د. ضحى النوري

1. ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬
‫سعود‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬

2. ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫الشائعة‬ ‫األخطاء‬
Common Errors in Scientific Research
‫د‬.‫النوري‬ ‫مصطفى‬ ‫ضحى‬
‫المساعد‬ ‫التغذية‬ ‫أستاذ‬
‫والزراعة‬ ‫األغذية‬ ‫علوم‬ ‫كلية‬

3. ‫األهداف‬
Objectives
•‫ال‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫الشائعة‬ ‫األخطاء‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫إلقاء‬‫علمي‬
• High light on some of the common errors in scientific
research
•‫األخ‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫ب‬ّ‫ن‬‫تج‬ ‫الباحثين‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫النصائح‬‫طاء‬
• Tips that will help researchers avoid such errors
1

4. ‫الرئيسة‬ ‫النقاط‬
Key Points
•‫الموضوع‬ ‫وبحث‬ ‫إختيار‬ ‫أثناء‬ ‫الشائعة‬ ‫األخطاء‬:
• Common errors during selecting & searching the
topic
–‫الموضوع‬Topic
–‫الفرضية‬Hypothesis
–‫البحث‬Search
2

5. ‫الرئيسة‬ ‫النقاط‬
Key Points
•‫تصميم‬ ‫أثناء‬ ‫الشائعة‬ ‫األخطاء‬‫التجربة‬:
• Common errors during the experimental design
–‫المبحوث‬Subject
–‫العينات‬Samples
•‫إجراء‬ ‫أثناء‬ ‫الشائعة‬ ‫األخطاء‬‫التحاليل‬:
• Common errors during the experimental design
–‫التجهيز‬ ‫السابقة‬ ‫المحاليل‬ ‫استخدام‬Kits
–‫النتائج‬ ‫حساب‬Results calculation
–‫اإلحصائي‬ ‫التحليل‬Statistic
3

6. 4

7. 5

8. 6

9. •‫مشكلة‬Problem
•‫اهتمام‬Interest
•‫مثيرة‬ ‫مواضيع‬Hot Topics
‫الموضوع‬
Topic
7

10. ‫األبحاث‬Research=‫أو‬ ‫سؤال‬‫أسئلة‬
‫وصفي‬Descriptive –
‫الغذائية‬ ‫المسوحات‬Nutrition Survey
‫عالقة‬Relational –
‫والطولية‬ ‫المستعرضة‬ ‫الدراسات‬Cross-sectional &
Longitudinal Studies
‫سببي‬–Causal
‫التجريبية‬ ‫الدراسات‬Experimental Studies
8

11. ‫أمثلة‬
•‫في‬ ‫الدم‬ ‫دهون‬ ‫بارتفاع‬ ‫اإلصابة‬ ‫نسبة‬ ‫هي‬ ‫ما‬........‫؟‬
What is the incidence of high blood lipid in ........?
•‫في‬ ‫الدم‬ ‫دهون‬ ‫وارتفاع‬ ‫الغذائي‬ ‫النمط‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ‫توجد‬ ‫هل‬..‫؟‬
Is there a relationship between diet pattern and
high blood lipids in ....?
•‫في‬ ‫الدم‬ ‫دهون‬ ‫على‬ ‫الكركم‬ ‫تناول‬ ‫تأثير‬ ‫هو‬ ‫ما‬....‫؟‬
What is the effect of consuming turmeric on
blood lipids in …..?
9

12. ‫عالقة‬‫بين‬‫متغير‬‫مستقل‬Independent‫ومتغير‬‫تابع‬
Dependent
‫صياغة‬‫الفرضية‬:
•‫صيغة‬‫النفي‬:‫فرض‬‫العدم‬‫أو‬‫الفرض‬‫الصفري‬Null
•‫صيغة‬‫اإلثبات‬:‫فرض‬‫الوجود‬‫أو‬‫الفرض‬‫البديل‬Alternative
‫الفرضية‬
Hypothesis
10

13. ‫أمثلة‬
•‫التوجد‬/‫في‬ ‫الدم‬ ‫دهون‬ ‫وارتفاع‬ ‫الغذائي‬ ‫النمط‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ‫توجد‬..‫؟‬
There is a relationship between diet pattern and high
blood lipids in ....?
There is no relationship between ………..
•‫توجد‬ ‫ال‬/‫في‬ ‫الدم‬ ‫ودهون‬ ‫الكركم‬ ‫تناول‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ‫توجد‬....‫؟‬
There is a relationship between consuming turmeric and
blood lipids in …..?
There is no relationship between ………..
11

