻄ‬ ‫ﹸ‬‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ‬ ،«‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ات‬‫ﹶ‬‫ﻴﺎر‬ ‫ﹺ‬‫ﺧ‬ ‫ﹾﻖ‬‫ﻓ‬‫و‬ ‫ﺪ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺠ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ا‬
‫إﻟﻰ‬ ‫ﹸ‬‫ﻳﺴﺘﻨﺪ‬ ،‫ﹴ‬‫ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫ﱟ‬
‫ﺗﺮﺑﻮي‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻢﹴ‬ ، ‫ﹴ‬‫ق‬‫ﱢ‬‫ﻣﺸﻮ‬ ‫ﹴ‬
‫ﺑﺄﺳﻠﻮب‬ ‫ﹺ‬
‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ￯‫ﹶ‬‫ﺤﺘﻮ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻋﺮض‬ ‫ﹶ‬‫ء‬‫ﺟﺎ‬ ‫ﹾ‬‫وﻗﺪ‬
‫ﹸ‬‫ة‬‫دور‬ ‫ﹶ‬
‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻫﺞﹺ‬ ‫ﹺ‬‫إﻋﺪاد‬ ‫ﹺ‬‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹸ‬
‫اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﹺ‬‫إﻟﻴﻪ‬ ‫ﹾ‬
‫ﺗﻮﺻﻠﺖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﹺ‬
‫أﺣﺪث‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻬﺎ‬‫ﹺ‬‫واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﹺ‬‫وﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﹺ‬‫ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﹶ‬‫ﻣﻊ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫وﺑﻤﺎ‬ ،‫ﻢﹺ‬‫ﱡ‬‫ﻠ‬‫اﻟﺘﻌ‬
.‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢﹺ‬ ‫ﹺ‬‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﹺ‬‫ر‬‫إﻃﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹺ‬
‫ﻼب‬ ‫ﱡ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹺ‬‫ﺑﻘﺪرة‬ ‫ﹸ‬‫ﺴﻢ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫ﺗ‬ ،￯‫اﻟﻤﺴﺘﻮ‬ ‫ﹺ‬‫ﻋﺔ‬‫ﱢ‬‫ﻣﺘﻨﻮ‬ ‫ﹴ‬‫أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ￯‫اﻟﻤﺤﺘﻮ‬ ‫ﹶ‬‫اﺷﺘﻤﻞ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻛﺬﻟﻚ‬
￯‫اﻟﻤﺤﺘﻮ‬ ‫ﹺ‬‫ﺗﻀﻤﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫إﺿﺎﻓ‬ ، ‫ﹾ‬‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﻔﺮدﻳ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻔﺮوق‬ ‫ﹶ‬‫ﻣﺒﺪأ‬ ‫ﹺ‬‫ﻪ‬‫ﹺ‬‫ﻧﻔﺴ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ﻣﺮاﻋﻴ‬ ،‫ﻫﺎ‬‫ﹺ‬‫ﺗﻨﻔﻴﺬ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﹺ‬‫ﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﹶ‬‫ﻣﻊ‬ ، ‫ﹺ‬‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﹺ‬‫و‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﻃﺒﻴﻌ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫ﺘﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﹶ‬‫ة‬‫ﺮ‬‫ﱢ‬‫اﻟﻤﻌﺒ‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻮﺿﻴﺤﻴ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﹶ‬‫ﻮر‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺼ‬
.‫اﻟﺘﻘﻮﻳﻢﹺ‬ ‫ﹺ‬
‫أﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﹺ‬‫ﺗﻨﻮﻳﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﹺ‬‫ﻪ‬ ‫ﹺ‬‫ودروﺳ‬ ‫ﹺ‬‫ﻪ‬‫ﹺ‬‫وﻓﺼﻮﻟ‬ ‫ﹺ‬‫ﻪ‬‫ﹺ‬‫وﺣﺪاﺗ‬
‫وﺑﻤﺎ‬،‫ﺮ‬‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ﻔﻜ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻴ‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﻤﻨﻬﺠﻴ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺎﻟﺐ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻛﺘﺴﺎب‬ ‫ﹺ‬‫أﻫﻤﻴﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﹸ‬‫ﻓﻠﺴﻔﺔ‬ ‫ﹾ‬
‫ﺪت‬‫ﱠ‬‫وأﻛ‬
:‫وﻣﻨﻬﺎ‬ ،‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﹼ‬‫واﻟﻌﻤﻠﻴ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﻌﻘﻠﻴ‬ ‫ﹺ‬‫ﻪ‬‫ﹺ‬‫ﻣﻬﺎراﺗ‬ ‫ﹺ‬‫وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ . ‫ﹶ‬‫ﻟﻨﻌﻤﻞ‬ ‫ﹸ‬‫ﻧﺘﻌﻠﻢ‬ (٢٠٣٠) ‫ﹺ‬‫رؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﺒﺪأ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫أﻳﻀ‬ ‫ﻳﻌﺰزﹸ‬
‫ﻫﺎ‬‫ﹺ‬‫ﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﹺ‬‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ، ‫ﻤﺎذجﹺ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ﹸ‬
‫وﻋﻤﻞ‬ ‫ﹸ‬‫ﺳﻢ‬‫ﱠ‬‫واﻟﺮ‬ ‫ﹸ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻴ‬ ‫ﹸ‬‫ة‬‫واﻟﻘﺮاء‬ ‫ﹸ‬‫واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ،‫ﹺ‬‫ر‬‫ﻮ‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺼ‬ ‫ﹸ‬‫ة‬‫ﻗﺮاء‬
‫ﹺ‬‫وﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﱢ‬‫وﺑﺎﻟﻔﻦ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺤ‬ ‫ﱢ‬
‫ﺑﺎﻟﺼ‬ ‫ﻬﺎ‬ ‫ﹸ‬‫رﺑﻄ‬ ‫ﹶ‬
‫ذﻟﻚ‬ ‫ﹾ‬‫وﻣﻦ‬ ، ‫ﹺ‬
‫ﺎﻟﺐ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹺ‬‫ﺣﻴﺎة‬ ‫ﹺ‬‫ﺑﻮاﻗﻊ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﹺ‬‫رﺑﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
.(٢٠٣٠) ‫ﹺ‬‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﹺ‬‫وﺑﺮؤﻳﺔ‬
‫ﹸ‬‫ﺧﻴﺮ‬ ‫ﹺ‬‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻟﻤﺎ‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻖﹶ‬‫ﱢ‬‫ﻓ‬‫ﻳﻮ‬ ‫وأنﹾ‬ ،‫ﹸ‬‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﹶ‬‫ة‬‫ﱠ‬‫اﻟﻤﺮﺟﻮ‬ ‫ﹶ‬
‫اﻷﻫﺪاف‬ ‫ﹸ‬
‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻖﹶ‬‫ﱢ‬‫ﻘ‬‫ﻳﺤ‬ ‫أنﹾ‬ ‫ﹸ‬‫ﻧﺴﺄل‬ ‫ﹶ‬‫ﻪ‬‫واﻟﻠ‬
.‫ﹸ‬‫ه‬‫ﹸ‬‫وازدﻫﺎر‬ ‫ﹸ‬‫ﻪ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﱡ‬‫وﺗﻘﺪ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻮﻃﻦ‬
٤ ‫دمة‬‫الم‬
�‫ي‬‫ت‬‫الم‬ ‫ق�ئمة‬
�‫ص‬‫ال‬‫ا‬ ‫ة‬  
‫ص‬‫الث�لثة‬ ‫د‬‫ال‬
١٠ ‫و‬‫د‬‫ع‬‫ال‬‫و‬ 
‫ا‬‫ر‬‫م‬‫أ‬‫ال‬‫ا‬ ‫الرابع‬ o‫الف�صل‬
١٢................................................................................................. ‫ﹸ‬
‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫و‬‫أ‬‫ال‬‫ا‬ 
�‫ر‬‫الد‬
٢٠............................................................................. ‫ﹺ‬
‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬  ‫�را‬‫الم‬ ‫ي‬‫التر‬
٢٢................................................................................... ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻬ‬‫ﹸ‬‫ﻟ‬‫واﻧﺘﻘﺎ‬ ￯‫ﹶ‬‫اﻟﻌﺪو‬ ‫ي‬�‫ث‬‫ال‬ 
�‫ر‬‫الد‬
•
٣٠................................................................... ............................... ‫م‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬ ‫ع‬‫م‬ ‫ة‬ ‫ب‬‫ر‬‫م‬ ‫ن‬‫م‬
٣١......................................................................(١) ‫ﹺ‬‫ر‬‫اﻻﺧﺘﺒﺎ‬ ‫ﹸ‬
‫وﻧﻤﻮذج‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﹸ‬‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬
٣٤ ‫ة‬  
‫ال�ص‬‫و‬ ‫ة‬‫ي‬‫ت‬‫ال‬ 
‫الخ�م‬ o‫الف�صل‬
٣٦............................................................................
‫ﹺ‬‫ﺔ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺤ‬ ‫ﱢ‬
‫اﻟﺼ‬ ‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﹸ‬‫ﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫و‬‫أ‬‫ال‬‫ا‬ 
�‫ر‬‫الد‬
٤٤...................................................................................... ‫ﹸ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﹺ‬‫ﺬ‬‫ﻐﹾ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹸ‬‫اء‬‫ﹶ‬‫ﺬ‬‫ﹺ‬‫اﻟﻐ‬ ‫ي‬�‫ث‬‫ال‬ 
�‫ر‬‫الد‬
•
٥٢.................................................................. ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻫ‬‫ﹸ‬‫ار‬‫ﹶ‬‫ﺮ‬ ‫ﹾ‬
‫ﺿ‬‫ﹶ‬‫أ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹸ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻳﻌ‬‫ﹺ‬‫ﺮ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺴ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺎت‬‫ﹶ‬‫ﺒ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺟ‬‫ﹶ‬‫اﻟﻮ‬  ‫مية‬ ‫قرا‬
٥٣.................................................................(١) ‫ﹺ‬‫ر‬‫اﻻﺧﺘﺒﺎ‬ ‫ﹸ‬
‫وﻧﻤﻮذج‬ ‫ﹺ‬
‫ﺲ‬‫ﹺ‬‫اﻟﺨﺎﻣ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﹸ‬‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬
٥٧...............................................................................................................(٢) ‫اﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
•
‫ﹺ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﹸ‬‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬
‫الف�صل‬
٧.................................................................................................................... ‫ر‬ ‫�ص‬‫أ‬‫ال‬‫ا‬ ‫ل‬‫ي‬‫ل‬
٨.................................................................................................... ‫مة‬‫ص‬‫وال‬‫أمن‬‫ال‬‫ا‬�‫يم‬‫ع‬
٥
�‫ي‬‫ت‬‫الم‬ ‫ق�ئمة‬
�‫ار‬‫وم‬ 
‫أر‬‫ال‬‫ا‬ ‫الرابعة‬ ‫د‬‫ال‬
٦٢ 
‫أر‬‫ال‬‫ا‬ ‫ار‬‫م‬ 
��‫ص‬‫ال‬ o‫الف�صل‬
٦٤................................................................................. ‫ﹸ‬‫ﺨﻮر‬ ‫ﱡ‬
‫واﻟﺼ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫و‬‫أ‬‫ال‬‫ا‬ 
�‫ر‬‫الد‬
٧٢....................................................................................... ‫ﹸ‬
‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬  ‫�را‬‫الم‬ ‫ي‬‫التر‬
٧٤................................................................................................... ‫ﹸ‬‫اﻟﻤــﺎء‬ ‫ي‬�‫ث‬‫ال‬ 
�‫ر‬‫الد‬
•
٨١.............................................................................................. ‫ﹸ‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﺮﺷﻴﺪ‬  ‫مية‬ ‫ت�بة‬
٨٢...................................................................(١) ‫ﹺ‬‫ر‬‫اﻻﺧﺘﺒﺎ‬ ‫ﹸ‬
‫وﻧﻤﻮذج‬ ‫ﹺ‬
‫س‬‫ﹺ‬‫اﻟﺴﺎد‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﹸ‬‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬
٨٦................................................................................................................(٢) ‫اﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
�‫ص‬‫الف‬‫صة‬‫الخ�م‬ ‫د‬‫ال‬
٨٨ o�‫ص‬‫والف‬ ‫صي‬‫م‬ ‫ص‬‫ال‬ ‫م‬�‫ال‬‫ص�بع‬‫ال‬ o‫الف�صل‬
٩٠....................................................................... ‫ﹸ‬‫واﻟﻘﻤﺮ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻤﺲ‬ ‫ﱠ‬
‫واﻟﺸ‬ ‫ﹸ‬
‫اﻷرض‬ ‫و‬‫أ‬‫ال‬‫ا‬ 
�‫ر‬‫الد‬
١٠٠............................................................................. ‫ﹺ‬
‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﻔﺴﻴﺮ‬  ‫�را‬‫الم‬ ‫ي‬‫التر‬
١٠٢.....................................................................................
‫ﱡ‬
‫اﻟﺸﻤﺴﻲ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ي‬�‫ث‬‫ال‬ 
�‫ر‬‫الد‬
•
١١٢........................................................................... ‫ﹺ‬
‫اﻟﻔﻠﻚ‬ ‫ﹸ‬‫وﻋﻠﻢ‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن‬  ‫مية‬ ‫قرا‬
•
١١٣...................................................................................... ‫ﹴ‬
‫ﺷﻤﺲ‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬  ‫مية‬ ‫ت�بة‬
١١٤......................................................................(١) ‫ﹺ‬‫ر‬‫اﻻﺧﺘﺒﺎ‬ ‫ﹸ‬
‫وﻧﻤﻮذج‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﹸ‬‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬
١١٩...............................................................................................................(٢) ‫اﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
١٢١  p
‫�ل‬‫ال‬ �‫ي‬‫مرجع‬
١٢٢....................................................................................................... �‫ص‬‫ال‬‫ا‬ ‫ص‬‫ج‬ ‫أج‬‫ا‬
١٢٤............................................................................................................... ‫ة‬‫وال�ص‬ ‫ا‬‫ال‬
١٢٨................................................................................................................ ��‫البي‬ ‫ي‬
١٣٣...................................................................................................................... �‫الم�ص‬
٦ �‫ي‬‫ت‬‫الم‬ ‫ق�ئمة‬
�‫ي‬‫ت‬‫الم‬ ‫ق�ئمة‬
:ِ‫م‬‫ا‬َ‫ر‬ِ‫ك‬‫ال‬ ِ‫ر‬‫و‬ُ‫م‬ُ‫أ‬‫أل‬‫ا‬ ُ‫اء‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫و‬َ‫أ‬�
.....ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬ ً
‫اًل‬ْ‫ه‬َ‫�س‬َ‫و‬ ً
‫اًل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬�
.ِ‫ء‬‫َّا‬‫ز‬ِ‫ع‬َ‫أ‬‫أل‬‫ا‬‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ف‬ ْ‫أط‬ ِ
‫أِل‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬،‫ا‬ً‫د‬‫ي‬ِ‫ف‬ُ‫م‬َ‫و‬‫ا‬ً‫ر‬ِ‫م‬ْ‫ث‬ُ‫م‬ ُّ‫ي‬ِ‫ا�س‬َ‫ر‬ِّ‫د‬‫ال‬ ُ‫ل‬‫الف�ص‬‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ َ‫ن‬‫و‬َ‫ك‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬� ُ‫ل‬ُ‫م‬ْ‫أ‬�َ‫ن‬
،‫رين‬ْ‫�ش‬ِ‫ع‬‫وال‬‫الحادي‬ ِ‫القرن‬ ِ‫ومهارات‬،َ‫ة‬‫العلمي‬ َ‫م‬‫المفاهي‬‫نا‬ِ‫ل‬‫أطفا‬� ِ‫اب‬َ‫ِك�س‬‫إ‬�‫ِلى‬‫إ‬�)‫(العلوم‬ ِ‫ة‬َّ‫د‬‫ما‬ ِ‫م‬‫ي‬ِ‫ل‬‫ع‬َ‫ت‬‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ف‬ِ‫د‬ْ‫ه‬َ‫ن‬
. ِ‫الهدف‬‫ا‬َ‫ذ‬‫ه‬ ِ‫قيق‬ ْ‫ح‬َ‫ت‬‫في‬‫أطفالكم‬� َ‫ة‬‫م�شارك‬ ْ‫م‬‫منك‬ ُ‫ل‬‫أم‬�‫ن‬‫لذا‬‫؛‬ِ‫ة‬‫اليومي‬ ْ‫م‬‫ه‬ِ‫ت‬‫حيا‬‫في‬‫ها‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫تاج‬ ْ‫ح‬َ‫ي‬‫التي‬ َ‫م‬‫والقي‬
ْ‫م‬‫ك‬ ُّ
‫�ص‬ُ‫تخ‬ ٌ‫ة‬‫ر�سال‬‫يها‬ِ‫ف‬،ِ‫ة‬‫الطفل‬/ِ‫للطفل‬ ٍ‫ة‬‫أ�سر‬�‫ك‬ ْ‫م‬‫بك‬ ً‫ة‬‫خا�ص‬ ً‫ة‬‫أيقون‬�‫ة‬َّ‫ي‬‫الدرا�س‬‫الوحدات‬‫بع�ض‬‫في‬ َ‫ن‬‫جدو‬َ‫ت‬َ‫�س‬َ‫و‬
.‫يها‬ِ‫ف‬‫كم‬َ‫ل‬‫أطفا‬�‫وا‬ُ‫ك‬ِ‫ر‬‫�شا‬ُ‫ت‬ ْ‫أن‬� ْ‫م‬‫لك‬ ُ‫يمكن‬
ِ‫َاب‬‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ي‬ِ‫ف‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫�س‬ُ‫أ‬‫أل‬‫ا‬ ِ‫اك‬َ‫ر‬ْ‫�ش‬ِ‫إ‬� ِ‫ة‬َ‫ط‬ِ‫ْ�ش‬‫ن‬َ‫أ‬� ِ‫ين‬ِ‫م‬ ْ
‫�ض‬َ‫ت‬ ُ
‫ِ�س‬‫ر‬ْ‫ه‬ِ‫ف‬
‫الف�صل‬/‫الوحدة‬
‫الن�شاط‬‫نوع‬
‫ال�صفحة‬‫رقم‬
‫الرابع‬/‫الثالثة‬
‫العزيزة‬‫أ�سرتي‬�
١٠
‫اخلام�س‬/‫الثالثة‬
‫أ�سري‬�‫ن�شاط‬
٣٩
‫ال�ساد�س‬/‫الرابعة‬
‫العزيزة‬‫أ�سرتي‬�
٧٤
‫ال�سابع‬/‫اخلام�سة‬
‫العزيزة‬‫أ�سرتي‬�
٩٠
7
ِ‫ة‬َ‫ر‬ ْ‫�س‬ُ‫أ‬‫أل‬‫ا‬ ُ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫د‬
٨ ‫ة‬‫م‬ ‫ص‬‫ال‬ �‫م‬‫ي‬‫ع‬
‫ة‬‫ي‬‫يدا‬‫ا‬ ‫ي�را‬‫ال‬
‫ي‬‫م‬‫ع‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬ ‫ا‬ � 
‫�ص‬ ‫خ‬ ‫ص‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬‫ا‬‫ر‬‫أ‬‫ا‬ ‫ل‬‫ب‬ ‫ـد‬‫ـ‬ 
‫و‬ 
‫ــ‬‫أ‬‫ا‬ 
‫ال‬ •
 ‫د‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫د‬ 
‫أ‬‫ا‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬‫ي‬‫ت‬‫م‬‫ع‬‫م‬
‫ــة‬‫ف‬‫ا‬‫م‬ ‫و‬ �‫ــ‬�‫ب‬‫ال‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ �‫ــ‬‫ا‬‫ي‬ ‫ال‬ 
‫ــ‬‫لم‬‫أ‬‫ا‬ 
‫ال‬ •
‫ــي‬‫ي‬‫ي‬ ‫ــد‬‫ق‬�‫ــ‬ 
‫ص‬‫ع‬‫ب‬ ‫أ‬‫ال‬‫ــي‬‫ت‬‫م‬‫ع‬‫م‬‫ي‬‫م‬‫ع‬‫م‬

‫ت‬‫خ‬‫وا‬ 
‫ف‬ 
‫ال�ص‬ ‫ة‬‫ف‬‫ر‬ 
‫ال‬‫و‬ ‫ص‬‫م‬ ‫أ‬‫ا‬
‫ام‬‫ر‬‫ت‬ 
�‫ب‬ ‫ين‬‫ر‬ ‫ال‬‫وا‬ ‫ة‬‫ي‬‫ب‬‫ال‬‫و‬ ‫ة‬‫ي‬ ‫ال‬ �‫ق‬ ‫خ‬‫م‬‫ال‬ ‫�مل‬‫أ‬‫ا‬
 
‫ل‬ 
‫يف‬‫ال‬�‫ي‬ �‫م‬
‫ر‬�‫ــــ‬ ‫ص‬‫ال‬‫ا‬ ‫ر‬‫أ‬‫ا‬ �‫م‬‫د‬‫و‬  �‫ـ‬‫يـ‬ ‫ج‬‫ت‬‫ال‬ ‫ع‬‫ـي‬‫م‬ ‫ج‬ ‫أ‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬‫أ‬‫ا‬•
�‫م‬‫ي‬‫ع‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫ـ‬‫ـ‬‫أ‬‫ا‬ ‫ا‬‫ر‬ 
 ‫ن‬ ‫ي‬‫ع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫و‬  
‫ة‬‫م‬ 
 ‫ص‬‫ال‬
‫ن‬‫م‬ ‫ة‬ 
‫ص‬� ‫الخ‬ ‫ة‬‫م‬ 
 ‫ص‬‫ال‬ �‫ي‬ ‫ج‬‫ت‬‫ل‬ ‫ا‬‫ـد‬‫ـ‬‫ي‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ج‬ ‫ي‬ 
‫ص‬‫أ‬‫ا‬•
‫ي‬‫ت‬‫م‬‫ع‬‫م‬‫ي‬‫م‬‫ع‬‫م‬
‫ل‬ ‫ا‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ج‬‫ا‬ ‫ل‬‫ب‬‫ق‬ ‫ب‬� 
‫ال�ص‬‫و‬ �‫م‬‫�ل‬‫ب‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ي‬ ‫ل‬ ‫ص‬‫أ‬‫ا‬•
‫د‬‫ع‬‫ب‬‫و‬ 
� ‫ص‬

‫ـ‬‫ـ‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ـ‬‫ـ‬‫أ‬‫ا‬ 
‫ال‬ ‫ت‬ 
 ‫ين‬ ‫خ‬ ‫ص‬‫ت‬‫ال‬ 
‫ـ‬‫ـ‬‫ـر‬‫ـ‬‫ق‬ 
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫أ‬‫ا‬ 
‫•ال‬
‫ق‬‫ئ‬�‫ق‬‫د‬‫ل‬ � � ‫�ص‬ ‫ب‬‫ي‬ 
‫ر‬‫ال‬ ‫أ‬‫ا‬ ‫ر‬‫أ‬‫ا‬ ‫و‬‫ر‬ ‫ل‬
‫ي‬‫ئ‬�‫ب‬‫ر‬‫ال‬ ‫ر‬�‫ي‬‫ت‬‫ال‬ ‫ل‬ 
‫�ص‬‫ف‬ ‫د‬‫ع‬‫ب‬
‫ن‬‫م‬ 
 ‫ص‬‫ي‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ق‬ �‫ـ‬‫ـ‬‫م‬ ‫ة‬‫ر‬ ‫ص‬‫ب‬ 
‫ف‬ ‫أ‬‫ا‬•

 ‫ط‬‫أ‬‫ا‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬�‫ي‬ ‫ص‬‫أ‬‫ال‬‫ا‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ع‬‫ي‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬‫ل‬‫ئ‬‫ا‬ ‫ص‬‫ال‬
‫د‬� ‫ص‬‫الم‬‫ي‬‫ت‬‫م‬‫ع‬‫م‬‫ي‬‫م‬‫ع‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
‫مي‬‫ع‬‫م‬ �‫م‬‫ي‬‫ع‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ف‬‫و‬ ‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـ‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ 
� ‫خ‬‫أ‬‫ا‬•
‫ي‬‫ت‬‫م‬‫ع‬‫م‬
‫ل‬‫ث‬‫م‬ ‫ع‬ ‫ا‬ 
 ‫أ‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫ت‬‫م‬‫ع‬‫م‬‫ي‬‫م‬‫ع‬‫م‬ ‫ر‬‫ب‬ ‫أ‬‫ا‬•
‫ن‬‫م‬ ‫ر‬ 
‫أ‬‫ا‬‫و‬ ‫ل‬‫ئ‬‫ا‬ ‫ص‬‫ال‬ � ‫ص‬‫ا‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ � ‫ج‬‫ال‬ ‫ر‬ ‫ص‬
‫ي‬ ‫ص‬‫ف‬‫ب‬�‫ف‬‫ي‬ 
‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫ـ‬‫ـ‬‫اق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـ�ر‬‫ـ‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ال‬ 
‫لب‬‫أ‬‫ا‬•
‫ل‬‫ئ‬‫ا‬ ‫ص‬‫ال‬ ‫ع‬‫م‬ ‫ل‬‫م‬�‫ع‬‫ت‬‫ال‬ ‫د‬
‫ر‬‫ي‬� ‫ت‬‫الم‬ ‫ا‬‫م‬‫ال‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬
 ‫ال‬ ‫ن‬‫م‬‫ر‬‫ع‬ ‫ص‬‫و‬‫أ‬‫ا‬‫ي‬ ‫ص‬‫ب‬ 
‫م‬ ‫ا‬‫ر‬‫ت‬‫اق‬ ‫م‬‫د‬‫ي‬‫ا‬‫ر‬‫أ‬‫ا‬•
 ‫ج‬‫أ‬‫ال‬‫ا‬ ‫ع‬‫م‬ ‫ل‬‫م‬�‫ع‬‫ت‬‫ال‬ ‫ل‬‫ب‬‫ق‬ ‫ا‬‫د‬‫ي‬ ‫ج‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ي‬ 
‫ف‬‫ف‬ ‫ج‬‫أ‬‫ا‬•
‫ة‬‫ي‬‫ئ‬�‫ب‬‫ر‬‫ال‬
‫ة‬‫ب‬‫ر‬ ‫ت‬‫ال‬ �‫أ‬‫ا‬‫ي‬‫ف‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ص‬‫ال‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ‫م‬�‫ع‬ ‫ال‬ ‫و‬�‫أ‬‫ا‬ 
‫•ال‬
 ‫ج‬‫أ‬‫ال‬‫وا‬ ‫ا‬‫و‬‫أ‬‫ال‬‫ا‬ ‫يد‬‫أ‬‫ا‬ ‫ة‬‫ب‬‫ر‬ ‫ت‬‫ال‬ �‫ت‬‫ا‬ ‫د‬‫ع‬‫ب‬•
��‫م‬‫أ‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬
‫ل‬ ‫ص‬‫أ‬‫ا‬‫و‬ ‫ب‬‫ي‬‫ر‬‫و‬ �‫م‬‫ال‬ ‫ة‬‫ف‬�   
‫ف‬� 
‫أ‬‫ا‬•
 
� ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ج‬‫ا‬ ‫د‬‫ع‬‫ب‬ ‫ب‬� 
‫ال�ص‬‫و‬ �‫م‬‫�ل‬‫ب‬ ‫د‬‫ي‬

  

 
 
 
 
 
 

 

..............................
 

