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Digitale Inklusion von
Menschen mit Fluchtbiografie
KOBV-Forum: 2022: Zusatzveranstaltung “Gesellschaftliche Verantwortung
von Bibliotheken in Krisenzeiten”
Dr. Violeta Trkulja
23.08.2022
Grenzenlos Digital e.V.
○ Dr. Violeta Trkulja und Dr. Juliane Stiller (Vorständinnen)
○ Informationswissenschaftlerinnen
○ GD e.V. fördert in Bezug auf Digitalisierung und dafür benötigten
Kompetenzen die
○ Allgemein- und Berufsbildung
○ Gleichberechtigung von Männern und Frauen
○ Wissenschaft und Forschung
2
Agenda
○ Digital Divide als gesellschaftliche Herausforderung
○ Digitale Inklusion
○ Digitale Kompetenzen
○ Projekt „Intro“ und Fazit
3
Digital Divide als
gesellschaftliche
Herausforderung
Digital Divide
○ Unterschiede im Zugang zu IKT
○ Unterschiede in der Nutzung des Internets
○ Wissensklüfte
○ Auswirkung auf die Chancengleichheit
○ Messungen z.B. zu digitaler Teilhabe, Digital Skills Gap etc.
  5
Digital Divide
7 Gründe für den Digital Divide
1. Mangelnde Digitale Kompetenzen
2. Erschwinglichkeit des Zugangs
3. Fehlende Ausstattung
4. Schlechte Internetverbindung in ländlichen
Gebieten
5. Sicherheits- bzw. Datenschutzbedenken
6. Fehlende(s) Motivation bzw. Interesse
7. Mangelnde Zugänglichkeit
Study on post Covid measures to close the digital divide. Final Report (iClaves – Esade (2021):
https://www.berec.europa.eu/en/document-categories/berec/reports/study-on-post-covid-measures-to-
close-the-digital-divide
 Digitale Inklusion ist die
Verringerung / Beseitigung
digitaler Klüfte
6
Digitale Inklusion
Digitale Inklusion
Digitale Inklusion umfasst die
Aktivitäten, die erforderlich sind,
um einen gleichberechtigten
Zugang zu und der Nutzung von
IKT für die Teilnahme am sozialen
und wirtschaftlichen Leben /
Lebensbereiche zu gewährleisten
Digitale
Inklusion
Kommun-
ikation
Politik
Arbeits-
markt
Bildung
Kultur
Gesund-
heit
Angepasst aus: https://en.wikipedia.org/wiki/Digital_inclusion Lebensbereiche 8
Digitale Inklusion
1. Digitale Kompetenzen steigern
2. Zugang erschwinglich machen
3. Ausstattung bereitstellen
4. Internetverbindung in ländlichen Gebieten
ermöglichen / verbessern
5. Über Sicherheit bzw. Datenschutz aufklären
6. Motivation bzw. Interesse fördern
7. Barrierefreiheit gewährleisten
9
Digitale Kompetenzen
Digitale Kompetenzen
1. Kompetenzskalen
2. Lebenssituation und Vorkenntnisse der Zielgruppe
3. Digitale Infrastruktur
4. Eigene Reflektion und Einstellungen
11
Kompetenzskalen
○ Messen Selbsteinschätzung
○ Fragen Wissen ab
○ Ordnen Kompetenzen oft in
verschiedene Kategorien
1
12
DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens -
With new examples of knowledge, skills and attitudes:
http://dx.doi.org/10.2760/115376
Lebens-
bereiche
Beruf
Kommuni
kation
Bildung
Gesund
-heit
○ Stand der Digital- und
Informationskompetenz
○ Sozialisierung an Endgeräten
○ Operationale Fähigkeiten (Tastatur, Maus)
○ Voraussetzungen vorhanden (z.B. E-Mail-
Adresse)
○ Erfahrung mit Digitalangeboten
○ Sprachkenntnisse
Lebenssituation und
Vorkenntnisse
2
13
○ Zugang zu digitaler Infrastruktur vorhanden (Internet, Laptops,
Weiterbildungen, etc.)