14. Resources ‫المصادر‬
Where? ‫أين؟‬
Tools ‫األدوات‬
What? ‫ماذا؟‬
Techniques ‫الطريقة‬
How? ‫كيف؟‬
‫البحث‬
Search
12

15. • Printed materials
– Books, journals, magazines, newspapers, library catalogs,
etc.
• Non-printed materials
– Videos, audios, verbal (interview), databases, & internet
‫المصادر‬
Resources
Our focus
13

16. Databases are NOT the Internet.
We access databases with Internet browsers,
but we are not searching the Internet.
14

17. • .edu—higher education
• .com—commercial
• .gov—government agency
• .mil—military
• .org—general noncommercial organization
• .net—computer network
‫المجاالت‬-‫النطاقات‬
Internet Top Level Domains
15

18. • Search engines ‫البحث‬ ‫محركات‬:‫فهرسة‬‫آلية‬
Google - http://www.google.com
https://scholar.google.com/
• Subject directories / web directories ‫البحث‬ ‫أدلة‬:‫يدوية‬ ‫فهرسة‬
Yahoo - http://www.yahoo.com
• Invisible web / deep web ‫المرئية‬ ‫الغير‬ ‫الشبكة‬:‫مفهرسة‬ ‫غير‬
Langenberg – http://www.langenberg.com
• Meta-search engines ‫البينية‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬:‫العديد‬‫محركات‬ ‫من‬
‫في‬ ‫البحث‬‫واحد‬ ‫وقت‬
Metacrawler – http://www.metacrawler.com
‫األدوات‬
Internet Tools
16

19. ‫البيانات‬ ‫قواعد‬
Databases
• Science Direct
• Scopus (Elsevier)
• ProQuest
• Ovid
• Sage
• Springer
• Wiley
17

20. • Is a free search engine accessing primarily
the MEDLINE database of references and
abstracts on life sciences and biomedical
topics. The United States National Library of
Medicine (NLM) at the National Institutes of
Health maintains the database as part of
the Entrez system of information retrieval.
18

21. •‫البحث‬ ‫نوع‬:
‫بسيط‬Simple search
‫م‬ّ‫د‬‫متق‬Advanced search
•‫السنوات‬Years
•‫البحث‬‫واسع‬‫النطاق‬Broad Searching
‫البحث‬ ‫كيفية‬
Techniques
19

22. 20

23. ‫البحث‬ ‫كيفية‬
Techniques
•‫العبارة‬:‫متجاورتين‬ ‫كلمتين‬ ‫عن‬ ‫البحث‬Phrase search““
•‫المنطقية‬ ‫الروابط‬Boolean operators
AND, OR, NOT
Salt AND Sugar
salt sugar
Salt OR Sugar
salt sugar
Salt NOT Sugar
salt sugar
21

24. ‫البحث‬ ‫كيفية‬
Techniques
•‫ف‬ّ‫ق‬‫التو‬ ‫كلمات‬Stop words‫البحث‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫تجاهلها‬ ‫يتم‬
a, an, the, in
•‫البدل‬Wildcards
book* will match books, bookstore, bookworms,
bookshops, etc
22

25. ‫البحث‬ ‫كيفية‬
Techniques
•‫الدالة‬ ‫الكلمات‬Key Words
‫المشتقات‬(Fatty acids – Saturated – Polyunsaturated)
‫المترادفات‬Cell Signaling Molecules
(‫بروستاجالندين‬Prostaglandin–‫ليكوترين‬Leukotriene–
‫انترلوكين‬Interleukin–‫انترفيرون‬Interferon)
•‫الحرفية‬ ‫المطابقة‬:Conformity Matching
‫عنوان‬Title
23

26. ‫العلمية‬ ‫األوراق‬ ‫اختيار‬ ‫مهارات‬
•‫العنوان‬Title
•‫ص‬ّ‫الملخ‬Abstract
•‫جديدة‬ ‫نافذة‬ ‫فتح‬
24

27. Review
Article
Original
Article
Case
Report
Research
Notes
SupplementCommentary
Letter to
the
Editor
Short
Communication
25

28. ‫إف‬ ‫دي‬ ‫بي‬ ‫ملفات‬
Review – Fatty Acid & Bone
26

29. • Introduction (What question was asked?)
• Materials & Methods (What was studied? &
How was it studied?)
• Results (What was found?)
• Discussion (What do the findings mean?)
• Abstract (Summary to what was done)
‫العلمية‬ ‫الورقة‬ ‫محتوى‬
Scientific Paper Content
27

30. • Introduction (What question was asked?)
• Literature Review (What was done by others)
• Materials & Methods (What was studied? &
How was it studied?)
• Results (What was found?)
• Discussion (What do the findings mean?)
• Abstract (Summary to what was done)
‫الرسالة‬ ‫محتوى‬
Thesis Content
28

