نشأة الإذاعة.pptx

‫الى‬ ‫مقدم‬
:
‫د‬
/
‫عبدالفتاح‬ ‫حسين‬
‫من‬ ‫مقدم‬
/
‫الشوربجى‬ ‫أميرة‬
‫الى‬ ‫مقدم‬
:
‫د‬
/
‫عبدالفتاح‬ ‫حسين‬
‫من‬ ‫مقدم‬
/
‫الشوربجى‬ ‫أميرة‬

‫وتع‬ ‫وثقافية‬ ‫إخبارية‬ ‫لمواد‬ ‫الراديو‬ ‫بواسطة‬ ‫والمقصود‬ ‫المنظم‬ ‫االنتشار‬ ‫بأنها‬ ‫اإلذاعة‬ ‫تعريف‬ ‫يمكن‬
‫و‬ ‫ليمية‬
‫أنح‬ ‫شتى‬ ‫في‬ ‫المنتشرين‬ ‫المستمعين‬ ‫بواسطة‬ ‫واحد‬ ‫وقت‬ ‫فى‬ ‫لتلتقى‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫تجارية‬
‫العالم‬ ‫اء‬
.

‫ال‬ ‫محطات‬ ‫تقوم‬ ‫بحيث‬ ‫الراديو‬ ‫موجات‬ ‫عبر‬ ‫تتم‬ ‫صوتى‬ ‫اتصال‬ ‫وسيلة‬ ‫بأنها‬ ‫اصطالحيا‬ ‫اإلذاعة‬ ‫تعرف‬
‫بث‬
‫الرا‬ ‫أجهزة‬ ‫المجهزين‬ ‫المستمعين‬ ‫الى‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫وأنواع‬ ‫والموسيقى‬ ‫األخبار‬ ‫بنقل‬ ‫الفردية‬
‫التي‬ ‫ديو‬
‫البث‬ ‫باستقبال‬ ‫تقوم‬
.

‫اإلذاعة‬ ‫نشأة‬ ‫يرجع‬
‫إلى‬
‫ت‬ ‫والتي‬ ،‫بعيدة‬ ‫لمسافات‬ ‫الوصول‬ ‫على‬ ‫لقدرتها‬ ‫القصيرة؛‬ ‫الموجة‬ ‫استخدام‬
‫ثورة‬ ‫عد‬
‫منهم‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫إلى‬ ‫القصيرة‬ ‫الموجة‬ ‫اكتشاف‬ ‫ويرجع‬ ،‫االتصاالت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫علمية‬
"
‫و‬ ‫ماكس‬
‫يل‬
"
‫سنة‬ ‫الراديو‬ ‫موجات‬ ‫أو‬ ،‫الكهرومغناطيسية‬ ‫وجود‬ ‫أثبت‬ ‫الذي‬
1867
‫و‬ ،‫م‬
"
‫جاكسون‬ ‫هنري‬
"
‫واإليطالي‬
"
‫ماركوني‬ ‫جاليليو‬
"
‫و‬
"
‫أديسون‬ ‫توماس‬
"
‫من‬ ‫لإلرسال‬ ‫الالزمة‬ ‫الموجات‬ ‫أطوال‬ ‫إنتاج‬ ‫على‬ ‫فضل‬ ‫لهم‬ ‫الذين‬ ،
‫أن‬ ‫إال‬ ،‫قصيرة‬ ‫موجة‬ ‫خالل‬
"
‫هرتز‬ ‫هينرش‬
"
،‫الراديو‬ ‫بأبحاث‬ ‫قام‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫كان‬ ‫األلماني‬ ‫الطبيعة‬ ‫عالم‬ ‫وهو‬
‫م‬ ‫يحدث‬ ‫المتغير‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ّ‫أن‬ ‫من‬ ‫ق‬ّ‫ق‬‫تح‬ ‫حيث‬ ،‫القصيرة‬ ‫الموجة‬ ‫على‬ ‫تجارب‬ ‫اجرى‬ ‫من‬ ‫وأول‬
‫وجات‬
‫استخدام‬ ‫دون‬ ‫الفضاء‬ ‫عبر‬ ‫نقلها‬ ‫يمكن‬
‫أسالك‬
،
‫عام‬ ‫ذلك‬
1888
‫م‬
.

