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1º JORNADA DE REFLEXIÓN
 con la comunidad educativa




 Nueva Escuela Secundaria
¿Cuál es el origen de la reforma en
        la escuela secundaria?
• Desde el año 2002, la educación secundaria es obligatoria en la
  Ciudad de Buenos Aires. (Ley Nº898)

• Desde la Ley Nacional de Educación, también es
  obligatoria en todo el país. (Ley Nº 26206)

• Para el cumplimiento de la obligatoriedad se han
   establecido criterios comunes a nivel nacional
  (Resoluciones del Consejo Federal 84/09 y 93/09)
¿Cuál es la realidad educativa de la
               Escuela Secundaria?
•   Alumnos que no logran finalizar sus estudios secundarios.

•   Escuelas con una organización institucional que no se han modificado en
    las últimas décadas.

•   Diversidad de planes de estudio, con distinta duración y carga horaria.

•   Poco tiempo dedicado al uso de la tecnología y la enseñanza de
    conocimientos necesarios para la vida futura de los estudiantes.

•   Escasa articulación entre la escuela y el contexto.
¿Por qué es necesario transformar la educación
                              secundaria?
                   Para mejorar la calidad y la equidad
                          de todas las escuelas

¿Qué significa esto?

•   EQUIDAD: que todos los jóvenes ingresen, permanezcan y terminen sus
    estudios en las escuelas secundarias.

•   CALIDAD: que la escuela prepare a todos los estudiantes para el futuro:
    para trabajar, para seguir estudiando y para ser ciudadanos
    comprometidos.
¿Cómo será la Nueva Escuela Secundaria de la
         Ciudad de Buenos Aires?

                           Transformación
                             Integral de la
                         Educación secundaria




       Formas                                                       Modificación
     Innovadoras                                                    de los planes
      de enseñar                                                     de estudio


                   Capacitación                     Mayor y mejor
                     docente                       acompañamiento
                                                      a alumnos


                              Nueva organización
                                   escolar
El compromiso de los alumnos, docentes, equipos de
conducción y familias permitirá hacer realidad la
transformación de la escuela secundaria.

Estas Jornadas de reflexión buscan informar y promover la
participación de toda la comunidad educativa en este proceso
de mejora.




                           ¡Gracias por
                   participar!
El compromiso de los alumnos, docentes, equipos de
conducción y familias permitirá hacer realidad la
transformación de la escuela secundaria.

Estas Jornadas de reflexión buscan informar y promover la
participación de toda la comunidad educativa en este proceso
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Nueva escuela secundaria

  • 1. 1º JORNADA DE REFLEXIÓN con la comunidad educativa Nueva Escuela Secundaria
  • 2. ¿Cuál es el origen de la reforma en la escuela secundaria? • Desde el año 2002, la educación secundaria es obligatoria en la Ciudad de Buenos Aires. (Ley Nº898) • Desde la Ley Nacional de Educación, también es obligatoria en todo el país. (Ley Nº 26206) • Para el cumplimiento de la obligatoriedad se han establecido criterios comunes a nivel nacional (Resoluciones del Consejo Federal 84/09 y 93/09)
  • 3. ¿Cuál es la realidad educativa de la Escuela Secundaria? • Alumnos que no logran finalizar sus estudios secundarios. • Escuelas con una organización institucional que no se han modificado en las últimas décadas. • Diversidad de planes de estudio, con distinta duración y carga horaria. • Poco tiempo dedicado al uso de la tecnología y la enseñanza de conocimientos necesarios para la vida futura de los estudiantes. • Escasa articulación entre la escuela y el contexto.
  • 4. ¿Por qué es necesario transformar la educación secundaria? Para mejorar la calidad y la equidad de todas las escuelas ¿Qué significa esto? • EQUIDAD: que todos los jóvenes ingresen, permanezcan y terminen sus estudios en las escuelas secundarias. • CALIDAD: que la escuela prepare a todos los estudiantes para el futuro: para trabajar, para seguir estudiando y para ser ciudadanos comprometidos.
  • 5. ¿Cómo será la Nueva Escuela Secundaria de la Ciudad de Buenos Aires? Transformación Integral de la Educación secundaria Formas Modificación Innovadoras de los planes de enseñar de estudio Capacitación Mayor y mejor docente acompañamiento a alumnos Nueva organización escolar
  • 6. El compromiso de los alumnos, docentes, equipos de conducción y familias permitirá hacer realidad la transformación de la escuela secundaria. Estas Jornadas de reflexión buscan informar y promover la participación de toda la comunidad educativa en este proceso de mejora. ¡Gracias por participar!
  • 7. El compromiso de los alumnos, docentes, equipos de conducción y familias permitirá hacer realidad la transformación de la escuela secundaria. Estas Jornadas de reflexión buscan informar y promover la participación de toda la comunidad educativa en este proceso de mejora. ¡Gracias por participar!