SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
I can touch a cloud…I can
dream my school
Πρόγραμμα eTwinning 2018-2019
Το έργο μας
• Οι περισσότεροι από εμάς θέλουμε να
βελτιώσουμε τη ζωή μας αλλά δε γνωρίζουμε
πώς να το πετύχουμε. Ξεκινάμε συνήθως
δυναμικά αλλά συνήθως μετά χάνουμε τον
αρχικό μας ενθουσιασμό καθώς συναντάμε
εμπόδια.
Στόχοι του έργου
• Καλλιέργεια της αυτοεκτίμησης και της
αυτοαποτελεσματικότητας
• Σύνδεση προσωπικών επιλογών και συνεπειών
• Ανάπτυξη πρωτοβουλίας και ανάληψη
ενεργητικών ρόλων
• Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων μέσω
ομαδικών εργασιών
Στόχοι του έργου
• Συνεργασία και συμμετοχή της
οικογένειας στην επίτευξη των στόχων
που τέθηκαν από την ομάδα
• Επικοινωνία και τεχνολογία μέσω νέων
τεχνολογιών
• Ενθάρρυνση της δημιουργικότητας μέσω
της τέχνης.
Γιατί αυτοί οι στόχοι;
• Όταν τα παιδιά βάζουν στόχους αποκτούν ένα
σκοπό και ο σκοπός αυτός μπορεί να ενισχύσει
και να βελτιώσει την αυτοπεποίθησή τους.
• Με τη θέσπιση στόχων, οι μαθητές γίνονται οι
ίδιοι ρυθμιστές της δικής τους διαδικασίας
μάθησης.
• Με την επίτευξη στόχων οι μαθητές αποκτούν
θετική αυτοαποτελεσματικότητα.
Γιατί αυτοί οι στόχοι
• Η πίστη των μαθητών στις δυνατότητές τους οδηγεί
σε συμπεριφορές που υποστηρίζουν τη μάθηση και
μελλοντικά σε καλύτερες ακαδημαϊκές επιδόσεις και
αυτορρύθμιση.
• Ένα μαθησιακό περιβάλλον στηριγμένο στις
ικανότητες του παιδιού, θα υποστηρίξει την ανάπτυξη
της αυτοπεποίθησης και αυτοεκτίμησης, οδηγώντας
σε θετικά σχολικά επιτεύγματα και καλύτερη σχέση με
το σχολείο.
Η πορεία του έργου- ενδεικτικά
Δραστηριότητες με την οικογένεια
• Κάθε Παρασκευή ένα παιδί θα παίρνει τη μασκότ
στο σπίτι του για να περάσουν μια «ονειρεμένη
μέρα».
• Μαζί με τη μασκότ σε ένα κουτί θα υπάρχουν και
δύο φύλλα εργασίας.
• Τη Δευτέρα το παιδί μοιράζεται με τους φίλους του
τις αναμνήσεις του και ότι άλλο θέλει που να του
θυμίζει αυτή τη μέρα.
What you think you become,
what you feel you attract,
what you imagine you create!
• Ευχαριστούμε για την προσοχή
σας!!!

More Related Content

Similar to Programma etwinning

Ενέργειες βελτίωσης του έργου των νηπιαγωγείων με την έναρξη του σχολικού έτους
Ενέργειες βελτίωσης του έργου των νηπιαγωγείων με την έναρξη του σχολικού έτουςΕνέργειες βελτίωσης του έργου των νηπιαγωγείων με την έναρξη του σχολικού έτους
Ενέργειες βελτίωσης του έργου των νηπιαγωγείων με την έναρξη του σχολικού έτους
mary pap
 
εφαρμογή μικτής μάθησης
εφαρμογή μικτής μάθησηςεφαρμογή μικτής μάθησης
εφαρμογή μικτής μάθησης
mirallis1
 
μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!
μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!
μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!
Eva Krokidi
 
πρακτικές οδηγίες
πρακτικές οδηγίεςπρακτικές οδηγίες
πρακτικές οδηγίες
iodinou
 
αγωγή υγείας και βιωματική μάθηση
αγωγή υγείας και βιωματική μάθησηαγωγή υγείας και βιωματική μάθηση
αγωγή υγείας και βιωματική μάθηση
diatrofi
 