 
 

 
 

 
 

٨٠:‫اﻵﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫ﺳﻮرة‬ (١)

‫ﹺ‬
‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺴــﺒﺒﺎت‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺳــﺄﺗﻌﺮف‬ ‫ﹸ‬
‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻔﺼــﻞ‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫دراﺳــ‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻴﻮم‬ ‫ﹸ‬‫أﺑﺪأ‬
.‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﻣﻌ‬ ‫ﹺ‬‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬه‬ ‫ﹸ‬‫ﺳﻨﺴﻌﺪ‬ ‫ﹸ‬
‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫وﻫﺬا‬ ،‫ﻨﺎ‬‫ﹺ‬‫أﺟﺴﺎﻣ‬ ‫ﹶ‬‫داﺧﻞ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺗﻌﻴﺶ‬ ‫ﹶ‬
‫وﻛﻴﻒ‬ ، ‫ﹺ‬
‫اﻷﻣﺮاض‬
. ‫ﹶ‬
‫ﻚ‬‫ﹺ‬‫ﻃﻔﻠﺘ‬/ ‫ﹶ‬
‫ﻚ‬‫ﹺ‬‫ﻠ‬‫ﹾ‬‫ﻔ‬‫ﻃ‬ ‫ﱢ‬
‫اﻟﺤﺐ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﹺ‬‫واﻓ‬ ‫ﹶ‬‫ﻣﻊ‬
: ‫ﹸ‬
‫اﻟﻨﺸﺎط‬
‫ﹺ‬‫اﻟﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﹺ‬
‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻒ‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫اﻟﺴــﻠﻴﻤ‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻄﺮﻳﻘ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻳﺼــﻒ‬ ‫أنﹾ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻚ‬‫ﹺ‬‫ﻃﻔﻠﺘ‬/ ‫ﹶ‬
‫ﻚ‬‫ﹺ‬‫ﻃﻔﻠ‬ ‫إﻟــﻰ‬ ‫ﹾ‬
‫اﻃﻠﺐ‬
.‫ﺎ‬‫ﹼﹰ‬‫ﻋﻤﻠﻴ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻬ‬‫ﹶ‬‫ﻘ‬‫وﻳﻄﺒ‬
 

 

:‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫ﺗﻌﺎ‬ ‫ﹶ‬‫ﻗﺎل‬
:‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫ﺗﻌﺎ‬ ‫ﹶ‬‫ﻗﺎل‬
(١)
١٠ 

 


¥ƒ∏îªdG pº°ùL≈∏Y oôKnDƒoJ más«©«ÑW oô«Z ládÉM
.uȑdG
 

oás«nëdG oäÉnbƒo∏ rînªdG Én¡o∏o≤rænJ »pàsdG ¢VGnôrenC’G
.p¿Én°ùfpE’G≈ndpEG
 

≈dEG x»M ¥ƒ∏îe øe oπ≤àæJ’ »àsdG o
¢VGôeC’G
.p¿É°ùfE’G

Én¡ndnh n
¢VGnôrenC’G oÖuÑn°ùoJ más«nM oôr«nZ lΩÉn°ù rLnCG
inôoJ n
’nh pôn¡ rénªdÉpHinôoJ p∫Énµr°TnC’G nøpe oórjpón©dG
. pInOsônéoªdG pør«n©dÉpH

ƒg Ée É¡æe pás«p∏nîdG oInór« pMnh lás«nM läÉnbƒo∏ rîne
pánjpòr¨sàdG s»pJGnP oôr«nZƒgÉeÉ¡æeh,pájpò¨sàdG q»JGP
.pInOsônéoªdG pør«n©dÉpHinôoJ n
’nh,pô¡ répªdÉHinôoJoh

oán©p°SGnh ,pá```jpò¨sàdG á````s«pJGnP ôr«nZ lá```s«nM läÉ`````nbƒo∏ rîne
o™paÉsædGÉn¡ræpenh pánØp∏nà rîoªdG p
•Én°SrhnC’G»pa pQÉn°ûpàrf’G
.oQÉ s
°†dGnh
١١

 





øeÉæneÉ``°ùLCG»pªëf n∞``«c?πÑbø``eÉn¡JógÉ``°Tπg?pIQƒ`` t
°üdG»``aiô``JGnPÉ``e
?Én¡H páHÉ°UpE’G pô£N
١٢ 
  



.»pà°SQóe»a oäÉjÉØuædGÉn¡«a o™ªéoJ»àsdG(n≥aGôªdG) nøcÉeC’G oOuóMCG

?»pà°SQóe »a mäÉjÉØf oôãcC’G oøcÉeC’G Éne 
.pQhÉéªdG pπµ°ûdG »a ɪc k
’hóL oº°SQCG 
å«M ø``e Én¡æ«H o¿QÉ`````bCGh ,»``pà``°``SQó``e »``a ≥``aGô``e ná``KÓ``K oQÉ```à```NCG 
.Én¡«a r⩪oL »àsdG päÉjÉØuædG pás«uªc
.»pFÓeoR nèFÉàæH » péFÉàf 
 

päÉ``jÉØuædG pá``s«sªc »``a p
±Ó``àN’G oÖÑ``°S É``e   
?pIQÉàîoªdG páKÓsãdG p≥aGôªdG »a
?Ékë«ë°U »p©tbƒJ n¿Éc rπg 
?¢VGnôrenC’G ∫Én≤pàrfG ≈ndpEG äÉnjÉnØqædG ºocGnônJ …qOnDƒoj ∞r«nc 
 

pIQÉ``à``î``oª``dG p≥``aGô``ª``dG »``a päÉ``jÉ``Ø``uæ``dG oá``s«``sª``c oô``sKCÉ``à``J rπ```g 
.ÉngrôÑàNGh n∂pàHôéàd r
§ u£Nh , n∂nàs«°Vôa rÖàcoG ? p
¢UÉî°TC’G pOó©H
 

 








١٣


 
? n
¢VGôeC’GÉnæd oÖuÑ°ùoj…òsdGÉne


o
¢VôªdG
pánjó©oªdG oô«Z o
¢VGôeC’G
oás«°SÉ°ùëdG
oánjó©oªdG o
¢VGôeC’G
äÉo°Shô«ØdG
Énjô«àµÑdG
oäÉsjô£ØdG







 

‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹸ‬‫ﺮ‬‫ﱢ‬‫ﺛ‬‫ﹸﺆ‬‫ﺗ‬ ‫ﹴ‬‫ــﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻃﺒﻴﻌﻴ‬ ‫ﹸ‬‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﹲ‬‫ﺣﺎﻟــﺔ‬ ‫ﹸ‬‫ﱠﻪ‬‫ﻧ‬‫أ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹸ‬
‫اﻟﻤــﺮض‬ ‫ف‬‫ﹼ‬‫ﻌﺮ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬
‫ﹴ‬
‫وﻋﻼﻣﺎت‬ ‫ﹴ‬
‫ﺑﺄﻋﺮاض‬‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﻏﺎﻟﺒ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺗﺮﺗﺒﻂ‬، ‫ﱢ‬
‫اﻟﺤﻲ‬‫اﻟﻤﺨﻠﻮق‬ ‫ﺟﺴــﻢﹺ‬
‫ﹸ‬
‫اﻟﺤﺎل‬ ‫ﹶ‬‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﹴ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﺧﺎرﺟﻴ‬ ‫ﹴ‬
‫أﺳــﺒﺎب‬ ‫ﹾ‬
‫ﻋﻦ‬ ‫ﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻣ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ﹸ‬
‫وﺗﻨﺘﺞ‬ ،‫ﹴ‬‫ﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻣﺨ‬
،‫ﹴ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫داﺧﻠﻴ‬ ‫ﹴ‬
‫ﻣﺸــﻜﻼت‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﻧﺘﻴﺠ‬ ‫ﹾ‬‫أو‬،‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫اﻟﻤﻌﺪ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﹶ‬‫ﻣﻊ‬ ‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﻣﺜ‬
.‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﻏﻴ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﹶ‬‫ﻣﻊ‬ ‫ﹸ‬
‫اﻟﺤﺎل‬ ‫ﹶ‬‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬
 

‫ﹸ‬
‫ﻻﺗﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﺘﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﹸ‬
‫ﻓﺎﻷﻣــﺮاض‬ ،‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ﻣﻌﺪﻳ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﱡ‬
‫ﻛﻞ‬ ‫ﹾ‬
‫ﻟﻴﺴــﺖ‬
‫ﻰ‬ ‫ﱠ‬‫ﹸﺴﻤ‬‫ﺗ‬ ‫ﹺ‬‫ﹺ‬‫ﻴﻢ‬‫ﹺ‬‫ــﻠ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺺ‬ ‫ﹾ‬
‫ــﺨ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺸ‬ ‫ﻟﻰ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺎب‬ ‫ﹶ‬
‫ﺼ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺺ‬ ‫ﹾ‬
‫ــﺨ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺸ‬ ‫ﹾ‬
‫ﻣﻦ‬
‫ﹺ‬‫م‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﻓﻘ‬ ‫و‬ ‫ﹼ‬
‫ﻜﺮي‬ ‫ﱡ‬
‫واﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬‫ﻤﻨﺔ‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺴ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻣﺜﻞ‬ .‫ﹺ‬‫ﻌﺪﻳﺔ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹸ‬‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﹸ‬
‫اﻷﻣﺮاض‬
. ‫ﹺ‬
‫اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ﹺ‬
‫أﻣﺮاض‬ ‫و‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺤﺴﺎﺳﻴ‬ ‫و‬ ‫ﹺ‬‫ﻐﻂ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﻀ‬ ‫و‬ ،‫ﹺ‬‫ﻃﺎن‬‫ﱠ‬‫اﻟﺴﺮ‬ ‫ﹶ‬‫و‬
‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﹴ‬‫ﺧﻠﻞ‬ ‫ﹾ‬
‫ﻋــﻦ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻳﻨﺘﺞ‬ ‫ﹴ‬‫ﻌﺪ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹸ‬‫ﻏﻴــﺮ‬ ‫ﹲ‬
‫ﺰﻣﻦ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹲ‬
‫ﻣﺮض‬ :‫ﺮي‬ ‫ﱠ‬‫ــﻜ‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺴ‬
. ‫ﹸ‬
‫اﻟﺒﻨﻜﺮﻳﺎس‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻔﺮزﻫ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬ ‫ﺘﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻴﻦ‬‫ﹺ‬‫ﻧﺴﻮﻟ‬‫ﹸ‬‫اﻷ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺴﺘﻮﻳﺎت‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬
‫ﹸ‬
‫ﻳﻨﺘﺞ‬ .‫ﹺ‬‫ﻫﻮن‬ ‫ﱡ‬‫ﻠﺪ‬‫ﹺ‬‫ﻟ‬ ‫ﱟ‬
‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﹸ‬‫ﻏﻴﺮ‬ ‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹲ‬
‫ﻔﺮط‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹲ‬
‫ﺗﺮاﻛﻢ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻫﻲ‬ :‫ﹸ‬‫ــﻤﻨﺔ‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺴ‬
. ‫ﱢ‬
‫اﻟﺒﺪﻧﻲ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺸﺎط‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫وﻗ‬ ‫ﹺ‬‫اﻷﻛﻞ‬ ‫ﹺ‬‫ﺗﻨﺎول‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻹﻓﺮاط‬ ‫ﻋﻦ‬
øY èàæj mó©e ô«Z ¢Vôe á檰ùdG ↑
.pπc’G»a•Gôa’G
.mó©eô«Zøeõe¢Vôe…ôµ°ùdG ↑
١٤ 
‫ﱢ‬‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﱠ‬‫ﺿﺪ‬ ‫ﹴ‬‫ة‬ ‫ﱠ‬‫ﺸﺪ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﹺ‬‫ز‬‫ﺟﻬﺎ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺗﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻫﻲ‬ :‫ﹸ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺤﺴﺎﺳــﻴ‬
.‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺤﺴﺎﺳﻴ‬ ‫ﻧﻮعﹺ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺣﺴــﺐ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻔﺎﻋﻞ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ا‬‫ﹶ‬‫ﻫﺬ‬ ‫ﹸ‬
‫وﻳﺨﺘﻠﻒ‬ ،‫ﹺ‬‫اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ‬
‫ﻣﻦ‬‫أو‬ ‫ﹺ‬‫ر‬‫اﻟﻐﺒﺎ‬‫ﻣﻦ‬‫ﹾ‬‫أو‬،‫ﹺ‬‫اﻷﻃﻌﻤﺔ‬ ‫أﻧﻮاعﹺ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺑﻌﺾ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﻜــﻮن‬ ‫ﹾ‬‫وﻗﺪ‬
. ‫ﹺ‬
‫اﻟﺤﺸﺮات‬ ‫ﻟﺪغﹺ‬
‫ﹲ‬‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﹶ‬
‫وﻫﻲ‬ ،‫ﹺ‬‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﹺ‬
‫ﻧﻘﺺ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ﹲ‬
‫ﻣﺮض‬ :‫ﹺ‬‫م‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﹸ‬‫ﻘﺮ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬
‫ﺘﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫ﹺ‬‫م‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﺧﻼ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻳﻜﻔ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫إ‬ ‫ﹸ‬‫م‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻓﻴﻬ‬ ‫ﹸ‬‫ﻳﻔﺘﻘﺮ‬
.‫اﻟﺠﺴﻢﹺ‬ ‫ﹺ‬‫أﻧﺴﺠﺔ‬ ‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫إ‬ ‫ﹶ‬‫ء‬‫واﻟﻐﺬا‬ ‫ﹶ‬
‫اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺗﻨﻘﻞ‬
 

‫ﹺ‬
‫ﺎت‬‫ﱠ‬‫واﻟﻔﻄﺮﻳ‬‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫اﻟﺒﻜﺘﻴﺮ‬‫و‬ ‫ﹺ‬
‫اﻟﻔﻴﺮوﺳﺎت‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﹸ‬‫ﺎﺗﺠﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ﹸ‬
‫اﻷﻣﺮاض‬
‫ﻟﻰ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أو‬ ‫ﹺ‬
‫ﺎب‬ ‫ﹶ‬
‫ﺼ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺺ‬ ‫ﹾ‬
‫ــﺨ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺸ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﹸ‬
‫وﺗﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﹺ‬‫ﺎرة‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﻀ‬
‫ﻋﻦ‬ ‫ﹸ‬
‫وﺗﻨﺘﻘﻞ‬ .‫ﹸ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﻌﺪ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺑﺎﻷﻣﺮاض‬ ‫ﻰ‬ ‫ﱠ‬‫ﹸﺴﻤ‬‫ﺗ‬ ‫ﻠﻴﻢﹺ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺨﺺ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺸ‬
‫ﹺ‬‫ﺧﻼل‬‫ﻣﻦ‬‫أو‬ ‫ﹺ‬
‫اﻟﻤﺼﺎب‬ ‫ﹺ‬
‫ﺨﺺ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺑﺎﻟﺸ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻤﺒﺎﺷ‬ ‫ﹺ‬‫ﱢﺼﺎل‬‫ﺗ‬‫اﻻ‬ ‫ﹺ‬‫ﻃﺮﻳﻖ‬
،‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﺛ‬‫ﱠ‬‫ﻮ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬
‫وات‬‫ﹶ‬‫د‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬ ‫ﹺ‬‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫أو‬ ‫ﹺ‬‫م‬‫ﻌﺎ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹺ‬‫و‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻬﻮاء‬ ‫أو‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﺎء‬
. ‫ﹺ‬
‫ﻟﻠﻤﺮض‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺤﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺤﻴ‬ ‫ﹺ‬
‫ﻮﻗﺎت‬‫ﹸ‬‫ﻠ‬‫ﺑﺎﻟﻤﺨ‬ ‫ﹺ‬‫ﱢﺼﺎل‬‫ﺗ‬‫اﻻ‬ ‫أو‬
 
 

‫ﹶ‬
‫ﺑﻌﺾ‬ ‫أنﱠ‬ ‫إﻟــﻰ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﹶ‬
‫ﻞ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺗﻮﺻ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤﺠﻬــﺮ‬ ‫ﹶ‬‫ﺧﺘﺮع‬‫ﹸ‬‫أ‬ ‫ــﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻋﻨﺪﻣ‬
،‫ﹺ‬‫ﻧﺴــﺎن‬ ‫ﹺ‬
‫ﻟﻺ‬ ‫ﹶ‬
‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﹸ‬
‫ﹸﺴــﺒﺐ‬‫ﺗ‬ ‫ﹺ‬‫ﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺤﻴ‬ ‫ﹺ‬
‫ﻠﻮﻗﺎت‬ ‫ﹶ‬
‫اﻟﻤﺨ‬
. ‫ﹺ‬
‫ﺎت‬‫ﱠ‬‫اﻟﻔﻄﺮﻳ‬ ‫و‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫اﻟﺒﻜﺘﻴﺮ‬ ‫و‬ ‫ﹺ‬
‫اﻟﻔﻴﺮوﺳﺎت‬ ‫ﹸ‬
‫ﻣﺜﻞ‬

pá``«pHôJ nó``æY pás«``°SÉ°ùëdÉpH p
¢UÉî``°TC’G p
¢``†©H pá``nHÉ°UEG oÖÑ``°S 
?rº¡pdRÉæe»pa páØ«dC’G päÉnfGƒ«ëdG p
¢†©H
pô``«Z p
¢``VGôeC’G ø``e t…ôsµ`` t°ùdG o∞``sæ n°üoj GnPÉ``ªd 
?pájó©oªdG

¢Shô«ØdG ∫É≤àf’
‫ﻣﺘﺮ‬ ٢

¢Shô«ØdG ∫É≤àf’
oçhóM pás«°SÉ°ùëdG p
¢VGôYCG røe ↑
.ppó∏édG»a mè«¡Jh mQGôªMG
oô≤àØj ΩódG ô≤a ¢Vôe »a ↑
ÉnjÓN øe »pصj Ée ≈ndEG oΩsódG
.ppAGôªëdG pΩsódG
١٥

 
‫ﹺ‬‫ــﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺤﻴ‬ ‫ﹺ‬
‫ﻠﻮﻗــﺎت‬ ‫ﹶ‬
‫اﻟﻤﺨ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺳــﻠﻮك‬ ‫ﹸ‬
‫اﻟﻔﻴﺮوﺳــﺎت‬ ‫ﹸ‬
‫ﺗﺴــﻠﻚ‬
.￯‫ﹶ‬‫أﺧﺮ‬ ‫ﹰــﺎ‬‫ﻧ‬‫أﺣﻴﺎ‬ ‫ﹺ‬‫ــﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺤﻴ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﻴــ‬ ‫ﹶ‬‫ﻏ‬ ‫ﹺ‬‫اﻷﺷــﻴﺎء‬ ‫ﹶ‬
‫ﺳــﻠﻮك‬ ‫و‬ ‫ﹰﺎ‬‫ﻧ‬‫أﺣﻴﺎ‬
. ‫ﹶ‬
‫اﻟﻤﺮض‬ ‫ﻟــﻪ‬ ‫ﹸ‬
‫ﹸﺴــﺒﺐ‬‫ﺗ‬‫و‬ ‫ﱢ‬
‫اﻟﺤﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﻠــﻮق‬ ‫ﹶ‬‫ﺟﺴــﻢ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﻬﺎﺟﻢ‬
(COVID-19) ‫اﻟﻤﺴــﺘﺠﺪ‬ ‫ﹶــﺎ‬‫ﻧ‬‫ﻮرو‬‫ﹸ‬‫ﻛ‬ ‫ﹺ‬
‫ــﺮوس‬‫ﹾ‬‫ﻓﻴ‬ ‫ﻣﺜــﻞ‬
.‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻫ‬‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫وﻏﻴ‬ ‫ﹺ‬‫واﻟﺤﺼﺒﺔ‬ (‫ﻛﺎم‬‫ﱡ‬‫)اﻟﺰ‬ ‫ﺷﺢﹺ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ‫و‬
‫واﻟﺸــﻌﺐ‬ ‫ﹺ‬‫ﺋﺘﻴﻦ‬‫ﱢ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﹸ‬
‫ﹸﺼﻴﺐ‬‫ﺗ‬ ‫ﹲ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ــﻴ‬ ‫ﹺ‬‫ﻓﻴﺮوﺳ‬ ￯‫ﹶ‬‫ﻋﺪو‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻫ‬ 
‫ﻬﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫وﻟﻜ‬ ،‫ﹺ‬‫م‬‫ﻛﺎ‬‫ﱡ‬‫اﻟﺰ‬ ‫ﹶ‬
‫أﻋﺮاض‬ ‫ا‬‫ﹶ‬‫اﻷﻧﻔﻠﻮﻧﺰ‬ ‫ﹶ‬
‫أﻋﺮاض‬ ‫ﹸ‬‫ﻪ‬‫ﹺ‬‫ﺒ‬‫ﹸﺸــ‬‫ﺗ‬ .‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﻬﻮاﺋﻴ‬
.‫ﹴ‬‫ة‬ ‫ﱠ‬‫ﺷﺪ‬ ‫ﹶ‬‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﻜﻮن‬
‫ﹸ‬‫ﺴــﺒﺒﻪ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬ ‫ﹴ‬‫ﺪ‬‫ﹾ‬‫ﻌ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹲ‬
‫ﻣﺮض‬ ‫ﹶ‬‫ﻫﻮ‬ COVID19
.2-‫ﺳﺎرس‬-‫ﹶﺎ‬‫ﻧ‬‫ﻮرو‬‫ﹸ‬‫ﻛ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻓﻴﺮوس‬

،‫ﹺ‬‫ر‬‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻧﻬ‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬ ‫ﹺ‬‫ﺎه‬‫ﹶ‬‫ﻴ‬‫ﹺ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫وﻓ‬ ،‫ﹺ‬‫اﻟﻬﻮاء‬ ‫ــﻲ‬‫ﹺ‬‫وﻓ‬ ،‫ﹺ‬‫ﺮﺑﺔ‬‫ﱡ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫اﻟﺒﻜﺘﻴﺮ‬ ‫ﹸ‬‫ﹸﻮﺟﺪ‬‫ﺗ‬
‫ﺟﺴــﻢﹺ‬ ‫ﹺ‬‫داﺧﻞ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫وﻓ‬ ،‫ﹺ‬‫اﻷﻃﻌﻤﺔ‬ ‫ــﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﹸ‬‫ﹸﻮﺟﺪ‬‫ﺗ‬ ‫ﻤــﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻛ‬ ،‫ﹺ‬‫ر‬‫واﻟﺒﺤــﺎ‬
‫ﹸ‬‫ة‬‫ﹶ‬‫وﺣﻴﺪ‬ ‫ﹲ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﺣﻴ‬ ‫ﹲ‬
‫ﻣﺨﻠﻮﻗــﺎت‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫اﻟﺒﻜﺘﻴﺮ‬ .‫ﹺ‬‫اﻟﺠﻠﺪ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴــﺎن‬
.‫ﹲ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻣﺠﻬﺮﻳ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺨﻠﻴ‬
‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫اﻟﺒﻜﺘﻴﺮ‬ ‫ﻞ‬‫ﹾ‬‫ﺜ‬‫ﻣ‬ ،‫ﹸ‬‫ﺎﻓﻌﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫اﻟﺒﻜﺘﻴﺮ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻣﻨﻬ‬ ‫ﹸ‬‫وﻳﻮﺟﺪ‬
. ‫ﹺ‬‫ﻦ‬‫ﱠ‬‫اﻟﻠﺒ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﺑﻜﺘﻴﺮ‬ ‫و‬ ‫ﱢ‬
‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫اﻟﻬﻀﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ز‬‫اﻟﺠﻬﺎ‬
‫ﹺ‬‫اﻟﺤﻠﻖ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻬﺎب‬‫ﹺ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺐ‬‫ﱢ‬‫ﹸﺴﺒ‬‫ﺗ‬ ‫ﺘﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫اﻟﺒﻜﺘﻴﺮ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ،‫ﹺ‬‫ة‬‫ﹼ‬‫ﺎر‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﻀ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫واﻟﺒﻜﺘﻴﺮ‬
. ‫ﹺ‬
‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫وﻏﻴﺮﻫ‬ ‫ﹼ‬
‫ﺋﻮي‬‫ﱢ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻬﺎب‬‫ﹺ‬‫واﻻﻟﺘ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻞ‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺴ‬ ‫و‬
‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﻧﺘﻴﺠ‬ ‫ﹸ‬
‫ــﺨﺺ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺸ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺼﺎب‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬ ‫ﹴ‬‫ﻌﺪ‬‫ﹸ‬‫وﻣ‬ ‫ﹲ‬
‫ﻣﺰﻣﻦ‬ ‫ﹲ‬
‫ﻣﺮض‬ ‫ﹶ‬‫ﻫﻮ‬  
.‫ﹺ‬‫ﺋﺔ‬‫ﱢ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﱡ‬‫ﺗﺴﺘﻘﺮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ة‬‫ﻋﺎد‬ ‫ﺘﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﺑﺎﻟﺒﻜﺘﻴﺮ‬ ￯‫اﻟﻌﺪو‬
‫ﹺ‬‫ﻃﺮﻳﻖ‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﹸ‬‫ﻳﻨﺘﺸــﺮ‬‫ﻣﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ة‬‫ﻋﺎد‬ ‫ﱞ‬
‫ﺑﻜﺘﻴــﺮي‬ ‫ﹲ‬
‫ﻣﺮض‬ ‫ﹶ‬‫ﻫــﻮ‬
‫ﹴ‬‫ﺑﺈﺳﻬﺎل‬ ‫ﹺ‬‫اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ا‬‫ﹶ‬‫اﻟﻜﻮﻟﻴﺮ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺐ‬‫ﱠ‬‫ﺗﺘﺴﺒ‬ . ‫ﹺ‬
‫ث‬‫ﱠ‬‫ﻠﻮ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﹺ‬
‫ﺷﺮب‬
.‫ﹴ‬‫ﺷﺪﻳﺪ‬ ‫ﹴ‬
‫وﺟﻔﺎف‬
pπNGO »a oóLƒJ lá«M läÉbƒ∏îe Énjô«àµÑdG ↑
.ÉæpeÉ°ùLCG
»a uπ t°ùdG p
¢Vôªd oáÑÑ°ùªdG ÉjôàµÑdG tô≤à°ùJ ↑
.ÉkÑdÉZ páFôdG
¥ƒ∏îe pº°ùL øe más«∏îpH o≥ p
°üà∏nj o
¢Shôn«a ↑
.Én¡«dEG∫ƒNtódGhÉn¡àªLÉ¡ªd wóp©à°ùoe x»nM
.2-¢SQÉ°S-ÉnfhQƒoc o
¢Shô«a ↑
١٦ 