31. ‫العلمية‬ ‫األوراق‬ ‫قراءة‬ ‫مهارات‬
•‫المراجع‬ ‫وترميز‬ ‫تصنيف‬
29

32. ‫العلمية‬ ‫األوراق‬ ‫قراءة‬ ‫مهارات‬
•‫ص‬ّ‫الملخ‬ ‫وليس‬ ‫المقدمة‬ ‫قراءة‬
30

33. ‫العلمية‬ ‫األوراق‬ ‫قراءة‬ ‫مهارات‬
•‫المالحظات‬ ‫بطاقة‬
31

34. ‫االقتباس‬–‫االنتحال‬–‫التشابه‬
Quote – Plagiarism - Similarity
32

35. •‫خاليا‬–‫غذاء‬–‫نبات‬–‫دواء‬
•‫إنسان‬
–‫النوع‬ ‫تحديد‬(‫إناث‬–‫ذكور‬)
–‫العمرية‬ ‫المرحلة‬
–‫العمرية‬ ‫الفئة‬
•‫التجارب‬ ‫حيوانات‬
–‫النوع‬
–‫العمر‬
–‫الوزن‬
‫المبحوث‬
Subject
33

36. ‫اإلنحياز‬
Bias
‫األخالقيات‬
Ethical
34

37. ‫المناسبة‬ ‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫اختيار‬
Choose the appropriate animal model
35

38. •‫موضوع‬‫البحث‬(‫غذاء‬–‫دواء‬–‫مرض‬)
• Research topic (Food – Medicine – Disease)
•‫المستوى‬(‫تحت‬‫خلوي‬–‫خلية‬–‫نسيج‬–‫عضو‬–‫جهاز‬–
‫كله‬ ‫الحيوان‬)
• The levels of organization: subcellular, cellular,
tissue, organ, system, whole animal
‫المناسبة‬ ‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫اختيار‬
Choose the appropriate animal model
36

39. •‫باإلنسان‬ ‫الصلة‬ ‫قريب‬(‫التشريح‬–‫الح‬ ‫الميكانيكية‬‫يوية‬–‫علم‬
‫األعضاء‬ ‫وظائف‬–‫األمراض‬ ‫علم‬–‫الخلية‬ ‫بيولوجيا‬–
‫الحيوية‬ ‫الكيمياء‬)
• Relevance to human (anatomy, biomechanics,
physiology, pathology, cell biology & biochemistry)
•‫بموضو‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫األجناس‬ ‫بين‬ ‫االختالفات‬ ‫معرفة‬‫البحث‬ ‫ع‬
• Knowledge of the species differences with respect to
the subject investigated
‫المناسبة‬ ‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫اختيار‬
Choose the appropriate animal model
37

40. • Adipose tissue is the main site of fatty acid
biosynthesis in pigs & ruminant animals, but adipose
tissue & liver are equally important as sites in rats
and rabbits.
• Chicks & rats convert -carotene to vitamin A more
efficiently than pigs
• Chicks, rats, & mice respond more rapidly to vitamin
& mineral deficiencies than pigs or humans
‫المناسبة‬ ‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫اختيار‬
Choose the appropriate animal model
38

41. •‫القضايا‬‫العملية‬(‫السلوك‬–‫الغذاء‬–‫توافر‬‫التسهيال‬‫ت‬–
‫التكلفة‬)
• Practical issues regarding the model (behavior,
dietary, availability of facilities, cost)
•‫الحكومة‬ ‫وقوانين‬ ‫األخالقية‬ ‫القضايا‬
• Ethical issues, government laws
‫المناسبة‬ ‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫اختيار‬
Choose the appropriate animal model
39

42. •‫الغذائية‬ ‫العناصر‬ ‫بين‬ ‫التفاعالت‬
•‫العناصر‬ ‫بين‬ ‫التفاعالت‬‫الغذائية‬‫والدواء‬
• Nutrient-nutrient interactions
• Nutrient-drug interactions
•‫التوافر‬‫الحيوي‬(‫الهضم‬–‫االمتصاص‬–‫االنتفاع‬)
• Bioavailability (Digestion, Absorption, & Utilization)
•‫الغذائي‬ ‫العنصر‬ ‫ّل‬‫م‬‫لتح‬ ‫العليا‬ ‫المستويات‬
• Upper tolerance levels for nutrients
‫المناسبة‬ ‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫اختيار‬
Choose the appropriate animal model
40

43. •‫تماما‬ ‫اإلنسان‬ ‫يحاكي‬ ‫أن‬ ‫حيوان‬ ‫نموذج‬ ‫ألي‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
• It is unlikely that any animal model will ever fully
mimic the human
•‫وقيود‬ ‫مزايا‬ ‫له‬ ‫نموذج‬ ‫كل‬
• Each model has its advantages & limitations
‫المناسبة‬ ‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫اختيار‬
Choose the appropriate animal model
41

