Výtah z prezentace STEM/MARK pro Google Feedback Group, kde Jan Tuček promluvil o tom, jak se čeští středoškolští učitelé cítí ve svém zaměstnání.

1. Jmenuji se,
Jan
Tuček
A povím Vám něco
o českých učitelích.

2. O výzkumu
150 učitelů středních škol
Od fyzikářky k mistrovi v dílnách
Od gymnázia po „učňák“
Ø věk 41 let
Ø délka praxe 14 let
37%! mužů
…mám 3 děti, různě staré,
v rodině pár učitelů a ve
školství pár dobrých
kamarádů;
a i když nejsem „oblíbený
rodič“ - přesto si učitelů
vážím a obdivuji je

3. Rádi učí, ale nemají uznání.
1=Ano 5=Ne.
3.8
3.2
2.0
Prestiž
Frustrace
Spokojenost

4. Poslání s autoritou?
Největší autoritu u žáků i učitelů mají chemikářky
a učitelky ZSV (více ženy než muži!).
Spíše jako POSLÁNÍ než zaměstnání svou práci
vnímají učitelé odborných předmětů na SOU;
případně učitelé ZSV

5. 5 jezdců středoškolské apokalypsy
0
5
10
15
20
25
30
Nekolegiálnost, kariérismusRigidita NedůslednostNezájem o žáky, lhostejnostLenost, neochota udělat nic navícJiné
„Zahledění
jen do svého
oboru“
„Pokud vyžadují od
žáků něco, co sami
nerespektují.”
„neochota
kooperovat“
„přizdisráčství“
„že berou
kantořinu jako
zaměstnání -
chodí do
práce, ale ne za
dětma“
„lenost, neobjektivnost, u
zavřenost novým
trendům“
Co Vás nejvíce trápí?

6. Měly by se opět začít používat fyzické tresty?
Ano, čekám
na to jako na
smilování
13%
Ano, ale jen
na vybraných
školách
7%
Nejsem
proti, ale
nepoužíval
bych je
49%
Ne, jsem proti
31%
„Až na jednu výjimku. A tou je tato třída!“

7. Vidíte v postavách seriálu Gympl své kolegy?
Seriál Gympl sleduje téměř 60 % učitelů.
Určitě ano
16%
Spíše ano
43%
Spíše ne
37%
Určitě ne
3%
59 %

8. 0
20
40
60
80
100
Louanne Johnson Mark Thackeray Arthur Chipping Rick Dadier
Znalost
Identifikace
0
20
40
60
80
100
Igor Hnízdo prof. Kolísko prof. Málek Hedvika Hajská
Znalost
Identifikace

9. Děkuji za pozornost
(a pokud jsem někoho
podráždil či urazil - omlouvám se)
www.stemmark.cz