План роботи Школи молодого педагога «Перші кроки до майстерності» 2015/2016 н.р.

1. ЗАТВЕРДЖЕНО
Директор школи
____________ Л.І.Селіванова
План роботи Школи молодого педагога
«Перші кроки до майстерності»
2015/2016 н.р.
Основний зміст роботи: вивчення технології сучасного уроку та виховного заходу
відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти.
Мета: навчання молодих педагогів для їх успішної адаптації до роботи в школі.
Завдання:
- забезпечення професійного росту молодих спеціалістів;
- надання методичної допомоги в становленні молодого спеціаліста як фахівця.
Молоді педагоги: Тарханян А.О., Жолоби А.О.
Керівник: заступник директора школи з НВР Полонська О.С.
Наставники: Плюхіна Л.Г., Кіріян Т.І.
1
2
3
4
І заняття
1-й, 2- й, 3-й рік
Обговорення інструктивно-методичних рекомендацій щодо вивчення
шкільних дисциплін
Ведення шкільної документації
Ведення шкільного журналу
Практичне заняття: складання календарно-тематичного плану
навчального процесу
Серпень -
вересень
1
2
3
1
2
1
2
ІІ заняття
1-й рік
Вимоги до сучасного уроку
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів
Практичне заняття: розробка завдань для тематичного оцінювання
учнів
2-й рік
Використання ІКТ у НВП
Практичне заняття: перевірка знань, умінь, навичок учнів за
допомогою використання ІКТ
3-й рік
Причини неуспішності учнів і шляхи їх подолання
Використання інтерактивних форм і прийомів навчання
Листопад
1
2
ІІІ заняття
1-й рік
Практичне заняття: виготовлення зразків дидактичного матеріалу
Тренінгові вправи
2-й рік
Січень

2. 1
2
1
2
Активізація пізнавальної діяльності учнів
Практичне заняття: самоаналіз проведених уроків
3-й рік
Форми і методи, що сприяють ефективному засвоєнню навчального
матеріалу
Система роботи з обдарованими дітьми
1
2
1
2
1
2
ІV заняття
1-й рік
Оцінка й облік результатів навчальної діяльності учнів
Особливості взаємин «учитель-учень»
2-й рік
Вибір методів навчання
Педагогічні ситуації, їх розв’язання
3-й рік
Педагогічні ситуації, їх розв’язання
Формування у учнів позитивних мотивів до навчання
Березень
1
V заняття
1-й, 2-й, 3-й рік
Діагностування рівня професійної діяльності вчителів-початківців Квітень