44. •‫الضابطة‬ ‫المجموعة‬Control (+) (-)
•‫الواحدة‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬ ‫العدد‬10-5
• Animals per group 5-10
•‫حسب‬‫الوزن‬(‫المجموعة‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬5 ±‫جم‬)
•‫المجموعات‬ ‫ترميز‬Coding
•‫المجموعات‬ ‫تلوين‬Coloring
‫المجموعات‬ ‫توزيع‬
Distribution of groups
42

45. ‫المجموعات‬ ‫ترميز‬
Coding
43

46. ‫المجموعات‬ ‫ترميز‬
Coding
44

47. ‫المجموعات‬ ‫تلوين‬
Coloring
‫إكسل‬ ‫ملف‬Coloring & Coding
45

48. •‫العليقة‬ ‫مكونات‬Diet Composition
‫كربوهيدرات‬Carbohydrate‫ألياف‬Fiber
‫بروتين‬Protein‫دهون‬Fat
‫فيتامينات‬Vitamins‫معادن‬Minerals
‫أكسدة‬ ‫مضادات‬Antioxidants‫؟‬
•‫؟‬ ‫خالية‬
•‫اإلضافات‬(‫جافة‬–‫زيتية‬ ‫أو‬ ‫مائية‬ ‫سائلة‬)Dry – Liquid
‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫عالئق‬ ‫تجهيز‬
Preparation of Diets
46

49. •‫للتغذية‬ ‫األمريكي‬ ‫المعهد‬
• American Institute of Nutrition (AIN)
‫مرحلة‬‫النمو‬–‫الحمل‬–‫الرضاعة‬
 AIN-93G (Growth, pregnancy & lactation phases)
‫البلوغ‬ ‫مرحلة‬
 AIN-93M (Maintenance phase)
‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫عالئق‬ ‫تجهيز‬
Preparation of Diets
47

50. •‫التأقلم‬ ‫فترة‬Acclimation Period
•‫أو‬ ‫تجهيز‬‫طلب‬(‫الدفعة‬ ‫اختالف‬)
• Avoid lot-to-lot variation in composition
•‫التأقل‬ ‫لفترة‬ ‫األخرى‬ ‫واإلضافات‬ ‫العليقة‬ ‫كمية‬ ‫حساب‬‫و‬ ‫م‬
‫كلها‬ ‫للتجربة‬Amount Calculation
‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫عالئق‬ ‫تجهيز‬
Preparation of Diets
48

51. •‫طريقة‬‫الحفظ‬(‫الحاوية‬–‫درجة‬‫الحرارة‬–‫المدة‬)
• Store diet at 4 C in plastic container with tight-
fitting lids (no longer than 3 months)
• Frozen if stored for longer periods
• Diet should not be stored more than 6 months
even under the best conditions
‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫عالئق‬ ‫تجهيز‬
Preparation of Diets
49

52. ‫تحويل‬‫العليقة‬‫حبيبات‬ ‫إلى‬Pelleting
50

53. ‫المكان‬ ‫تجهيز‬
Accommodation
51

54. ‫المكان‬ ‫تجهيز‬
Accommodation
52

55. ‫المكان‬ ‫تجهيز‬
Accommodation
53

56. ‫المكان‬ ‫تجهيز‬
Accommodation
•‫دورة‬‫إضاءة‬/‫إظالم‬12‫ساعة‬
• 12/12 light/dark cycle
•‫الحرارة‬
• Temperature
•‫الرطوبة‬
• Humidity
54

57. ‫المعاملة‬
Handling
55

58. ‫المعاملة‬
Handling
56

59. ‫المعاملة‬
Handling
57

60. •‫التجربة‬ ‫بداية‬ ‫الوزن‬
• Initial body weight (g)
•‫التجربة‬ ‫نهاية‬ ‫الوزن‬
• Final body weight (g)
•‫يوميا‬ ‫المستهلك‬ ‫الغذاء‬ ‫كمية‬
• Daily Food Consumption DFC (g) = Food provided –
Remaining
•‫التجربة‬ ‫فترة‬ ‫المستهلك‬ ‫الغذاء‬ ‫كمية‬
• Total Food Consumption TFC (g) =  DFC
‫النمو‬ ‫مؤشرات‬
Growth Parameters
58

61. •‫الوزن‬ ‫في‬ ‫الزيادة‬
• Weight Gain (g) = Final body wt – Initial body wt
•‫النمو‬ ‫معدل‬
• Growth Rate GR (g/day) = Wt gain  Duration
•‫الغذائي‬ ‫المتناول‬
• Food Intake FI 1 (g/day) = TFC  Duration
• Food Intake FI 2 (g/kg body wt) = TFC  Wt gain
•‫الغذائية‬ ‫الكفاءة‬
• Food Efficiency FE = Wt gain  TFC
‫النمو‬ ‫مؤشرات‬
Growth Parameters
59