‫نشأة‬ ‫حول‬ ‫الحديث‬ ‫وفي‬
‫ر‬‫يجد‬ ‫اإلذاعة‬
‫استعماالته‬ ‫تعددت‬ ‫الالسلكي‬ ‫االتصال‬ ّ‫أن‬ ‫بالذكر‬
‫عسكري‬
‫خالل‬ ‫ا‬
‫الحرب‬
‫العالمية‬
، ‫األولى‬
‫ا‬‫وتجاري‬
‫في‬
‫إذاعي‬ ‫برامج‬ ‫بث‬ ‫في‬ ‫التجارب‬ ‫بدأت‬ ‫ثم‬ ،‫البواخر‬ ‫بين‬ ‫المالحة‬ ‫عملية‬
‫أمريكا‬ ‫في‬ ‫ة‬
‫من‬ ‫وغيرها‬
، ‫الدول‬
‫سنة‬ ‫اإلذاعية‬ ‫المحطات‬ ‫أولى‬ ‫ظهرت‬ ‫حتى‬
1920
‫برامج‬ ‫تبث‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫أمريكا‬ ‫في‬ ‫م‬
‫تابع‬ ‫اإلذاعية‬ ‫المحطات‬ ‫أغلب‬ ‫وكانت‬ ،‫والعالم‬ ‫أوروبا‬ ‫في‬ ‫أخرى‬ ‫محطات‬ ‫وتبعتها‬ ‫اليوم‬ ‫طوال‬ ‫تدوم‬ ‫منتظمة‬
‫ة‬
‫االستقبال‬ ‫أجهزة‬ ‫نع‬‫ص‬ ‫في‬ ‫ة‬ّ‫ص‬‫المخت‬ ‫المعامل‬ ‫ألصحاب‬
.
‫اإلذاعة‬ ‫نشأة‬ ‫ومكان‬ ‫تاريخ‬

‫نشأة‬ ‫في‬ ‫الفضل‬ ‫ويرجع‬
‫اإلذاعة‬
‫حق‬ ‫الذي‬ ،‫ماركوني‬ ‫جاليليو‬ ّ‫اإليطالي‬ ‫للفيزيائي‬ ‫الراديو‬ ‫واختراع‬
‫مرة‬ ‫ألول‬ ‫ق‬
‫بواسطة‬ ‫الالسلكية‬ ‫االتصاالت‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬
‫الموجات‬
‫عام‬ ‫الهيرتزية‬
1896
‫بعد‬ ‫على‬ ‫م‬
400
‫لـ‬ ‫تطور‬ ‫ثم‬ ،‫متر‬
2000
‫ثم‬ ،‫متر‬
46
‫كم‬
‫عام‬
1899
، ‫م‬
‫عام‬ ‫األكبر‬ ‫انتصاره‬ ‫ق‬ّ‫ق‬‫ح‬ ‫أن‬ ‫إلى‬
1901
‫حيث‬ ‫م‬
‫أرسل‬
‫موجات‬
‫الراديو‬
‫عبر‬
‫بينهما‬ ‫المسافة‬ ‫وتبلغ‬ ‫وكونوول‬ ‫فوندالند‬ ‫نيو‬ ‫بين‬ ‫األطلسي‬ ‫المحيط‬
3200
‫كم‬
‫اإلرسال‬ ‫ماركوني‬ ‫وبدأ‬ ،
‫عام‬ ‫بيته‬ ‫من‬ ‫اإلذاعي‬
1921
، ‫م‬
‫اإلذاعي‬ ‫للبث‬ ‫نظام‬ ‫تشغيل‬ ‫على‬ ‫البريطانية‬ ‫البريد‬ ‫هيئة‬ ‫مع‬ ‫اتفق‬ ‫حيث‬
‫من‬
‫شركة‬ ‫خالل‬
BBC
،
‫مصادر‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ،‫بلندن‬ ‫موسيقية‬ ‫حفالت‬ ‫نقل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫ماركوني‬ ‫لمحطة‬ ‫بث‬ ‫أول‬ ‫وكان‬
‫نيويورك‬ ‫محطة‬ ‫من‬ ‫األمريكية‬ ‫االنتخابات‬ ‫نتائج‬ ‫إذاعة‬ ‫كان‬ ‫بث‬ ‫أول‬ ‫أن‬ ‫أشارت‬ ‫أخرى‬
.