،‫ﹺ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻷوﺳﺎط‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﹺ‬‫ر‬‫اﻻﻧﺘﺸﺎ‬ ‫ﹸ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫واﺳﻌ‬ ‫ﹲ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﺣﻴ‬ ‫ﹲ‬
‫ﻣﺨﻠﻮﻗﺎت‬
‫ﹲ‬
‫ﺎت‬‫ﱠ‬‫ﻓﻄﺮﻳ‬‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫وﻣﻨﻬ‬، ‫ﹺ‬‫اﻟﻜﻤــﺄة‬ ‫ﹸ‬
‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﹸ‬‫ﺎﻓﻌﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ﹸ‬
‫اﻟﻔﻄﺮﻳﺎت‬‫وﻣﻨﻬــﺎ‬
‫ﹺ‬‫م‬‫ﻛﺎﻟﻘﺪ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺠﻠﺪﻳ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻷﻣــﺮاض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﹸ‬
‫ﹸﺴــﺒﺐ‬‫ﺗ‬ ‫ةﹲ‬‫ﱠ‬‫ﺎر‬ ‫ﹼ‬
‫ﺿ‬
‫ﻣﻦ‬ ￯‫أﺧﺮ‬ ‫ﹲ‬‫أﻧﻮاع‬ ‫ﹸ‬
‫ﺐ‬‫ﱢ‬‫ﹸﺴﺒ‬‫ﺗ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ، ‫ﱢ‬
‫اﻟﺠﻠﺪي‬ ‫ﻔﺢﹺ‬ ‫ﱠ‬‫واﻟﻄ‬ ‫ﱢ‬
‫ﻳﺎﺿﻲ‬‫ﱢ‬‫اﻟﺮ‬
. ‫ﹺ‬‫ﺋﺘﻴﻦ‬‫ﱢ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ￯‫ﻋﺪو‬ ‫ﹺ‬
‫ﺎت‬‫ﱠ‬‫اﻟﻔﻄﺮﻳ‬
‫ﹶ‬‫اﻟﻘﺪم‬ ‫ﹸ‬
‫ﻴﺐ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺼ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬،‫ﹴ‬‫ﻣﻌﺪ‬‫ﹸ‬ ‫ﱞ‬
‫ﺟﻠــﺪي‬ ‫ﹲ‬
‫ﻃﻔﺢ‬‫ﻫﻮ‬  

.‫ﹴ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻳ‬‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﻓﻄ‬ ￯‫ﻋﺪو‬ ‫ﹺ‬
‫ﺒﺐ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺴ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬
.pásjó∏édG p
¢VGôeC’G n
¢†©H oÖuÑ°ùoJ oäÉsjô£ØdG ↑
¢ù«FôdG oÖuÑ°ùoªdG »g oäÉsjô£ØdG ↑
»a oô°ûàæJh ,u»°VÉjuôdG pΩó≤dG p
¢Vôªd
;p¥tô©sà∏d pá°Vsô©ªdGh páÄaGódG pøcÉeC’G
.pΩó≤dG p™HÉ°UCG nø«H oô°ûàæJ»dÉsàdÉHh
,É¡pdɵ°TCGh É¡peÉéMCG »a oäÉsjô£ØdG o´sƒæàJ →
,pIOôéªdG pø«©dÉH inôoj …òsdG oô«ÑµdG É¡ræªa
pô¡ répªdÉH s
’EG inôoj’ …òsdG o≥«bsódG É¡ræeh
. r
§≤a

?lIsQÉ°V läÉ°Shô«ah lIó«Øe läÉ°Shô«a oóLƒoJ rπg
pá``£dÉîoe pΩnó``©H oAÉ``ÑWC’G oí``°üæj GPÉ``pªd 
?pájó©oªdG p
¢VGôeC’ÉH nø«HÉ°üoªdG p
¢UÉî°TC’G
١٧

 
 
 
 

‫ﹸ‬‫ﺗﻜﻮن‬‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻋﻨﺪﻣ‬‫ــﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻬ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﺸــﻌﺮ‬ ‫ﹲ‬
‫أﻋﺮاض‬ ‫ﹶ‬
‫ﻫﻨــﺎك‬
‫ﹺ‬‫ﺣﺮارة‬ ‫ﹺ‬‫درﺟﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎعﹺ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻣﺜﻞ‬ ، ‫ﹺ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺮض‬ ‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﺑ‬‫ﺼﺎ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬
‫ﹶ‬
‫وﻫﻲ‬ ،‫ﹾس‬ ٣٧ ‫ﻣــﻦ‬ ‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬‫أﻋ‬ ‫ﻟﻰ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺟﺴــﻤﻚ‬
.‫ﹺ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻢﹺ‬ ‫ﹾ‬
‫ﻟﺠﺴ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﺒﻴﻌﻴ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫ﹸ‬‫درﺟﺔ‬
‫ﹺ‬‫اﻟﺒﺸــﺮة‬ ‫ﹺ‬‫ر‬‫اﺣﻤﺮا‬ ، ‫ﹺ‬‫اﻟﺤﻠﻖ‬ ‫ﹺ‬‫اﺣﺘﻘﺎن‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫وأﻳﻀــ‬
‫ﹺ‬‫ــﻌﺎل‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺴ‬ ،‫ﹺ‬‫ﺎل‬‫ﹶ‬‫اﻹﺳــﻬ‬ ‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻘﻲء‬ ، ‫ﹺ‬‫واﻟﻌﻴــﻦ‬
‫ﹺ‬‫واﻟﻤﻔﺎﺻﻞ‬ ‫ﹺ‬
‫ت‬ ‫ﹶ‬
‫اﻟﻌﻀﻼ‬ ‫وأﻟــﻢﹺ‬ ،‫ﺪاعﹺ‬ ‫ﱡ‬
‫أواﻟﺼ‬
.‫ﹺ‬‫اﺣﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﹺ‬‫واﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﹺ‬
‫ﻌﺐ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫ﺑﺎﻟ‬ ‫ﹺ‬‫ر‬‫ﻌﻮ‬ ‫ﱡ‬
‫واﻟﺸ‬
  

 

١
.
.‫ﹺ‬‫ﻪ‬‫ﹺ‬‫ﻠﻴﻤﺎﺗ‬‫ﹾ‬‫ﺘﻌ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﹺ‬‫م‬‫ا‬‫ﹺ‬‫ﺰ‬‫ﻟﺘ‬‫ﹺ‬‫واﻻ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺒﻴﺐ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹸ‬‫ة‬‫ﻳﺎر‬‫ﹺ‬‫ز‬
٢
.
. ‫ﱢ‬
‫ﻲ‬ ‫ﱢ‬
‫ﺤ‬ ‫ﱢ‬
‫اﻟﺼ‬ ‫ﹺ‬‫م‬‫ﻌﺎ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹸ‬
‫ﹶﻨﺎول‬‫ﺗ‬
٣
.
‫ﹶ‬
‫ﻦ‬‫ﹶ‬‫ﻣ‬ ‫ﺮوجﹺ‬ ‫ﹸ‬
‫اﻟﺨ‬ ‫ﹸ‬‫وﻋــﺪم‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬ ‫ﹶ‬
‫اﺣ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﹸ‬‫ــﺰام‬‫ﹺ‬‫ﻟﺘ‬‫ﹺ‬‫إ‬
.‫ﹺ‬‫ورة‬‫ﹸ‬‫ﺮ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﻀ‬ ‫ﹶ‬‫ﻨﺪ‬‫ﹺ‬‫ﻋ‬ ‫ﻻ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻨﺰل‬
٤
.
‫ﹸ‬
‫ﻏﺴﻞ‬‫ﹶ‬‫و‬ ،‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻴ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺼ‬ ‫ﹾ‬
‫ﺨ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺸ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬‫ﻈﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫ﺑﺎﻟ‬ ‫ﹸ‬‫ﺘﻤﺎم‬‫ﹾ‬‫اﻻﻫ‬
.‫ﹴ‬‫م‬‫ﺎ‬ ‫ﹶ‬‫ﺎﻧﺘﻈ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﹺ‬‫ﺪﻳﻦ‬‫ﹶ‬‫اﻟﻴ‬

?Gnõfƒ∏ØfC’Gh pΩÉctõdGø«H põ««ªqàdG»pa≈°VôªdG o
¢†©H Å£îojGPÉnªd 
É``neóæY p∫õ``æªdG»``pa pá``MGsôdÉH oΩGõ``àdp’GÉ``næ«∏Y oÖ``éjGnPÉ``ªd
? p
¢VôªdÉpH oÜÉ°üof
 
  


Énjô«àµHh mäÉ°Shô«Ød GkQƒ°U o™ªLnCG 
mÖàc øe kIOuó©àoe mIsQÉ°V mäÉjô£ah
.más«ª∏Y mäÓéeh
É¡oª°SQCGh nQƒ t
°üdG o
¢üëaCG  
 
.Én¡ofuƒdoCGh
»pa É¡oરSQ »pàsdG päÉæFɵdG o™°VCG  
 
 
.m∫hóL »ap Én¡Yƒf pÖ°ùëH mäÉYƒªée
p
¢VGôenC’G n∫ƒM »pFÓeoR o
¢ûbÉfoCG 
 
.oäÉæFɵdG n∂∏J Én¡ÑuÑ°ùoJ »pàsdG



١٨ 
 
 
má````````s«©«``ÑW oô``````«````Z lá`````dÉM o
¢Vô````ªdG
,»``nëdG ¥ƒ``∏îªdG pº``°ùL ≈``∏Y oô``uKDƒoJ
mäÉeÓYh m
¢``VGôYCÉHÉ``kÑdÉZ o
§``ÑJôJh
.máØ∏àîoe
pAGƒ¡dG p∫Ó``Nøe o
¢``VGôeC’G oπ``≤àæJ
p
¢UÉî°TC’G pá£dÉîeøehCG, pçsƒ∏oªdG
p
¢†©H pá``£dÉîoeø``ehCG ,nø``«HÉ°üoªdG
.päÉfGƒ«ëdG p´GƒfnCG
páLQO p´ÉØJQÉH p
¢VôªdG≈∏Y t∫óà°ùoj
hCG ,p≥``∏ëdG p¿É``≤àMG hCG ,pIQGô``ëdG
, pA»≤dGhCG,pø``«©dGh pIô``°ûÑdG pQGôªMG
.p∫É© t°ùdGhCG,p´Gó t
°üdGhCG,p∫É¡°SpE’GhCG
 
pπµ°ûdG »a páæs«ÑªdÉc kásjƒ£e oπªYCG
. p
¢VôªdG pøY¬oàª∏©JÉeÉ¡«a o
¢üuîdCG

 
? p
¢VôªdÉH oOƒ°ü≤ªdGÉne  
 
l±ô``oZ oó``LƒoJ GnPÉ``ªd  
?päÉ«Ø°ûà°ùoªdG»a≈°VôªdG p
¢†©H p∫õ©d
oøpµrªoj»pàsdG oán©FÉ``s°ûdG o
¢``VGôYnC’GÉ``ne  
?Gõfƒ∏ØfC’ÉHÜÉ°üªdG o
¢†jpônªdGÉn¡pH nô©°ûnj r¿nCG


oá``LQO  
 
:»pg pás«©«Ñ s£dG p¿É°ùfpE’G pº°ùLpIQGôM
.¢S‫ﹾ‬ 39 -CG
.¢S‫ﹾ‬ 27 -Ü
.¢S‫ﹾ‬ 37 -`L
.¢S‫ﹾ‬ 29 -O
oÖÑ°ùoj…òsdGÉe   
? n
¢VGôeC’GÉnæd
¢VôeÖÑ``°ùoeøYäÉ``eƒ∏©ªdGQOÉ``°üe»``aå``ëHCG
Ö«°üjRÉ¡L…CGh,¿É°ùfE’G¬HÜÉ°üoj∞«ch,RGõµdG
.¬ª°ùL »a
,pájƒ©oªdGádõqnædÉpH páHÉ°UpE’G pÜÉÑ°SnCGøY k
’É≤e oÖàcCG
.É¡æe pájÉbƒdG p¥ôWh Ép¡°VGôYCGh

 


 


 



 



١٩


‫ﹺ‬
‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﹶ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﹼ‬
‫ــﻜﺮي‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺴ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻣﺮض‬ ‫ﱡ‬‫ﻌﺪ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺣﻴﺚ‬ ، ‫ﱢ‬
‫ــﻜﺮي‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺑﻤﺮض‬ ‫ﹺ‬‫ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﱟ‬
‫ﻋﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﹴ‬‫م‬‫ﻛﻴﻮ‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ١٤ ‫ﹺ‬‫م‬‫ﻳﻮ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﱠ‬‫ﺗﻢ‬
‫ﹼ‬
‫ــﻜﺮي‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺑﻤﺮض‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﹸ‬‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﱠﻪ‬‫ﻧ‬‫أ‬ ‫ﹸ‬
‫واﻟﺒﻴﺎﻧــﺎت‬ ‫ﹸ‬
‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‬ ‫ﹸ‬
‫ﺢ‬ ‫ﱢ‬
‫وﺗﻮﺿ‬ .‫ﹺ‬‫ﻌﺪﻳﺔ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﻏﻴــ‬ ‫ﹺ‬‫ﺰﻣﻨﺔ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬
  
 ‫ﹶ‬
‫ﻓﻜﻴﻒ‬ .‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻤﺮﻳ‬‫ﹸ‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫ﹺ‬
‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬
 
‫ﹴ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬‫أو‬ ‫ﹴ‬
‫ﺑﺤﺚ‬ ‫ﹺ‬‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﹾ‬‫أو‬ ‫ﹴ‬‫ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ‬‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻗﻴﺎﻣ‬ ‫ﹺ‬‫ﺛﻨﺎء‬‫ﹶ‬‫أ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﹴ‬‫ﺑﻴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﹶ‬‫ﺟﺪاول‬‫ﻓﻲ‬‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻠﻬ‬ ‫ﱢ‬
‫ﺳﺠ‬‫ﹸ‬‫وأ‬ ‫ﹶ‬‫اﻷرﻗﺎم‬ ‫ﹸ‬‫أﻗﺮأ‬   ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻣ‬‫ﻋﻨﺪ‬
‫ﹸ‬‫ﻳﻘﻮم‬‫ﻣﺎ‬‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫وﻏﺎﻟﺒ‬.‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻫ‬‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫وﺗﻔﺴﻴ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞﹺ‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﹺ‬‫واﻟﻮﺻﻮل‬‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻬ‬‫ﹺ‬‫ﻓﻬﻤ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﹺ‬‫ﻤﻜﻦ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫وﻳﺴﺎﻋﺪﻧ‬.‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﻣ‬‫أرﻗﺎ‬‫ي‬‫ﹺ‬‫ﻮ‬‫ﺗﺤ‬
.‫ﹴ‬‫ﺑﻴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﹶ‬‫ﺟﺪاول‬‫ﹺ‬‫ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﹺ‬
‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻢﹺ‬ ‫ﹺ‬‫ﺑﺠﻤﻊ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‬
‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﺑﻴﺎﻧﻴ‬ ‫ﹰ‬
‫ﺟﺪوﻻ‬ ‫ﹸ‬‫ﺣﻀﺮ‬‫ﹸ‬‫أ‬،‫ﹺ‬‫اﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺠﺪاول‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣــﺎت‬ ‫وﻟﺘﻨﻈﻴﻢﹺ‬.‫ﹴ‬‫وأﻋﻤﺪة‬ ‫ﹴ‬
‫ﺻﻔﻮف‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﱡ‬
‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫اﻟﺒﻴﺎﻧ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﹸ‬‫وﻳﺘﻜــﻮن‬
. ‫ﹺ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﹺ‬
‫ﻟﻌﺮض‬

 
‫ﹺ‬‫ر‬‫ﻛﻮ‬ ‫ﱡ‬‫اﻟﺬ‬ ‫ﹶ‬‫ﺑﻴﻦ‬‫ه‬‫ﹺ‬‫ر‬‫واﻧﺘﺸﺎ‬ ‫ﹺ‬‫ﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﹺ‬‫ﻜﺮي‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬
‫ﻣﺮض‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﹴ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﹶ‬‫ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﹾ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﹶ‬
‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﹸ‬‫أﺟﻤﻊ‬
‫ﹺ‬‫ﻟﻸﻋﻤﺪة‬￯‫ﺧﺮ‬‫ﹸ‬‫أ‬ ‫ﹶ‬‫ﻋﻨﺎوﻳﻦ‬‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﻣ‬‫ﻣﺴﺘﺨﺪ‬،‫ﹸ‬‫ه‬‫أدﻧﺎ‬ ‫ﹺ‬‫ﻛﺎﻟﻤﺒﻴﻦ‬ ‫ﹰ‬
‫ﺟﺪوﻻ‬ ‫ﱡ‬‫ﻋﺪ‬‫ﹸ‬‫وأ‬.‫ﹺ‬‫ﻤﺮﻳﺔ‬‫ﹸ‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫ﹺ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻹﺻﺎﺑﺎت‬‫ﹺ‬‫وﻋﺪد‬، ‫ﹺ‬
‫واﻹﻧﺎث‬
. 
‫ﺳﻨﺔ‬١٥‫ﻫﻢ‬‫ﹸ‬‫أﻋﻤﺎر‬ ‫ﹾ‬
‫ﺑﻠﻐﺖ‬‫ﻣﻤﻦ‬(٦٥٤٠) ‫ﹺ‬‫ﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹼ‬
‫ﻜﺮي‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺑﻤﺮض‬ ‫ﹶ‬‫ﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹸ‬‫أﻋﺪاد‬ ‫ﹾ‬
‫ﺑﻠﻐﺖ‬
‫ﹺ‬‫اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﹸ‬‫أﻋﺪاد‬ ‫ﹾ‬
‫ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ . ‫ﹺ‬
‫اﻹﻧﺎث‬ ‫ﻓﻲ‬ (٢٦٥٠) ‫ﹶ‬‫ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ (٣٨٩٠) ‫ﺑﻠﻎﹶ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﹺ‬‫ر‬‫ﻛﻮ‬ ‫ﱡ‬‫اﻟﺬ‬ ‫ﹶ‬‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ا‬‫ﹰ‬‫اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫ﹸ‬‫أﻛﺜﺮ‬ ‫وﻫﻮ‬ ، ‫ﹼ‬‫ﻓﺄﻗﻞ‬
‫ﹺ‬
‫اﻹﻧﺎث‬￯‫ﻟﺪ‬(٣٤٦٦) ‫ﹶ‬‫ﻣﻘﺎﺑﻞ‬(٢٩٦٠) ‫ﹺ‬‫ر‬‫ﻛﻮ‬ ‫ﱡ‬‫اﻟﺬ‬ ‫ﹶ‬‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﹸ‬‫اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﹺ‬
‫وﺑﻠﻐﺖ‬(‫ﹶ‬‫ﻓﺄﻛﺜﺮ‬ ‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ﺳﻨ‬١٥)(٦٤٢٦) ‫ﹼ‬
‫ﻜﺮي‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺑﻤﺮض‬
‫ﹶ‬
‫ﻓﻮق‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ (‫ﺳﻨﺔ‬ ٤٠) ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌﻤ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫ﹴ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮظ‬ ‫ﹴ‬‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ازدﻳﺎد‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﹼ‬
‫ﻜﺮي‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺑﻤﺮض‬ ‫ﹸ‬‫اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﹸ‬‫وﺗﺰداد‬ .‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﹾ‬
‫ﺑﻠﻐـــﺖ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﹶ‬‫ﻓﺄﻛﺜﺮ‬ (‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ﺳــﻨ‬ ٦٥) ‫أﻗﺼﺎه‬ ‫وﺗﺒﻠﻎﹸ‬
‫ﻫﺬا‬ ‫ﻋﻨﺪﹶ‬ ‫ﹼ‬
‫ــﻜﺮي‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺑﻤﺮض‬ ‫ﹺ‬‫اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﹸ‬‫أﻋـــﺪاد‬
￯‫ﻟﺪ‬ (١٤٢٥٠) ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﹺ‬‫ﺳــﻜﺎن‬ ￯‫ﻟﺪ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌﻤ‬
‫ﹸ‬‫أﺳــﺘﺨﺪم‬ . ‫ﹺ‬
‫اﻹﻧﺎث‬ ￯‫ﻟﺪ‬ (٤٢٦٨٠)‫و‬ ‫ﹺ‬‫ر‬‫ﻛﻮ‬ ‫ﱡ‬‫اﻟﺬ‬
:‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗ‬ ‫ﹶ‬‫ﻢ‬ ‫ﱢ‬‫ﻧﻈ‬‫ﹸ‬‫ﻷ‬ ‫اﻵﺗﻲ؛‬ ‫ﹺ‬‫ﻛﺎﻟﺠﺪول‬ ‫ﹰ‬
‫ﺟﺪوﻻ‬

 

 

٢٠  

‫ﹴ‬
‫ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﹺ‬‫م‬‫ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪا‬ ‫ﹶ‬‫ة‬‫اﻟﻤﻬﺎر‬ ‫ﹸ‬‫ﻴــﺪ‬‫ﹺ‬‫ﻋ‬‫ﹸ‬‫أ‬  
‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹺ‬‫ــﻤﻨﺔ‬ ‫ﱢ‬‫ﺑﺎﻟﺴ‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﹸ‬‫)ﻋﺪد‬ :‫ﻣﺜﻞ‬ ￯‫ﺧﺮ‬‫ﹸ‬‫أ‬
‫ﹺ‬‫اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﹺ‬‫ر‬‫ﻛﻮ‬ ‫ﱡ‬‫واﻟﺬ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻹﻧﺎث‬ ‫ﹶ‬‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﹺ‬‫ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
، ‫ﱟ‬
‫ﺑﻴﺎﻧﻲ‬ ‫ﹴ‬‫ﺟﺪول‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﻬﺎ‬ ‫ﹸ‬‫ﻧﻈﻤ‬‫ﹸ‬‫أ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻞ‬ ‫ﱢ‬
‫ﺳﺠ‬‫ﹸ‬‫أ‬ .(‫ﹺ‬‫اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‬
.‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻣﻼﺋ‬‫زﹸ‬ ‫ﻬﺎ‬‫ﹸ‬‫ﺷﺎرﻛ‬‫ﹸ‬‫وأ‬

 

 

٢١
 
 



päGô°ûëdG n
¢†©H uº°S. p
¢Vôª∏d pásjƒ«ëdG pπbGƒsædG nóMCG oón©oJ oäÉfGƒ«ëdGh oäGô°ûëdG
. n
¢VGôeC’G nπ≤æJ r¿CG oøµªoj»àdG päÉfGƒ«ëdGhCG
É``eóæY É``jQÓªdG ¢``VôªH ¿É``°ùf’G ÜÉ``°üj
É``eóæY É``jQÓªdG ¢``VôªH ¿É``°ùf’G ÜÉ``°üj
á``∏eÉëdG ¢``ù∏«aƒfC’G ¢``Vƒ©H ≈``ãfCG ¬©``°ù∏J
á``∏eÉëdG ¢``ù∏«aƒfC’G ¢``Vƒ©H ≈``ãfCG ¬©``°ù∏J
.¢VôªdG ÖÑ°ùªd
.¢VôªdG ÖÑ°ùªd
٢٢ 

 

oá``∏bÉædG oäGô``°ûëdG ΩCG p
¢``Vôª∏d oá``∏bÉædG oäÉ``fGƒ«ëdG kIQƒ``£N tó``°TCG É``nª¡tjCG
? p
¢Vôª∏d

.pQphÉnéoªdG pπµs°ûdG »pa Énªnc n∫hGóL oº°SrQnCG 
päGô°ûëdGh päÉfGƒ«ëdG pôãcCG øY oåëHCGh ,»àYƒªée pOGôaCG n™e o¿hÉ©JCG 
. p
¢Vôª∏d pá∏bÉædG
päÉ``Yƒ``ª``é``ª``dG pè``FÉ``à``fh »``pà``Yƒ``ª``é``e pè``FÉ``à``f nø````«````H 
?iôNC’G
 

? p
¢Vôª∏d k
Ó≤f oôãcCG Énª¡tjCG   
?Ékë«ë°U k∂©bƒJ rπg 
 

Én¡JQóbh ,pá``jƒ``«``ë``dG p
¢``Vô``ª``dG oπ``bGƒ``f oô``KCÉ``à``J rπ```g  
o™°VCG ?Én¡«a o
¢û«©J »àsdG páÄ«ÑdG p
±hô¶H p
¢VGôeC’G pπ≤f ≈∏Y
.∂dP øe p≥≤ëà∏d ;ká£N
 
 
  

 


















 

٢٣


 
?ÉnæpeÉ°ùLCG≈dpEG o
¢VGôenC’G oπ≤àæJ n∞«c


ihó©dG
w…pƒ«ëdG lπbÉædG
áYÉæªdG
AÉ°†«ÑdG pΩsódGÉnjÓnN
oº«©£sàdG



 






‫ﱢ‬
‫ﻲ‬ ‫ﹶ‬
‫اﻟﺤ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﺨﻠﻮق‬ ‫ﹶ‬
‫ﻦ‬‫ﹺ‬‫ﻣ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺮض‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻧﺘﻘﺎل‬‫ﹺ‬‫ا‬‫ﱠﻬﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺄ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬￯‫ﹶ‬‫و‬‫ﹾ‬‫ﺪ‬‫ﹶ‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﹸ‬
‫ف‬‫ﱠ‬‫ــﺮ‬‫ﹾ‬‫ﹸﻌ‬‫ﺗ‬
‫ﹸ‬
‫ﹾﺘﻘﺎل‬‫ﻧ‬‫اﻻ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻳﺤﺪث‬‫ﹶ‬‫و‬ .‫ﻢﹺ‬‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ﻠ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺴ‬ ‫ﱢ‬
‫ﻲ‬ ‫ﹶ‬
‫اﻟﺤ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﺨﻠﻮق‬ ‫ﻟﻰ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺼﺎب‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬
‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﺘ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﹺ‬‫ﻴﺌﺔ‬‫ﹺ‬‫ﺒ‬‫اﻟ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹺ‬
‫ﺮض‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻤ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹺ‬
‫ﺐ‬‫ﱢ‬‫ﺒ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺴ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫ﹶ‬
‫ﺴﺐ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺣ‬ ‫ﹴ‬‫ﺨﺘﻠﻔﺔ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹴ‬‫ر‬‫ﹶ‬‫ﻮ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺼ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬
.‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻬ‬‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ﻓ‬ ‫ﹸ‬‫ﺮ‬‫ﹶ‬‫ﺛ‬‫ﺘﻜﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬


‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ــ‬ ‫ﹺ‬‫ﺒﺎﺷ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ﱢﺼﺎل‬‫ﺗ‬‫اﻻ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮﻳﻖ‬ ‫ﹶ‬‫ﻃ‬ ‫ﹾ‬
‫ﻋﻦ‬ ‫ﹸ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﻌﺪ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻣــﺮاض‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺘﻘﻞ‬‫ﹾ‬‫ﻨ‬‫ﹶ‬‫ﺗ‬
‫ﹺ‬‫ﻮاء‬‫ﹶ‬‫اﻟﻬ‬ ‫ﹾ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫ﺎء‬‫ﹶ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ﻼل‬ ‫ﹺ‬‫ﺧ‬ ‫ﹾ‬
‫ﻦ‬‫ﹺ‬‫ﻣ‬ ‫ﹾ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺼــﺎب‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﱢ‬
‫ﻲ‬ ‫ﹶ‬
‫اﻟﺤ‬ ‫ﹺ‬‫ﺎﻟﻤﺨﻠﻮق‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬
‫ﹺ‬‫ﱢﺼﺎل‬‫ﺗ‬‫اﻻ‬ ‫ﹾ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫ﺛــﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻠﻮ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬
‫دوات‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬ ‫ﹺ‬‫م‬‫ا‬‫ﹶ‬‫ﺳــﺘﺨﺪ‬‫ﹺ‬‫ا‬ ‫ﹾ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫م‬‫ﻌﺎ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹾ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬
‫ﹸ‬
‫ف‬‫ﹶ‬‫ﺮ‬‫ﹾ‬‫ﻌ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬ ‫ــﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻣ‬ ‫ﹾ‬‫أو‬ ‫ﹺ‬
‫ﺮض‬ ‫ﹶ‬‫ﻠﻤ‬‫ﹺ‬‫ﻟ‬ ‫ﹺ‬‫ﻠــﺔ‬‫ﹺ‬‫ﺎﻣ‬ ‫ﹶ‬
‫اﻟﺤ‬ ‫ﹺ‬‫ﻴــﺔ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺤ‬ ‫ﹺ‬
‫ﻟﻤﺨﻠﻮﻗــﺎت‬‫ﹺ‬‫ﺑﺎ‬
‫ﹺ‬
‫ﻌﻮض‬‫ﹶ‬‫اﻟﺒ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹺ‬‫ر‬‫ﻴﻮ‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﻄ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹺ‬‫ﺌﺮان‬‫ﹺ‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹺ‬
‫ﻼب‬‫ﹺ‬‫ﺎﻟﻜ‬‫ﹶ‬‫ﻛ‬ ‫ﱢ‬
‫ي‬‫ﹺ‬‫ﻮ‬‫ﹶ‬‫ﻴ‬ ‫ﹶ‬
‫اﻟﺤ‬ ‫ﹺ‬‫ﻞ‬‫ﹺ‬‫ﺎﻗ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫ﻟ‬‫ﹺ‬‫ﺑﺎ‬
. ‫ﹺ‬
‫ﺑﺎب‬ ‫ﱡ‬‫اﻟﺬ‬‫ﹶ‬‫و‬
 ↑
     ↑

 
   ↑

  ↑

٢٤ 
  
‫ﹸ‬
‫ﺎل‬ ‫ﹶ‬
‫ﱢﺼ‬‫ﺗ‬‫اﻻ‬ ‫ﹾ‬‫أو‬ ￯‫ﹶ‬‫و‬‫ﹾ‬‫ــﺪ‬‫ﹶ‬‫ﻟﻌ‬‫ﹺ‬‫ﺑﺎ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻴﻦ‬‫ﹶ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺼ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹶ‬‫ﻊ‬‫ﹶ‬‫ﻣ‬ ‫ﹸ‬
‫ــﺮ‬ ‫ﹺ‬‫ﺒﺎﺷ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺎل‬ ‫ﹶ‬
‫ﱢﺼ‬‫ﺗ‬‫اﻻ‬
‫ﹺ‬‫م‬‫ﺪا‬ ‫ﹾ‬
‫ﺨ‬‫ﹺ‬‫ﺳــﺘ‬‫ﹺ‬‫ا‬ ‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺲ‬ ‫ﹶ‬‫ﻟﻤ‬ ‫ﹾ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ،‫ﹺ‬‫ﺎﺑــﺔ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺼ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻴ‬ ‫ﹶ‬
‫اﻟﺤ‬ ‫ﺎﻟﻤﺨﻠﻮﻗــﺎت‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬
.‫ﹺ‬‫ﺔ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺨ‬ ‫ﹺ‬‫ﺴ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺮاض‬ ‫ﻏﹾ‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬ ‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬
‫دوات‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬
‫ﹴ‬
‫ﺴﺎﻓﺎت‬‫ﹺ‬‫ﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻬﻮاء‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﹸ‬‫ذاذ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻨﺘﻘﻞ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬ ‫ذ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ، ‫ﹺ‬
‫ﻄﺎس‬‫ﹸ‬‫اﻟﻌ‬ ‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻌﺎل‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺴ‬
‫نﹾ‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻤﻜﻦ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬ ، ‫ﹸ‬
‫ﺼﺎب‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹸ‬
‫ــﺨﺺ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺸ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻌﻄﺲ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻞ‬‫ﹸ‬‫ﻳﺴﻌ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫وﻋﻨﺪﻣ‬
‫ﹺ‬
‫ﺨﺺ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺸ‬ ‫ﻓﻢﹺ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬
‫ﻧﻒ‬‫ﹶ‬‫أ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫ﻋﻴﻦ‬‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ﹺ‬
‫ﻣﺮاض‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺎت‬‫ﹶ‬‫ﺒ‬‫ﱢ‬‫ﺴﺒ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹶ‬
‫ﹶﺼﻞ‬‫ﺗ‬
.￯‫اﻟﻌﺪو‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺐ‬‫ﱢ‬‫ﹸﺴﺒ‬‫ﺗ‬‫و‬ ‫ﹺ‬‫ﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬
‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﺛ‬‫ﱠ‬‫ﻠﻮ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ﻴــﺎه‬‫ﹺ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬
‫ــﺮب‬ ‫ﹸ‬
‫ﺷ‬ ‫ﹾ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫ــﻮﻓﺔ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻜﺸ‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ﻌﻤﺔ‬ ‫ﹾ‬‫ﻃ‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬ ‫ﹸ‬
‫ل‬ ‫ﹸ‬‫ﹶﻨﺎو‬‫ﺗ‬
‫ــﻢﹺ‬ ‫ﹾ‬
‫اﻟﺠﺴ‬ ‫ﹺ‬‫ﺎﺑﺔ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺻ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻟﻰ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ي‬‫ﱢ‬‫د‬‫ﹶ‬‫ﺆ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻚ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫ﺬ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬ . ‫ﹺ‬
‫ﺮاض‬‫ﹾ‬‫ﻣ‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺎت‬‫ﹶ‬‫ﺒ‬‫ﱢ‬‫ــﺒ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺴ‬ ‫ﹸ‬‫ﻤ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬
.‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻨﻬ‬‫ﹺ‬‫ﻣ‬ ‫ﻴﺮة‬‫ﹺ‬‫ﻄ‬ ‫ﹶ‬
‫اﻟﺨ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﹶ‬‫ﻤ‬‫ﱠ‬‫ﺑ‬‫ﹸ‬‫ر‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹺ‬
‫ﺎﻷﻣﺮاض‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬

? p
¢VôªdG pQÉ°ûàrfpG p™æe»pa oáaɶsædG rº¡°ùoJ n∞«c 
OÉ``«JQGó``æYô``ãcCGäÉ``WÉ«àMGò``NCÉH oí`` n°üræojGnPÉ``nªpd 
?pánª pMnOrõoªdG pøpcÉnenC’G
٢٥

 
 

‫ﹸ‬‫ة‬‫ﺪر‬‫ﹸ‬‫ﻗ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻫ‬ :‫ﹸ‬‫ﺎﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬ .‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻣﻨﺎﻋﺘﻬ‬ ‫ﹺ‬‫ﺗﻘﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﱠ‬‫ﺑﺪ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻻ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫ﹺ‬‫أﺟﺴــﺎﻣ‬ ‫ﹺ‬‫ﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﹺ‬‫ﻟﺤ‬
‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻃﺒﻴﻌﻴ‬ ‫ﹶ‬‫ﺗﻜﻮن‬ ‫نﹾ‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﺎ‬‫ﱠ‬‫إﻣ‬ ‫ﹸ‬‫واﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‬ . ‫ﹺ‬
‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﹺ‬
‫ﺒﺎت‬‫ﱢ‬‫ﺴﺒ‬ ‫ﹸ‬‫ﻤ‬‫ﹺ‬‫ﻟ‬ ‫ي‬‫ﱢ‬‫ﺼﺪ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢﹺ‬
.‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻴ‬‫ﹺ‬‫اﺻﻄﻨﺎﻋ‬ ‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ﻣﻨﺎﻋ‬
‫ﹶ‬
‫ﻦ‬‫ﹺ‬‫ﻣ‬‫ﻰ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺼ‬ ‫ﹾ‬
‫ﹸﺤ‬‫ﺗ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻻ‬ ‫ﹴ‬‫اد‬‫ﹶ‬‫ﺪ‬ ‫ﹾ‬‫ﻋ‬‫ﹶ‬‫أ‬‫ﻠﻰ‬ ‫ﹶ‬‫ﻋ‬ ‫ﹶ‬
‫ف‬‫ﱡ‬‫ﺮ‬‫ﹶ‬‫ﻌ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﹸ‬‫ﻴﻊ‬‫ﹺ‬‫ﺴــﺘﻄ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫ﹺ‬‫ﺴــﺎﻣ‬ ‫ﹾ‬
‫ﺟ‬‫ﹶ‬‫أ‬‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﱡ‬
‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﺎﻋ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﺎزﹸ‬‫ﹶ‬‫ﻬ‬ ‫ﹺ‬‫ﺎﻟﺠ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬
‫ﹺ‬‫ﺎء‬ ‫ﹶ‬
‫ﻀ‬‫ﹶ‬‫ﻘ‬‫اﻟ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹺ‬
‫ﺎت‬‫ﹶ‬‫ﺒ‬‫ﱢ‬‫ــﺒ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺴ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬ ‫ﹶ‬‫ﻬﺎﺟﻤ‬ ‫ﹸ‬‫ﻤ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﹸ‬‫ﺎء‬ ‫ﹶ‬
‫ﻀ‬‫ﹾ‬‫ﻴ‬‫ﹶ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﹺ‬‫م‬ ‫ﱠ‬‫اﻟــﺪ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻼ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺧ‬ ‫ﹸ‬‫ﻮم‬‫ﹸ‬‫ﹶﻘ‬‫ﺗ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬ ‫ﹸ‬‫ﻫ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹺ‬
‫ﺎت‬‫ﹶ‬‫ﺒ‬‫ﱢ‬‫ــﺒ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺴ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬
‫ﻢﹺ‬ ‫ﹾ‬
‫ﺴ‬ ‫ﹶ‬
‫اﻟﺠ‬ ‫ﹺ‬‫ﺎﻳﺔ‬ ‫ﹶ‬‫ﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ﺣ‬ ‫ﹾ‬
‫ﻦ‬ ‫ﹶ‬‫ﻋ‬ ‫ﹸ‬‫ــﺆوﻟﺔ‬ ‫ﹾ‬
‫ﺴ‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﻼ‬ ‫ﹶ‬
‫اﻟﺨ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻫ‬ ‫ﻀﺎء‬‫ﹾ‬‫ﻴ‬‫ﹶ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﹺ‬‫م‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﻼ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺧ‬ ‫ﱡ‬‫ﺪ‬‫ﹶ‬‫ﹸﻌ‬‫ﺗ‬‫و‬ ،‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻠﻴﻬ‬ ‫ﹶ‬‫ﻋ‬
‫ﹺ‬‫وران‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﺟﻬﺎزﹸ‬ ‫وﻳﺤﺘﻮي‬ ،‫ﻨﺎ‬‫ﹺ‬‫أﺟﺴــﺎﻣ‬ ‫ﹶ‬
‫داﺧﻞ‬ ‫ﻢﹺ‬‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ﺮاﺛ‬ ‫ﹶ‬
‫اﻟﺠ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹺ‬
‫ﺮاض‬‫ﹾ‬‫ﻣ‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬ ‫ﹺ‬‫ﺎرﺑــﺔ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺤ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹶ‬‫و‬
‫ﹺ‬
‫ﺒﺎت‬‫ﱢ‬‫ﺴﺒ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹾ‬
‫ﻋﻦ‬ ‫ﹰﺎ‬‫ﺜ‬‫ﺑﺤ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢﹺ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹴ‬‫ر‬‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮا‬ ‫ﹸ‬
‫ﺗﺘﺠﻮل‬ ‫ﺘﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫ﹺ‬‫م‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﺧﻼ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫وﻛﺬﻟﻚ‬،‫اﻟﺠﺴﻢﹺ‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﹺ‬‫ل‬‫ﱠ‬‫اﻷو‬ ‫ﻓﺎعﹺ‬‫ﱢ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺧﻂ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﺠﻠﺪ‬ ‫ﱡ‬‫ﻌﺪ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬‫ﺑﻴﻨﻤﺎ‬.‫ﻬﺎ‬‫ﹺ‬‫ﻟﻤﺤﺎرﺑﺘ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻷﻣﺮاض‬
‫ﹺ‬
‫ﻌﺎب‬‫ﱡ‬‫ﻠ‬‫واﻟ‬ ‫ﹺ‬‫اﻷذن‬ ‫ﹺ‬‫وﺷــﻤﻊ‬ ‫ﹺ‬
‫اﻷﻧﻒ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺨﺎط‬‫ﹸ‬‫وﻣ‬ ‫ﹺ‬‫ﻣﻊ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻣﺜــﻞ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﹸ‬
‫اﻹﻓــﺮازات‬
.‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﻤﻌﺪﻳ‬ ‫ﹺ‬‫ﺼﺎرة‬‫ﹸ‬‫واﻟﻌ‬
.‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫ﹺ‬‫ﺟﺴﺎﻣ‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫ﺻﺤﺔ‬‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﹺ‬‫ﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﹸ‬‫ﻠﻤ‬‫ﹺ‬‫ﻟ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻴ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺤ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺼ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺎدات‬‫ﹶ‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﺎعﹺ‬‫ﹶ‬‫ﱢﺒ‬‫ﺗ‬‫ﹺ‬‫ﺑﺎ‬‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫ﹺ‬‫ﻣﻨﺎﻋﺘ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﻘﻮﻳﺔ‬ ‫ﹸ‬
‫وﻳﻤﻜﻦ‬
AÉ n
°†r«nÑdG pΩsódGÉnjÓnN →
٢٦ 
‫ﺈﻧﺘﺎجﹺ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﻘﻮم‬ ‫ﹴ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻳﻌ‬‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﺳــ‬ ‫ﹴ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻣﻨﺎﻋﻴ‬ ‫ﹴ‬‫اﺳــﺘﺠﺎﺑﺔ‬‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﹸ‬
‫ﱠــﻞ‬‫ﺜ‬ ‫ﹶ‬‫ﺗﺘﻤ‬   
‫ﹸ‬‫ﺗﺪوم‬‫ﹶ‬‫و‬ . ‫ﹺ‬
‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﹺ‬
‫ﺒﺎت‬‫ﱢ‬‫ﺴﺒ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹺ‬‫ﺤﺎرﺑﺔ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﹸ‬‫ﹸﺴــﺎﻫﻢ‬‫ﺗ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﺘ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﹺ‬‫ة‬‫ﱠ‬‫ﻀﺎد‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫م‬‫اﻷﺟﺴﺎ‬
‫ﹶ‬‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﹴ‬‫ﻨﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻌﻴ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹴ‬
‫ﻣﺮاض‬‫ﹶ‬‫ﺄ‬‫ﹶ‬‫ﺑ‬ ‫ﹸ‬
‫ﹸﺼﺎب‬‫ﺗ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻻ‬ ‫ﹶ‬
‫ﱠﻚ‬‫ﻧ‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹾ‬
‫ﹶﺠــﺪ‬‫ﺗ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻟﻚ‬‫ﹶ‬‫ﻟﺬ‬ ‫ﹰ‬
‫ﻳﻼ‬‫ﹺ‬‫ﻮ‬‫ﻃ‬ ‫ﹸ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﺒﻴﻌﻴ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹸ‬‫ﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻤ‬
.‫ﺎء‬‫ﹶ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﺪري‬ ‫ﹸ‬
‫ﻛﺠ‬ ‫ﹴ‬‫ة‬‫ﱠ‬‫ﻣﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻄﻌﻴﻢﹺ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﹺ‬‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﹸ‬‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﺘﻜﻮن‬   
‫إﻟﻰ‬ ‫ﹸ‬‫اﻹﻧﺴــﺎن‬ ‫ﹸ‬
‫ﻓﻴﺤﺘﺎج‬ ‫ﹰ‬‫ة‬‫ﻗﺼﻴﺮ‬ ‫ﹰ‬‫ة‬‫ﻣﺪ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﺪوم‬ ‫ﹾ‬‫ﻗﺪ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‬ ‫وﻫﺬه‬ ، ‫ﹺ‬
‫اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت‬ ‫ﹺ‬‫وأﺧﺬ‬
￯‫ﻣﺪ‬ ‫ﻬﺎ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺑﻌﻀ‬ ‫ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫وﻗــﺪ‬ ‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ﻃﻮﻳﻠ‬ ‫ﹰ‬‫ة‬‫ﻣﺪ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﺪوم‬ ‫وﻗــﺪ‬ ،‫ﹴ‬‫ﻣﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﹶ‬‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻘﺎحﹺ‬‫ﱢ‬‫ﻠ‬‫اﻟ‬ ‫ﹺ‬‫أﺧــﺬ‬
‫ﻨﺎ‬‫ﹺ‬‫أﺟﺴــﺎﻣ‬ ‫ﹺ‬‫وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ . ‫ﱢ‬
‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﺎﻋ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫ﹶ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹶﺎ‬‫ﻧ‬‫ﹺ‬‫ز‬‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻬ‬ ‫ﹺ‬‫ﺟ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﻮﻳ‬ ‫ﹾ‬‫ﻄ‬‫ﹶ‬‫ﺘ‬‫ﹺ‬‫ﻟ‬ ‫ﻴﻢﹺ‬‫ﹺ‬‫ﻌ‬ ‫ﹾ‬‫ﻄ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺎج‬‫ﹶ‬‫ﺘ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻧﺤ‬ ‫ا‬‫ﹶ‬‫ﺬ‬‫ﹺ‬‫ﻟ‬ .‫ﹺ‬‫اﻟﺤﻴﺎة‬
. ‫ﹺ‬
‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﻣﻦ‬

?pás«YÉ棰U’G pánYÉæªdGh pás«©«Ñ s£dG pánYÉæªdG nø«H o¥ôØdGÉne 
pº«©£sàdG päÉYôoL n™«ªL oπØ u£dG nπpªµoj r¿CG t…Qhô`` s
°†dGøeGnPɪpd
?pásë u
°üdG pIQGRhøe pIQsô≤oªdG
.mQƒãHhCG nAGôªM m™≤Høe o¿ƒµàj w…ó∏L líØWh lIójó°T≈sªoM¬ p
°VGôYCGøe,w»°Shô«a l
¢Vôe»pFɪdG…Qó oédG ↑
٢٧

‫ﱠ‬‫ﺪ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺿ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻴ‬‫ﹺ‬‫ﻴﻌ‬‫ﹺ‬‫ﺒ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬ ‫ﹶ‬‫ﺎﻋ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ﻳﻦ‬‫ﹺ‬‫ﻮ‬‫ﻜ‬‫ﹶ‬‫ﺘ‬‫ﹺ‬‫ﻟ‬ ￯‫ﹶ‬‫ﺧﺮ‬‫ﹲ‬‫اﻷ‬ ‫ﹸ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻘ‬‫ﻳ‬‫ﹺ‬‫ﺮ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ : ‫ﹸ‬‫ﻴﻢ‬‫ﹺ‬‫ﻌ‬ ‫ﹾ‬‫ﻄ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬
‫ﹸ‬
‫ﻮل‬ ‫ﹸ‬
‫ﺼ‬ ‫ﹸ‬
‫اﻟﺤ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻦ‬‫ﹺ‬‫ﻜ‬‫ﹾ‬‫ﻤ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﻢﹺ‬‫ﹾ‬‫ﻌ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬ ‫ﹶ‬‫ﻋ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻮل‬ ‫ﹸ‬
‫ﺼ‬ ‫ﹸ‬
‫اﻟﺤ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻫ‬ ‫ﹺ‬
‫اض‬‫ﹶ‬‫ﻣﺮ‬‫ﹶ‬ ‫ﹾ‬
‫اﻷ‬
‫ﹸ‬‫ن‬‫ﱠ‬‫ﻮ‬ ‫ﹶ‬‫ﻜ‬‫ﹶ‬‫ﺘ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﹶ‬‫و‬.‫ﻢﹺ‬‫ﹶ‬‫ﻔ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﹺ‬‫ﻳﻖ‬‫ﹺ‬‫ﺮ‬ ‫ﹶ‬‫ﻃ‬‫ﻦ‬ ‫ﹶ‬‫ﻋ‬ ‫ﺎحﹺ‬‫ﹶ‬‫ﻘ‬‫اﻟﻠ‬ ‫ﹺ‬‫ل‬ ‫ﹸ‬‫ﺎو‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫ﹶ‬‫ﺗ‬ ‫ﹾ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫ﹾﻦ‬‫ﻘ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺎﻟﺤ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﹺ‬‫ــﻪ‬‫ﹾ‬‫ﻴ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬ ‫ﹶ‬‫ﻋ‬
‫ﹴ‬
‫ض‬‫ﹶ‬‫ﺮ‬‫ﹶ‬‫ﻣ‬ ‫ﱠ‬‫ﺪ‬ ‫ﹺ‬
‫ﺿ‬ ‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻴ‬‫ﹺ‬‫ﻴﻌ‬‫ﹺ‬‫ﺒ‬ ‫ﹶ‬‫ﻃ‬ ‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ــ‬ ‫ﹶ‬‫ﺎﻋ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫ﹶ‬‫ﻣ‬ ‫ﹶ‬
‫ﻚ‬ ‫ﹸ‬
‫ﺤ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫ﹾ‬‫ﹶﻤ‬‫ﺗ‬ ‫ﹴ‬‫م‬‫ــﺎ‬ ‫ﹶ‬
‫ﺴ‬ ‫ﹾ‬
‫ﺟ‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹾ‬
‫ﻦ‬‫ﹺ‬‫ﻣ‬ ‫ﹸ‬‫ﻢ‬‫ﹾ‬‫ﻌ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬
. ‫ﹴ‬‫ﻦ‬‫ﱠ‬‫ﻴ‬‫ﹶ‬‫ﻌ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬
oΩɶpf) oáq«ë q
°üdG oôWÉînªdG só p
°V oájÉbƒdG oõjpõ©nJ2·1·3
.(päÉeRnC’G pIQGOpEGnh páeÉn©dG páë u
°üdG
:•

?p¿É°ùfE’G pºr°ùL pájɪM≈∏Y oº«©£sàdG rópYÉ°ùoj n∞«c 
o¬pÑ``°ûoJ l
¢``VGôYCG p
¢``VGôeC’G ø``e pó``jó©∏pd 
k
’Éqn©aGnõ``fƒ∏ØfC’G oìÉ``≤d o¿ƒ``µj n
’GPÉ``ªp∏a.Gnõ``fƒ∏ØfC’G n
¢``VGôYnCG
?¢VGôeC’G p√ò¡H páHÉ°UE’G só p
°V
qó p
°V pánYÉæªdG pøjƒµJ≈∏Y oº«©£sàdGπª©j
. p
¢VGôeC’G
←
٢٨ 
lQsƒ°üe l
¢üsî∏e
 

  
 
  

 
 

 
 

  


 

  


 
»a páæs«ÑªdÉc kásjƒ£e oπªYCG
¬oàª∏©JÉeÉ¡«a o
¢üuîdCG pπµ°ûdG
røY

 
? p
¢VôªdG pπbGƒæH oOƒ°ü≤ªdGÉe  
 
râ``dhÉæJ GPEG oçó``ëj …ò``sdG Ée  
?lánî p°ùsàoe∑oójh∂neÉ©W

 


o¿É``°ùfE’G oÜÉ``°üoj ’   
.¬pJÉ«M»akIóMGhkIôe s
’EG u»``pFɪdG…Qó`` oédÉH
.»pàHÉLEG oô°ùaCG
É```e  
   
? p
¢VôªdG päÉÑÑ°ùe oºLÉ¡J»àsdGÉnjÓîdG
.AGôªëdG pΩsódGÉnjÓN -CG
.AÉ°†«ÑdG pΩsódGÉnjÓN -Ü
.oájƒesódG oíFÉØ°üdG -`L
.oá«Ñ°ü©dGÉnjÓîdG -O
o
¢VGôeC’G oπ≤àæJ n∞«c    
?ÉæpeÉ°ùLCG≈dEG



≈∏Y∑oóYÉ``°ùoJ»àsdG pπFÉ``°SƒdG rπ°†aCG rø``Yk’É``≤e rÖ``àcoG
. p
¢VGôeC’G päÉÑÑ°ùeøe∂pª°ùL páYÉæe pájƒ≤J
pá``ªLÉ¡ªH AÉ``°†«ÑdG pΩsó``dG oá``«∏N oΩƒ``≤J n∞``«c oº``°SQCG
.ÉæpeÉ°ùLCG»a p
¢VGôeC’G päÉÑÑ°ùe

 




 

٢٩

  
 
  


‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻳﻠﺘﺤــﻖ‬ ‫ﺘﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﹸ‬
‫اﻟﻤﻬــﻦ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﺘﻨــﻮع‬
‫ﹾ‬
‫وﻣﻦ‬ ، ‫ﹶ‬‫اﻟﻌﺎﻟــﻢ‬ ‫ﹶ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﹸ‬
‫اﻷﺷــﺨﺎص‬
￯‫ﻣﺴــﺘﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﺮﻣﻮﻗﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻬﻦ‬ ‫ﹺ‬‫ﺑﻴﻦ‬
. ‫ﱢ‬
‫اﻟﻄﺐ‬ ‫ﹸ‬‫ﻣﻬﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢﹺ‬
‫ﹺ‬‫م‬‫اﻟﻌﻠﻮ‬ ‫ﱢ‬‫أﻫﻢ‬ ‫ﹾ‬
‫ﻣــﻦ‬ ‫ا‬‫ﹰ‬‫واﺣﺪ‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﻄﺐ‬ ‫ﱡ‬‫ﻌﺪ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬
،‫ﹺ‬‫ﻟﻠﺠﻤﻴــﻊ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮورﻳــﺔ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﻀ‬ ‫ﹺ‬‫ﺤﻴــﺔ‬ ‫ﱢ‬
‫اﻟﺼ‬
‫ﹺ‬
‫ﺸــﺨﻴﺺ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹸ‬‫ﻳﺴــﻬﻢ‬ ‫ﹸ‬
‫ﻓﺎﻟﻄﺒﻴﺐ‬
‫ﹺ‬
‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‬ ‫و‬ ‫واﻟﻌﻼجﹺ‬
.‫ﹺ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﹺ‬
‫واﻹﺻﺎﺑﺎت‬
‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﻃﺒﻴﺒ‬ ‫ﹶ‬
‫أﺻﺒــﺢ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻋﻠــﻲ‬ ‫ﹸ‬
‫وﻳﺠﺐ‬
‫أنﹾ‬ ،‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻴــ‬ ‫ــﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻃﻤﻮﺣﺎﺗ‬ ‫ﹸ‬
‫وأﺣﻘــﻖ‬
‫ﹸ‬
‫وأﺗﻨﺎول‬ ،‫ﹺ‬‫اﻟﻤﺬاﻛﺮة‬ ‫ﻓــﻲ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫وﻗﺘ‬ ‫ﹶ‬‫ﻢ‬ ‫ﱢ‬‫أﻧﻈ‬
‫ــﻰ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫أﺗﺤ‬ ‫وأنﹾ‬ ،‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﺤﻴــ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺼ‬ ‫ــﻲ‬‫ﹺ‬‫وﺟﺒﺎﺗ‬
‫ﻣﻊ‬ ‫ﹶ‬
‫وأﺗﻮاﺻﻞ‬ ،‫ﹺ‬‫واﻟﻤﺜﺎﺑــﺮة‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﺑﺎﻟﺼﺒــ‬
.‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴ‬ ‫ﹶ‬
‫وأﺗﺤﻤﻞ‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‬
٣٠ 
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول

Contenu connexe

Dernier

Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdfCastellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdfErnest Lluch
 
ClimART Action | eTwinning Project
ClimART Action    |    eTwinning ProjectClimART Action    |    eTwinning Project
ClimART Action | eTwinning ProjectNuckles
 
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptxRESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptxscbastidasv
 
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdfمحاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdfKhaled Elbattawy
 
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...Eesti Loodusturism
 
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdfCatalà parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdfErnest Lluch
 
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALSCatalà Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALSErnest Lluch
 

Dernier (8)

Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdfCastellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
 
ClimART Action | eTwinning Project
ClimART Action    |    eTwinning ProjectClimART Action    |    eTwinning Project
ClimART Action | eTwinning Project
 
Díptic IFE (2) ifeifeifeife ife ife.pdf
Díptic IFE (2)  ifeifeifeife ife ife.pdfDíptic IFE (2)  ifeifeifeife ife ife.pdf
Díptic IFE (2) ifeifeifeife ife ife.pdf
 
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptxRESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
 
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdfمحاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
 
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
 
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdfCatalà parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
 
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALSCatalà Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
 

En vedette

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTExpeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 

En vedette (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة العلوم - كتاب الطالب - لجميع الفصول

  • 1. ‫تحميل‬ ‫تم‬ ‫من‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫التعليمية‬ ‫تسهيل‬ ‫منصة‬ https://tasheeledu.com/ ‫الكتب‬ ‫باقي‬ ‫لتحميل‬ ‫ابتدائي‬ ‫اول‬ ‫كتب‬ ‫ابتدائي‬ ‫ثاني‬ ‫كتب‬ ‫ابتدائي‬ ‫ثالث‬ ‫كتب‬ ‫ابتدائي‬ ‫رابع‬ ‫كتب‬ ‫ابتدائي‬ ‫خامس‬ ‫كتب‬ ‫ابتدائي‬ ‫سادس‬ ‫كتب‬ ‫متوسط‬ ‫اول‬ ‫كتب‬ ‫متوسط‬ ‫ثاني‬ ‫كتب‬ ‫متوسط‬ ‫ثالث‬ ‫كتب‬ ‫ثانوي‬ ‫اول‬ ‫كتب‬ ‫ثانوي‬ ‫ثاني‬ ‫كتب‬ ‫ثانوي‬ ‫ثالث‬ ‫كتب‬
  • 2. ‫تــدريـــ�س‬ ‫الـــتــعلـيــــم‬ ‫وزارة‬ ‫قـــــررت‬ ‫نفقـتـها‬ ‫ع��ل��ى‬ ‫وط��ب��ع��ه‬ ‫ال��ك��ت��اب‬ ‫ه���ذا‬ 2022 ‫ـــ‬ 1444 ‫طبعة‬ ‫والمراجعة‬‫أليف‬�‫بالت‬‫قام‬ ‫المتخ�ص�صين‬‫من‬‫فريق‬ ‫االبتدائي‬‫الرابع‬‫ال�صف‬ ‫الثاين‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬ ‫العلوم‬
  • 3. ì .`g1444,º«∏©àdGIQGRh ١٤٤٤/٢٩١ :´GójE’GºbQ 978-603-511-256-7:∂eOQ ‫اﻟﻨـﺸـﺮ‬ ‫أﺛﻨـﺎء‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ‬ ‫ﻓﻬﺪ‬ ‫اﳌﻠـﻚ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒـﺔ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠـﻴـﻢ‬ ‫وزارة‬ .‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وزارة‬/.‫اﻟﺜﺎﲏ‬ ‫اﻟﺪراﳼ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬ :‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﺼﻒ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ . ‫ﻫـ‬١٤٤٤ ،‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺳﻢ‬ ٢٧٫٥ x ٢١ ‫ص؛‬١٣٩ ٩٧٨-٦٠٣-٥١١-٢٥٦-٧ :‫ردﻣـﻚ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳـﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ـ‬٢ ‫دراﺳﻴـﺔ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ـ‬١ ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ .‫دراﺳﻴـﺔ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬ ١٤٤٤/٢٩١ ٣٧٢.٣٥٠٧ ‫دﻳـﻮي‬ www.moe.gov.sa ‫ي‬‫التع‬‫ار‬‫ل‬‫ة‬‫ف‬‫م‬‫صر‬‫وال‬‫بع‬‫ال‬ FB.T4EDU.COM "‫اﺛﺮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وداﻋﻤﺔ‬ ‫إﺛﺮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺑﻤﻘﺘﺮﺣﺎﺗﻚ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ‬ IEN.EDU.SA
  • 4.
  • 5.  ‫ال‬ ‫ﻬﺎ‬‫ﹶ‬‫ﺘ‬‫ﻷﻫﻤﻴ‬ ‫ﺜﻬﺎ‬‫ﹺ‬‫ﻳ‬‫وﺗﺤﺪ‬ ‫ﻌﻠﻴﻢﹺ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻨﺎﻫﺞﹺ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﺑﺘﻄﻮﻳ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﹸ‬‫اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻳﺄﺗﻲﹺ‬ ‫ﹺ‬‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻣﻨﺎﻫﺞ‬ ‫إﻋﺪاد‬ :‫ﻫﻮ‬ (٢٠٣٠) ‫ﹺ‬‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﹺ‬‫رؤﻳﺔ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﺎت‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﹺ‬‫وﻛﻮن‬ .‫ﹺ‬‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫وﺑﻨﺎء‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﺗﻄﻮﻳ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﹺ‬‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﺮﻛﺰ‬ ‫ﹴ‬‫ﻣﺘﻄﻮرة‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﹺ‬‫ﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫داﻋﻤ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫اﺑﻊ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻒ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻟﻠﺼ‬ ‫ﹺ‬‫م‬‫اﻟﻌﻠﻮ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫وﻳﺄﺗﻲﹺ‬ ‫ﻠﻴﻢﹺ‬‫ﹾ‬‫ﻌ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﹺ‬ ‫ص‬‫ﹶ‬‫ﺮ‬‫ﹸ‬‫ﻓ‬ ‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬‫ﹶ‬‫ﻋ‬ ‫ﻞ‬‫ﹾ‬‫ﻔ‬‫ﹺ‬‫ﻃ‬ ‫ﱢ‬‫ﻞ‬‫ﹸ‬‫ﻛ‬ ‫ﻮل‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺎن‬‫ﹶ‬‫ﻤ‬ ‫ﹶ‬ ‫»ﺿ‬ ‫ﺒﺮ‬‫ﹶ‬‫ﻋ‬ ‫ﻌﻠﻴﻢﹺ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎر‬‫ﹶ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﺜ‬‫ﹺ‬‫ﺘ‬ ‫ﹾ‬‫اﻻﺳ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﹶﺤ‬‫ﻧ‬ (٢٠٣٠) ‫ﻓﻲ‬ ‫ﱡ‬ ‫واﻟﻤﺤﻮري‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺋﻴﺲ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﹸ‬‫ور‬‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﹺ‬‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺎﻟﺐ‬ ‫ﱠ‬‫ﻟﻠﻄ‬ ‫ﹸ‬‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ‬ ،«‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ات‬‫ﹶ‬‫ﻴﺎر‬ ‫ﹺ‬‫ﺧ‬ ‫ﹾﻖ‬‫ﻓ‬‫و‬ ‫ﺪ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺠ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﹸ‬‫ﻳﺴﺘﻨﺪ‬ ،‫ﹴ‬‫ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫ﱟ‬ ‫ﺗﺮﺑﻮي‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻢﹴ‬ ، ‫ﹴ‬‫ق‬‫ﱢ‬‫ﻣﺸﻮ‬ ‫ﹴ‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮب‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ￯‫ﹶ‬‫ﺤﺘﻮ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻋﺮض‬ ‫ﹶ‬‫ء‬‫ﺟﺎ‬ ‫ﹾ‬‫وﻗﺪ‬ ‫ﹸ‬‫ة‬‫دور‬ ‫ﹶ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻫﺞﹺ‬ ‫ﹺ‬‫إﻋﺪاد‬ ‫ﹺ‬‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹸ‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﹺ‬‫إﻟﻴﻪ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺗﻮﺻﻠﺖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﹺ‬ ‫أﺣﺪث‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻬﺎ‬‫ﹺ‬‫واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﹺ‬‫وﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﹺ‬‫ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﹶ‬‫ﻣﻊ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫وﺑﻤﺎ‬ ،‫ﻢﹺ‬‫ﱡ‬‫ﻠ‬‫اﻟﺘﻌ‬ .‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢﹺ‬ ‫ﹺ‬‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﹺ‬‫ر‬‫إﻃﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﻼب‬ ‫ﱡ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹺ‬‫ﺑﻘﺪرة‬ ‫ﹸ‬‫ﺴﻢ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫ﺗ‬ ،￯‫اﻟﻤﺴﺘﻮ‬ ‫ﹺ‬‫ﻋﺔ‬‫ﱢ‬‫ﻣﺘﻨﻮ‬ ‫ﹴ‬‫أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ￯‫اﻟﻤﺤﺘﻮ‬ ‫ﹶ‬‫اﺷﺘﻤﻞ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‬ ￯‫اﻟﻤﺤﺘﻮ‬ ‫ﹺ‬‫ﺗﻀﻤﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫إﺿﺎﻓ‬ ، ‫ﹾ‬‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﻔﺮدﻳ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻔﺮوق‬ ‫ﹶ‬‫ﻣﺒﺪأ‬ ‫ﹺ‬‫ﻪ‬‫ﹺ‬‫ﻧﻔﺴ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ﻣﺮاﻋﻴ‬ ،‫ﻫﺎ‬‫ﹺ‬‫ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﹺ‬‫ﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﹶ‬‫ﻣﻊ‬ ، ‫ﹺ‬‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﹺ‬‫و‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﻃﺒﻴﻌ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫ﺘﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﹶ‬‫ة‬‫ﺮ‬‫ﱢ‬‫اﻟﻤﻌﺒ‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻮﺿﻴﺤﻴ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﹶ‬‫ﻮر‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺼ‬ .‫اﻟﺘﻘﻮﻳﻢﹺ‬ ‫ﹺ‬ ‫أﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﹺ‬‫ﺗﻨﻮﻳﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﹺ‬‫ﻪ‬ ‫ﹺ‬‫ودروﺳ‬ ‫ﹺ‬‫ﻪ‬‫ﹺ‬‫وﻓﺼﻮﻟ‬ ‫ﹺ‬‫ﻪ‬‫ﹺ‬‫وﺣﺪاﺗ‬ ‫وﺑﻤﺎ‬،‫ﺮ‬‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ﻔﻜ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻴ‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﻤﻨﻬﺠﻴ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺎﻟﺐ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻛﺘﺴﺎب‬ ‫ﹺ‬‫أﻫﻤﻴﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﹸ‬‫ﻓﻠﺴﻔﺔ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺪت‬‫ﱠ‬‫وأﻛ‬ :‫وﻣﻨﻬﺎ‬ ،‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﹼ‬‫واﻟﻌﻤﻠﻴ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﻌﻘﻠﻴ‬ ‫ﹺ‬‫ﻪ‬‫ﹺ‬‫ﻣﻬﺎراﺗ‬ ‫ﹺ‬‫وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ . ‫ﹶ‬‫ﻟﻨﻌﻤﻞ‬ ‫ﹸ‬‫ﻧﺘﻌﻠﻢ‬ (٢٠٣٠) ‫ﹺ‬‫رؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﺒﺪأ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫أﻳﻀ‬ ‫ﻳﻌﺰزﹸ‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﹺ‬‫ﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﹺ‬‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ، ‫ﻤﺎذجﹺ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ﹸ‬ ‫وﻋﻤﻞ‬ ‫ﹸ‬‫ﺳﻢ‬‫ﱠ‬‫واﻟﺮ‬ ‫ﹸ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻴ‬ ‫ﹸ‬‫ة‬‫واﻟﻘﺮاء‬ ‫ﹸ‬‫واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ،‫ﹺ‬‫ر‬‫ﻮ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺼ‬ ‫ﹸ‬‫ة‬‫ﻗﺮاء‬ ‫ﹺ‬‫وﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﱢ‬‫وﺑﺎﻟﻔﻦ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼ‬ ‫ﻬﺎ‬ ‫ﹸ‬‫رﺑﻄ‬ ‫ﹶ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﹾ‬‫وﻣﻦ‬ ، ‫ﹺ‬ ‫ﺎﻟﺐ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹺ‬‫ﺣﻴﺎة‬ ‫ﹺ‬‫ﺑﻮاﻗﻊ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﹺ‬‫رﺑﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ .(٢٠٣٠) ‫ﹺ‬‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﹺ‬‫وﺑﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﹸ‬‫ﺧﻴﺮ‬ ‫ﹺ‬‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻟﻤﺎ‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻖﹶ‬‫ﱢ‬‫ﻓ‬‫ﻳﻮ‬ ‫وأنﹾ‬ ،‫ﹸ‬‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﹶ‬‫ة‬‫ﱠ‬‫اﻟﻤﺮﺟﻮ‬ ‫ﹶ‬ ‫اﻷﻫﺪاف‬ ‫ﹸ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻖﹶ‬‫ﱢ‬‫ﻘ‬‫ﻳﺤ‬ ‫أنﹾ‬ ‫ﹸ‬‫ﻧﺴﺄل‬ ‫ﹶ‬‫ﻪ‬‫واﻟﻠ‬ .‫ﹸ‬‫ه‬‫ﹸ‬‫وازدﻫﺎر‬ ‫ﹸ‬‫ﻪ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﱡ‬‫وﺗﻘﺪ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻮﻃﻦ‬ ٤ ‫دمة‬‫الم‬
  • 6. �‫ي‬‫ت‬‫الم‬ ‫ق�ئمة‬ �‫ص‬‫ال‬‫ا‬ ‫ة‬   ‫ص‬‫الث�لثة‬ ‫د‬‫ال‬ ١٠ ‫و‬‫د‬‫ع‬‫ال‬‫و‬  ‫ا‬‫ر‬‫م‬‫أ‬‫ال‬‫ا‬ ‫الرابع‬ o‫الف�صل‬ ١٢................................................................................................. ‫ﹸ‬ ‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫و‬‫أ‬‫ال‬‫ا‬  �‫ر‬‫الد‬ ٢٠............................................................................. ‫ﹺ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬  ‫�را‬‫الم‬ ‫ي‬‫التر‬ ٢٢................................................................................... ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻬ‬‫ﹸ‬‫ﻟ‬‫واﻧﺘﻘﺎ‬ ￯‫ﹶ‬‫اﻟﻌﺪو‬ ‫ي‬�‫ث‬‫ال‬  �‫ر‬‫الد‬ • ٣٠................................................................... ............................... ‫م‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬ ‫ع‬‫م‬ ‫ة‬ ‫ب‬‫ر‬‫م‬ ‫ن‬‫م‬ ٣١......................................................................(١) ‫ﹺ‬‫ر‬‫اﻻﺧﺘﺒﺎ‬ ‫ﹸ‬ ‫وﻧﻤﻮذج‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﹸ‬‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ٣٤ ‫ة‬   ‫ال�ص‬‫و‬ ‫ة‬‫ي‬‫ت‬‫ال‬  ‫الخ�م‬ o‫الف�صل‬ ٣٦............................................................................ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﺼ‬ ‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﹸ‬‫ﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫و‬‫أ‬‫ال‬‫ا‬  �‫ر‬‫الد‬ ٤٤...................................................................................... ‫ﹸ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﹺ‬‫ﺬ‬‫ﻐﹾ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹸ‬‫اء‬‫ﹶ‬‫ﺬ‬‫ﹺ‬‫اﻟﻐ‬ ‫ي‬�‫ث‬‫ال‬  �‫ر‬‫الد‬ • ٥٢.................................................................. ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻫ‬‫ﹸ‬‫ار‬‫ﹶ‬‫ﺮ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺿ‬‫ﹶ‬‫أ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹸ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻳﻌ‬‫ﹺ‬‫ﺮ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺎت‬‫ﹶ‬‫ﺒ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺟ‬‫ﹶ‬‫اﻟﻮ‬  ‫مية‬ ‫قرا‬ ٥٣.................................................................(١) ‫ﹺ‬‫ر‬‫اﻻﺧﺘﺒﺎ‬ ‫ﹸ‬ ‫وﻧﻤﻮذج‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺲ‬‫ﹺ‬‫اﻟﺨﺎﻣ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﹸ‬‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ٥٧...............................................................................................................(٢) ‫اﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬ • ‫ﹺ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﹸ‬‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫الف�صل‬ ٧.................................................................................................................... ‫ر‬ ‫�ص‬‫أ‬‫ال‬‫ا‬ ‫ل‬‫ي‬‫ل‬ ٨.................................................................................................... ‫مة‬‫ص‬‫وال‬‫أمن‬‫ال‬‫ا‬�‫يم‬‫ع‬ ٥ �‫ي‬‫ت‬‫الم‬ ‫ق�ئمة‬
  • 7. �‫ار‬‫وم‬  ‫أر‬‫ال‬‫ا‬ ‫الرابعة‬ ‫د‬‫ال‬ ٦٢  ‫أر‬‫ال‬‫ا‬ ‫ار‬‫م‬  ��‫ص‬‫ال‬ o‫الف�صل‬ ٦٤................................................................................. ‫ﹸ‬‫ﺨﻮر‬ ‫ﱡ‬ ‫واﻟﺼ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫و‬‫أ‬‫ال‬‫ا‬  �‫ر‬‫الد‬ ٧٢....................................................................................... ‫ﹸ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬  ‫�را‬‫الم‬ ‫ي‬‫التر‬ ٧٤................................................................................................... ‫ﹸ‬‫اﻟﻤــﺎء‬ ‫ي‬�‫ث‬‫ال‬  �‫ر‬‫الد‬ • ٨١.............................................................................................. ‫ﹸ‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﺮﺷﻴﺪ‬  ‫مية‬ ‫ت�بة‬ ٨٢...................................................................(١) ‫ﹺ‬‫ر‬‫اﻻﺧﺘﺒﺎ‬ ‫ﹸ‬ ‫وﻧﻤﻮذج‬ ‫ﹺ‬ ‫س‬‫ﹺ‬‫اﻟﺴﺎد‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﹸ‬‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ٨٦................................................................................................................(٢) ‫اﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬ �‫ص‬‫الف‬‫صة‬‫الخ�م‬ ‫د‬‫ال‬ ٨٨ o�‫ص‬‫والف‬ ‫صي‬‫م‬ ‫ص‬‫ال‬ ‫م‬�‫ال‬‫ص�بع‬‫ال‬ o‫الف�صل‬ ٩٠....................................................................... ‫ﹸ‬‫واﻟﻘﻤﺮ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻤﺲ‬ ‫ﱠ‬ ‫واﻟﺸ‬ ‫ﹸ‬ ‫اﻷرض‬ ‫و‬‫أ‬‫ال‬‫ا‬  �‫ر‬‫الد‬ ١٠٠............................................................................. ‫ﹺ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﻔﺴﻴﺮ‬  ‫�را‬‫الم‬ ‫ي‬‫التر‬ ١٠٢..................................................................................... ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻲ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ي‬�‫ث‬‫ال‬  �‫ر‬‫الد‬ • ١١٢........................................................................... ‫ﹺ‬ ‫اﻟﻔﻠﻚ‬ ‫ﹸ‬‫وﻋﻠﻢ‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن‬  ‫مية‬ ‫قرا‬ • ١١٣...................................................................................... ‫ﹴ‬ ‫ﺷﻤﺲ‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬  ‫مية‬ ‫ت�بة‬ ١١٤......................................................................(١) ‫ﹺ‬‫ر‬‫اﻻﺧﺘﺒﺎ‬ ‫ﹸ‬ ‫وﻧﻤﻮذج‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﹸ‬‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ١١٩...............................................................................................................(٢) ‫اﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬ ١٢١  p ‫�ل‬‫ال‬ �‫ي‬‫مرجع‬ ١٢٢....................................................................................................... �‫ص‬‫ال‬‫ا‬ ‫ص‬‫ج‬ ‫أج‬‫ا‬ ١٢٤............................................................................................................... ‫ة‬‫وال�ص‬ ‫ا‬‫ال‬ ١٢٨................................................................................................................ ��‫البي‬ ‫ي‬ ١٣٣...................................................................................................................... �‫الم�ص‬ ٦ �‫ي‬‫ت‬‫الم‬ ‫ق�ئمة‬ �‫ي‬‫ت‬‫الم‬ ‫ق�ئمة‬
  • 8. :ِ‫م‬‫ا‬َ‫ر‬ِ‫ك‬‫ال‬ ِ‫ر‬‫و‬ُ‫م‬ُ‫أ‬‫أل‬‫ا‬ ُ‫اء‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫و‬َ‫أ‬� .....ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬ ً ‫اًل‬ْ‫ه‬َ‫�س‬َ‫و‬ ً ‫اًل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬� .ِ‫ء‬‫َّا‬‫ز‬ِ‫ع‬َ‫أ‬‫أل‬‫ا‬‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ف‬ ْ‫أط‬ ِ ‫أِل‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬،‫ا‬ً‫د‬‫ي‬ِ‫ف‬ُ‫م‬َ‫و‬‫ا‬ً‫ر‬ِ‫م‬ْ‫ث‬ُ‫م‬ ُّ‫ي‬ِ‫ا�س‬َ‫ر‬ِّ‫د‬‫ال‬ ُ‫ل‬‫الف�ص‬‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ َ‫ن‬‫و‬َ‫ك‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬� ُ‫ل‬ُ‫م‬ْ‫أ‬�َ‫ن‬ ،‫رين‬ْ‫�ش‬ِ‫ع‬‫وال‬‫الحادي‬ ِ‫القرن‬ ِ‫ومهارات‬،َ‫ة‬‫العلمي‬ َ‫م‬‫المفاهي‬‫نا‬ِ‫ل‬‫أطفا‬� ِ‫اب‬َ‫ِك�س‬‫إ‬�‫ِلى‬‫إ‬�)‫(العلوم‬ ِ‫ة‬َّ‫د‬‫ما‬ ِ‫م‬‫ي‬ِ‫ل‬‫ع‬َ‫ت‬‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ف‬ِ‫د‬ْ‫ه‬َ‫ن‬ . ِ‫الهدف‬‫ا‬َ‫ذ‬‫ه‬ ِ‫قيق‬ ْ‫ح‬َ‫ت‬‫في‬‫أطفالكم‬� َ‫ة‬‫م�شارك‬ ْ‫م‬‫منك‬ ُ‫ل‬‫أم‬�‫ن‬‫لذا‬‫؛‬ِ‫ة‬‫اليومي‬ ْ‫م‬‫ه‬ِ‫ت‬‫حيا‬‫في‬‫ها‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫تاج‬ ْ‫ح‬َ‫ي‬‫التي‬ َ‫م‬‫والقي‬ ْ‫م‬‫ك‬ ُّ ‫�ص‬ُ‫تخ‬ ٌ‫ة‬‫ر�سال‬‫يها‬ِ‫ف‬،ِ‫ة‬‫الطفل‬/ِ‫للطفل‬ ٍ‫ة‬‫أ�سر‬�‫ك‬ ْ‫م‬‫بك‬ ً‫ة‬‫خا�ص‬ ً‫ة‬‫أيقون‬�‫ة‬َّ‫ي‬‫الدرا�س‬‫الوحدات‬‫بع�ض‬‫في‬ َ‫ن‬‫جدو‬َ‫ت‬َ‫�س‬َ‫و‬ .‫يها‬ِ‫ف‬‫كم‬َ‫ل‬‫أطفا‬�‫وا‬ُ‫ك‬ِ‫ر‬‫�شا‬ُ‫ت‬ ْ‫أن‬� ْ‫م‬‫لك‬ ُ‫يمكن‬ ِ‫َاب‬‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ي‬ِ‫ف‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫�س‬ُ‫أ‬‫أل‬‫ا‬ ِ‫اك‬َ‫ر‬ْ‫�ش‬ِ‫إ‬� ِ‫ة‬َ‫ط‬ِ‫ْ�ش‬‫ن‬َ‫أ‬� ِ‫ين‬ِ‫م‬ ْ ‫�ض‬َ‫ت‬ ُ ‫ِ�س‬‫ر‬ْ‫ه‬ِ‫ف‬ ‫الف�صل‬/‫الوحدة‬ ‫الن�شاط‬‫نوع‬ ‫ال�صفحة‬‫رقم‬ ‫الرابع‬/‫الثالثة‬ ‫العزيزة‬‫أ�سرتي‬� ١٠ ‫اخلام�س‬/‫الثالثة‬ ‫أ�سري‬�‫ن�شاط‬ ٣٩ ‫ال�ساد�س‬/‫الرابعة‬ ‫العزيزة‬‫أ�سرتي‬� ٧٤ ‫ال�سابع‬/‫اخلام�سة‬ ‫العزيزة‬‫أ�سرتي‬� ٩٠ 7 ِ‫ة‬َ‫ر‬ ْ‫�س‬ُ‫أ‬‫أل‬‫ا‬ ُ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫د‬
