كيفية توظيف معايير سكورم في LMS

1. Lms ‫في‬ ‫سكورم‬ ‫معايير‬ ‫اوظف‬ ‫ازاي‬
‫الي‬ ‫مقدم‬
‫د‬
:
‫بشير‬ ‫مصطفي‬
‫من‬ ‫مقدم‬
‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫نسرين‬

2. ‫سكورم‬ ‫معيار‬
‫ونشر‬ ‫ودمج‬ ‫تطوير‬ ‫عملية‬ ‫تقنن‬ ‫المعايير‬ ‫من‬ ‫مجموعه‬ ‫هو‬
‫بين‬ ‫وصل‬ ‫كحلقة‬ ‫لتعمل‬ ‫والتدريبية‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
‫اخري‬ ‫جهه‬ ‫من‬ ‫التعليمي‬ ‫المحتوي‬ ‫مؤلفي‬
.
‫ومبرمجي‬
‫المعايير‬ ‫اهم‬ ‫ومن‬ ‫اخري‬ ‫جهه‬ ‫من‬ ‫التعليم‬ ‫ادارة‬ ‫انظمة‬
‫وهذه‬Lms ‫االلكتروني‬ ‫للتعلم‬ ‫العالمية‬ ‫المعايير‬ ‫اهم‬ ‫ومن‬
‫التجزئة‬ ‫في‬ ‫المتطلبات‬ ‫مافي‬ ‫نوعا‬ ‫متشابهه‬ ‫المعايير‬
‫والمحتوي‬ ‫والتهيئه‬
.

3. ‫سكورم‬ ‫معيار‬
‫المدرب‬ ‫تمكن‬ ‫التي‬ ‫االلكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫معايير‬ ‫احد‬ ‫هو‬
‫واعادة‬ ‫ومشاركته‬ ‫التعليمي‬ ‫المحتوي‬ ‫استيراد‬ ‫من‬
‫هذه‬ ‫يدعم‬ ‫اخر‬ ‫تعليم‬ ‫نظام‬ ‫اي‬ ‫الي‬ ‫وتصديرة‬ ‫استخدامه‬
‫معرفة‬ ‫باالمكان‬ ‫يصبح‬ ‫المعايير‬ ‫هذه‬ ‫وبتطبيق‬ ‫المعايير‬
‫في‬ ‫تدرجه‬ ‫وكذلك‬ ‫قضاها‬ ‫التي‬ ‫والمدة‬ ‫المتدرب‬ ‫نتائج‬
‫الماده‬ ‫استيعاب‬
.

4. :SCORM ‫معيار‬ ‫علي‬ ‫التطويرات‬ ‫اهم‬
‫برمجة‬ ‫وهي‬Tincan ‫هي‬ ‫واشهرها‬ ‫التطويرات‬ ‫اهم‬
‫االضافي‬ ‫الوظائف‬ ‫بعض‬ ‫تضيف‬ ‫المصدر‬ ‫مفتوحه‬ ‫تطبيقات‬
‫ة‬
‫هي‬ ‫والميزات‬ ‫الوظائف‬ ‫هذه‬ ‫اهم‬SCORM ‫المطلوبة‬
‫الي‬
‫والقدرة‬ ‫الكثيرة‬ ‫االمنية‬ ‫والتدابير‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫السهولة‬
‫التعلم‬ ‫ادارة‬ ‫انظمة‬ ‫خارج‬ ‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ ‫تشغيل‬ ‫علي‬
‫افضل‬ ‫دعم‬ ‫مع‬
. Lms

5. ‫والفوائد‬ ‫الميزات‬ ‫اهم‬
:
1
-
‫انظمة‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫المحتوي‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬
‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫يتفاعل‬ ‫وهو‬ ‫التشغيل‬ ‫انظمة‬ ‫او‬ ‫التعلم‬ ‫ادارة‬
‫االنظمه‬ ‫هذه‬ ‫مع‬
.
2
-
‫النتاج‬ ‫مسبقا‬ ‫معد‬ ‫محتوي‬ ‫استخدام‬ ‫اعادة‬ ‫يمكن‬
‫فائقة‬ ‫بسهوله‬ ‫جديد‬ ‫محتوي‬
.
3
-
‫بغض‬ ‫وتطويرة‬ ‫المحتوي‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫االستمرار‬ ‫يمكن‬
‫انشاء‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫البرامج‬ ‫استخدام‬ ‫استمرارية‬ ‫عن‬ ‫النظر‬
‫بواسطتها‬ ‫المحتويات‬
.
4
-
‫االكاديمي‬ ‫وتطورة‬ ‫المتعلم‬ ‫اداء‬ ‫متابعة‬ ‫امكانية‬
.

6. 5
-
‫للحصول‬ ‫المختلفة‬ ‫المحتوي‬ ‫جزئيات‬ ‫ضم‬ ‫امكانية‬
‫مالئم‬ ‫وتشعب‬ ‫تتابع‬ ‫ذوي‬ ‫تعليمي‬ ‫رقمي‬ ‫محتوي‬ ‫علي‬
‫التعليمية‬ ‫للمتطلبات‬
.
‫منظمات‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫واسع‬ ‫نطاق‬ ‫علي‬SCORM 6
-
‫تعتمد‬
‫ضخمه‬
.
7
-
‫تفاعلي‬ ‫ومحتوي‬ ‫اختبارات‬ ‫الستيراد‬ ‫اعتماده‬ ‫يمكن‬
‫المنصات‬ ‫الي‬ ‫بتصميمها‬ ‫المختصه‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫متقدم‬
‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المعتمدة‬ ‫التعليمية‬
.