الجديد في تعليم القرآن المجيد- استخدام التقنية في تدريس القرآن الكريم

1. ‫اٌشش٠ف‬ ّٓ٠‫أ‬
1436‫٘ـ‬-2014َ
‫اٌدذ٠ذ‬
‫اٌّد١ذ‬ ْ‫اٌمشآ‬ ُ١ٍ‫رؼ‬ ٟ‫ف‬

2. 2
‫ميحرلا نمحرلا هللا‬ ‫بسم‬
‫اٌّد١ذ‬ ْ‫اٌمشآ‬ ُ١ٍ‫رؼ‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌدذ٠ذ‬1436‫٘ـ‬-2014َ
‫أٚال‬:‫اٌّمذِخ‬:‫اٌجحث‬ ‫سحٍخ‬ ‫ٚثذا٠خ‬ ‫اٌزمٕ١خ‬ ‫ِغ‬ ٟ‫ردشثز‬.
‫ب‬ً١ٔ‫ثب‬:‫اٌمشآٔ١خ‬ ‫اٌجشاِح‬ ٚ ‫اٌّٛالغ‬ ً‫أفع‬ ‫ثؼط‬ ‫اعزؼشاض‬.
‫أوال‬:‫المقذمت‬:‫البحث‬ ‫سحلت‬ ‫وبذايت‬ ‫التقىيت‬ ‫مع‬ ‫تجشبتي‬:
‫ثؼذ‬ ‫أِب‬ ،ٗ‫ٚصحج‬ ٌٗ‫آ‬ ٍٝ‫ٚػ‬ ‫دمحم‬ ‫ٔج١ٕب‬ ٍٝ‫ػ‬ َ‫ٚاٌغال‬ ‫ٚاٌصالح‬ ٖ‫ٚحذ‬ ‫هلل‬ ‫اٌحّذ‬:
‫اٌزمٕ١خ‬ ٌُ‫ػب‬ ٟ‫ف‬ ‫ِٚف١ذ‬ ‫خذ٠ذ‬ ٛ٘ ‫ِب‬ ً‫و‬ ٓ‫ػ‬ ‫اٌجحث‬ ‫سحٍخ‬ ٟ‫ف‬ ‫ثذأد‬ ‫عٕخ‬ ٓ٠‫اٌؼشش‬ ٌٟ‫حٛا‬ ‫فّز‬
‫اٌمشآٔ١خ‬ ‫اٌذساعبد‬ ‫ٚثخبصخ‬ َ‫اإلعال‬ َ‫رخذ‬ ‫ِٛالغ‬ ٚ‫أ‬ ‫أخٙضح‬ ٚ‫أ‬ ‫ثشِد١بد‬ ‫وبٔذ‬ ‫عٛاء‬ ‫اٌّؼبصشح‬
‫ٚاٌزفغ١ش‬ ْ‫اٌمشآ‬ ٍَٛ‫ٚػ‬.
، ْ‫ٌٍمشآ‬ ٟ‫حفظ‬ ٟ‫ف‬ ٟٕ‫ٚ٠زبثؼ‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫٠ششف‬ ‫ش١خ‬ ٓ‫ػ‬ ‫أثحث‬ ، ً‫ا‬‫حبئش‬ ٟ‫ٔفغ‬ ‫ٚخذد‬ ‫ح١ّٕب‬ ‫اٌجذا٠خ‬ ‫ٚوبٔذ‬
‫اٌصغبس‬ ‫حٍمبد‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌدٍٛط‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫اٌصؼت‬ ِٓ ْ‫ٚوب‬ ، ‫اٌدبِؼ١خ‬ ‫اٌّشحٍخ‬ ٟ‫ف‬ ‫ٚلزئز‬ ‫ٚوٕذ‬-ٓ‫رى‬ ٌُٚ
‫ِٕزششح‬ ‫ح١ٕٙب‬ ‫ٌٍىجبس‬ ‫اٌمشآٔ١خ‬ ‫اٌّمبسئ‬–‫ٚاألصذلبء‬ ‫اٌضِالء‬ ‫ثؼط‬ ٗ٠‫ٌذ‬ ‫٠ذسط‬ ْ‫وب‬ ً‫ب‬ٍّ‫ِؼ‬ ‫فٛخذد‬
َ‫ٌالٔعّب‬ ‫ِٚزشٛق‬ ‫ِزحّظ‬ ‫ٚأٔب‬ ٗ١ٌ‫إ‬ ‫ر٘جذ‬ ‫ٚفؼال‬ ، ٗ‫حٍمز‬ ٟ‫ف‬ ً١‫ثبٌزغد‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫ٚأشبسٚا‬ ٟٔ‫ألشا‬ ِٓ
ْ‫اٌّغزؼب‬ ‫ٚهللا‬ ، ‫اٌٛلذ‬ ‫ٚظ١ك‬ ‫اٌؼذد‬ ‫وثشح‬ ‫ثحدخ‬ ٍٟٕ‫٠مج‬ ٌُٚ ٌٟ‫إ‬ ‫اػززس‬ ٗ‫ث‬ ‫اٌزم١ذ‬ ‫فٍّب‬ ، ‫ٌٍحٍمخ‬.