62. •‫دم‬Blood(‫بالزما‬–‫مصل‬)
•‫دهني‬ ‫نسيج‬Adipose Tissue
•‫بول‬Urine
•‫براز‬Feces
•‫شعر‬Hair
•‫أعضاء‬Organs
•‫عظام‬Bones
•‫غدد‬Glands
•‫أظافر‬Nails
‫العينات‬
Samples
60

63. Each specimen has advantages & disadvantages
Factors to consider when choosing a specimen:
▫ Distribution of nutrients, biomarkers, & drug in
different specimens (homoeostatic control &
half life)
▫ Funding available
▫ Feasibility of collection
▫ Feasibility of storage
‫العينات‬
Samples
61

64. ‫العينات‬
Samples
•‫وحفظها‬ ‫العينات‬ ‫جمع‬
• Sample collection & storage
•‫العينات‬ ‫ثبات‬
• Sample stability
•‫التحليل‬ ‫طريقة‬
• Analytical method
62

65. •‫األذن‬Ear
•‫الذيل‬Tail
•‫القلب‬Heart (cardiac puncture)
•‫العين‬Orbital sinus
•‫الصافن‬ ‫الوريد‬Saphenous vein
‫الدم‬ ‫سحب‬ ‫أماكن‬
Blood Withdraw Site
63

66. Ear
64

67. Tail
65

68. Heart (Cardiac Puncture)
66

69. Orbital sinus
67

70. Saphenous vein
68

71. Needle gaugesVolume obtainedSiteAnimal
5/8″ 25 ga
5/8″ 27 ga
0.2 – 0.5 mlHeart, tail, orbital
sinus
Mouse
1″ 22 ga
Hct tube
5/8″ 25 ga
5/8″ 25 ga
5ml
0.5 -1 ml
0.5 -1 ml
0.5 -1 ml
Heart
Tail
Orbital sinus
Saphenous vein
Rat
5/8″ 25 ga1.5 -2.5 mlHeartHamster
1 - ½ ″ 22 ga
5/8″ 27 ga
5ml
0.5 ml
Heart
Saphenous vein
Guinea pig
1 - ½ ″ 18 ga
1″ 22 ga
1″ 23 ga
50 – 80 ml
1 - 3 ml
30 – 50 ml
Heart
Marginal ear vein
Central artery of ear
Rabbit
‫الدم‬ ‫حجم‬
Blood Volume
69

72. •‫والتعقيم‬ ‫الشعر‬ ‫إزالة‬
• Remove the hair & clean the area with alcohol
•‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫للحيوان‬ ‫والضيق‬ ‫األلم‬ ‫تقليل‬
• Minimize pain & distress to the animals as much as
possible
‫اعتبارات‬
Considerations
70

73. •‫الدم‬ ‫سحب‬(‫الوقت‬–‫الطريقة‬–‫المكان‬)
• Collected in the same manner (from the same site by
the same way in the same time) from control &
treatment groups
•‫صيام؟‬‫تخدير؟‬
• Conditions of collection (fasting, anesthesia)
‫اعتبارات‬
Considerations
71

74. ‫بالزما‬Plasma‫مصل‬ ‫أو‬Serum
72

75. ‫الدم‬ ‫ر‬ّ‫تخث‬
Blood Clotting
Blood platelets Air Thrombokinase
Prothrombin Ca++ Thrombin
Fibrinogen (soluble protein) Ca++ Fibrin (insoluble protein)
73

76. ‫بالزما‬
Plasma
74

77. ‫الدم‬ ‫عينات‬ ‫أنابيب‬
Blood Tubes
75

78. •‫البالزما‬(Heparin – EDTA)‫مثال‬:ALP
•‫رج‬‫البالزما‬–‫السيرم‬ ‫رج‬ ‫عدم‬
•‫الطرد‬ ‫بجهاز‬ ‫البالزما‬ ‫فصل‬‫المركزي‬(‫العدد‬–‫المد‬‫ة‬)
‫اعتبارات‬
Considerations
76

79. ‫تحويل‬1000 xg‫إلى‬rpm
77

80. •‫إع‬ ‫ب‬ّ‫ن‬‫لتج‬ ‫أنابيب‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫حيوان‬ ‫لكل‬ ‫العينة‬ ‫تقسيم‬‫الذوبان‬ ‫ادة‬
‫والتجميد‬
• Divide sample for each animal & don’t repeat freeze-
thaw cycles
•‫الواحدة‬ ‫المجموعة‬ ‫عينات‬ ‫خلط‬ ‫عدم‬
• Samples from multiple animals should not be pooled
‫اعتبارات‬
Considerations
78

