Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Hakikat perkembangan motorik anak

3 475 vues

Publié le

menjelaskan tentang perkembangan motorik anak

Publié dans : Périphériques & matériel
  • Login to see the comments

Hakikat perkembangan motorik anak

  1. 1. 321
  2. 2. Oleh : Kelompok 1 1. Suraya Atika 2. Dina jurniati 3. Ariestya puspa sari 4. Puput mariani 5. Mawar vinka putri 6. Dede lestari
  3. 3. 1. Pengertian Perkembangan Fisik Motorik Anak 2. Perbedaan Perkembangan, Kematangan dan Pertumbuhan 3. Prinsip Perkembangan Motorik 4. Nilai-nilai dalam Perkembangan Motorik 5. Tujuan dan Fungsi Perkembangan Motorik 6. Hubungan Perkembangan Motorik Dengan Kognitif 7. Aspek Perkembangan Motorik 8. Tahap-Tahap Perkembangan Motorik
  4. 4. 1. PENGERTIAN PERKEMBANGAN FISIK MOTORIKMotorik sebagai istilah umum untuk berbagai bentuk perilaku gerak manusia. Sedangkan psikomotorik khusus digunakan pada domain mengenai perkembangan manusia yang mencakup gerak manusia. Perkembangan motorik adalah suatu perubahan dalam perilaku gerak yang memperlihatkan interaksi dari kematangan makhluk dan lingkungannya. Pada manusia perkembangan motorik merupakan perubahan kemampuan gerak dari bayi sampai dewasa yang melibatkan berbagai
  5. 5. 2. Perbedaan Perkembangan, Kematangan, dan Pertumbuhan  Perkembangan merupakan istilah umum yang merujuk pada kemajuan dan kemunduran yang terjadi hingga akhir hayat.  Pertumbuhan merupakan aspek structural dari perkembangan. Sedangkan  Kematangan berkaitan dengan perubahan fungsi pada perkembangan manusia
  6. 6. Prinsip perkembangan motorik adalah adanya suatu perubahan baik fisik maupun psikis sesuai dengan masa pertumbuhannya. 5 prinsip utama perkembangan motorik menurut Malina dan Bouchard (1991) : 1. Kematangan 2. Urutan 3. Motivasi 4. Pengalaman 5. Praktik
  7. 7. 4. Nilai-nilai dalam Perkembangan Motorik • Pengalaman yang berarti, artinya anak akan memperoleh berbagai pengalaman gerak yang dibutuhkan selama hidupnya dan dapat mendukung terhadap proses pertumbuhan dan perkembangan dirinya • Hak dan kesempatan beraktivitas, artinya anak memperoleh kesempatan yang banyak untuk melakukan berbagai aktivitas yang disukainya • Keseimbangan jiwa dan raga, artinya proses perkembangan yang sesuai dengan usianya • Mampu berperan menjadi dirinya sendiri, artinya dengan perkembangan motorik yang sesuai dengan masanya
  8. 8. 5. Tujuan dan Fungsi Perkembangan Motorik Tujuan perkembangan motorik adalah mengkaji prosespentahapan kemampuan gerak, apakahkemampuangerakindividutersebutsudahsesuaidenganmasanya. Fungsi perkembangan motorik adalah penguasaanketerampilan yang tergambar dalam kemampuanmenyelesaikantugasgeraktertentu.
  9. 9. 6. Hubungan Perkembangan Motorik Dengan Kognitif Piaget dalam Samsudin (2008:12) menyatakan ada empat tahapan perkembangan kognitif yang berkaitan dengan perkembangan motorik pada anak :  Tahap sensorimotor dan perkembangan motorik anak (0 - 2 tahun)  Tahap praoperasioanl dan perkembangan motorik anak (2 – 8 tahun)  Tahap konkret operasional dan perkembangan motorik anak (8 – 11 tahun)  Tahap formal operasioanal dan perkembangan motorik anak (11 tahun)
  10. 10. 7. Aspek Perkembangan Motorik Secara umum aspek perkembangan motorik pada manusia meliputi • Urutan Perkembangan Motorik 1. Perkembangan Anatomis Perkembangan anatomis sering ditunjukkan oleh adanya sebuah perubahan kuantitas pada struktur tulang-belulang, proporsi tinggi kepala dan badan secara keseluruhan. 2. Perkembangan Fisiologis perkembangan secara fisiologis akan ditandai dengan adanya perubahan secara kuantitatif, kualitatif, dan fungsional dari sistem kerja hayati seperti kontraksi otot, peredaran darah dan pernafasan, persyarafan, produksi kelenjar, dan pencernaan. 3. Perkembangan Perilaku Gerak Perilaku gerak dapat dibagi menjadi tiga bagian, yaitu: (1) kontrol gerak, (2) pembelajaran gerak, dan (3) perkembangan gerak.
  11. 11. b. Sasaran PerkembanganMotorik 1. Pengayaan Gerak Gerak kasar adalah suatu kemampuan yang ditampilkan individu dalam beraktivitas dominan dengan menggunakan otot-otot besarnya. Keterampilan gerak dasar dibagi menjadi tiga katagori, yaitu: a. Keterampilan lokomotor b. Keterampilan nonlokomotor c. Keterampilan manipulative Gerak halus adalah kemampuan individu beraktivitas dengan menggunakan otot-otot halus (kecil). 2. Kesadaran Gerak Kesadaran gerak adalah kemampuan individu dalam mengendalikan aktivitas otot-otot dan syaraf yang ada pada tubuhnya.
  12. 12. 8. Tahap – Tahap Perkembangan Motorik Menurut Samsudin dalam buku pembelajaran motorik di taman kanak-kanak, ada 3 tahap perkembanganmotorik : • Tahap Kognitif Anak berusaha memahami keterampilan motorik serta apa saja yang dibutuhkan untuk melakukan satu gerakan tertentu. • Tahap Asosiatif Anak banyak belajar dengan cara coba – coba kemudian meralat olahan pada penampilan atau gerakan akan dikoreksi agar tidak melakukan kesalahan kembali dimasa mendatang • Tahap autonomous Gerakan yang ditampilkan anak merupakan respon yang lebih efisien dengan sedikit kesalahan anak sudah menampilkan gerakan secara otomatis atau spontan.
  13. 13. THANK YOU FOR YOUR ATTENTION 

×