  • 9. ٨ ‫ة‬‫م‬ ‫ص‬‫ال‬ �‫م‬‫ي‬‫ع‬ ‫ة‬‫ي‬‫يدا‬‫ا‬ ‫ي�را‬‫ال‬ ‫ي‬‫م‬‫ع‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬ ‫ا‬ �  ‫�ص‬ ‫خ‬ ‫ص‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬‫ا‬‫ر‬‫أ‬‫ا‬ ‫ل‬‫ب‬ ‫ـد‬‫ـ‬  ‫و‬  ‫ــ‬‫أ‬‫ا‬  ‫ال‬ •  ‫د‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫د‬  ‫أ‬‫ا‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬‫ي‬‫ت‬‫م‬‫ع‬‫م‬ ‫ــة‬‫ف‬‫ا‬‫م‬ ‫و‬ �‫ــ‬�‫ب‬‫ال‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ �‫ــ‬‫ا‬‫ي‬ ‫ال‬  ‫ــ‬‫لم‬‫أ‬‫ا‬  ‫ال‬ • ‫ــي‬‫ي‬‫ي‬ ‫ــد‬‫ق‬�‫ــ‬  ‫ص‬‫ع‬‫ب‬ ‫أ‬‫ال‬‫ــي‬‫ت‬‫م‬‫ع‬‫م‬‫ي‬‫م‬‫ع‬‫م‬  ‫ت‬‫خ‬‫وا‬  ‫ف‬  ‫ال�ص‬ ‫ة‬‫ف‬‫ر‬  ‫ال‬‫و‬ ‫ص‬‫م‬ ‫أ‬‫ا‬ ‫ام‬‫ر‬‫ت‬  �‫ب‬ ‫ين‬‫ر‬ ‫ال‬‫وا‬ ‫ة‬‫ي‬‫ب‬‫ال‬‫و‬ ‫ة‬‫ي‬ ‫ال‬ �‫ق‬ ‫خ‬‫م‬‫ال‬ ‫�مل‬‫أ‬‫ا‬   ‫ل‬  ‫يف‬‫ال‬�‫ي‬ �‫م‬ ‫ر‬�‫ــــ‬ ‫ص‬‫ال‬‫ا‬ ‫ر‬‫أ‬‫ا‬ �‫م‬‫د‬‫و‬  �‫ـ‬‫يـ‬ ‫ج‬‫ت‬‫ال‬ ‫ع‬‫ـي‬‫م‬ ‫ج‬ ‫أ‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬‫أ‬‫ا‬• �‫م‬‫ي‬‫ع‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫ـ‬‫ـ‬‫أ‬‫ا‬ ‫ا‬‫ر‬   ‫ن‬ ‫ي‬‫ع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫و‬  ‫ة‬‫م‬   ‫ص‬‫ال‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ة‬  ‫ص‬� ‫الخ‬ ‫ة‬‫م‬   ‫ص‬‫ال‬ �‫ي‬ ‫ج‬‫ت‬‫ل‬ ‫ا‬‫ـد‬‫ـ‬‫ي‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ج‬ ‫ي‬  ‫ص‬‫أ‬‫ا‬• ‫ي‬‫ت‬‫م‬‫ع‬‫م‬‫ي‬‫م‬‫ع‬‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ج‬‫ا‬ ‫ل‬‫ب‬‫ق‬ ‫ب‬�  ‫ال�ص‬‫و‬ �‫م‬‫�ل‬‫ب‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ي‬ ‫ل‬ ‫ص‬‫أ‬‫ا‬• ‫د‬‫ع‬‫ب‬‫و‬  � ‫ص‬  ‫ـ‬‫ـ‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ـ‬‫ـ‬‫أ‬‫ا‬  ‫ال‬ ‫ت‬   ‫ين‬ ‫خ‬ ‫ص‬‫ت‬‫ال‬  ‫ـ‬‫ـ‬‫ـر‬‫ـ‬‫ق‬  ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫أ‬‫ا‬  ‫•ال‬ ‫ق‬‫ئ‬�‫ق‬‫د‬‫ل‬ � � ‫�ص‬ ‫ب‬‫ي‬  ‫ر‬‫ال‬ ‫أ‬‫ا‬ ‫ر‬‫أ‬‫ا‬ ‫و‬‫ر‬ ‫ل‬ ‫ي‬‫ئ‬�‫ب‬‫ر‬‫ال‬ ‫ر‬�‫ي‬‫ت‬‫ال‬ ‫ل‬  ‫�ص‬‫ف‬ ‫د‬‫ع‬‫ب‬ ‫ن‬‫م‬   ‫ص‬‫ي‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ق‬ �‫ـ‬‫ـ‬‫م‬ ‫ة‬‫ر‬ ‫ص‬‫ب‬  ‫ف‬ ‫أ‬‫ا‬•   ‫ط‬‫أ‬‫ا‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬�‫ي‬ ‫ص‬‫أ‬‫ال‬‫ا‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ع‬‫ي‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬‫ل‬‫ئ‬‫ا‬ ‫ص‬‫ال‬ ‫د‬� ‫ص‬‫الم‬‫ي‬‫ت‬‫م‬‫ع‬‫م‬‫ي‬‫م‬‫ع‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫مي‬‫ع‬‫م‬ �‫م‬‫ي‬‫ع‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ف‬‫و‬ ‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـ‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬  � ‫خ‬‫أ‬‫ا‬• ‫ي‬‫ت‬‫م‬‫ع‬‫م‬ ‫ل‬‫ث‬‫م‬ ‫ع‬ ‫ا‬   ‫أ‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫ت‬‫م‬‫ع‬‫م‬‫ي‬‫م‬‫ع‬‫م‬ ‫ر‬‫ب‬ ‫أ‬‫ا‬• ‫ن‬‫م‬ ‫ر‬  ‫أ‬‫ا‬‫و‬ ‫ل‬‫ئ‬‫ا‬ ‫ص‬‫ال‬ � ‫ص‬‫ا‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ � ‫ج‬‫ال‬ ‫ر‬ ‫ص‬ ‫ي‬ ‫ص‬‫ف‬‫ب‬�‫ف‬‫ي‬  ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫ـ‬‫ـ‬‫اق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـ�ر‬‫ـ‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ال‬  ‫لب‬‫أ‬‫ا‬• ‫ل‬‫ئ‬‫ا‬ ‫ص‬‫ال‬ ‫ع‬‫م‬ ‫ل‬‫م‬�‫ع‬‫ت‬‫ال‬ ‫د‬ ‫ر‬‫ي‬� ‫ت‬‫الم‬ ‫ا‬‫م‬‫ال‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬  ‫ال‬ ‫ن‬‫م‬‫ر‬‫ع‬ ‫ص‬‫و‬‫أ‬‫ا‬‫ي‬ ‫ص‬‫ب‬  ‫م‬ ‫ا‬‫ر‬‫ت‬‫اق‬ ‫م‬‫د‬‫ي‬‫ا‬‫ر‬‫أ‬‫ا‬•  ‫ج‬‫أ‬‫ال‬‫ا‬ ‫ع‬‫م‬ ‫ل‬‫م‬�‫ع‬‫ت‬‫ال‬ ‫ل‬‫ب‬‫ق‬ ‫ا‬‫د‬‫ي‬ ‫ج‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ي‬  ‫ف‬‫ف‬ ‫ج‬‫أ‬‫ا‬• ‫ة‬‫ي‬‫ئ‬�‫ب‬‫ر‬‫ال‬ ‫ة‬‫ب‬‫ر‬ ‫ت‬‫ال‬ �‫أ‬‫ا‬‫ي‬‫ف‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ص‬‫ال‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ‫م‬�‫ع‬ ‫ال‬ ‫و‬�‫أ‬‫ا‬  ‫•ال‬  ‫ج‬‫أ‬‫ال‬‫وا‬ ‫ا‬‫و‬‫أ‬‫ال‬‫ا‬ ‫يد‬‫أ‬‫ا‬ ‫ة‬‫ب‬‫ر‬ ‫ت‬‫ال‬ �‫ت‬‫ا‬ ‫د‬‫ع‬‫ب‬• ��‫م‬‫أ‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫ص‬‫أ‬‫ا‬‫و‬ ‫ب‬‫ي‬‫ر‬‫و‬ �‫م‬‫ال‬ ‫ة‬‫ف‬�    ‫ف‬�  ‫أ‬‫ا‬•   � ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ج‬‫ا‬ ‫د‬‫ع‬‫ب‬ ‫ب‬�  ‫ال�ص‬‫و‬ �‫م‬‫�ل‬‫ب‬ ‫د‬‫ي‬
  • 10.             
  • 11.         ..............................                   ٨٠:‫اﻵﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫ﺳﻮرة‬ (١)  ‫ﹺ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺴــﺒﺒﺎت‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺳــﺄﺗﻌﺮف‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻔﺼــﻞ‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫دراﺳــ‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻴﻮم‬ ‫ﹸ‬‫أﺑﺪأ‬ .‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﻣﻌ‬ ‫ﹺ‬‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬه‬ ‫ﹸ‬‫ﺳﻨﺴﻌﺪ‬ ‫ﹸ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫وﻫﺬا‬ ،‫ﻨﺎ‬‫ﹺ‬‫أﺟﺴﺎﻣ‬ ‫ﹶ‬‫داﺧﻞ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺗﻌﻴﺶ‬ ‫ﹶ‬ ‫وﻛﻴﻒ‬ ، ‫ﹺ‬ ‫اﻷﻣﺮاض‬ . ‫ﹶ‬ ‫ﻚ‬‫ﹺ‬‫ﻃﻔﻠﺘ‬/ ‫ﹶ‬ ‫ﻚ‬‫ﹺ‬‫ﻠ‬‫ﹾ‬‫ﻔ‬‫ﻃ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﺤﺐ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﹺ‬‫واﻓ‬ ‫ﹶ‬‫ﻣﻊ‬ : ‫ﹸ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻒ‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫اﻟﺴــﻠﻴﻤ‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻄﺮﻳﻘ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻳﺼــﻒ‬ ‫أنﹾ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻚ‬‫ﹺ‬‫ﻃﻔﻠﺘ‬/ ‫ﹶ‬ ‫ﻚ‬‫ﹺ‬‫ﻃﻔﻠ‬ ‫إﻟــﻰ‬ ‫ﹾ‬ ‫اﻃﻠﺐ‬ .‫ﺎ‬‫ﹼﹰ‬‫ﻋﻤﻠﻴ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻬ‬‫ﹶ‬‫ﻘ‬‫وﻳﻄﺒ‬       :‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫ﺗﻌﺎ‬ ‫ﹶ‬‫ﻗﺎل‬ :‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫ﺗﻌﺎ‬ ‫ﹶ‬‫ﻗﺎل‬ (١) ١٠  
  • 12.     ¥ƒ∏îªdG pº°ùL≈∏Y oôKnDƒoJ más«©«ÑW oô«Z ládÉM .u»ëdG    oás«nëdG oäÉnbƒo∏ rînªdG Én¡o∏o≤rænJ »pàsdG ¢VGnôrenC’G .p¿Én°ùfpE’G≈ndpEG    ≈dEG x»M ¥ƒ∏îe øe oπ≤àæJ’ »àsdG o ¢VGôeC’G .p¿É°ùfE’G  Én¡ndnh n ¢VGnôrenC’G oÖuÑn°ùoJ más«nM oôr«nZ lΩÉn°ù rLnCG inôoJ n ’nh pôn¡ rénªdÉpHinôoJ p∫Énµr°TnC’G nøpe oórjpón©dG . pInOsônéoªdG pør«n©dÉpH  ƒg Ée É¡æe pás«p∏nîdG oInór« pMnh lás«nM läÉnbƒo∏ rîne pánjpòr¨sàdG s»pJGnP oôr«nZƒgÉeÉ¡æeh,pájpò¨sàdG q»JGP .pInOsônéoªdG pør«n©dÉpHinôoJ n ’nh,pô¡ répªdÉHinôoJoh  oán©p°SGnh ,pá```jpò¨sàdG á````s«pJGnP ôr«nZ lá```s«nM läÉ`````nbƒo∏ rîne o™paÉsædGÉn¡ræpenh pánØp∏nà rîoªdG p •Én°SrhnC’G»pa pQÉn°ûpàrf’G .oQÉ s °†dGnh ١١ 
  • 14.       .»pà°SQóe»a oäÉjÉØuædGÉn¡«a o™ªéoJ»àsdG(n≥aGôªdG) nøcÉeC’G oOuóMCG  ?»pà°SQóe »a mäÉjÉØf oôãcC’G oøcÉeC’G Éne  .pQhÉéªdG pπµ°ûdG »a ɪc k ’hóL oº°SQCG  å«M ø``e Én¡æ«H o¿QÉ`````bCGh ,»``pà``°``SQó``e »``a ≥``aGô``e ná``KÓ``K oQÉ```à```NCG  .Én¡«a r⩪oL »àsdG päÉjÉØuædG pás«uªc .»pFÓeoR nèFÉàæH » péFÉàf     päÉ``jÉØuædG pá``s«sªc »``a p ±Ó``àN’G oÖÑ``°S É``e    ?pIQÉàîoªdG páKÓsãdG p≥aGôªdG »a ?Ékë«ë°U »p©tbƒJ n¿Éc rπg  ?¢VGnôrenC’G ∫Én≤pàrfG ≈ndpEG äÉnjÉnØqædG ºocGnônJ …qOnDƒoj ∞r«nc     pIQÉ``à``î``oª``dG p≥``aGô``ª``dG »``a päÉ``jÉ``Ø``uæ``dG oá``s«``sª``c oô``sKCÉ``à``J rπ```g  .ÉngrôÑàNGh n∂pàHôéàd r § u£Nh , n∂nàs«°Vôa rÖàcoG ? p ¢UÉî°TC’G pOó©H              ١٣  
  • 15.   ? n ¢VGôeC’GÉnæd oÖuÑ°ùoj…òsdGÉne   o ¢VôªdG pánjó©oªdG oô«Z o ¢VGôeC’G oás«°SÉ°ùëdG oánjó©oªdG o ¢VGôeC’G äÉo°Shô«ØdG Énjô«àµÑdG oäÉsjô£ØdG        ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹸ‬‫ﺮ‬‫ﱢ‬‫ﺛ‬‫ﹸﺆ‬‫ﺗ‬ ‫ﹴ‬‫ــﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻃﺒﻴﻌﻴ‬ ‫ﹸ‬‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﹲ‬‫ﺣﺎﻟــﺔ‬ ‫ﹸ‬‫ﱠﻪ‬‫ﻧ‬‫أ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹸ‬ ‫اﻟﻤــﺮض‬ ‫ف‬‫ﹼ‬‫ﻌﺮ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬ ‫ﹴ‬ ‫وﻋﻼﻣﺎت‬ ‫ﹴ‬ ‫ﺑﺄﻋﺮاض‬‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﻏﺎﻟﺒ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺗﺮﺗﺒﻂ‬، ‫ﱢ‬ ‫اﻟﺤﻲ‬‫اﻟﻤﺨﻠﻮق‬ ‫ﺟﺴــﻢﹺ‬ ‫ﹸ‬ ‫اﻟﺤﺎل‬ ‫ﹶ‬‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﹴ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﺧﺎرﺟﻴ‬ ‫ﹴ‬ ‫أﺳــﺒﺎب‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻣ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ﹸ‬ ‫وﺗﻨﺘﺞ‬ ،‫ﹴ‬‫ﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻣﺨ‬ ،‫ﹴ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫داﺧﻠﻴ‬ ‫ﹴ‬ ‫ﻣﺸــﻜﻼت‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﻧﺘﻴﺠ‬ ‫ﹾ‬‫أو‬،‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫اﻟﻤﻌﺪ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﹶ‬‫ﻣﻊ‬ ‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﻣﺜ‬ .‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﻏﻴ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﹶ‬‫ﻣﻊ‬ ‫ﹸ‬ ‫اﻟﺤﺎل‬ ‫ﹶ‬‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬    ‫ﹸ‬ ‫ﻻﺗﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﺘﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻓﺎﻷﻣــﺮاض‬ ،‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ﻣﻌﺪﻳ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻟﻴﺴــﺖ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﱠ‬‫ﹸﺴﻤ‬‫ﺗ‬ ‫ﹺ‬‫ﹺ‬‫ﻴﻢ‬‫ﹺ‬‫ــﻠ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺺ‬ ‫ﹾ‬ ‫ــﺨ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺸ‬ ‫ﻟﻰ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺎب‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺺ‬ ‫ﹾ‬ ‫ــﺨ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺸ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﹺ‬‫م‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﻓﻘ‬ ‫و‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻜﺮي‬ ‫ﱡ‬ ‫واﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬‫ﻤﻨﺔ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ .‫ﹺ‬‫ﻌﺪﻳﺔ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹸ‬‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﹸ‬ ‫اﻷﻣﺮاض‬ . ‫ﹺ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ﹺ‬ ‫أﻣﺮاض‬ ‫و‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺤﺴﺎﺳﻴ‬ ‫و‬ ‫ﹺ‬‫ﻐﻂ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻀ‬ ‫و‬ ،‫ﹺ‬‫ﻃﺎن‬‫ﱠ‬‫اﻟﺴﺮ‬ ‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﹴ‬‫ﺧﻠﻞ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻋــﻦ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ‬ ‫ﹴ‬‫ﻌﺪ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹸ‬‫ﻏﻴــﺮ‬ ‫ﹲ‬ ‫ﺰﻣﻦ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹲ‬ ‫ﻣﺮض‬ :‫ﺮي‬ ‫ﱠ‬‫ــﻜ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺴ‬ . ‫ﹸ‬ ‫اﻟﺒﻨﻜﺮﻳﺎس‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻔﺮزﻫ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬ ‫ﺘﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻴﻦ‬‫ﹺ‬‫ﻧﺴﻮﻟ‬‫ﹸ‬‫اﻷ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺴﺘﻮﻳﺎت‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ‬ .‫ﹺ‬‫ﻫﻮن‬ ‫ﱡ‬‫ﻠﺪ‬‫ﹺ‬‫ﻟ‬ ‫ﱟ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﹸ‬‫ﻏﻴﺮ‬ ‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹲ‬ ‫ﻔﺮط‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹲ‬ ‫ﺗﺮاﻛﻢ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻫﻲ‬ :‫ﹸ‬‫ــﻤﻨﺔ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺴ‬ . ‫ﱢ‬ ‫اﻟﺒﺪﻧﻲ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺸﺎط‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫وﻗ‬ ‫ﹺ‬‫اﻷﻛﻞ‬ ‫ﹺ‬‫ﺗﻨﺎول‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻹﻓﺮاط‬ ‫ﻋﻦ‬ øY èàæj mó©e ô«Z ¢Vôe á檰ùdG ↑ .pπc’G»a•Gôa’G .mó©eô«Zøeõe¢Vôe…ôµ°ùdG ↑ ١٤ 
  • 16. ‫ﱢ‬‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﱠ‬‫ﺿﺪ‬ ‫ﹴ‬‫ة‬ ‫ﱠ‬‫ﺸﺪ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﹺ‬‫ز‬‫ﺟﻬﺎ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻫﻲ‬ :‫ﹸ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺤﺴﺎﺳــﻴ‬ .‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺤﺴﺎﺳﻴ‬ ‫ﻧﻮعﹺ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺣﺴــﺐ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻔﺎﻋﻞ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ا‬‫ﹶ‬‫ﻫﺬ‬ ‫ﹸ‬ ‫وﻳﺨﺘﻠﻒ‬ ،‫ﹺ‬‫اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬‫أو‬ ‫ﹺ‬‫ر‬‫اﻟﻐﺒﺎ‬‫ﻣﻦ‬‫ﹾ‬‫أو‬،‫ﹺ‬‫اﻷﻃﻌﻤﺔ‬ ‫أﻧﻮاعﹺ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﻜــﻮن‬ ‫ﹾ‬‫وﻗﺪ‬ . ‫ﹺ‬ ‫اﻟﺤﺸﺮات‬ ‫ﻟﺪغﹺ‬ ‫ﹲ‬‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﹶ‬ ‫وﻫﻲ‬ ،‫ﹺ‬‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﻧﻘﺺ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ﹲ‬ ‫ﻣﺮض‬ :‫ﹺ‬‫م‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﹸ‬‫ﻘﺮ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬ ‫ﺘﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫ﹺ‬‫م‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﺧﻼ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻳﻜﻔ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫إ‬ ‫ﹸ‬‫م‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻓﻴﻬ‬ ‫ﹸ‬‫ﻳﻔﺘﻘﺮ‬ .‫اﻟﺠﺴﻢﹺ‬ ‫ﹺ‬‫أﻧﺴﺠﺔ‬ ‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫إ‬ ‫ﹶ‬‫ء‬‫واﻟﻐﺬا‬ ‫ﹶ‬ ‫اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ‬    ‫ﹺ‬ ‫ﺎت‬‫ﱠ‬‫واﻟﻔﻄﺮﻳ‬‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫اﻟﺒﻜﺘﻴﺮ‬‫و‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻟﻔﻴﺮوﺳﺎت‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﹸ‬‫ﺎﺗﺠﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ﹸ‬ ‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﻟﻰ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أو‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺎب‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺺ‬ ‫ﹾ‬ ‫ــﺨ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺸ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﹸ‬ ‫وﺗﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﹺ‬‫ﺎرة‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻀ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﹸ‬ ‫وﺗﻨﺘﻘﻞ‬ .‫ﹸ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﻌﺪ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺑﺎﻷﻣﺮاض‬ ‫ﻰ‬ ‫ﱠ‬‫ﹸﺴﻤ‬‫ﺗ‬ ‫ﻠﻴﻢﹺ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺨﺺ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺸ‬ ‫ﹺ‬‫ﺧﻼل‬‫ﻣﻦ‬‫أو‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎب‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺨﺺ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻤﺒﺎﺷ‬ ‫ﹺ‬‫ﱢﺼﺎل‬‫ﺗ‬‫اﻻ‬ ‫ﹺ‬‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ،‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﺛ‬‫ﱠ‬‫ﻮ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬ ‫وات‬‫ﹶ‬‫د‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬ ‫ﹺ‬‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫أو‬ ‫ﹺ‬‫م‬‫ﻌﺎ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹺ‬‫و‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻬﻮاء‬ ‫أو‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﺎء‬ . ‫ﹺ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮض‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺤﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺤﻴ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﻮﻗﺎت‬‫ﹸ‬‫ﻠ‬‫ﺑﺎﻟﻤﺨ‬ ‫ﹺ‬‫ﱢﺼﺎل‬‫ﺗ‬‫اﻻ‬ ‫أو‬      ‫ﹶ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫أنﱠ‬ ‫إﻟــﻰ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﻮﺻ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤﺠﻬــﺮ‬ ‫ﹶ‬‫ﺧﺘﺮع‬‫ﹸ‬‫أ‬ ‫ــﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻋﻨﺪﻣ‬ ،‫ﹺ‬‫ﻧﺴــﺎن‬ ‫ﹺ‬ ‫ﻟﻺ‬ ‫ﹶ‬ ‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﹸ‬ ‫ﹸﺴــﺒﺐ‬‫ﺗ‬ ‫ﹺ‬‫ﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺤﻴ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﻠﻮﻗﺎت‬ ‫ﹶ‬ ‫اﻟﻤﺨ‬ . ‫ﹺ‬ ‫ﺎت‬‫ﱠ‬‫اﻟﻔﻄﺮﻳ‬ ‫و‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫اﻟﺒﻜﺘﻴﺮ‬ ‫و‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻟﻔﻴﺮوﺳﺎت‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬  pá``«pHôJ nó``æY pás«``°SÉ°ùëdÉpH p ¢UÉî``°TC’G p ¢``†©H pá``nHÉ°UEG oÖÑ``°S  ?rº¡pdRÉæe»pa páØ«dC’G päÉnfGƒ«ëdG p ¢†©H pô``«Z p ¢``VGôeC’G ø``e t…ôsµ`` t°ùdG o∞``sæ n°üoj GnPÉ``ªd  ?pájó©oªdG  ¢Shô«ØdG ∫É≤àf’ ‫ﻣﺘﺮ‬ ٢  ¢Shô«ØdG ∫É≤àf’ oçhóM pás«°SÉ°ùëdG p ¢VGôYCG røe ↑ .ppó∏édG»a mè«¡Jh mQGôªMG oô≤àØj ΩódG ô≤a ¢Vôe »a ↑ ÉnjÓN øe »pصj Ée ≈ndEG oΩsódG .ppAGôªëdG pΩsódG ١٥ 
  • 17.   ‫ﹺ‬‫ــﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺤﻴ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﻠﻮﻗــﺎت‬ ‫ﹶ‬ ‫اﻟﻤﺨ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺳــﻠﻮك‬ ‫ﹸ‬ ‫اﻟﻔﻴﺮوﺳــﺎت‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺗﺴــﻠﻚ‬ .￯‫ﹶ‬‫أﺧﺮ‬ ‫ﹰــﺎ‬‫ﻧ‬‫أﺣﻴﺎ‬ ‫ﹺ‬‫ــﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺤﻴ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﻴــ‬ ‫ﹶ‬‫ﻏ‬ ‫ﹺ‬‫اﻷﺷــﻴﺎء‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺳــﻠﻮك‬ ‫و‬ ‫ﹰﺎ‬‫ﻧ‬‫أﺣﻴﺎ‬ . ‫ﹶ‬ ‫اﻟﻤﺮض‬ ‫ﻟــﻪ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﹸﺴــﺒﺐ‬‫ﺗ‬‫و‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﺤﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﻠــﻮق‬ ‫ﹶ‬‫ﺟﺴــﻢ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﻬﺎﺟﻢ‬ (COVID-19) ‫اﻟﻤﺴــﺘﺠﺪ‬ ‫ﹶــﺎ‬‫ﻧ‬‫ﻮرو‬‫ﹸ‬‫ﻛ‬ ‫ﹺ‬ ‫ــﺮوس‬‫ﹾ‬‫ﻓﻴ‬ ‫ﻣﺜــﻞ‬ .‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻫ‬‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫وﻏﻴ‬ ‫ﹺ‬‫واﻟﺤﺼﺒﺔ‬ (‫ﻛﺎم‬‫ﱡ‬‫)اﻟﺰ‬ ‫ﺷﺢﹺ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ‫و‬ ‫واﻟﺸــﻌﺐ‬ ‫ﹺ‬‫ﺋﺘﻴﻦ‬‫ﱢ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﹸﺼﻴﺐ‬‫ﺗ‬ ‫ﹲ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ــﻴ‬ ‫ﹺ‬‫ﻓﻴﺮوﺳ‬ ￯‫ﹶ‬‫ﻋﺪو‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻫ‬  ‫ﻬﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫وﻟﻜ‬ ،‫ﹺ‬‫م‬‫ﻛﺎ‬‫ﱡ‬‫اﻟﺰ‬ ‫ﹶ‬ ‫أﻋﺮاض‬ ‫ا‬‫ﹶ‬‫اﻷﻧﻔﻠﻮﻧﺰ‬ ‫ﹶ‬ ‫أﻋﺮاض‬ ‫ﹸ‬‫ﻪ‬‫ﹺ‬‫ﺒ‬‫ﹸﺸــ‬‫ﺗ‬ .‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﻬﻮاﺋﻴ‬ .‫ﹴ‬‫ة‬ ‫ﱠ‬‫ﺷﺪ‬ ‫ﹶ‬‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﹸ‬‫ﺴــﺒﺒﻪ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬ ‫ﹴ‬‫ﺪ‬‫ﹾ‬‫ﻌ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹲ‬ ‫ﻣﺮض‬ ‫ﹶ‬‫ﻫﻮ‬ COVID19 .2-‫ﺳﺎرس‬-‫ﹶﺎ‬‫ﻧ‬‫ﻮرو‬‫ﹸ‬‫ﻛ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻓﻴﺮوس‬  ،‫ﹺ‬‫ر‬‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻧﻬ‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬ ‫ﹺ‬‫ﺎه‬‫ﹶ‬‫ﻴ‬‫ﹺ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫وﻓ‬ ،‫ﹺ‬‫اﻟﻬﻮاء‬ ‫ــﻲ‬‫ﹺ‬‫وﻓ‬ ،‫ﹺ‬‫ﺮﺑﺔ‬‫ﱡ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫اﻟﺒﻜﺘﻴﺮ‬ ‫ﹸ‬‫ﹸﻮﺟﺪ‬‫ﺗ‬ ‫ﺟﺴــﻢﹺ‬ ‫ﹺ‬‫داﺧﻞ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫وﻓ‬ ،‫ﹺ‬‫اﻷﻃﻌﻤﺔ‬ ‫ــﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﹸ‬‫ﹸﻮﺟﺪ‬‫ﺗ‬ ‫ﻤــﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻛ‬ ،‫ﹺ‬‫ر‬‫واﻟﺒﺤــﺎ‬ ‫ﹸ‬‫ة‬‫ﹶ‬‫وﺣﻴﺪ‬ ‫ﹲ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﺣﻴ‬ ‫ﹲ‬ ‫ﻣﺨﻠﻮﻗــﺎت‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫اﻟﺒﻜﺘﻴﺮ‬ .‫ﹺ‬‫اﻟﺠﻠﺪ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴــﺎن‬ .‫ﹲ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻣﺠﻬﺮﻳ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺨﻠﻴ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫اﻟﺒﻜﺘﻴﺮ‬ ‫ﻞ‬‫ﹾ‬‫ﺜ‬‫ﻣ‬ ،‫ﹸ‬‫ﺎﻓﻌﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫اﻟﺒﻜﺘﻴﺮ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻣﻨﻬ‬ ‫ﹸ‬‫وﻳﻮﺟﺪ‬ . ‫ﹺ‬‫ﻦ‬‫ﱠ‬‫اﻟﻠﺒ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﺑﻜﺘﻴﺮ‬ ‫و‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫اﻟﻬﻀﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ز‬‫اﻟﺠﻬﺎ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺤﻠﻖ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻬﺎب‬‫ﹺ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺐ‬‫ﱢ‬‫ﹸﺴﺒ‬‫ﺗ‬ ‫ﺘﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫اﻟﺒﻜﺘﻴﺮ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ،‫ﹺ‬‫ة‬‫ﹼ‬‫ﺎر‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻀ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫واﻟﺒﻜﺘﻴﺮ‬ . ‫ﹺ‬ ‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫وﻏﻴﺮﻫ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺋﻮي‬‫ﱢ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻬﺎب‬‫ﹺ‬‫واﻻﻟﺘ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫و‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﻧﺘﻴﺠ‬ ‫ﹸ‬ ‫ــﺨﺺ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺸ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺼﺎب‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬ ‫ﹴ‬‫ﻌﺪ‬‫ﹸ‬‫وﻣ‬ ‫ﹲ‬ ‫ﻣﺰﻣﻦ‬ ‫ﹲ‬ ‫ﻣﺮض‬ ‫ﹶ‬‫ﻫﻮ‬   .‫ﹺ‬‫ﺋﺔ‬‫ﱢ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﱡ‬‫ﺗﺴﺘﻘﺮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ة‬‫ﻋﺎد‬ ‫ﺘﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﺑﺎﻟﺒﻜﺘﻴﺮ‬ ￯‫اﻟﻌﺪو‬ ‫ﹺ‬‫ﻃﺮﻳﻖ‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﹸ‬‫ﻳﻨﺘﺸــﺮ‬‫ﻣﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ة‬‫ﻋﺎد‬ ‫ﱞ‬ ‫ﺑﻜﺘﻴــﺮي‬ ‫ﹲ‬ ‫ﻣﺮض‬ ‫ﹶ‬‫ﻫــﻮ‬ ‫ﹴ‬‫ﺑﺈﺳﻬﺎل‬ ‫ﹺ‬‫اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ا‬‫ﹶ‬‫اﻟﻜﻮﻟﻴﺮ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺐ‬‫ﱠ‬‫ﺗﺘﺴﺒ‬ . ‫ﹺ‬ ‫ث‬‫ﱠ‬‫ﻠﻮ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺷﺮب‬ .‫ﹴ‬‫ﺷﺪﻳﺪ‬ ‫ﹴ‬ ‫وﺟﻔﺎف‬ pπNGO »a oóLƒJ lá«M läÉbƒ∏îe Énjô«àµÑdG ↑ .ÉæpeÉ°ùLCG »a uπ t°ùdG p ¢Vôªd oáÑÑ°ùªdG ÉjôàµÑdG tô≤à°ùJ ↑ .ÉkÑdÉZ páFôdG ¥ƒ∏îe pº°ùL øe más«∏îpH o≥ p °üà∏nj o ¢Shôn«a ↑ .Én¡«dEG∫ƒNtódGhÉn¡àªLÉ¡ªd wóp©à°ùoe x»nM .2-¢SQÉ°S-ÉnfhQƒoc o ¢Shô«a ↑ ١٦ 