ٟ‫اٌز‬ ‫ٚاٌزمٕ١بد‬ ‫اٌجشاِح‬ ‫رٍه‬ ٓ‫ػ‬ ‫أثحث‬ ‫فأصجحذ‬ ، ‫اٌجحث‬ ‫ٌشحٍخ‬ ٌٝٚ‫األ‬ ‫اٌششاسح‬ ‫رٍه‬ ‫فىبٔذ‬ٟ‫رحبو‬
‫اٌحفظ‬ ‫ِزبثؼخ‬ ٌٝ‫إ‬ ‫اٌزدٛ٠ذ‬ ُ١ٍ‫رؼ‬ ٌٝ‫إ‬ ‫ٌٍزالٚح‬ ‫رصح١ح‬ ِٓ ‫اٌزمٍ١ذ٠خ‬ ٗ‫حٍمز‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌّحفظ‬ ‫اٌش١خ‬ ‫دٚس‬
ُ١١‫ٚاٌزم‬..‫إٌخ‬.
‫أد٠ش‬ ْ‫أال‬ ‫أٔب‬ ‫ٚ٘ب‬ ، ً‫ا‬‫ٚآخش‬ ‫أٚال‬ ‫اٌحّذ‬ ‫ٚهلل‬ٌٝٚ‫األ‬ ‫اٌمشآٔ١خ‬ ‫اٌّمشأح‬‫اٌف١حبء‬ ٟ‫ثح‬ ٟ‫اٌز٘ج‬ َ‫اإلِب‬ ‫ثدبِغ‬
ُٙ‫ٚعّز‬ ٍُّٙ‫ػ‬ ِٓ ‫ٚاعزفذٔب‬ ُٙ٠‫أ٠ذ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫رشث١ٕب‬ ‫اٌفعالء‬ ‫ٌّشب٠خٕب‬ ً‫ب‬‫غالث‬ ‫صٌٕب‬ ‫ِٚب‬ ، ‫اٌّىشِخ‬ ‫ثّىخ‬
ُ١ٍ‫ػ‬ ٍُ‫ػ‬ ٞ‫ر‬ ً‫و‬ ‫ٚفٛق‬ ‫اٌىث١ش‬ ‫اٌشٟء‬.
‫اٌؼٕىجٛر١خ‬ ‫اٌشجىخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ِٛلؼٕب‬ ‫ٌض٠بسح‬ ‫دػٛح‬ ٖ‫ٚ٘ز‬:mmakkah.org
ُ‫ثى‬ ً‫ال‬٘ ٟ‫فح‬ ‫ثبٌف١حبء‬ ٟ‫اٌز٘ج‬ َ‫اإلِب‬ ‫ثدبِغ‬ ‫اٌٛالغ‬ ‫أسض‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ٌض٠بسرٕب‬ ً‫ب‬‫أ٠ع‬ ٚ.

3. 3
‫ب‬ً١ٔ‫ثب‬:‫اٌمشآٔ١خ‬ ‫ٚاٌجشاِح‬ ‫اٌّٛالغ‬ ً‫أفع‬ ‫ثؼط‬ ‫اعزؼشاض‬:
1-‫ل‬ ‫التابعت‬ ‫والهاتفيت‬ ‫االلكتشوويت‬ ‫المقشأة‬‫القشآن‬ ‫لتحفيظ‬ ‫الخيشيت‬ ‫لجمعيت‬
‫جذة‬ ‫بمحافظت‬ ‫الكشيم‬(‫خيشكم‬):www.qj.org.sa
‫أ‬-‫اإللكتشوويت‬ ‫المقشأة‬:ٟ‫اٌشبغج‬ َ‫اإلِب‬ ‫ِؼٙذ‬ ‫أٔشطخ‬ ‫أحذ‬ ِٓ ‫اإلٌىزشٚٔ١خ‬ ‫اٌّمشأح‬ ‫ِششٚع‬ ‫٠ؼزجش‬
‫ٔبفزح‬ ‫خالي‬ ِٓ ‫اٌزدٛ٠ذ‬ ‫ٚدسٚط‬ ،‫اٌزالٚح‬ ٓ١‫رحغ‬ ‫دسٚط‬ ٟ‫ف‬ ‫لشآٔ١خ‬ ‫دٚساد‬ ُ٠‫رمذ‬ ٍٝ‫ػ‬ َٛ‫٠م‬ ٞ‫ٚاٌز‬
‫اإلٌىزشٚٔ١خ‬ ‫اٌّمبسئ‬(‫اٌجبٌزٛن‬ ‫غشف‬)‫ِٚبعٕدش‬ ،‫األٔغج١ه‬ ‫ثشٔبِح‬ ً‫ِث‬ ٜ‫أخش‬ ‫ثشاِح‬ ٌٝ‫إ‬ ‫ثبإلظبفخ‬
ً١ّ‫اٌٙٛر‬ ‫ِٚبعٕدش‬ ٛ٘‫اٌ١ب‬.‫اٌّشبسوخ‬ ٟ‫ف‬ ٓ١‫ٚاٌشاغج‬ ‫اٌّذسط‬ ٓ١‫ث‬ ً‫اٌزفبػ‬ ُ‫٠ز‬ ‫ح١ث‬‫خالي‬ ِٓ
‫االٔزشٔذ‬.
