Démystification
du commerce équitable
LE CAS ÉQUITERRE
Stephane Dumont, président
REVOLVER 3
Aujourd’hui
1. Mise en contexte
2. Vision interactive
3. Univers et structure narrative
4. Conclusion & questions
Mise en contexte
Enjeux du commerce équitable.
De manière générale, les gens sont sensibles
au C.E., mais ne passent pas à l’action.
La pop...
Objectifs de communication.
Sensibiliser, mobiliser et engager la population sur
les bienfaits durables du commerce équita...
Défis.
Capter l’intérêt en racontant une histoire complexe de
façon divertissante et engageante.
Créer une forme d’empathie...
Cibles et dialogue
Les membres d’Équiterre
Les citoyens convertis au C.E.
Les citoyens sensibles au C.E. (futurs alliés)
L...
Vision interactive
Stratégie d’influence.
Divertir et éduquer avec une approche novatrice et
un exemple interpellant.
Profiter des moments fort...
Le chocolat en exemple.
Démystifier le commerce équitable en présentant de
manière ludique les effets néfastes de la chaîne...
Principaux mythes autour du
chocolat équitable.
Moins bon.
Plus cher.
Crédibilité des certifications.
Univers et
structure narrative
Inspiration.
Story of Stuff
http://www.youtube.com/watch?v=gLBE5QAYXp8
Les acteurs - une analogie.
Producteurs et corporations.
Le producteur de cacao dans les
pays du sud.
Les corporations qui achètent et
distribuent le ...
L’univers.
L’histoire.
http://pareilpaspareil.com/
L’écosystème.
- Relations publiques
- Conférences
- Journées de sensibilisation
- Affichage
- Outils collatéraux
Toutes les...
Conclusion
Les grandes corporations entre
dans la course graduellement.
Les grandes corporations entre
dans la course graduellement.
If you want to go fast,
go alone.
If you want to go far,
go together.
- Al Gore
Questions?
Merci tout le monde !
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SDUMONT R3 UQAM - Cas Équiterre 2010

  1. 1. Démystification du commerce équitable LE CAS ÉQUITERRE Stephane Dumont, président REVOLVER 3
  2. 2. Aujourd’hui 1. Mise en contexte 2. Vision interactive 3. Univers et structure narrative 4. Conclusion & questions
  3. 3. Mise en contexte
  4. 4. Enjeux du commerce équitable. De manière générale, les gens sont sensibles au C.E., mais ne passent pas à l’action. La population ne voit pas les impacts et bénéfices directs sur leur quotidien (What’s in it for me?).
  5. 5. Objectifs de communication. Sensibiliser, mobiliser et engager la population sur les bienfaits durables du commerce équitable. Renforcer les comportements responsables des «convertis» et des «futurs alliés».
  6. 6. Défis. Capter l’intérêt en racontant une histoire complexe de façon divertissante et engageante. Créer une forme d’empathie face aux communautés touchées (producteurs et leur environnement). Ressources temps et argent très limités.
  7. 7. Cibles et dialogue Les membres d’Équiterre Les citoyens convertis au C.E. Les citoyens sensibles au C.E. (futurs alliés) Les regroupements de citoyens (futurs alliés) Les entreprises et organisations Les médias spécialisés et de masse
  8. 8. Vision interactive
  9. 9. Stratégie d’influence. Divertir et éduquer avec une approche novatrice et un exemple interpellant. Profiter des moments forts de consommation d’un produit spécifique pour éduquer et convaincre. Outiller les convertis pour influencer activement leur entourage direct et indirect.
  10. 10. Le chocolat en exemple. Démystifier le commerce équitable en présentant de manière ludique les effets néfastes de la chaîne d’approvisionnement du chocolat.
  11. 11. Principaux mythes autour du chocolat équitable. Moins bon. Plus cher. Crédibilité des certifications.
  12. 12. Univers et structure narrative
  13. 13. Inspiration. Story of Stuff http://www.youtube.com/watch?v=gLBE5QAYXp8
  14. 14. Les acteurs - une analogie.
  15. 15. Producteurs et corporations. Le producteur de cacao dans les pays du sud. Les corporations qui achètent et distribuent le cacao pour la fabrication de chocolat.
  16. 16. L’univers.
  17. 17. L’histoire. http://pareilpaspareil.com/
  18. 18. L’écosystème. - Relations publiques - Conférences - Journées de sensibilisation - Affichage - Outils collatéraux Toutes les actions pointent vers le site.
  19. 19. Conclusion
  20. 20. Les grandes corporations entre dans la course graduellement.
  21. 21. Les grandes corporations entre dans la course graduellement.
  22. 22. If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together. - Al Gore
  23. 23. Questions?
  24. 24. Merci tout le monde ! Facebook.com/revolver3 Twitter.com/revolver3 Revolver3.com

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