81. •‫الحفظ‬ ‫قبل‬ ‫ّت‬‫ب‬‫مث‬ ‫محلول‬ ‫إضافة‬Stabilizing Agent‫مثال‬
‫إضافة‬acetate buffer
•‫الحفظ‬ ‫قبل‬ ‫األنابيب‬ ‫ترميز‬(‫ملصق‬+‫الصق‬ ‫شريط‬)
•‫الحفظ‬(‫الحرارة‬ ‫درجة‬–‫المدة‬)
• Storage (Temperature – Time)
‫اعتبارات‬
Considerations
79

82. Using clear plastic wrap
‫البول‬ ‫جمع‬ ‫طرق‬
Urine Collection
80

83. Spot urine collection using a
polystyrene beaker
Polyethylene funnel
method
‫البول‬ ‫جمع‬ ‫طرق‬
Urine Collection
81

84. Metabolic cage Low-temperature
urine collection
‫البول‬ ‫جمع‬ ‫طرق‬
Urine Collection
82

85. Cystocentesis Catheterization
‫البول‬ ‫جمع‬ ‫طرق‬
Urine Collection
83

86. ‫البراز‬ ‫جمع‬ ‫طريقة‬
Feces Collection
Metabolic cage
84

87. ‫اعتبارات‬
Considerations
•‫جمع‬‫العينة‬(‫الوقت‬–‫الطريقة‬)
• Collected in the same manner (by the same way in
the same time) from control & treatment groups
•‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫للحيوان‬ ‫والضيق‬ ‫األلم‬ ‫تقليل‬
• Minimize pain & distress to the animals as much as
possible
85

88. •‫مباشرة‬ ‫الجمع‬ ‫بعد‬ ‫التجميد‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫الحفظ‬
• Frozen soon after collection so that oxidative,
enzymatic & bacterial degradation can be minimized
•‫القيء‬ ‫أو‬ ‫الدم‬ ‫أو‬ ‫الماء‬ ‫أو‬ ‫بالغذاء‬ ‫العينة‬ ‫تلوث‬ ‫منع‬
• Prevent contamination of the sample with food,
water, blood, vomit or feces
‫اعتبارات‬
Considerations
86

89. •‫إع‬ ‫ب‬ّ‫ن‬‫لتج‬ ‫أنابيب‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫حيوان‬ ‫لكل‬ ‫العينة‬ ‫تقسيم‬‫الذوبان‬ ‫ادة‬
‫والتجميد‬
• Divide sample for each animal & don’t repeat freeze-
thaw cycles
•‫الواحدة‬ ‫المجموعة‬ ‫عينات‬ ‫خلط‬ ‫عدم‬
• Samples from multiple animals should not be pooled
‫اعتبارات‬
Considerations
87

90. •‫األعضاء‬(‫كبد‬–‫كلى‬–‫رئة‬–‫قلب‬–‫مخ‬)
• Organs (Liver, kidney, lung, heart, brain)
•‫الغدد‬(‫درقية‬–‫نخامية‬–‫كظرية‬–‫بنكرياس‬)
• Glands (Thyroid, pituitary, adrenal, pancreas)
•‫العظام‬(‫عمود‬‫فقري‬–‫ساق‬–‫فخذ‬–‫عضد‬-‫ساعد‬)
• Bones (Vertebrae – tibia – femur – humerus – radius)
‫والغدد‬ ‫والعظام‬ ‫األعضاء‬
Organs & Bones & Glands
88

91. •‫والتجفيف‬ ‫التنظيف‬
• Clean & dry
•‫الحفظ‬(‫تجميد‬–‫فورمالين‬–‫نيتروجين‬)
• Storage (Frozen – formalin – Nitrogen)
‫اعتبارات‬
Considerations
89

92. •‫غذائية‬ ‫عناصر‬Nutrients
•‫إنزيمات‬Enzymes
•‫هرمونات‬Hormones
•‫الخلوية‬ ‫اإلشارة‬ ‫جزيئات‬Cell Signaling Molecules
(‫بروستاجالندين‬Prostaglandin–‫ليكوترين‬Leukotriene–
‫انترلوكين‬Interleukin–‫انترفيرون‬Interferon)
‫التجهيز‬ ‫السابقة‬ ‫المحاليل‬ ‫استخدام‬
Kits
90

93. •‫الطيفي‬ ‫االمتصاص‬Spectrophotometer
•‫اإلنزيم‬ ‫فحص‬‫الم‬‫المناعي‬ ‫رتبط‬Enzyme-linked
immunosorbent assay (ELISA)
‫التجهيز‬ ‫السابقة‬ ‫المحاليل‬ ‫استخدام‬
Kits
91