-‫القسم‬ ‫هزا‬ ‫مه‬ ‫الهذف‬:
‫ثزٛع١غ‬ ‫ٚرٌه‬ ،ً‫ال‬ّ‫ٚػ‬ ً‫ب‬ٍّ‫ػ‬ ٗ‫ث‬ ُٙ‫ٚسثط‬ ٍِٗٛ‫ٚػ‬ ُ٠‫اٌىش‬ ْ‫اٌمشآ‬ ‫ثأّ٘١خ‬ ٗ‫ثزٛػ١ز‬ ٍُ‫اٌّغ‬ ‫اٌّدزّغ‬ ‫خذِخ‬
‫اٌحذ٠ثخ‬ ‫اٌزمٕ١خ‬ ً‫ٚعبئ‬ ِٓ ‫ثبالعزفبدح‬ ‫ٚرٌه‬ ،ٌُ‫اٌؼب‬ ‫أٔحبء‬ ‫خّ١غ‬ ًّ‫ٌ١ش‬ ً‫ب‬١‫خغشاف‬ ‫اٌّؼٙذ‬ ‫ٔشبغبد‬ ‫ٔطبق‬.
-‫المقشأة‬ ‫عه‬ ‫تاسيخيت‬ ‫وبزي‬:
َ‫ػب‬ ‫سخت‬ ٟ‫ف‬ ‫اإلٌىزشٚٔ١خ‬ ‫اٌّمشأح‬ ‫ٔشأد‬1424‫٘ـ‬.‫إلبِخ‬ ‫خالي‬ ِٓ ‫اٌفىشح‬ ‫ثذا٠خ‬ ‫ٚوبٔذ‬
َ‫ػب‬ ‫ص١ف‬ ٟ‫ف‬ ‫ص١ف١خ‬ ‫دٚساد‬1423‫رفزح‬ ‫وبٔذ‬ ٟ‫ٚاٌز‬ ،‫اإلٌىزشٚٔ١خ‬ ‫اٌّمشأح‬ ‫فؼبٌ١زٙب‬ ِٓ ْ‫ٚوب‬ ، ‫٘ـ‬
‫إداسح‬ ‫شدغ‬ ‫ِّب‬ ،ٌُ‫اٌؼب‬ ‫أٔحبء‬ ‫خّ١غ‬ ِٓ ٌ‫غ‬‫ٚاع‬ ٌ‫ي‬‫إلجب‬ ‫ٌٙب‬ ْ‫ٚوب‬ ،‫اٌذٚسح‬ ‫فزشح‬ ‫خالي‬ ٓ١‫عبػز‬ ‫ٌّٚذح‬ ً‫ب‬١ِٛ٠
ٍِٗٛ‫ٚػ‬ ْ‫ٌٍمشآ‬ ٟ‫اٌشبغج‬ َ‫اإلِب‬ ‫ِؼٙذ‬ ‫ثشاِح‬ ِٓ ً‫ب‬‫ثشٔبِد‬ ‫اٌفىشح‬ ٟٕ‫رج‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌّؼٙذ‬.
‫ب‬-‫الهاتفيت‬ ‫المقشأة‬:
‫ٚلذ‬ ‫ٌذ٠ه‬ ‫ٌ١ظ‬،‫رحف١ظ‬ ‫حٍمبد‬ ‫ثدٛاسن‬ ‫ٌٚ١ظ‬‫؟‬
ْ‫ٌٍمشآ‬ ‫لشاءره‬ ‫رصح١ح‬ ‫ٚرش٠ذ‬ٚٗ‫ثحفظ‬ ‫حٍّه‬ ‫رحمك‬‫؟‬
-‫اٌٙبرف١خ‬ ‫اٌّمشأح‬:ْ‫اٌمشآ‬ ‫حٍمخ‬...‫٘برفه‬ ٟ‫ف‬
‫ـ‬‫اٌزالٚح‬ ‫رصح١ح‬
‫ـ‬ُ٠‫اٌىش‬ ْ‫اٌمشآ‬ ‫حفظ‬
‫ـ‬‫اإلخبصح‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌحصٛي‬
‫ـ‬ُ٠‫اٌىش‬ ْ‫اٌمشآ‬ ‫ٌّبدح‬ ٟ‫اٌذساع‬ ‫إٌّٙح‬ ُ١ٍ‫رؼ‬
‫اٌغبػخ‬ ٝ‫ٚحز‬ ً‫ب‬‫صجبح‬ ‫اٌثبِٕخ‬ ‫اٌغبػخ‬ ِٓ ً‫ب‬١ِٛ٠12ً‫ا‬‫ِغبء‬
ِٓ ‫اٌدّؼخ‬ َٛ٠ٚ4ً‫ا‬‫ػصش‬ٌٝ‫إ‬10ً‫ا‬‫ِغبء‬
ُ‫اٌشل‬ ٍٝ‫ػ‬ ً‫ارص‬
-‫خذح‬ ً‫داخ‬ ِٓ0122638888
-‫خذح‬ ‫خبسج‬ ِٓ2638888012966

4. 4
2-‫حفص‬ ‫بشوامج‬:hafss.net