‫سنة‬ ‫وفي‬
1923
‫الموس‬ ‫صاالت‬ ‫من‬ ‫تبث‬ ‫التي‬ ‫للبرامج‬ ‫ا‬‫سنوي‬ ‫يستمعون‬ ‫شخص‬ ‫مليون‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫كان‬ ‫م‬
،‫يقى‬
‫التداخل‬ ‫يحدث‬ ‫بدأ‬ ،‫الهواء‬ ‫عبر‬ ‫ثبت‬ ‫التي‬ ‫اإلذاعية‬ ‫المحطات‬ ‫تزايد‬ ‫ومع‬ ،‫والمسارح‬ ‫الرياضية‬ ‫والمالعب‬
‫فيما‬
‫عام‬ ‫الكونجرس‬ ‫قام‬ ‫فقد‬ ،‫بينها‬
1927
‫الت‬ ‫الفيدرالية‬ ‫اإلذاعة‬ ‫لجنة‬ ‫تشكيل‬ ‫تم‬ ‫حيث‬ ،‫اإلذاعة‬ ‫قانون‬ ‫بإصدار‬ ‫م‬
‫ي‬
‫تنظيم‬ ‫مهمتها‬ ‫كانت‬
‫الفوضى‬
‫اإلذاعية‬
.
1 sur 6

Contenu connexe

Plus de كلية التربية شعبة تكنولوجيا التعليم(20)

Dernier

kamel alqeraat 7.pdf par
kamel alqeraat 7.pdfkamel alqeraat 7.pdf
kamel alqeraat 7.pdfسمير بسيوني
9 vues537 diapositives
جودة الحياة par
جودة الحياةجودة الحياة
جودة الحياةrawanal7arbi202
6 vues4 diapositives
لماذا اصبح تعليم الأطفال البرمجة ضرورى ؟.pdf par
لماذا اصبح تعليم الأطفال البرمجة ضرورى ؟.pdfلماذا اصبح تعليم الأطفال البرمجة ضرورى ؟.pdf
لماذا اصبح تعليم الأطفال البرمجة ضرورى ؟.pdfelmadrasah
17 vues2 diapositives
Presentation.pptx par
Presentation.pptxPresentation.pptx
Presentation.pptxykv2nv8bnt
31 vues17 diapositives
kamel alqeraat 5.pdf par
kamel alqeraat 5.pdfkamel alqeraat 5.pdf
kamel alqeraat 5.pdfسمير بسيوني
9 vues542 diapositives
إحتفالية اليوم العالمي للجودة - جامعة صبراتة 2023 par
إحتفالية اليوم العالمي للجودة - جامعة صبراتة 2023إحتفالية اليوم العالمي للجودة - جامعة صبراتة 2023
إحتفالية اليوم العالمي للجودة - جامعة صبراتة 2023abdullazezlibya
12 vues23 diapositives