94. 92

95. 93

96. 94

97. 95

98. •‫ّب‬‫ي‬‫ت‬ُ‫ك‬‫ال‬ ‫قراءة‬Booklet(‫الكمية‬ ‫تحديد‬)
•‫الصالحية‬ ‫فترة‬Expiration
•‫طلب‬(‫الدفعة‬ ‫اختالف‬)
Avoid lot-to-lot variation in composition
•‫كله‬ ‫بالعمل‬ ‫يقوم‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫شخص‬One person
‫التجهيز‬ ‫السابقة‬ ‫المحاليل‬ ‫استخدام‬
Kits
96

99. ‫المختلفة‬ ‫الدفعات‬ ‫خلط‬ ‫عدم‬Lot
97

100. •‫االستخدام‬ ‫قبل‬ ‫د‬ّ‫المبر‬ ‫من‬ ‫المحاليل‬ ‫إخراج‬‫بـ‬½‫ساعة‬
• Remove solutions from the ref ½ hour before use
•‫بد‬ ‫قبل‬ ‫د‬ّ‫المبر‬ ‫في‬ ‫وحفظها‬ ‫ّد‬‫م‬‫المج‬ ‫من‬ ‫العينات‬ ‫إخراج‬‫العمل‬ ‫ء‬
‫بيوم‬
• Remove samples from the freezer & store in ref 1 day
before use
‫التجهيز‬ ‫السابقة‬ ‫المحاليل‬ ‫استخدام‬
Kits
98

101. ‫العينات‬ ‫عدد‬ ‫حسب‬ ‫المحاليل‬ ‫كمية‬ ‫تحديد‬‫والحجيرات‬Wells‫والتكرار‬
(Triplicate – Duplicate)
99

102. •‫المطلوب‬ ‫الموجي‬ ‫الطول‬ ‫وتجهيز‬ ‫الجهاز‬ ‫تشغيل‬
•‫األمر‬ ‫لزم‬ ‫إذا‬ ‫استخدامه‬ ‫قبل‬ ‫للمحلول‬ ‫مركزي‬ ‫طرد‬ ‫عمل‬
•‫المحاليل‬ ‫تحضير‬
–‫الفارغ‬(Blank)‫يكون‬ ‫قد‬ ‫أو‬ ‫مباشرة‬ ‫القراءة‬ ‫قبل‬ ‫يوضع‬ ‫محلول‬
‫مقطر‬ ‫ماء‬ ‫أو‬ ‫فارغة‬ ‫خلية‬
–‫القياسي‬(Standard)‫ن‬ ّ‫تكو‬ ‫ب‬ّ‫ن‬‫تج‬‫رغوة‬–‫ج‬ ‫قياسي‬ ‫تحضير‬‫ديد‬
‫مرة‬ ‫لكل‬
–‫محلول‬‫الشطف‬(Wash Buffer)‫بلورات‬ ‫ن‬ ّ‫تكو‬ ‫ب‬ّ‫ن‬‫تج‬
‫التجهيز‬ ‫السابقة‬ ‫المحاليل‬ ‫استخدام‬
Kits
100

103. •‫القياسي‬ ‫تحضير‬1000‫ميكرولتر‬‫نأخذ‬10‫ميكرولتر‬‫من‬
‫عليها‬ ‫ونضيف‬ ‫القياسي‬990‫ميكرولتر‬‫التخفيف‬ ‫محلول‬ ‫من‬
•‫الشطف‬ ‫محلول‬ ‫تحضير‬500‫نأخذ‬ ‫مل‬20‫القياسي‬ ‫من‬ ‫مل‬
‫عليها‬ ‫ونضيف‬480‫التخفيف‬ ‫محلول‬ ‫من‬ ‫مل‬
•‫العينات‬ ‫تخفيف‬1:50‫نأخذ‬1‫ميكرولتر‬‫ونضيف‬ ‫العينة‬ ‫من‬
‫عليها‬49‫ميكرولتر‬‫التخفيف‬ ‫محلول‬ ‫من‬
‫التجهيز‬ ‫السابقة‬ ‫المحاليل‬ ‫استخدام‬
Kits
101