‫هو‬‫برنامج‬‫لتعلٌم‬‫تجوٌد‬‫القرآن‬‫الكرٌم‬‫برواٌة‬”‫حفص‬‫عن‬‫عاصم‬“‫و‬ً‫ه‬‫إحدى‬‫أهم‬‫الرواٌات‬
‫المشهورة‬ً‫ف‬‫قراءة‬‫القرآن‬‫الكرٌم‬.‫و‬‫تقوم‬‫الفكرة‬
‫األساسٌة‬‫لـبرنامج‬”‫حفص‬‫على‬‫محاكاته‬‫لبٌئة‬
‫مقرأة‬(‫جلسة‬)‫تحفٌظ‬،‫القرآن‬(‫حٌث‬‫ٌتلو‬‫الشٌخ‬
‫اآلٌات‬‫وٌرددها‬‫الجمٌع‬‫من‬‫حوله‬‫فٌصحح‬‫لمن‬
‫أخطأ‬ً‫وٌثن‬‫على‬‫من‬‫أحسن‬)،‫وكذلك‬‫برنامج‬
”‫حفص‬“‫ٌتلو‬‫اآلٌة‬‫وٌطلب‬‫من‬‫المتعلم‬‫تالوتها‬‫ثم‬
‫ٌصحح‬‫له‬‫الخطأ‬‫ا‬ً‫ق‬‫نط‬‫وكتابة‬‫وٌطلب‬‫منه‬‫أن‬
‫ٌتلوها‬‫مرة‬‫أخرى‬‫وٌستمر‬‫معه‬ً‫ف‬‫التدرٌب‬‫على‬
‫جمٌع‬‫أحكام‬‫التالوة‬‫حتى‬‫ٌجٌزه‬”،‫حفص‬‫وال‬‫ٌعد‬
”‫حفص‬“‫بدٌال‬‫عن‬‫الشٌخ‬‫بل‬‫هو‬‫معٌن‬‫له‬ً‫ف‬‫هذا‬‫العمل‬‫الجلٌل‬‫حٌث‬‫ٌساعد‬”‫حفص‬©“‫المتعلم‬
‫على‬‫التدرٌب‬‫والمراجعة‬‫على‬‫ما‬‫تعلمه‬‫مع‬‫شٌخ‬‫الكتاب‬ً‫ف‬‫أي‬،‫وقت‬‫وهو‬‫معٌن‬‫لكل‬‫مسلم‬‫ٌتشوق‬
‫لعظٌم‬‫ثواب‬‫ترتٌل‬‫آٌات‬‫القرآن‬‫الكرٌم‬‫ترتٌال‬‫صحٌحا‬‫كما‬‫أنزلها‬‫هللا‬‫و‬‫ٌشق‬‫علٌه‬‫ذلك‬ً‫ف‬‫زحام‬
‫الحٌاة‬‫ومتطلباتها‬ً‫الت‬‫تتسارع‬‫وتزداد‬‫ٌوما‬‫بعد‬‫ٌوم‬.

5. 5
‫البشوامج‬ ‫فكشة‬
*‫التجىيذ‬ ‫تعليم‬ ‫بشامج‬ ‫مه‬ ‫غيشي‬ ‫عه‬ ‫حفص‬ ‫يىفشد‬ ‫بمارا‬‫؟‬
‫ال‬‫ٌمكن‬‫اعتبار‬‫حفص‬‫مجرد‬‫برنامج‬‫عادي‬‫فهو‬‫خالصة‬‫خبرة‬‫طوٌلة‬‫فى‬‫مجال‬‫تقنٌات‬‫معالجة‬
‫الصوت‬‫و‬‫إذا‬‫أردنا‬‫أن‬‫نعبر‬‫عن‬‫هذه‬‫الخبرة‬‫باألرقام‬‫فٌجب‬‫أن‬‫نذكر‬‫أنه‬‫تم‬‫تسجٌل‬‫أكثر‬‫من‬‫ستة‬
‫رسائل‬‫ماجستٌر‬‫ودكتوراه‬‫و‬‫قضاء‬‫ما‬‫ٌقرب‬‫من‬‫ثمانٌة‬‫سنوات‬‫عمل‬‫عشرٌن‬ ‫عبر‬‫سنة‬‫تحمل‬ً‫ف‬
‫طٌاتها‬‫العدٌد‬‫من‬‫التجارب‬‫على‬‫شرائح‬‫عدٌدة‬‫من‬‫األشخاص‬ً‫مختلف‬‫العمر‬‫و‬‫الجنس‬‫و‬‫الجنسٌة‬
‫إلخراج‬‫هذا‬‫العمل‬‫إلى‬‫النور‬.