نشأة الإذاعة.pptx

  • 1. ‫الى‬ ‫مقدم‬ : ‫د‬ / ‫عبدالفتاح‬ ‫حسين‬ ‫من‬ ‫مقدم‬ / ‫الشوربجى‬ ‫أميرة‬ ‫الى‬ ‫مقدم‬ : ‫د‬ / ‫عبدالفتاح‬ ‫حسين‬ ‫من‬ ‫مقدم‬ / ‫الشوربجى‬ ‫أميرة‬
  • 2.  ‫وتع‬ ‫وثقافية‬ ‫إخبارية‬ ‫لمواد‬ ‫الراديو‬ ‫بواسطة‬ ‫والمقصود‬ ‫المنظم‬ ‫االنتشار‬ ‫بأنها‬ ‫اإلذاعة‬ ‫تعريف‬ ‫يمكن‬ ‫و‬ ‫ليمية‬ ‫أنح‬ ‫شتى‬ ‫في‬ ‫المنتشرين‬ ‫المستمعين‬ ‫بواسطة‬ ‫واحد‬ ‫وقت‬ ‫فى‬ ‫لتلتقى‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫تجارية‬ ‫العالم‬ ‫اء‬ .  ‫ال‬ ‫محطات‬ ‫تقوم‬ ‫بحيث‬ ‫الراديو‬ ‫موجات‬ ‫عبر‬ ‫تتم‬ ‫صوتى‬ ‫اتصال‬ ‫وسيلة‬ ‫بأنها‬ ‫اصطالحيا‬ ‫اإلذاعة‬ ‫تعرف‬ ‫بث‬ ‫الرا‬ ‫أجهزة‬ ‫المجهزين‬ ‫المستمعين‬ ‫الى‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫وأنواع‬ ‫والموسيقى‬ ‫األخبار‬ ‫بنقل‬ ‫الفردية‬ ‫التي‬ ‫ديو‬ ‫البث‬ ‫باستقبال‬ ‫تقوم‬ .
  • 3.  ‫اإلذاعة‬ ‫نشأة‬ ‫يرجع‬ ‫إلى‬ ‫ت‬ ‫والتي‬ ،‫بعيدة‬ ‫لمسافات‬ ‫الوصول‬ ‫على‬ ‫لقدرتها‬ ‫القصيرة؛‬ ‫الموجة‬ ‫استخدام‬ ‫ثورة‬ ‫عد‬ ‫منهم‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫إلى‬ ‫القصيرة‬ ‫الموجة‬ ‫اكتشاف‬ ‫ويرجع‬ ،‫االتصاالت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫علمية‬ " ‫و‬ ‫ماكس‬ ‫يل‬ " ‫سنة‬ ‫الراديو‬ ‫موجات‬ ‫أو‬ ،‫الكهرومغناطيسية‬ ‫وجود‬ ‫أثبت‬ ‫الذي‬ 1867 ‫و‬ ،‫م‬ " ‫جاكسون‬ ‫هنري‬ " ‫واإليطالي‬ " ‫ماركوني‬ ‫جاليليو‬ " ‫و‬ " ‫أديسون‬ ‫توماس‬ " ‫من‬ ‫لإلرسال‬ ‫الالزمة‬ ‫الموجات‬ ‫أطوال‬ ‫إنتاج‬ ‫على‬ ‫فضل‬ ‫لهم‬ ‫الذين‬ ، ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫قصيرة‬ ‫موجة‬ ‫خالل‬ " ‫هرتز‬ ‫هينرش‬ " ،‫الراديو‬ ‫بأبحاث‬ ‫قام‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫كان‬ ‫األلماني‬ ‫الطبيعة‬ ‫عالم‬ ‫وهو‬ ‫م‬ ‫يحدث‬ ‫المتغير‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ّ‫أن‬ ‫من‬ ‫ق‬ّ‫ق‬‫تح‬ ‫حيث‬ ،‫القصيرة‬ ‫الموجة‬ ‫على‬ ‫تجارب‬ ‫اجرى‬ ‫من‬ ‫وأول‬ ‫وجات‬ ‫استخدام‬ ‫دون‬ ‫الفضاء‬ ‫عبر‬ ‫نقلها‬ ‫يمكن‬ ‫أسالك‬ ، ‫عام‬ ‫ذلك‬ 1888 ‫م‬ .