○ Möglichkeiten der Bereitstellung
Digitale Infrastruktur
3
14
○ Verständnis und Reflektion der eigenen digitalen
Kompetenzen
○ Verständnis über die digitalen Kompetenzen meiner
Zielgruppe
○ Auswahl / Gedanken machen über Vermittlungsmethoden
Reflektion und Einstellungen
4
15
Intro – Recherche Internet
Kommunikation
○ Initiative auf europäischer Ebene und
Aufbau einer Community of Practice
○ Lücke basaler digitaler Kompetenzen in
der Gesellschaft schließen
○ Zeit- und ortsunabhängige Kurse zur
Vermittlung digitaler Kompetenzen
○ Evaluation der Angebote
○ Messung digitaler Kompetenzen mit
Skillify
https://www.grenzenlos-digital.org/intro
16
info@grenzenlos-digital.org
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KOBV-Forum 2022 - Digitale Inklusion von Menschen mit Fluchtbiografie

  • 1. Digitale Inklusion von Menschen mit Fluchtbiografie KOBV-Forum: 2022: Zusatzveranstaltung “Gesellschaftliche Verantwortung von Bibliotheken in Krisenzeiten” Dr. Violeta Trkulja 23.08.2022
  • 2. Grenzenlos Digital e.V. ○ Dr. Violeta Trkulja und Dr. Juliane Stiller (Vorständinnen) ○ Informationswissenschaftlerinnen ○ GD e.V. fördert in Bezug auf Digitalisierung und dafür benötigten Kompetenzen die ○ Allgemein- und Berufsbildung ○ Gleichberechtigung von Männern und Frauen ○ Wissenschaft und Forschung 2
  • 3. Agenda ○ Digital Divide als gesellschaftliche Herausforderung ○ Digitale Inklusion ○ Digitale Kompetenzen ○ Projekt „Intro“ und Fazit 3
  • 5. Digital Divide ○ Unterschiede im Zugang zu IKT ○ Unterschiede in der Nutzung des Internets ○ Wissensklüfte ○ Auswirkung auf die Chancengleichheit ○ Messungen z.B. zu digitaler Teilhabe, Digital Skills Gap etc.   5
  • 6. Digital Divide 7 Gründe für den Digital Divide 1. Mangelnde Digitale Kompetenzen 2. Erschwinglichkeit des Zugangs 3. Fehlende Ausstattung 4. Schlechte Internetverbindung in ländlichen Gebieten 5. Sicherheits- bzw. Datenschutzbedenken 6. Fehlende(s) Motivation bzw. Interesse 7. Mangelnde Zugänglichkeit Study on post Covid measures to close the digital divide. Final Report (iClaves – Esade (2021): https://www.berec.europa.eu/en/document-categories/berec/reports/study-on-post-covid-measures-to- close-the-digital-divide  Digitale Inklusion ist die Verringerung / Beseitigung digitaler Klüfte 6
  • 8. Digitale Inklusion Digitale Inklusion umfasst die Aktivitäten, die erforderlich sind, um einen gleichberechtigten Zugang zu und der Nutzung von IKT für die Teilnahme am sozialen und wirtschaftlichen Leben / Lebensbereiche zu gewährleisten Digitale Inklusion Kommun- ikation Politik Arbeits- markt Bildung Kultur Gesund- heit Angepasst aus: https://en.wikipedia.org/wiki/Digital_inclusion Lebensbereiche 8
  • 9. Digitale Inklusion 1. Digitale Kompetenzen steigern 2. Zugang erschwinglich machen 3. Ausstattung bereitstellen 4. Internetverbindung in ländlichen Gebieten ermöglichen / verbessern 5. Über Sicherheit bzw. Datenschutz aufklären 6. Motivation bzw. Interesse fördern 7. Barrierefreiheit gewährleisten 9
  • 11. Digitale Kompetenzen 1. Kompetenzskalen 2. Lebenssituation und Vorkenntnisse der Zielgruppe 3. Digitale Infrastruktur 4. Eigene Reflektion und Einstellungen 11
  • 12. Kompetenzskalen ○ Messen Selbsteinschätzung ○ Fragen Wissen ab ○ Ordnen Kompetenzen oft in verschiedene Kategorien 1 12 DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens - With new examples of knowledge, skills and attitudes: http://dx.doi.org/10.2760/115376
  • 13. Lebens- bereiche Beruf Kommuni kation Bildung Gesund -heit ○ Stand der Digital- und Informationskompetenz ○ Sozialisierung an Endgeräten ○ Operationale Fähigkeiten (Tastatur, Maus) ○ Voraussetzungen vorhanden (z.B. E-Mail- Adresse) ○ Erfahrung mit Digitalangeboten ○ Sprachkenntnisse Lebenssituation und Vorkenntnisse 2 13
  • 14. ○ Zugang zu digitaler Infrastruktur vorhanden (Internet, Laptops, Weiterbildungen, etc.) ○ Möglichkeiten der Bereitstellung Digitale Infrastruktur 3 14
  • 15. ○ Verständnis und Reflektion der eigenen digitalen Kompetenzen ○ Verständnis über die digitalen Kompetenzen meiner Zielgruppe ○ Auswahl / Gedanken machen über Vermittlungsmethoden Reflektion und Einstellungen 4 15
  • 16. Intro – Recherche Internet Kommunikation ○ Initiative auf europäischer Ebene und Aufbau einer Community of Practice ○ Lücke basaler digitaler Kompetenzen in der Gesellschaft schließen ○ Zeit- und ortsunabhängige Kurse zur Vermittlung digitaler Kompetenzen ○ Evaluation der Angebote ○ Messung digitaler Kompetenzen mit Skillify https://www.grenzenlos-digital.org/intro 16
  • 17. info@grenzenlos-digital.org @GrDi_ev Grenzenlos Digital e.V. This slide deck is licensed under CC BY 4.0 License 17 Kontakt