‫وفٌما‬ً‫ٌل‬‫أبرز‬‫ممٌزات‬‫حفص‬:
‫ٌنفرد‬”‫حفص‬©“‫بدقته‬‫و‬‫ذكائه‬ً‫ف‬‫التعرف‬‫على‬‫الخصائص‬‫الصوتٌة‬‫الخاصة‬‫بكل‬‫متعلم‬‫و‬‫قدرته‬
‫على‬‫التحلٌل‬ً‫الرٌاض‬‫العمٌق‬‫لقراءات‬‫المتعلم‬‫والحكم‬‫علٌها‬‫آلٌا‬‫بواسطة‬‫البرنامج‬‫ثم‬‫تولٌد‬‫تقرٌر‬
‫ل‬َّ‫ص‬‫مف‬‫بمواضع‬‫األخطاء‬‫وتصوٌبها‬‫كما‬‫ٌفعل‬‫الشٌخ‬‫المتمرس‬.‫ٌتجاوب‬”‫حفص‬“ ©‫مع‬‫جمٌع‬
‫أفراد‬‫األسرة‬‫باختالف‬‫أعمارهم‬،‫وأنواعهم‬‫كما‬‫ٌمكن‬‫لحفص‬‫التجاوب‬‫مع‬‫اللهجات‬‫المختلفة‬‫لؤلفراد‬
ً‫ف‬‫بعض‬‫البلدان‬‫ٌتمٌز‬”‫حفص‬©“‫بسهولته‬‫وسرعته‬‫عند‬‫التعامل‬‫معه‬.

6. 6
3-‫تطبيق‬(‫صح‬ ‫اتلىها‬)‫للجىال‬:www.quran.sa.com
‫التطبٌق‬ً‫العالم‬‫األول‬‫والذي‬‫ٌهتم‬‫بتصحٌح‬‫تالوة‬‫القرآن‬‫الكرٌم‬ً‫ا‬ٌ‫صوت‬‫من‬‫خالل‬
ً‫معلم‬‫القرآن‬‫والماهرٌن‬‫به‬‫ٌشرف‬‫وٌدٌر‬
‫التطبٌق‬‫جمعٌة‬(‫خٌركم‬)‫لتحفٌظ‬‫القرآن‬‫الكرٌم‬
‫بجدة‬.
‫تستطٌع‬‫تصحٌح‬‫تالوتك‬‫وأنت‬‫على‬‫أرٌكتك‬ً‫ف‬
‫أي‬‫وقت‬!
1.‫ل‬ّ‫م‬‫ح‬‫التطبٌق‬
2.‫ل‬ّ‫ج‬‫س‬‫تالوتك‬‫وأرسلها‬
3.‫سٌرد‬‫علٌك‬‫أحد‬‫المقرئٌن‬ً‫ف‬‫خٌركم‬ ‫جمعٌة‬
ً‫ف‬‫أقرب‬‫وقت‬‫لتصحٌح‬‫تالوتك‬.

7. 7

8. 8
4-‫القشآن‬ ‫بيت‬ ‫مىقع‬"‫كلمت‬ ‫كلمت‬ ‫القشآن‬ ‫معلم‬:"www.houseofquran.com
‫اٌزالٚح‬ ٍُ‫ِؼ‬ ‫ثشٔبِح‬-ْ‫ٌٍمشآ‬ ‫اٌّحفظ‬ ‫ثشٔبِح‬-‫اٌزو١خ‬ ‫األخٙضح‬ ‫ٔغخخ‬.