κριτήρια αξιολόγησης ενός E twinning έργου
κριτήρια αξιολόγησης ενός E twinning έργουκριτήρια αξιολόγησης ενός E twinning έργου
κριτήρια αξιολόγησης ενός E twinning έργου
doragk
 

Similar to Programma etwinning (20)

Ενέργειες βελτίωσης του έργου των νηπιαγωγείων με την έναρξη του σχολικού έτους
Ενέργειες βελτίωσης του έργου των νηπιαγωγείων με την έναρξη του σχολικού έτουςΕνέργειες βελτίωσης του έργου των νηπιαγωγείων με την έναρξη του σχολικού έτους
Ενέργειες βελτίωσης του έργου των νηπιαγωγείων με την έναρξη του σχολικού έτους
 
εφαρμογή μικτής μάθησης
εφαρμογή μικτής μάθησηςεφαρμογή μικτής μάθησης
εφαρμογή μικτής μάθησης
 
CSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα Ελληνικά
CSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα ΕλληνικάCSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα Ελληνικά
CSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα Ελληνικά
 
Βιωματική μάθηση και διδασκαλία:Εμπειρίες από την υλοποίηση βιωματικών εκπαιδ...
Βιωματική μάθηση και διδασκαλία:Εμπειρίες από την υλοποίηση βιωματικών εκπαιδ...Βιωματική μάθηση και διδασκαλία:Εμπειρίες από την υλοποίηση βιωματικών εκπαιδ...
Βιωματική μάθηση και διδασκαλία:Εμπειρίες από την υλοποίηση βιωματικών εκπαιδ...
 
μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!
μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!
μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!
 
Logo seminar
Logo seminarLogo seminar
Logo seminar
 
Ηλεκτρονικές Κοινότητες Μάθησης
Ηλεκτρονικές Κοινότητες ΜάθησηςΗλεκτρονικές Κοινότητες Μάθησης
Ηλεκτρονικές Κοινότητες Μάθησης
 
Στόχοι ,
Στόχοι                                                         ,Στόχοι                                                         ,
Στόχοι ,
 
Ενότητα 1
Ενότητα 1Ενότητα 1
Ενότητα 1
 
1 aee φιλoσοφια 30-10-2013
1 aee   φιλoσοφια 30-10-20131 aee   φιλoσοφια 30-10-2013
1 aee φιλoσοφια 30-10-2013
 
Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20
Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20 Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20
Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20
 
πρακτικές οδηγίες
πρακτικές οδηγίεςπρακτικές οδηγίες
πρακτικές οδηγίες
 
Συνεργασία των Νηπιαγωγών
Συνεργασία των Νηπιαγωγών Συνεργασία των Νηπιαγωγών
Συνεργασία των Νηπιαγωγών
 
διαδίδοντας τον ιό της ενεργητικής μαθησης- βουτυρά
διαδίδοντας τον ιό της ενεργητικής  μαθησης- βουτυράδιαδίδοντας τον ιό της ενεργητικής  μαθησης- βουτυρά
διαδίδοντας τον ιό της ενεργητικής μαθησης- βουτυρά
 
Tα Οφέλη του Coaching στο Δημόσιο Τομέα-Ηλίας Καστρίτης.
Tα Οφέλη του Coaching στο Δημόσιο Τομέα-Ηλίας Καστρίτης.Tα Οφέλη του Coaching στο Δημόσιο Τομέα-Ηλίας Καστρίτης.
Tα Οφέλη του Coaching στο Δημόσιο Τομέα-Ηλίας Καστρίτης.
 