  • 4.  ‫نشأة‬ ‫حول‬ ‫الحديث‬ ‫وفي‬ ‫ر‬‫يجد‬ ‫اإلذاعة‬ ‫استعماالته‬ ‫تعددت‬ ‫الالسلكي‬ ‫االتصال‬ ّ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫عسكري‬ ‫خالل‬ ‫ا‬ ‫الحرب‬ ‫العالمية‬ ، ‫األولى‬ ‫ا‬‫وتجاري‬ ‫في‬ ‫إذاعي‬ ‫برامج‬ ‫بث‬ ‫في‬ ‫التجارب‬ ‫بدأت‬ ‫ثم‬ ،‫البواخر‬ ‫بين‬ ‫المالحة‬ ‫عملية‬ ‫أمريكا‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ، ‫الدول‬ ‫سنة‬ ‫اإلذاعية‬ ‫المحطات‬ ‫أولى‬ ‫ظهرت‬ ‫حتى‬ 1920 ‫برامج‬ ‫تبث‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫أمريكا‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫تابع‬ ‫اإلذاعية‬ ‫المحطات‬ ‫أغلب‬ ‫وكانت‬ ،‫والعالم‬ ‫أوروبا‬ ‫في‬ ‫أخرى‬ ‫محطات‬ ‫وتبعتها‬ ‫اليوم‬ ‫طوال‬ ‫تدوم‬ ‫منتظمة‬ ‫ة‬ ‫االستقبال‬ ‫أجهزة‬ ‫نع‬‫ص‬ ‫في‬ ‫ة‬ّ‫ص‬‫المخت‬ ‫المعامل‬ ‫ألصحاب‬ . ‫اإلذاعة‬ ‫نشأة‬ ‫ومكان‬ ‫تاريخ‬
  • 5.  ‫نشأة‬ ‫في‬ ‫الفضل‬ ‫ويرجع‬ ‫اإلذاعة‬ ‫حق‬ ‫الذي‬ ،‫ماركوني‬ ‫جاليليو‬ ّ‫اإليطالي‬ ‫للفيزيائي‬ ‫الراديو‬ ‫واختراع‬ ‫مرة‬ ‫ألول‬ ‫ق‬ ‫بواسطة‬ ‫الالسلكية‬ ‫االتصاالت‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫الموجات‬ ‫عام‬ ‫الهيرتزية‬ 1896 ‫بعد‬ ‫على‬ ‫م‬ 400 ‫لـ‬ ‫تطور‬ ‫ثم‬ ،‫متر‬ 2000 ‫ثم‬ ،‫متر‬ 46 ‫كم‬ ‫عام‬ 1899 ، ‫م‬ ‫عام‬ ‫األكبر‬ ‫انتصاره‬ ‫ق‬ّ‫ق‬‫ح‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ 1901 ‫حيث‬ ‫م‬ ‫أرسل‬ ‫موجات‬ ‫الراديو‬ ‫عبر‬ ‫بينهما‬ ‫المسافة‬ ‫وتبلغ‬ ‫وكونوول‬ ‫فوندالند‬ ‫نيو‬ ‫بين‬ ‫األطلسي‬ ‫المحيط‬ 3200 ‫كم‬ ‫اإلرسال‬ ‫ماركوني‬ ‫وبدأ‬ ، ‫عام‬ ‫بيته‬ ‫من‬ ‫اإلذاعي‬ 1921 ، ‫م‬ ‫اإلذاعي‬ ‫للبث‬ ‫نظام‬ ‫تشغيل‬ ‫على‬ ‫البريطانية‬ ‫البريد‬ ‫هيئة‬ ‫مع‬ ‫اتفق‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫شركة‬ ‫خالل‬ BBC ، ‫مصادر‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ،‫بلندن‬ ‫موسيقية‬ ‫حفالت‬ ‫نقل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫ماركوني‬ ‫لمحطة‬ ‫بث‬ ‫أول‬ ‫وكان‬ ‫نيويورك‬ ‫محطة‬ ‫من‬ ‫األمريكية‬ ‫االنتخابات‬ ‫نتائج‬ ‫إذاعة‬ ‫كان‬ ‫بث‬ ‫أول‬ ‫أن‬ ‫أشارت‬ ‫أخرى‬ .
  • 6.  ‫سنة‬ ‫وفي‬ 1923 ‫الموس‬ ‫صاالت‬ ‫من‬ ‫تبث‬ ‫التي‬ ‫للبرامج‬ ‫ا‬‫سنوي‬ ‫يستمعون‬ ‫شخص‬ ‫مليون‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫كان‬ ‫م‬ ،‫يقى‬ ‫التداخل‬ ‫يحدث‬ ‫بدأ‬ ،‫الهواء‬ ‫عبر‬ ‫ثبت‬ ‫التي‬ ‫اإلذاعية‬ ‫المحطات‬ ‫تزايد‬ ‫ومع‬ ،‫والمسارح‬ ‫الرياضية‬ ‫والمالعب‬ ‫فيما‬ ‫عام‬ ‫الكونجرس‬ ‫قام‬ ‫فقد‬ ،‫بينها‬ 1927 ‫الت‬ ‫الفيدرالية‬ ‫اإلذاعة‬ ‫لجنة‬ ‫تشكيل‬ ‫تم‬ ‫حيث‬ ،‫اإلذاعة‬ ‫قانون‬ ‫بإصدار‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫تنظيم‬ ‫مهمتها‬ ‫كانت‬ ‫الفوضى‬ ‫اإلذاعية‬ .