‫أ‬-‫اٌزالٚح‬ ٍُ‫ِؼ‬ ‫ثشٔبِح‬:
http://www.houseofquran.com/qsys/quranteacher1-ar.html
‫ٚاٌزدٛ٠ذ‬ ‫اٌمشآٔ١خ‬ ‫ٚاٌزالٚح‬ ‫اٌمشاءح‬ ٍُ‫ٌزؼ‬ ‫فش٠ذ‬ ٚ ‫خذ٠ذ‬ ‫ثشٔبِح‬
ٍٛ‫٠ز‬ ‫ثشٔبِح‬ ‫أٚي‬‫آ٠بد‬ُ٠‫اٌىش‬ ْ‫اٌمشآ‬‫وٍّخ‬ ‫وٍّخ‬‫اٌزدٛ٠ذ‬ ‫لٛاػذ‬ ‫ِشاػبح‬ ‫ِغ‬
‫اٌّذ٠ٕخ‬ ‫ٌّصحف‬ ‫ِٛافك‬ ٟٔ‫اٌؼثّب‬ ُ‫ثبٌشع‬ ْ‫اٌمشآ‬ ‫ٔص‬
‫ِغ‬ ‫اٌغٛسح‬ ٚ‫أ‬ ‫أ٠خ‬ ٚ‫أ‬ ‫وٍّخ‬ ً‫و‬ ‫رىشاس‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌمذسح‬‫اخز١بس‬ٚ‫أ‬ ‫اٌمشاءح‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ٌٍزذسة‬ ‫اٌّشاد‬ ‫ػذد‬
، ْ‫اٌمشآ‬ ‫حفظ‬
‫لش‬ ٍُ‫رؼ‬‫اء‬‫فش٠ذح‬ ‫ِ١ضح‬ ‫خالي‬ ِٓ ٍُ‫اٌّؼ‬ ‫اٌمبسئ‬ ‫ِغ‬ ْ‫اٌمشآ‬ ‫ح‬ًٍ‫ِظ‬ ‫إٌص‬ ‫٠ظٙش‬ ‫ثح١ث‬ٌْٛ‫ثب‬
‫األصسق‬ًٍ‫ِظ‬ ‫إٌص‬ ‫ٔفظ‬ ‫٠ظٙش‬ ُ‫ث‬ ‫صٛد‬ ْٚ‫ثذ‬‫األحّش‬ ٌْٛ‫ثب‬‫ثؼذ‬ ‫اٌش١خ‬ ‫صٛد‬ ‫ِغ‬ ً‫ب‬‫ِزشافم‬
‫أزٙبء‬ٍُ‫اٌّزؼ‬ ٜٛ‫ٌّغز‬ ‫اٌّحذد‬ ِٟٕ‫اٌض‬ ً‫اٌفبص‬
‫اٌش١خ‬ ‫رالٚح‬ٟ‫٠ىف‬ ‫ثّب‬ ‫ثط١ئخ‬ٓ١ٍّ‫ٌٍّزؼ‬ ‫ِٕبعجخ‬ ْٛ‫ٌزى‬،‫إٔٙب‬‫اٌغشض‬ ‫ٌٙزا‬ ‫خص١صب‬ ‫عدٍذ‬.
‫رفغ١ش‬ٚ ٓ١ٌ‫اٌدال‬‫اي‬‫رفغ١ش‬‫اٌّ١غش‬/ِٓ ‫ثأوثش‬ ُ‫ِزشخ‬ ُ٠‫اٌىش‬ ْ‫اٌمشآ‬٣٧‫ٌغخ‬.

9. 9
‫ة‬-ْ‫ٌٍمشآ‬ ‫اٌّحفظ‬ ‫ثشٔبِح‬
http://www.houseofquran.com/quransys/qsys-ar.html
‫فؼبي‬ ٚ ًٙ‫ع‬ ‫اٌحفظ‬ ً‫٠دؼ‬ ُ٠‫اٌىش‬ ْ‫اٌمشآ‬ ‫ٌزحف١ظ‬ ٗ‫ٔٛػ‬ ِٓ ‫فش٠ذ‬ ‫ثشٔبِح‬
ُ٠‫اٌىش‬ ْ‫اٌمشآ‬ ‫حفظ‬ ٟ‫ف‬ ‫أعبع١خ‬ ‫ِشحٍخ‬ ً‫ُفؼ‬٠:
‫ثجؼط‬ ‫ا٢٠بد‬ ‫سثػ‬‫٘ب‬(1-2-1،2-3-1،2،3-4-1،2،3،4)
‫حفظٙب‬ ٞ‫اٌدبس‬ ‫ٚا٢٠بد‬ ،‫ا٢٠بد‬ ِٓ ‫ِٚدّٛػخ‬ ،‫ا٢٠بد‬ ،‫رىشاس‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌمذسح‬
ُ‫٠ز‬‫إٌص‬ ‫إخفبء‬‫اٌزحف١ظ‬ ‫ػٍّ١خ‬ ٟ‫ف‬ ‫ٌٍّغبػذح‬ ‫ا٢٠خ‬ ‫رىشاس‬ ‫ثؼذ‬
ُ٠‫اٌىش‬ ْ‫اٌمشآ‬ ‫ٌزحف١ظ‬ ‫فؼبٌ١خ‬ ‫األوثش‬ ‫اٌطشق‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌّغزخذِخ‬ ‫األعبٌ١ت‬ ‫رغزٕذ‬.
ً١‫اٌزشغ‬ ‫صس‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اظغػ‬ ُ‫ث‬ ‫ٌٍحفظ‬ ‫ٚا٢٠بد‬ ‫اٌغٛسح‬ ‫اخزش‬ ‫ثغ١ػ؛‬
ِٓ ‫أوثش‬ ‫ثصٛد‬ ُ٠‫اٌىش‬ ْ‫اٌمشآ‬15‫لبسئ‬
‫٠ّىٕه‬ ْ٢‫ا‬‫اخزجبس‬‫حفظه‬ٟ‫اٌح‬ ٍُ‫اٌّؼ‬ ٟ‫رحبو‬ ‫فش٠ذح‬ ‫ِ١ضح‬ َ‫ثبعزخذا‬.

