Este documento presenta una webquest dirigida a estudiantes de primaria sobre la clasificación de animales. Los estudiantes se dividirán en grupos para imaginar que son dueños de un zoológico y deberán seleccionar doce animales, investigar sobre sus características y clasificarlos en cartulinas. Luego presentarán su trabajo al frente de la clase.

2. INTRODUCCIÓN los animales forman parte de la vida terrestre mucho antes que el hombre y son extremadamente importantes para la vida humana, asique, ¿no deberíamos aprender mas cosas sobre ellos? hay animales muy diferentes, de muchos tamaños formas y colores, pero…¿sabríamos clasificarlos correctamente?

3. TAREAS Esta actividad será grupal. Os repartiréis en grupos de cuatro personas. Cada grupo deberá imaginarse que es el dueño de un zoo. Los dueños del zoo deben conocer a la perfección a cada uno de sus animales. En el siguiente apartado os proporcionaré una lista de nombres de animales, pero vosotros solo podéis seleccionar doce de estos para que pasen a formar parte de vuestro zoo. A continuación deberéis buscar fotografías o dibujos representativos de cada uno y hablar de:

5. Clasificarlos según sean: mamíferos, peces, reptiles, anfibios o aves (y explicar las características principales de cada grupo)

6. Diferenciar a los domésticos de los salvajes

7. El medio en el que viven: agua(río o mar) tierra(selva, sabana, bosques…)o aire

8. diferenciar a los ovíparos de vivíparos (cuanto tiempo tienen de gestación, cuantas crias pueden nacer…)Cada uno de estos cinco puntos debe estar explicado, es decir, no basta con clasificarlos, hay que profundizar y explicar el por qué pertenecen a esa clasificación

9. PROCESO Cada grupo pegará las fotografías en una cartulina de tamaño A1. debajo del dibujo o fotografía aparecerá la descripción correspondiente al animal. Se tendrá un tiempo de tres clases para buscar información, conseguir los materiales y completar correctamente el trabajo. A la cuarta clase los trabajos deberán ser entregados y expuestos por cada grupo.