104. •‫الخاليا‬ ‫داخل‬ ‫العينات‬ ‫تخفيف‬ ‫يتم‬ ‫ال‬
•‫ملحي‬ ‫بمحلول‬ ‫التخفيف‬(9 %)Normal Saline‫محلول‬ ‫أو‬
‫فسيولوجي‬(0.85 %)Physiological Saline‫جاهز‬ ‫محلول‬ ‫أو‬
‫األيونات‬ ‫منزوع‬ ‫ماء‬ ‫أو‬ ‫ر‬ّ‫ُقط‬‫م‬ ‫ماء‬ ‫أو‬
•‫قفاز‬ ‫بدون‬ ‫الحاوية‬ ‫لمس‬ ‫عدم‬
‫التجهيز‬ ‫السابقة‬ ‫المحاليل‬ ‫استخدام‬
Kits
102

105. ‫الوسط‬ ‫وليس‬ ‫الطرف‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫بالمحاليل‬ ‫الخاليا‬ ‫تعبئة‬
103

106. 104

107. ‫الفقاقيع‬ ‫ن‬ ّ‫تكو‬ ‫لتجنب‬ ‫الطرف‬ ‫من‬ ‫الحاوية‬ ‫تعبئة‬
105

108. ‫للنهاية‬ ‫الحاوية‬ ‫تعبئة‬ ‫عدم‬Do not overfill
106

109. ‫الماصات‬ ‫رؤوس‬ ‫أنواع‬
107

110. ‫خطوة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الماصات‬ ‫رؤوس‬ ‫تغيير‬
108

111. ‫قراءة‬‫ّب‬‫ي‬‫ت‬ُ‫ك‬‫ال‬‫وبإمع‬ ‫وبدقة‬ ‫بعناية‬‫وبحذر‬ ‫ان‬
‫وبإهتمام‬
Read Booklet Carefully
109

112. 110

113. 111

114. 112

115. ‫إكسل‬ ‫ملف‬ELISA Table
113

116. ‫النتائج‬ ‫حساب‬
Results Calculation
114

117. •‫آخر‬ ‫موجي‬ ‫طول‬ ‫باستخدام‬ ‫القراءات‬ ‫تصحيح‬(‫تطرح‬‫قراءات‬540
‫من‬450)
•‫حساب‬‫قراءتين‬ ‫لكل‬ ‫المتوسط‬
•‫حساب‬‫لل‬ ‫المتوسط‬Blank‫وجد‬ ‫إن‬
•‫طرح‬ُ‫ت‬‫من‬ ‫المتوسطات‬ ‫قيم‬Blank
•‫ُرسم‬‫ي‬‫القياسي‬ ‫المنحنى‬
•‫حساب‬‫القياسي‬ ‫المنحنى‬ ‫من‬ ‫العينات‬ ‫تركيز‬
‫النتائج‬ ‫حساب‬
Results Calculation
115

118. •‫ال‬‫ُؤخذ‬‫ي‬‫متوسط‬‫قراءات‬‫كل‬‫مجموعة‬‫من‬‫البداية‬
‫ونضعها‬‫في‬‫المنحنى‬‫القياسي‬‫لمعرفة‬‫التركيز‬،‫بل‬
‫توضع‬‫كل‬‫قراءة‬‫على‬‫حدى‬‫في‬‫المنحنى‬‫القياسي‬‫ومن‬
ّ‫م‬‫ث‬‫ُؤخذ‬‫ي‬‫متوسط‬‫تركيز‬‫كل‬‫مجموعة‬
116
‫النتائج‬ ‫حساب‬
Results Calculation

119. ‫القياسي‬ ‫المنحنى‬
Standard Curve
117

120. •‫حساب‬‫ّط‬‫س‬‫المتو‬Average(‫مثال‬ALP)
•‫نضرب‬‫النتيجة‬‫النهاية‬‫في‬‫معامل‬‫التخفيف‬‫إن‬ُ‫و‬‫جد‬
•‫اختيار‬‫االختبارات‬‫اإلحصائية‬‫المناسبة‬
‫النتائج‬ ‫حساب‬
Results Calculation
118

121. ‫إكسل‬ ‫ملف‬ALP & ACP
119

122. ‫عامة‬ ‫نصائح‬
General advices
•‫تفاصيل‬‫المواد‬‫والطرق‬‫من‬‫رسائل‬‫ماجستير‬‫أو‬‫دكتوراه‬
ProQuest
•‫إجراء‬‫تجربة‬‫استطالعية‬Pilot Study‫لتجربة‬‫كل‬‫شيء‬‫ب‬ّ‫ن‬‫وتج‬
‫األخطاء‬(‫إعطاء‬‫الزيت‬‫بالفم‬)
•‫كتابة‬‫المالحظات‬‫مباشرة‬‫في‬‫كل‬‫خطوة‬(‫مرض‬‫حيوانات‬‫التج‬‫ربة‬
‫أو‬‫ظهور‬‫ّرات‬‫ي‬‫تغ‬)
•‫تجهيز‬‫جميع‬‫االحتياجات‬‫قبل‬‫البدء‬
120

123. 121

124. 122