10. 10
5-‫تطبيق‬"‫المعلم‬"‫الخيشيت‬ ‫والمعتمش‬ ‫الحاج‬ ‫هذيت‬ ‫جمعيت‬ ‫بشامج‬ ‫مه‬
hajigift.org
‫دشنت‬‫جمعٌة‬‫هدٌة‬‫الحاج‬‫والمعتمر‬‫الخٌرٌة‬‫تطبٌق‬"‫المعلم‬"ً‫الذك‬‫الذي‬ً‫ٌعن‬‫بتعلٌم‬
‫سورة‬‫الفاتحة‬‫وجزء‬‫عم‬‫وأول‬‫عشرة‬‫آٌات‬‫من‬‫الكهف‬‫وأواخر‬‫سورة‬‫البقرة‬‫وآٌة‬
ً‫الكرس‬‫حٌث‬‫ٌعتمد‬‫على‬‫أحدث‬‫البرامج‬‫التقنٌة‬ً‫الت‬‫تعمل‬‫على‬‫الذكاء‬ً‫االصطناع‬
‫و‬‫قدرة‬‫التعرف‬‫على‬‫الصوت‬‫البشري‬‫أثناء‬‫القراءة‬‫حٌث‬‫ٌقوم‬‫الجهاز‬‫بالتعرف‬‫على‬
‫األخطاء‬‫ٌقع‬‫فٌها‬‫القراء‬‫وٌقوم‬‫التطبٌق‬ً‫ا‬ٌ‫آل‬‫بتنبٌه‬‫القارئ‬‫وإرشاده‬‫إلى‬‫طرٌقة‬‫القراءة‬
‫الصحٌحة‬.

11. 11
‫وهنا‬‫تجدر‬‫اإلشارة‬‫غالى‬‫أن‬‫التطبٌق‬‫رغم‬‫حداثة‬‫موعد‬‫تدشٌنه‬‫إال‬‫أنه‬‫تصدر‬‫قائمة‬
‫أفضل‬‫البرامج‬‫ضمن‬‫فئة‬‫البرامج‬‫التعلٌمٌة‬‫حٌث‬‫حل‬ً‫ف‬‫المرتبة‬‫التاسعة‬ً‫ا‬ٌ‫عالم‬‫على‬
‫مستوى‬‫جمٌع‬‫البرامج‬‫التعلٌمٌة‬،‫واألول‬ً‫ا‬ٌ‫عالم‬‫على‬‫مستوى‬‫تطبٌقات‬‫تعلٌم‬‫القرآن‬
‫الكرٌم‬ً‫ف‬‫متاجر‬‫تطبٌقات‬‫األجهزة‬‫الذكٌة‬‫وسٌستمر‬‫بإذن‬‫هللا‬ً‫ف‬‫التقدم‬‫حٌث‬‫ٌتوفر‬
‫التطبٌق‬‫بـ‬11‫لغة‬‫لخدمة‬‫المسلمٌن‬ً‫ف‬‫شتى‬‫بقاع‬‫المعمورة‬‫وبمختلف‬‫لغاتهم‬.

12. 12
6-‫الىاطق‬ ‫التجىيذ‬ ‫مصحف‬ ‫أو‬ ‫الىاطق‬ ‫القلم‬:pen4quran.com
alfurqan.com

13. 13
*‫بمجرد‬‫القلم‬ ‫رأس‬ ‫مالمسة‬‫التفسٌر‬ ‫مع‬ ‫قارئ‬ ‫عشرٌن‬ ‫وبصوت‬ ‫بقراءتها‬ ‫ٌقوم‬ ‫الكرٌم‬ ‫بالقران‬ ‫آٌة‬ ‫ألي‬
‫لكل‬ ً‫الصوت‬‫آٌة‬..
*ً‫اللون‬ ‫الترمٌز‬ ‫مٌزة‬ ‫مع‬
‫بالنسبة‬ ‫الكرٌم‬ ‫القران‬ ‫آلٌات‬
‫للتجوٌد‬..
*‫لغات‬ ‫بعدة‬ ً‫الصوت‬ ‫التفسٌر‬
*‫القرآن‬ ‫من‬ ‫وأذكار‬ ‫أدعٌة‬
‫الكرٌم‬‫والسنة‬‫النبوٌة‬.
*‫وصحٌح‬ ‫البخاري‬ ‫صحٌح‬
‫الصالحٌن‬ ‫رٌاض‬ ‫و‬ ‫مسلم‬
‫بالصوت‬ ‫المسلم‬ ‫وحصن‬.
*‫النورانٌة‬ ‫القاعدة‬‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫لتعلٌم‬‫وأحكام‬‫فرٌدة‬ ‫تلقٌن‬ ‫بطرٌقة‬ ‫التجوٌد‬.
*‫أسماء‬‫الحسنى‬ ‫هللا‬
*‫أناشٌد‬‫إسالمٌة‬
*‫على‬ ‫القلم‬ ‫تمرٌر‬ ‫تم‬ ‫إذا‬‫اسم‬‫ٌتم‬ ‫السورة‬‫القراءة‬‫من‬‫بداٌة‬‫نهاٌتها‬ ‫وحتى‬ ‫السورة‬
*‫على‬ ‫القلم‬ ‫تمرٌر‬ ‫تم‬ ‫إذا‬‫اآلٌة‬‫ٌقرأ‬‫اآلٌة‬‫مع‬ ، ‫فقط‬‫إمكانٌة‬‫من‬ ‫آٌات‬ ‫لعدة‬ ‫مقطع‬ ‫قراءة‬‫السورة‬.