αγωγή υγείας και βιωματική μάθηση
αγωγή υγείας και βιωματική μάθησηαγωγή υγείας και βιωματική μάθηση
αγωγή υγείας και βιωματική μάθηση
 
Positive school climate
Positive school climatePositive school climate
Positive school climate
 
Ενότητα 2
Ενότητα 2Ενότητα 2
Ενότητα 2
 
κριτήρια αξιολόγησης ενός E twinning έργου
κριτήρια αξιολόγησης ενός E twinning έργουκριτήρια αξιολόγησης ενός E twinning έργου
κριτήρια αξιολόγησης ενός E twinning έργου
 
Essential skills for project managers
Essential skills for project managersEssential skills for project managers
Essential skills for project managers
 

More from Βιβή Αραβανή (6)

Our dreams
Our dreamsOur dreams
Our dreams
 
γλυπτά της πόλης μας,
γλυπτά της πόλης μας,γλυπτά της πόλης μας,
γλυπτά της πόλης μας,
 
ζεστά και ψυχρά χρώματα!
ζεστά και ψυχρά χρώματα!ζεστά και ψυχρά χρώματα!
ζεστά και ψυχρά χρώματα!
 
η μόλυνση των θαλασσων
η μόλυνση των θαλασσωνη μόλυνση των θαλασσων
η μόλυνση των θαλασσων
 
το επτά 7
το επτά 7το επτά 7
το επτά 7
 
Mamaa
MamaaMamaa
Mamaa
 

Recently uploaded

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Recently uploaded (20)

ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 

Programma etwinning

  • 1. I can touch a cloud…I can dream my school Πρόγραμμα eTwinning 2018-2019
  • 2. Το έργο μας • Οι περισσότεροι από εμάς θέλουμε να βελτιώσουμε τη ζωή μας αλλά δε γνωρίζουμε πώς να το πετύχουμε. Ξεκινάμε συνήθως δυναμικά αλλά συνήθως μετά χάνουμε τον αρχικό μας ενθουσιασμό καθώς συναντάμε εμπόδια.
  • 3. Στόχοι του έργου • Καλλιέργεια της αυτοεκτίμησης και της αυτοαποτελεσματικότητας • Σύνδεση προσωπικών επιλογών και συνεπειών • Ανάπτυξη πρωτοβουλίας και ανάληψη ενεργητικών ρόλων • Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων μέσω ομαδικών εργασιών
  • 4. Στόχοι του έργου • Συνεργασία και συμμετοχή της οικογένειας στην επίτευξη των στόχων που τέθηκαν από την ομάδα • Επικοινωνία και τεχνολογία μέσω νέων τεχνολογιών • Ενθάρρυνση της δημιουργικότητας μέσω της τέχνης.
  • 5. Γιατί αυτοί οι στόχοι; • Όταν τα παιδιά βάζουν στόχους αποκτούν ένα σκοπό και ο σκοπός αυτός μπορεί να ενισχύσει και να βελτιώσει την αυτοπεποίθησή τους. • Με τη θέσπιση στόχων, οι μαθητές γίνονται οι ίδιοι ρυθμιστές της δικής τους διαδικασίας μάθησης. • Με την επίτευξη στόχων οι μαθητές αποκτούν θετική αυτοαποτελεσματικότητα.
  • 6. Γιατί αυτοί οι στόχοι • Η πίστη των μαθητών στις δυνατότητές τους οδηγεί σε συμπεριφορές που υποστηρίζουν τη μάθηση και μελλοντικά σε καλύτερες ακαδημαϊκές επιδόσεις και αυτορρύθμιση. • Ένα μαθησιακό περιβάλλον στηριγμένο στις ικανότητες του παιδιού, θα υποστηρίξει την ανάπτυξη της αυτοπεποίθησης και αυτοεκτίμησης, οδηγώντας σε θετικά σχολικά επιτεύγματα και καλύτερη σχέση με το σχολείο.
  • 7. Η πορεία του έργου- ενδεικτικά
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Δραστηριότητες με την οικογένεια • Κάθε Παρασκευή ένα παιδί θα παίρνει τη μασκότ στο σπίτι του για να περάσουν μια «ονειρεμένη μέρα». • Μαζί με τη μασκότ σε ένα κουτί θα υπάρχουν και δύο φύλλα εργασίας. • Τη Δευτέρα το παιδί μοιράζεται με τους φίλους του τις αναμνήσεις του και ότι άλλο θέλει που να του θυμίζει αυτή τη μέρα.
  • 17. What you think you become, what you feel you attract, what you imagine you create!
  • 18. • Ευχαριστούμε για την προσοχή σας!!!