  • 18.  ،‫ﹺ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻷوﺳﺎط‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﹺ‬‫ر‬‫اﻻﻧﺘﺸﺎ‬ ‫ﹸ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫واﺳﻌ‬ ‫ﹲ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﺣﻴ‬ ‫ﹲ‬ ‫ﻣﺨﻠﻮﻗﺎت‬ ‫ﹲ‬ ‫ﺎت‬‫ﱠ‬‫ﻓﻄﺮﻳ‬‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫وﻣﻨﻬ‬، ‫ﹺ‬‫اﻟﻜﻤــﺄة‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﹸ‬‫ﺎﻓﻌﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ﹸ‬ ‫اﻟﻔﻄﺮﻳﺎت‬‫وﻣﻨﻬــﺎ‬ ‫ﹺ‬‫م‬‫ﻛﺎﻟﻘﺪ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺠﻠﺪﻳ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻷﻣــﺮاض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﹸﺴــﺒﺐ‬‫ﺗ‬ ‫ةﹲ‬‫ﱠ‬‫ﺎر‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺿ‬ ‫ﻣﻦ‬ ￯‫أﺧﺮ‬ ‫ﹲ‬‫أﻧﻮاع‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺐ‬‫ﱢ‬‫ﹸﺴﺒ‬‫ﺗ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ، ‫ﱢ‬ ‫اﻟﺠﻠﺪي‬ ‫ﻔﺢﹺ‬ ‫ﱠ‬‫واﻟﻄ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻳﺎﺿﻲ‬‫ﱢ‬‫اﻟﺮ‬ . ‫ﹺ‬‫ﺋﺘﻴﻦ‬‫ﱢ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ￯‫ﻋﺪو‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺎت‬‫ﱠ‬‫اﻟﻔﻄﺮﻳ‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻘﺪم‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻴﺐ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺼ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬،‫ﹴ‬‫ﻣﻌﺪ‬‫ﹸ‬ ‫ﱞ‬ ‫ﺟﻠــﺪي‬ ‫ﹲ‬ ‫ﻃﻔﺢ‬‫ﻫﻮ‬    .‫ﹴ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻳ‬‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﻓﻄ‬ ￯‫ﻋﺪو‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺒﺐ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺴ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ .pásjó∏édG p ¢VGôeC’G n ¢†©H oÖuÑ°ùoJ oäÉsjô£ØdG ↑ ¢ù«FôdG oÖuÑ°ùoªdG »g oäÉsjô£ØdG ↑ »a oô°ûàæJh ,u»°VÉjuôdG pΩó≤dG p ¢Vôªd ;p¥tô©sà∏d pá°Vsô©ªdGh páÄaGódG pøcÉeC’G .pΩó≤dG p™HÉ°UCG nø«H oô°ûàæJ»dÉsàdÉHh ,É¡pdɵ°TCGh É¡peÉéMCG »a oäÉsjô£ØdG o´sƒæàJ → ,pIOôéªdG pø«©dÉH inôoj …òsdG oô«ÑµdG É¡ræªa pô¡ répªdÉH s ’EG inôoj’ …òsdG o≥«bsódG É¡ræeh . r §≤a  ?lIsQÉ°V läÉ°Shô«ah lIó«Øe läÉ°Shô«a oóLƒoJ rπg pá``£dÉîoe pΩnó``©H oAÉ``ÑWC’G oí``°üæj GPÉ``pªd  ?pájó©oªdG p ¢VGôeC’ÉH nø«HÉ°üoªdG p ¢UÉî°TC’G ١٧ 
  • 19.          ‫ﹸ‬‫ﺗﻜﻮن‬‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻋﻨﺪﻣ‬‫ــﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻬ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﺸــﻌﺮ‬ ‫ﹲ‬ ‫أﻋﺮاض‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻫﻨــﺎك‬ ‫ﹺ‬‫ﺣﺮارة‬ ‫ﹺ‬‫درﺟﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎعﹺ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ، ‫ﹺ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮض‬ ‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﺑ‬‫ﺼﺎ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹶ‬ ‫وﻫﻲ‬ ،‫ﹾس‬ ٣٧ ‫ﻣــﻦ‬ ‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬‫أﻋ‬ ‫ﻟﻰ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺟﺴــﻤﻚ‬ .‫ﹺ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻢﹺ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻟﺠﺴ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﺒﻴﻌﻴ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫ﹸ‬‫درﺟﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺒﺸــﺮة‬ ‫ﹺ‬‫ر‬‫اﺣﻤﺮا‬ ، ‫ﹺ‬‫اﻟﺤﻠﻖ‬ ‫ﹺ‬‫اﺣﺘﻘﺎن‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫وأﻳﻀــ‬ ‫ﹺ‬‫ــﻌﺎل‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺴ‬ ،‫ﹺ‬‫ﺎل‬‫ﹶ‬‫اﻹﺳــﻬ‬ ‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻘﻲء‬ ، ‫ﹺ‬‫واﻟﻌﻴــﻦ‬ ‫ﹺ‬‫واﻟﻤﻔﺎﺻﻞ‬ ‫ﹺ‬ ‫ت‬ ‫ﹶ‬ ‫اﻟﻌﻀﻼ‬ ‫وأﻟــﻢﹺ‬ ،‫ﺪاعﹺ‬ ‫ﱡ‬ ‫أواﻟﺼ‬ .‫ﹺ‬‫اﺣﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﹺ‬‫واﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﻌﺐ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫ﺑﺎﻟ‬ ‫ﹺ‬‫ر‬‫ﻌﻮ‬ ‫ﱡ‬ ‫واﻟﺸ‬        ١ . .‫ﹺ‬‫ﻪ‬‫ﹺ‬‫ﻠﻴﻤﺎﺗ‬‫ﹾ‬‫ﺘﻌ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﹺ‬‫م‬‫ا‬‫ﹺ‬‫ﺰ‬‫ﻟﺘ‬‫ﹺ‬‫واﻻ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺒﻴﺐ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹸ‬‫ة‬‫ﻳﺎر‬‫ﹺ‬‫ز‬ ٢ . . ‫ﱢ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﺼ‬ ‫ﹺ‬‫م‬‫ﻌﺎ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﹶﻨﺎول‬‫ﺗ‬ ٣ . ‫ﹶ‬ ‫ﻦ‬‫ﹶ‬‫ﻣ‬ ‫ﺮوجﹺ‬ ‫ﹸ‬ ‫اﻟﺨ‬ ‫ﹸ‬‫وﻋــﺪم‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬ ‫ﹶ‬ ‫اﺣ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﹸ‬‫ــﺰام‬‫ﹺ‬‫ﻟﺘ‬‫ﹺ‬‫إ‬ .‫ﹺ‬‫ورة‬‫ﹸ‬‫ﺮ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻀ‬ ‫ﹶ‬‫ﻨﺪ‬‫ﹺ‬‫ﻋ‬ ‫ﻻ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻨﺰل‬ ٤ . ‫ﹸ‬ ‫ﻏﺴﻞ‬‫ﹶ‬‫و‬ ،‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻴ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺨ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺸ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬‫ﻈﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫ﺑﺎﻟ‬ ‫ﹸ‬‫ﺘﻤﺎم‬‫ﹾ‬‫اﻻﻫ‬ .‫ﹴ‬‫م‬‫ﺎ‬ ‫ﹶ‬‫ﺎﻧﺘﻈ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﹺ‬‫ﺪﻳﻦ‬‫ﹶ‬‫اﻟﻴ‬  ?Gnõfƒ∏ØfC’Gh pΩÉctõdGø«H põ««ªqàdG»pa≈°VôªdG o ¢†©H Å£îojGPÉnªd  É``neóæY p∫õ``æªdG»``pa pá``MGsôdÉH oΩGõ``àdp’GÉ``næ«∏Y oÖ``éjGnPÉ``ªd ? p ¢VôªdÉpH oÜÉ°üof        Énjô«àµHh mäÉ°Shô«Ød GkQƒ°U o™ªLnCG  mÖàc øe kIOuó©àoe mIsQÉ°V mäÉjô£ah .más«ª∏Y mäÓéeh É¡oª°SQCGh nQƒ t °üdG o ¢üëaCG     .Én¡ofuƒdoCGh »pa É¡oરSQ »pàsdG päÉæFɵdG o™°VCG       .m∫hóL »ap Én¡Yƒf pÖ°ùëH mäÉYƒªée p ¢VGôenC’G n∫ƒM »pFÓeoR o ¢ûbÉfoCG    .oäÉæFɵdG n∂∏J Én¡ÑuÑ°ùoJ »pàsdG    ١٨ 
  • 20.     má````````s«©«``ÑW oô``````«````Z lá`````dÉM o ¢Vô````ªdG ,»``nëdG ¥ƒ``∏îªdG pº``°ùL ≈``∏Y oô``uKDƒoJ mäÉeÓYh m ¢``VGôYCÉHÉ``kÑdÉZ o §``ÑJôJh .máØ∏àîoe pAGƒ¡dG p∫Ó``Nøe o ¢``VGôeC’G oπ``≤àæJ p ¢UÉî°TC’G pá£dÉîeøehCG, pçsƒ∏oªdG p ¢†©H pá``£dÉîoeø``ehCG ,nø``«HÉ°üoªdG .päÉfGƒ«ëdG p´GƒfnCG páLQO p´ÉØJQÉH p ¢VôªdG≈∏Y t∫óà°ùoj hCG ,p≥``∏ëdG p¿É``≤àMG hCG ,pIQGô``ëdG , pA»≤dGhCG,pø``«©dGh pIô``°ûÑdG pQGôªMG .p∫É© t°ùdGhCG,p´Gó t °üdGhCG,p∫É¡°SpE’GhCG   pπµ°ûdG »a páæs«ÑªdÉc kásjƒ£e oπªYCG . p ¢VôªdG pøY¬oàª∏©JÉeÉ¡«a o ¢üuîdCG    ? p ¢VôªdÉH oOƒ°ü≤ªdGÉne     l±ô``oZ oó``LƒoJ GnPÉ``ªd   ?päÉ«Ø°ûà°ùoªdG»a≈°VôªdG p ¢†©H p∫õ©d oøpµrªoj»pàsdG oán©FÉ``s°ûdG o ¢``VGôYnC’GÉ``ne   ?Gõfƒ∏ØfC’ÉHÜÉ°üªdG o ¢†jpônªdGÉn¡pH nô©°ûnj r¿nCG   oá``LQO     :»pg pás«©«Ñ s£dG p¿É°ùfpE’G pº°ùLpIQGôM .¢S‫ﹾ‬ 39 -CG .¢S‫ﹾ‬ 27 -Ü .¢S‫ﹾ‬ 37 -`L .¢S‫ﹾ‬ 29 -O oÖÑ°ùoj…òsdGÉe    ? n ¢VGôeC’GÉnæd ¢VôeÖÑ``°ùoeøYäÉ``eƒ∏©ªdGQOÉ``°üe»``aå``ëHCG Ö«°üjRÉ¡L…CGh,¿É°ùfE’G¬HÜÉ°üoj∞«ch,RGõµdG .¬ª°ùL »a ,pájƒ©oªdGádõqnædÉpH páHÉ°UpE’G pÜÉÑ°SnCGøY k ’É≤e oÖàcCG .É¡æe pájÉbƒdG p¥ôWh Ép¡°VGôYCGh                    ١٩ 
  • 21.  ‫ﹺ‬ ‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﹶ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﹼ‬ ‫ــﻜﺮي‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻣﺮض‬ ‫ﱡ‬‫ﻌﺪ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ، ‫ﱢ‬ ‫ــﻜﺮي‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺑﻤﺮض‬ ‫ﹺ‬‫ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﱟ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﹴ‬‫م‬‫ﻛﻴﻮ‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ١٤ ‫ﹺ‬‫م‬‫ﻳﻮ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﱠ‬‫ﺗﻢ‬ ‫ﹼ‬ ‫ــﻜﺮي‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺑﻤﺮض‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﹸ‬‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﱠﻪ‬‫ﻧ‬‫أ‬ ‫ﹸ‬ ‫واﻟﺒﻴﺎﻧــﺎت‬ ‫ﹸ‬ ‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺢ‬ ‫ﱢ‬ ‫وﺗﻮﺿ‬ .‫ﹺ‬‫ﻌﺪﻳﺔ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﻏﻴــ‬ ‫ﹺ‬‫ﺰﻣﻨﺔ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬     ‫ﹶ‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ‬ .‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻤﺮﻳ‬‫ﹸ‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬  ‫ﹴ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬‫أو‬ ‫ﹴ‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫ﹺ‬‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﹾ‬‫أو‬ ‫ﹴ‬‫ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ‬‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻗﻴﺎﻣ‬ ‫ﹺ‬‫ﺛﻨﺎء‬‫ﹶ‬‫أ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﹴ‬‫ﺑﻴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﹶ‬‫ﺟﺪاول‬‫ﻓﻲ‬‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻠﻬ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺳﺠ‬‫ﹸ‬‫وأ‬ ‫ﹶ‬‫اﻷرﻗﺎم‬ ‫ﹸ‬‫أﻗﺮأ‬   ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻣ‬‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﹸ‬‫ﻳﻘﻮم‬‫ﻣﺎ‬‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫وﻏﺎﻟﺒ‬.‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻫ‬‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫وﺗﻔﺴﻴ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞﹺ‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﹺ‬‫واﻟﻮﺻﻮل‬‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻬ‬‫ﹺ‬‫ﻓﻬﻤ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﹺ‬‫ﻤﻜﻦ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫وﻳﺴﺎﻋﺪﻧ‬.‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﻣ‬‫أرﻗﺎ‬‫ي‬‫ﹺ‬‫ﻮ‬‫ﺗﺤ‬ .‫ﹴ‬‫ﺑﻴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﹶ‬‫ﺟﺪاول‬‫ﹺ‬‫ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻢﹺ‬ ‫ﹺ‬‫ﺑﺠﻤﻊ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﺑﻴﺎﻧﻴ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺟﺪوﻻ‬ ‫ﹸ‬‫ﺣﻀﺮ‬‫ﹸ‬‫أ‬،‫ﹺ‬‫اﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺠﺪاول‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣــﺎت‬ ‫وﻟﺘﻨﻈﻴﻢﹺ‬.‫ﹴ‬‫وأﻋﻤﺪة‬ ‫ﹴ‬ ‫ﺻﻔﻮف‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫اﻟﺒﻴﺎﻧ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﹸ‬‫وﻳﺘﻜــﻮن‬ . ‫ﹺ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﹺ‬ ‫ﻟﻌﺮض‬   ‫ﹺ‬‫ر‬‫ﻛﻮ‬ ‫ﱡ‬‫اﻟﺬ‬ ‫ﹶ‬‫ﺑﻴﻦ‬‫ه‬‫ﹺ‬‫ر‬‫واﻧﺘﺸﺎ‬ ‫ﹺ‬‫ﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﹺ‬‫ﻜﺮي‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﻣﺮض‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﹴ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﹶ‬‫ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﹾ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﹸ‬‫أﺟﻤﻊ‬ ‫ﹺ‬‫ﻟﻸﻋﻤﺪة‬￯‫ﺧﺮ‬‫ﹸ‬‫أ‬ ‫ﹶ‬‫ﻋﻨﺎوﻳﻦ‬‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﻣ‬‫ﻣﺴﺘﺨﺪ‬،‫ﹸ‬‫ه‬‫أدﻧﺎ‬ ‫ﹺ‬‫ﻛﺎﻟﻤﺒﻴﻦ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺟﺪوﻻ‬ ‫ﱡ‬‫ﻋﺪ‬‫ﹸ‬‫وأ‬.‫ﹺ‬‫ﻤﺮﻳﺔ‬‫ﹸ‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫ﹺ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺎت‬‫ﹺ‬‫وﻋﺪد‬، ‫ﹺ‬ ‫واﻹﻧﺎث‬ .  ‫ﺳﻨﺔ‬١٥‫ﻫﻢ‬‫ﹸ‬‫أﻋﻤﺎر‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ‬‫ﻣﻤﻦ‬(٦٥٤٠) ‫ﹺ‬‫ﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻜﺮي‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺑﻤﺮض‬ ‫ﹶ‬‫ﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹸ‬‫أﻋﺪاد‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﹺ‬‫اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﹸ‬‫أﻋﺪاد‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ . ‫ﹺ‬ ‫اﻹﻧﺎث‬ ‫ﻓﻲ‬ (٢٦٥٠) ‫ﹶ‬‫ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ (٣٨٩٠) ‫ﺑﻠﻎﹶ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﹺ‬‫ر‬‫ﻛﻮ‬ ‫ﱡ‬‫اﻟﺬ‬ ‫ﹶ‬‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ا‬‫ﹰ‬‫اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫ﹸ‬‫أﻛﺜﺮ‬ ‫وﻫﻮ‬ ، ‫ﹼ‬‫ﻓﺄﻗﻞ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻹﻧﺎث‬￯‫ﻟﺪ‬(٣٤٦٦) ‫ﹶ‬‫ﻣﻘﺎﺑﻞ‬(٢٩٦٠) ‫ﹺ‬‫ر‬‫ﻛﻮ‬ ‫ﱡ‬‫اﻟﺬ‬ ‫ﹶ‬‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﹸ‬‫اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﹺ‬ ‫وﺑﻠﻐﺖ‬(‫ﹶ‬‫ﻓﺄﻛﺜﺮ‬ ‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ﺳﻨ‬١٥)(٦٤٢٦) ‫ﹼ‬ ‫ﻜﺮي‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺑﻤﺮض‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ (‫ﺳﻨﺔ‬ ٤٠) ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌﻤ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫ﹴ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮظ‬ ‫ﹴ‬‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ازدﻳﺎد‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻜﺮي‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺑﻤﺮض‬ ‫ﹸ‬‫اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﹸ‬‫وﺗﺰداد‬ .‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺑﻠﻐـــﺖ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﹶ‬‫ﻓﺄﻛﺜﺮ‬ (‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ﺳــﻨ‬ ٦٥) ‫أﻗﺼﺎه‬ ‫وﺗﺒﻠﻎﹸ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻋﻨﺪﹶ‬ ‫ﹼ‬ ‫ــﻜﺮي‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺑﻤﺮض‬ ‫ﹺ‬‫اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﹸ‬‫أﻋـــﺪاد‬ ￯‫ﻟﺪ‬ (١٤٢٥٠) ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﹺ‬‫ﺳــﻜﺎن‬ ￯‫ﻟﺪ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌﻤ‬ ‫ﹸ‬‫أﺳــﺘﺨﺪم‬ . ‫ﹺ‬ ‫اﻹﻧﺎث‬ ￯‫ﻟﺪ‬ (٤٢٦٨٠)‫و‬ ‫ﹺ‬‫ر‬‫ﻛﻮ‬ ‫ﱡ‬‫اﻟﺬ‬ :‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗ‬ ‫ﹶ‬‫ﻢ‬ ‫ﱢ‬‫ﻧﻈ‬‫ﹸ‬‫ﻷ‬ ‫اﻵﺗﻲ؛‬ ‫ﹺ‬‫ﻛﺎﻟﺠﺪول‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺟﺪوﻻ‬        ٢٠  
  • 22.  ‫ﹴ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﹺ‬‫م‬‫ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪا‬ ‫ﹶ‬‫ة‬‫اﻟﻤﻬﺎر‬ ‫ﹸ‬‫ﻴــﺪ‬‫ﹺ‬‫ﻋ‬‫ﹸ‬‫أ‬   ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹺ‬‫ــﻤﻨﺔ‬ ‫ﱢ‬‫ﺑﺎﻟﺴ‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﹸ‬‫)ﻋﺪد‬ :‫ﻣﺜﻞ‬ ￯‫ﺧﺮ‬‫ﹸ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﹺ‬‫ر‬‫ﻛﻮ‬ ‫ﱡ‬‫واﻟﺬ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻹﻧﺎث‬ ‫ﹶ‬‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﹺ‬‫ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ، ‫ﱟ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﻲ‬ ‫ﹴ‬‫ﺟﺪول‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﻬﺎ‬ ‫ﹸ‬‫ﻧﻈﻤ‬‫ﹸ‬‫أ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺳﺠ‬‫ﹸ‬‫أ‬ .(‫ﹺ‬‫اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‬ .‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻣﻼﺋ‬‫زﹸ‬ ‫ﻬﺎ‬‫ﹸ‬‫ﺷﺎرﻛ‬‫ﹸ‬‫وأ‬        ٢١  
  • 23.      päGô°ûëdG n ¢†©H uº°S. p ¢Vôª∏d pásjƒ«ëdG pπbGƒsædG nóMCG oón©oJ oäÉfGƒ«ëdGh oäGô°ûëdG . n ¢VGôeC’G nπ≤æJ r¿CG oøµªoj»àdG päÉfGƒ«ëdGhCG É``eóæY É``jQÓªdG ¢``VôªH ¿É``°ùf’G ÜÉ``°üj É``eóæY É``jQÓªdG ¢``VôªH ¿É``°ùf’G ÜÉ``°üj á``∏eÉëdG ¢``ù∏«aƒfC’G ¢``Vƒ©H ≈``ãfCG ¬©``°ù∏J á``∏eÉëdG ¢``ù∏«aƒfC’G ¢``Vƒ©H ≈``ãfCG ¬©``°ù∏J .¢VôªdG ÖÑ°ùªd .¢VôªdG ÖÑ°ùªd ٢٢ 
  • 24.     oá``∏bÉædG oäGô``°ûëdG ΩCG p ¢``Vôª∏d oá``∏bÉædG oäÉ``fGƒ«ëdG kIQƒ``£N tó``°TCG É``nª¡tjCG ? p ¢Vôª∏d  .pQphÉnéoªdG pπµs°ûdG »pa Énªnc n∫hGóL oº°SrQnCG  päGô°ûëdGh päÉfGƒ«ëdG pôãcCG øY oåëHCGh ,»àYƒªée pOGôaCG n™e o¿hÉ©JCG  . p ¢Vôª∏d pá∏bÉædG päÉ``Yƒ``ª``é``ª``dG pè``FÉ``à``fh »``pà``Yƒ``ª``é``e pè``FÉ``à``f nø````«````H  ?iôNC’G    ? p ¢Vôª∏d k Ó≤f oôãcCG Énª¡tjCG    ?Ékë«ë°U k∂©bƒJ rπg     Én¡JQóbh ,pá``jƒ``«``ë``dG p ¢``Vô``ª``dG oπ``bGƒ``f oô``KCÉ``à``J rπ```g   o™°VCG ?Én¡«a o ¢û«©J »àsdG páÄ«ÑdG p ±hô¶H p ¢VGôeC’G pπ≤f ≈∏Y .∂dP øe p≥≤ëà∏d ;ká£N                                ٢٣  
  • 25.   ?ÉnæpeÉ°ùLCG≈dpEG o ¢VGôenC’G oπ≤àæJ n∞«c   ihó©dG w…pƒ«ëdG lπbÉædG áYÉæªdG AÉ°†«ÑdG pΩsódGÉnjÓnN oº«©£sàdG         ‫ﱢ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﹶ‬ ‫اﻟﺤ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﺨﻠﻮق‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻦ‬‫ﹺ‬‫ﻣ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺮض‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻧﺘﻘﺎل‬‫ﹺ‬‫ا‬‫ﱠﻬﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺄ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬￯‫ﹶ‬‫و‬‫ﹾ‬‫ﺪ‬‫ﹶ‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﹸ‬ ‫ف‬‫ﱠ‬‫ــﺮ‬‫ﹾ‬‫ﹸﻌ‬‫ﺗ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﹾﺘﻘﺎل‬‫ﻧ‬‫اﻻ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬‫ﹶ‬‫و‬ .‫ﻢﹺ‬‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ﻠ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﹶ‬ ‫اﻟﺤ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﺨﻠﻮق‬ ‫ﻟﻰ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺼﺎب‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﺘ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﹺ‬‫ﻴﺌﺔ‬‫ﹺ‬‫ﺒ‬‫اﻟ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺮض‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻤ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺐ‬‫ﱢ‬‫ﺒ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺴﺐ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﹴ‬‫ﺨﺘﻠﻔﺔ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹴ‬‫ر‬‫ﹶ‬‫ﻮ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺼ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ .‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻬ‬‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ﻓ‬ ‫ﹸ‬‫ﺮ‬‫ﹶ‬‫ﺛ‬‫ﺘﻜﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬   ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ــ‬ ‫ﹺ‬‫ﺒﺎﺷ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ﱢﺼﺎل‬‫ﺗ‬‫اﻻ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮﻳﻖ‬ ‫ﹶ‬‫ﻃ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﹸ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﻌﺪ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻣــﺮاض‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺘﻘﻞ‬‫ﹾ‬‫ﻨ‬‫ﹶ‬‫ﺗ‬ ‫ﹺ‬‫ﻮاء‬‫ﹶ‬‫اﻟﻬ‬ ‫ﹾ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫ﺎء‬‫ﹶ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ﻼل‬ ‫ﹺ‬‫ﺧ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻦ‬‫ﹺ‬‫ﻣ‬ ‫ﹾ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺼــﺎب‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﹶ‬ ‫اﻟﺤ‬ ‫ﹺ‬‫ﺎﻟﻤﺨﻠﻮق‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﹺ‬‫ﱢﺼﺎل‬‫ﺗ‬‫اﻻ‬ ‫ﹾ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫ﺛــﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻠﻮ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬ ‫دوات‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬ ‫ﹺ‬‫م‬‫ا‬‫ﹶ‬‫ﺳــﺘﺨﺪ‬‫ﹺ‬‫ا‬ ‫ﹾ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫م‬‫ﻌﺎ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹾ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹸ‬ ‫ف‬‫ﹶ‬‫ﺮ‬‫ﹾ‬‫ﻌ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬ ‫ــﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻣ‬ ‫ﹾ‬‫أو‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺮض‬ ‫ﹶ‬‫ﻠﻤ‬‫ﹺ‬‫ﻟ‬ ‫ﹺ‬‫ﻠــﺔ‬‫ﹺ‬‫ﺎﻣ‬ ‫ﹶ‬ ‫اﻟﺤ‬ ‫ﹺ‬‫ﻴــﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺤ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﻟﻤﺨﻠﻮﻗــﺎت‬‫ﹺ‬‫ﺑﺎ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﻌﻮض‬‫ﹶ‬‫اﻟﺒ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹺ‬‫ر‬‫ﻴﻮ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﻄ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹺ‬‫ﺌﺮان‬‫ﹺ‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹺ‬ ‫ﻼب‬‫ﹺ‬‫ﺎﻟﻜ‬‫ﹶ‬‫ﻛ‬ ‫ﱢ‬ ‫ي‬‫ﹺ‬‫ﻮ‬‫ﹶ‬‫ﻴ‬ ‫ﹶ‬ ‫اﻟﺤ‬ ‫ﹺ‬‫ﻞ‬‫ﹺ‬‫ﺎﻗ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫ﻟ‬‫ﹺ‬‫ﺑﺎ‬ . ‫ﹺ‬ ‫ﺑﺎب‬ ‫ﱡ‬‫اﻟﺬ‬‫ﹶ‬‫و‬  ↑      ↑       ↑    ↑  ٢٤ 