*‫ٌردد‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬‫اآلٌة‬‫التردٌد‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫بمجرد‬ ‫الحفظ‬ ‫ٌتم‬ ‫حتى‬ ‫مرات‬ ‫عدة‬
*ً‫ا‬ٌ‫تلقائ‬ ‫غلقه‬ ‫ٌتم‬ ‫نسى‬ ‫او‬ ‫القلم‬ ‫ترك‬ ‫إذا‬
*‫السلٌم‬ ‫النطق‬ ‫لتصحٌح‬ ‫الشٌخ‬ ‫بقراءة‬ ‫وٌقارنها‬ ‫قراءتك‬ ‫ٌسجل‬‫لآلٌات‬..
*‫أحكام‬‫التجوٌد‬‫وأسباب‬‫الجانبٌه‬ ‫لالٌقونة‬ ‫القلم‬ ‫مالمسة‬ ‫بمجرد‬ ‫المصحف‬ ‫صفحات‬ ‫جمٌع‬ ً‫ف‬ ‫النزول‬..
*‫قراءات‬ ‫بعدة‬ ‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬(‫حفص‬-‫ورش‬-‫قالون‬-‫الدوري‬-ً‫السوس‬)
*‫داخلٌه‬ ‫ذاكره‬8‫جٌجا‬..
*‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ‫صفحات‬ ‫من‬ ‫صفحة‬ ‫كل‬ ً‫ف‬ ‫التجوٌد‬ ‫أحكام‬ ‫تطبٌق‬ ‫حول‬ ‫أسئلة‬ ‫علٌك‬ ‫ٌطرح‬‫مباشرة‬ ‫وٌعطٌك‬ ،
‫عملك‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫الجواب‬..
*‫السعر‬ ‫األخضر‬ ‫المساجد‬ ‫مصحف‬ ‫بحجم‬ ‫الوسط‬ ‫المقاس‬67‫أي‬ ‫دوالر‬250‫لاير‬..
*‫السعر‬ ‫األزرق‬ ‫المساجد‬ ‫مصحف‬ ‫بحجم‬ ‫الكبٌر‬ ‫المقاس‬80‫أي‬ ‫دوالر‬300‫لاير‬..
*‫السن‬ ‫لكبار‬ ‫جدا‬ ‫مناسب‬‫ولؤلطفال‬.

14. 14
‫اٌّد١ذ‬ ْ‫اٌمشآ‬ ُ١ٍ‫رؼ‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌدذ٠ذ‬1436‫٘ـ‬-2014َ
‫اٌشش٠ف‬ ّٓ٠‫أ‬
‫ثّىخ‬ ٌٝٚ‫األ‬ ‫اٌمشآٔ١خ‬ ‫اٌّمشأح‬ ‫ِذ٠ش‬
mmakkah.org
-‫القرآنية‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬‫و‬ ‫اقع‬‫و‬‫امل‬ ‫أفضل‬ ‫بعض‬ ‫اض‬‫ر‬‫استع‬:
1-‫ل‬ ‫التابعت‬ ‫والهاتفيت‬ ‫االلكتشوويت‬ ‫المقشأة‬‫الكشيم‬ ‫القشآن‬ ‫لتحفيظ‬ ‫الخيشيت‬ ‫لجمعيت‬
‫جذة‬ ‫بمحافظت‬(‫خيشكم‬):www.qj.org.sa
‫أ‬-‫اإللكتشوويت‬ ‫المقشأة‬.‫ب‬-‫الهاتفيت‬ ‫المقشأة‬.
2-‫حفص‬ ‫بشوامج‬:hafss.net
3-‫تطبيق‬(‫صح‬ ‫اتلىها‬)‫للجىال‬:www.quran.sa.com
4-‫القشآن‬ ‫بيت‬ ‫مىقع‬"‫كلمت‬ ‫كلمت‬ ‫القشآن‬ ‫معلم‬:"
www.houseofquran.com
‫أ‬-‫اٌزالٚح‬ ٍُ‫ِؼ‬ ‫ثشٔبِح‬.‫ة‬-ْ‫ٌٍمشآ‬ ‫اٌّحفظ‬ ‫ثشٔبِح‬.‫ج‬-‫اٌزو١خ‬ ‫األخٙضح‬ ‫ٔغخخ‬.
5-‫تطبيق‬"‫المعلم‬"‫بشامج‬ ‫مه‬‫الخيشيت‬ ‫والمعتمش‬ ‫الحاج‬ ‫هذيت‬ ‫جمعيت‬
hajigift.org
6-‫الىاطق‬ ‫التجىيذ‬ ‫مصحف‬ ‫أو‬ ‫الىاطق‬ ‫القلم‬:
pen4quran.com alfurqan.com
َ‫ثغال‬ ُ‫ٚدِز‬