  • 26.    ‫ﹸ‬ ‫ﺎل‬ ‫ﹶ‬ ‫ﱢﺼ‬‫ﺗ‬‫اﻻ‬ ‫ﹾ‬‫أو‬ ￯‫ﹶ‬‫و‬‫ﹾ‬‫ــﺪ‬‫ﹶ‬‫ﻟﻌ‬‫ﹺ‬‫ﺑﺎ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻴﻦ‬‫ﹶ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹶ‬‫ﻊ‬‫ﹶ‬‫ﻣ‬ ‫ﹸ‬ ‫ــﺮ‬ ‫ﹺ‬‫ﺒﺎﺷ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺎل‬ ‫ﹶ‬ ‫ﱢﺼ‬‫ﺗ‬‫اﻻ‬ ‫ﹺ‬‫م‬‫ﺪا‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺨ‬‫ﹺ‬‫ﺳــﺘ‬‫ﹺ‬‫ا‬ ‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺲ‬ ‫ﹶ‬‫ﻟﻤ‬ ‫ﹾ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ،‫ﹺ‬‫ﺎﺑــﺔ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻴ‬ ‫ﹶ‬ ‫اﻟﺤ‬ ‫ﺎﻟﻤﺨﻠﻮﻗــﺎت‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ .‫ﹺ‬‫ﺔ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺨ‬ ‫ﹺ‬‫ﺴ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺮاض‬ ‫ﻏﹾ‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬ ‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬ ‫دوات‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬ ‫ﹴ‬ ‫ﺴﺎﻓﺎت‬‫ﹺ‬‫ﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻬﻮاء‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﹸ‬‫ذاذ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻨﺘﻘﻞ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬ ‫ذ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ، ‫ﹺ‬ ‫ﻄﺎس‬‫ﹸ‬‫اﻟﻌ‬ ‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻌﺎل‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫نﹾ‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻤﻜﻦ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬ ، ‫ﹸ‬ ‫ﺼﺎب‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹸ‬ ‫ــﺨﺺ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺸ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻌﻄﺲ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻞ‬‫ﹸ‬‫ﻳﺴﻌ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫وﻋﻨﺪﻣ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺨﺺ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺸ‬ ‫ﻓﻢﹺ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﻧﻒ‬‫ﹶ‬‫أ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫ﻋﻴﻦ‬‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﻣﺮاض‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺎت‬‫ﹶ‬‫ﺒ‬‫ﱢ‬‫ﺴﺒ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﹶﺼﻞ‬‫ﺗ‬ .￯‫اﻟﻌﺪو‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺐ‬‫ﱢ‬‫ﹸﺴﺒ‬‫ﺗ‬‫و‬ ‫ﹺ‬‫ﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﺛ‬‫ﱠ‬‫ﻠﻮ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ﻴــﺎه‬‫ﹺ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬ ‫ــﺮب‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﹾ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫ــﻮﻓﺔ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻜﺸ‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ﻌﻤﺔ‬ ‫ﹾ‬‫ﻃ‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬ ‫ﹸ‬ ‫ل‬ ‫ﹸ‬‫ﹶﻨﺎو‬‫ﺗ‬ ‫ــﻢﹺ‬ ‫ﹾ‬ ‫اﻟﺠﺴ‬ ‫ﹺ‬‫ﺎﺑﺔ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺻ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻟﻰ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ي‬‫ﱢ‬‫د‬‫ﹶ‬‫ﺆ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻚ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫ﺬ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬ . ‫ﹺ‬ ‫ﺮاض‬‫ﹾ‬‫ﻣ‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺎت‬‫ﹶ‬‫ﺒ‬‫ﱢ‬‫ــﺒ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﹸ‬‫ﻤ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ .‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻨﻬ‬‫ﹺ‬‫ﻣ‬ ‫ﻴﺮة‬‫ﹺ‬‫ﻄ‬ ‫ﹶ‬ ‫اﻟﺨ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﹶ‬‫ﻤ‬‫ﱠ‬‫ﺑ‬‫ﹸ‬‫ر‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺎﻷﻣﺮاض‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬  ? p ¢VôªdG pQÉ°ûàrfpG p™æe»pa oáaɶsædG rº¡°ùoJ n∞«c  OÉ``«JQGó``æYô``ãcCGäÉ``WÉ«àMGò``NCÉH oí`` n°üræojGnPÉ``nªpd  ?pánª pMnOrõoªdG pøpcÉnenC’G ٢٥ 
  • 27.      ‫ﹸ‬‫ة‬‫ﺪر‬‫ﹸ‬‫ﻗ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻫ‬ :‫ﹸ‬‫ﺎﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬ .‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻣﻨﺎﻋﺘﻬ‬ ‫ﹺ‬‫ﺗﻘﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﱠ‬‫ﺑﺪ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫ﹺ‬‫أﺟﺴــﺎﻣ‬ ‫ﹺ‬‫ﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﹺ‬‫ﻟﺤ‬ ‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻃﺒﻴﻌﻴ‬ ‫ﹶ‬‫ﺗﻜﻮن‬ ‫نﹾ‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﺎ‬‫ﱠ‬‫إﻣ‬ ‫ﹸ‬‫واﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‬ . ‫ﹺ‬ ‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺒﺎت‬‫ﱢ‬‫ﺴﺒ‬ ‫ﹸ‬‫ﻤ‬‫ﹺ‬‫ﻟ‬ ‫ي‬‫ﱢ‬‫ﺼﺪ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢﹺ‬ .‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻴ‬‫ﹺ‬‫اﺻﻄﻨﺎﻋ‬ ‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ﻣﻨﺎﻋ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻦ‬‫ﹺ‬‫ﻣ‬‫ﻰ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﹸﺤ‬‫ﺗ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﹴ‬‫اد‬‫ﹶ‬‫ﺪ‬ ‫ﹾ‬‫ﻋ‬‫ﹶ‬‫أ‬‫ﻠﻰ‬ ‫ﹶ‬‫ﻋ‬ ‫ﹶ‬ ‫ف‬‫ﱡ‬‫ﺮ‬‫ﹶ‬‫ﻌ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﹸ‬‫ﻴﻊ‬‫ﹺ‬‫ﺴــﺘﻄ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫ﹺ‬‫ﺴــﺎﻣ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺟ‬‫ﹶ‬‫أ‬‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﺎﻋ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﺎزﹸ‬‫ﹶ‬‫ﻬ‬ ‫ﹺ‬‫ﺎﻟﺠ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬ ‫ﹺ‬‫ﺎء‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻀ‬‫ﹶ‬‫ﻘ‬‫اﻟ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺎت‬‫ﹶ‬‫ﺒ‬‫ﱢ‬‫ــﺒ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬ ‫ﹶ‬‫ﻬﺎﺟﻤ‬ ‫ﹸ‬‫ﻤ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﹸ‬‫ﺎء‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻀ‬‫ﹾ‬‫ﻴ‬‫ﹶ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﹺ‬‫م‬ ‫ﱠ‬‫اﻟــﺪ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺧ‬ ‫ﹸ‬‫ﻮم‬‫ﹸ‬‫ﹶﻘ‬‫ﺗ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬ ‫ﹸ‬‫ﻫ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺎت‬‫ﹶ‬‫ﺒ‬‫ﱢ‬‫ــﺒ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﻢﹺ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﹶ‬ ‫اﻟﺠ‬ ‫ﹺ‬‫ﺎﻳﺔ‬ ‫ﹶ‬‫ﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ﺣ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﹶ‬‫ﻋ‬ ‫ﹸ‬‫ــﺆوﻟﺔ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﻼ‬ ‫ﹶ‬ ‫اﻟﺨ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻫ‬ ‫ﻀﺎء‬‫ﹾ‬‫ﻴ‬‫ﹶ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﹺ‬‫م‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﻼ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺧ‬ ‫ﱡ‬‫ﺪ‬‫ﹶ‬‫ﹸﻌ‬‫ﺗ‬‫و‬ ،‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻠﻴﻬ‬ ‫ﹶ‬‫ﻋ‬ ‫ﹺ‬‫وران‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﺟﻬﺎزﹸ‬ ‫وﻳﺤﺘﻮي‬ ،‫ﻨﺎ‬‫ﹺ‬‫أﺟﺴــﺎﻣ‬ ‫ﹶ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﻢﹺ‬‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ﺮاﺛ‬ ‫ﹶ‬ ‫اﻟﺠ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺮاض‬‫ﹾ‬‫ﻣ‬‫ﹶ‬‫اﻷ‬ ‫ﹺ‬‫ﺎرﺑــﺔ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺤ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺒﺎت‬‫ﱢ‬‫ﺴﺒ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﹰﺎ‬‫ﺜ‬‫ﺑﺤ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢﹺ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹴ‬‫ر‬‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮا‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺗﺘﺠﻮل‬ ‫ﺘﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫ﹺ‬‫م‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﺧﻼ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ‬،‫اﻟﺠﺴﻢﹺ‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﹺ‬‫ل‬‫ﱠ‬‫اﻷو‬ ‫ﻓﺎعﹺ‬‫ﱢ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﺠﻠﺪ‬ ‫ﱡ‬‫ﻌﺪ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬‫ﺑﻴﻨﻤﺎ‬.‫ﻬﺎ‬‫ﹺ‬‫ﻟﻤﺤﺎرﺑﺘ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﹺ‬ ‫ﻌﺎب‬‫ﱡ‬‫ﻠ‬‫واﻟ‬ ‫ﹺ‬‫اﻷذن‬ ‫ﹺ‬‫وﺷــﻤﻊ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻷﻧﻒ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺨﺎط‬‫ﹸ‬‫وﻣ‬ ‫ﹺ‬‫ﻣﻊ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻣﺜــﻞ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﹸ‬ ‫اﻹﻓــﺮازات‬ .‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫اﻟﻤﻌﺪﻳ‬ ‫ﹺ‬‫ﺼﺎرة‬‫ﹸ‬‫واﻟﻌ‬ .‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫ﹺ‬‫ﺟﺴﺎﻣ‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫ﺻﺤﺔ‬‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﹺ‬‫ﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﹸ‬‫ﻠﻤ‬‫ﹺ‬‫ﻟ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻴ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺼ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺎدات‬‫ﹶ‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﺎعﹺ‬‫ﹶ‬‫ﱢﺒ‬‫ﺗ‬‫ﹺ‬‫ﺑﺎ‬‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫ﹺ‬‫ﻣﻨﺎﻋﺘ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﻘﻮﻳﺔ‬ ‫ﹸ‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ‬ AÉ n °†r«nÑdG pΩsódGÉnjÓnN → ٢٦ 
  • 28. ‫ﺈﻧﺘﺎجﹺ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﻘﻮم‬ ‫ﹴ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻳﻌ‬‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﺳــ‬ ‫ﹴ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻣﻨﺎﻋﻴ‬ ‫ﹴ‬‫اﺳــﺘﺠﺎﺑﺔ‬‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﱠــﻞ‬‫ﺜ‬ ‫ﹶ‬‫ﺗﺘﻤ‬    ‫ﹸ‬‫ﺗﺪوم‬‫ﹶ‬‫و‬ . ‫ﹺ‬ ‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺒﺎت‬‫ﱢ‬‫ﺴﺒ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹺ‬‫ﺤﺎرﺑﺔ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻓ‬ ‫ﹸ‬‫ﹸﺴــﺎﻫﻢ‬‫ﺗ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﺘ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﹺ‬‫ة‬‫ﱠ‬‫ﻀﺎد‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫م‬‫اﻷﺟﺴﺎ‬ ‫ﹶ‬‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﹴ‬‫ﻨﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻌﻴ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ ‫ﹴ‬ ‫ﻣﺮاض‬‫ﹶ‬‫ﺄ‬‫ﹶ‬‫ﺑ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﹸﺼﺎب‬‫ﺗ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﱠﻚ‬‫ﻧ‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﹶﺠــﺪ‬‫ﺗ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻟﻚ‬‫ﹶ‬‫ﻟﺬ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻳﻼ‬‫ﹺ‬‫ﻮ‬‫ﻃ‬ ‫ﹸ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﺒﻴﻌﻴ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹸ‬‫ﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻤ‬ .‫ﺎء‬‫ﹶ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﺪري‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻛﺠ‬ ‫ﹴ‬‫ة‬‫ﱠ‬‫ﻣﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻄﻌﻴﻢﹺ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﹺ‬‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﹸ‬‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﺘﻜﻮن‬    ‫إﻟﻰ‬ ‫ﹸ‬‫اﻹﻧﺴــﺎن‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻓﻴﺤﺘﺎج‬ ‫ﹰ‬‫ة‬‫ﻗﺼﻴﺮ‬ ‫ﹰ‬‫ة‬‫ﻣﺪ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﺪوم‬ ‫ﹾ‬‫ﻗﺪ‬ ‫ﹸ‬‫اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‬ ‫وﻫﺬه‬ ، ‫ﹺ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت‬ ‫ﹺ‬‫وأﺧﺬ‬ ￯‫ﻣﺪ‬ ‫ﻬﺎ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺑﻌﻀ‬ ‫ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫وﻗــﺪ‬ ‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ﻃﻮﻳﻠ‬ ‫ﹰ‬‫ة‬‫ﻣﺪ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﺪوم‬ ‫وﻗــﺪ‬ ،‫ﹴ‬‫ﻣﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﹶ‬‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻘﺎحﹺ‬‫ﱢ‬‫ﻠ‬‫اﻟ‬ ‫ﹺ‬‫أﺧــﺬ‬ ‫ﻨﺎ‬‫ﹺ‬‫أﺟﺴــﺎﻣ‬ ‫ﹺ‬‫وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ . ‫ﱢ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﺎﻋ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫ﹶ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹶﺎ‬‫ﻧ‬‫ﹺ‬‫ز‬‫ﺎ‬‫ﹶ‬‫ﻬ‬ ‫ﹺ‬‫ﺟ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﻮﻳ‬ ‫ﹾ‬‫ﻄ‬‫ﹶ‬‫ﺘ‬‫ﹺ‬‫ﻟ‬ ‫ﻴﻢﹺ‬‫ﹺ‬‫ﻌ‬ ‫ﹾ‬‫ﻄ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫ﹺ‬‫إ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺎج‬‫ﹶ‬‫ﺘ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻧﺤ‬ ‫ا‬‫ﹶ‬‫ﺬ‬‫ﹺ‬‫ﻟ‬ .‫ﹺ‬‫اﻟﺤﻴﺎة‬ . ‫ﹺ‬ ‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﻣﻦ‬  ?pás«YÉ棰U’G pánYÉæªdGh pás«©«Ñ s£dG pánYÉæªdG nø«H o¥ôØdGÉne  pº«©£sàdG päÉYôoL n™«ªL oπØ u£dG nπpªµoj r¿CG t…Qhô`` s °†dGøeGnPɪpd ?pásë u °üdG pIQGRhøe pIQsô≤oªdG .mQƒãHhCG nAGôªM m™≤Høe o¿ƒµàj w…ó∏L líØWh lIójó°T≈sªoM¬ p °VGôYCGøe,w»°Shô«a l ¢Vôe»pFɪdG…Qó oédG ↑ ٢٧ 
  • 29. ‫ﱠ‬‫ﺪ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺿ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻴ‬‫ﹺ‬‫ﻴﻌ‬‫ﹺ‬‫ﺒ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﹺ‬‫ﺔ‬ ‫ﹶ‬‫ﺎﻋ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬ ‫ﹶ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﹺ‬‫ﻳﻦ‬‫ﹺ‬‫ﻮ‬‫ﻜ‬‫ﹶ‬‫ﺘ‬‫ﹺ‬‫ﻟ‬ ￯‫ﹶ‬‫ﺧﺮ‬‫ﹲ‬‫اﻷ‬ ‫ﹸ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻘ‬‫ﻳ‬‫ﹺ‬‫ﺮ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ : ‫ﹸ‬‫ﻴﻢ‬‫ﹺ‬‫ﻌ‬ ‫ﹾ‬‫ﻄ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻮل‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﹸ‬ ‫اﻟﺤ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻦ‬‫ﹺ‬‫ﻜ‬‫ﹾ‬‫ﻤ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬‫ﹶ‬‫و‬ ‫ﻢﹺ‬‫ﹾ‬‫ﻌ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﻰ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬ ‫ﹶ‬‫ﻋ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻮل‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﹸ‬ ‫اﻟﺤ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻫ‬ ‫ﹺ‬ ‫اض‬‫ﹶ‬‫ﻣﺮ‬‫ﹶ‬ ‫ﹾ‬ ‫اﻷ‬ ‫ﹸ‬‫ن‬‫ﱠ‬‫ﻮ‬ ‫ﹶ‬‫ﻜ‬‫ﹶ‬‫ﺘ‬‫ﹶ‬‫ﻳ‬‫ﹶ‬‫و‬.‫ﻢﹺ‬‫ﹶ‬‫ﻔ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﹺ‬‫ﻳﻖ‬‫ﹺ‬‫ﺮ‬ ‫ﹶ‬‫ﻃ‬‫ﻦ‬ ‫ﹶ‬‫ﻋ‬ ‫ﺎحﹺ‬‫ﹶ‬‫ﻘ‬‫اﻟﻠ‬ ‫ﹺ‬‫ل‬ ‫ﹸ‬‫ﺎو‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫ﹶ‬‫ﺗ‬ ‫ﹾ‬‫و‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹺ‬‫ﹾﻦ‬‫ﻘ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺎﻟﺤ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﹺ‬‫ــﻪ‬‫ﹾ‬‫ﻴ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬ ‫ﹶ‬‫ﻋ‬ ‫ﹴ‬ ‫ض‬‫ﹶ‬‫ﺮ‬‫ﹶ‬‫ﻣ‬ ‫ﱠ‬‫ﺪ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺿ‬ ‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻴ‬‫ﹺ‬‫ﻴﻌ‬‫ﹺ‬‫ﺒ‬ ‫ﹶ‬‫ﻃ‬ ‫ﹰ‬‫ﺔ‬‫ــ‬ ‫ﹶ‬‫ﺎﻋ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫ﹶ‬‫ﻣ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻚ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺤ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫ﹾ‬‫ﹶﻤ‬‫ﺗ‬ ‫ﹴ‬‫م‬‫ــﺎ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺟ‬‫ﹶ‬‫أ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻦ‬‫ﹺ‬‫ﻣ‬ ‫ﹸ‬‫ﻢ‬‫ﹾ‬‫ﻌ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻄ‬ . ‫ﹴ‬‫ﻦ‬‫ﱠ‬‫ﻴ‬‫ﹶ‬‫ﻌ‬‫ﹸ‬‫ﻣ‬ oΩɶpf) oáq«ë q °üdG oôWÉînªdG só p °V oájÉbƒdG oõjpõ©nJ2·1·3 .(päÉeRnC’G pIQGOpEGnh páeÉn©dG páë u °üdG :•  ?p¿É°ùfE’G pºr°ùL pájɪM≈∏Y oº«©£sàdG rópYÉ°ùoj n∞«c  o¬pÑ``°ûoJ l ¢``VGôYCG p ¢``VGôeC’G ø``e pó``jó©∏pd  k ’Éqn©aGnõ``fƒ∏ØfC’G oìÉ``≤d o¿ƒ``µj n ’GPÉ``ªp∏a.Gnõ``fƒ∏ØfC’G n ¢``VGôYnCG ?¢VGôeC’G p√ò¡H páHÉ°UE’G só p °V qó p °V pánYÉæªdG pøjƒµJ≈∏Y oº«©£sàdGπª©j . p ¢VGôeC’G ← ٢٨ 
  • 30. lQsƒ°üe l ¢üsî∏e                                      »a páæs«ÑªdÉc kásjƒ£e oπªYCG ¬oàª∏©JÉeÉ¡«a o ¢üuîdCG pπµ°ûdG røY    ? p ¢VôªdG pπbGƒæH oOƒ°ü≤ªdGÉe     râ``dhÉæJ GPEG oçó``ëj …ò``sdG Ée   ?lánî p°ùsàoe∑oójh∂neÉ©W      o¿É``°ùfE’G oÜÉ``°üoj ’    .¬pJÉ«M»akIóMGhkIôe s ’EG u»``pFɪdG…Qó`` oédÉH .»pàHÉLEG oô°ùaCG É```e       ? p ¢VôªdG päÉÑÑ°ùe oºLÉ¡J»àsdGÉnjÓîdG .AGôªëdG pΩsódGÉnjÓN -CG .AÉ°†«ÑdG pΩsódGÉnjÓN -Ü .oájƒesódG oíFÉØ°üdG -`L .oá«Ñ°ü©dGÉnjÓîdG -O o ¢VGôeC’G oπ≤àæJ n∞«c     ?ÉæpeÉ°ùLCG≈dEG    ≈∏Y∑oóYÉ``°ùoJ»àsdG pπFÉ``°SƒdG rπ°†aCG rø``Yk’É``≤e rÖ``àcoG . p ¢VGôeC’G päÉÑÑ°ùeøe∂pª°ùL páYÉæe pájƒ≤J pá``ªLÉ¡ªH AÉ``°†«ÑdG pΩsó``dG oá``«∏N oΩƒ``≤J n∞``«c oº``°SQCG .ÉæpeÉ°ùLCG»a p ¢VGôeC’G päÉÑÑ°ùe           ٢٩ 
  • 31.           ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻳﻠﺘﺤــﻖ‬ ‫ﺘﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﹸ‬ ‫اﻟﻤﻬــﻦ‬ ‫ﹸ‬‫ﺗﺘﻨــﻮع‬ ‫ﹾ‬ ‫وﻣﻦ‬ ، ‫ﹶ‬‫اﻟﻌﺎﻟــﻢ‬ ‫ﹶ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﹸ‬ ‫اﻷﺷــﺨﺎص‬ ￯‫ﻣﺴــﺘﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﺮﻣﻮﻗﺔ‬ ‫ﹺ‬‫اﻟﻤﻬﻦ‬ ‫ﹺ‬‫ﺑﻴﻦ‬ . ‫ﱢ‬ ‫اﻟﻄﺐ‬ ‫ﹸ‬‫ﻣﻬﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢﹺ‬ ‫ﹺ‬‫م‬‫اﻟﻌﻠﻮ‬ ‫ﱢ‬‫أﻫﻢ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻣــﻦ‬ ‫ا‬‫ﹰ‬‫واﺣﺪ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﻄﺐ‬ ‫ﱡ‬‫ﻌﺪ‬‫ﹸ‬‫ﻳ‬ ،‫ﹺ‬‫ﻟﻠﺠﻤﻴــﻊ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮورﻳــﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻀ‬ ‫ﹺ‬‫ﺤﻴــﺔ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﺼ‬ ‫ﹺ‬ ‫ﺸــﺨﻴﺺ‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹸ‬‫ﻳﺴــﻬﻢ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻓﺎﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫ﹺ‬ ‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‬ ‫و‬ ‫واﻟﻌﻼجﹺ‬ .‫ﹺ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﹺ‬ ‫واﻹﺻﺎﺑﺎت‬ ‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﻃﺒﻴﺒ‬ ‫ﹶ‬ ‫أﺻﺒــﺢ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻋﻠــﻲ‬ ‫ﹸ‬ ‫وﻳﺠﺐ‬ ‫أنﹾ‬ ،‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻴــ‬ ‫ــﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻃﻤﻮﺣﺎﺗ‬ ‫ﹸ‬ ‫وأﺣﻘــﻖ‬ ‫ﹸ‬ ‫وأﺗﻨﺎول‬ ،‫ﹺ‬‫اﻟﻤﺬاﻛﺮة‬ ‫ﻓــﻲ‬ ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫وﻗﺘ‬ ‫ﹶ‬‫ﻢ‬ ‫ﱢ‬‫أﻧﻈ‬ ‫ــﻰ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫أﺗﺤ‬ ‫وأنﹾ‬ ،‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﺤﻴــ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺼ‬ ‫ــﻲ‬‫ﹺ‬‫وﺟﺒﺎﺗ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﹶ‬ ‫وأﺗﻮاﺻﻞ‬ ،‫ﹺ‬‫واﻟﻤﺜﺎﺑــﺮة‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﺑﺎﻟﺼﺒــ‬ .‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴ‬ ‫ﹶ‬ ‫وأﺗﺤﻤﻞ‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ٣٠ 