SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  48
Télécharger pour lire hors ligne
PICTOGRAMES D´ARASAAC
Tot en valencià, excepte “c (ce,ci) i z”
Este librito está creado para enseñarle a mi
hijo a pronunciar bien los fonemas.
Tiene una hipotonía que le afecta severamente
a la boca y que está produciendo un impacto
muy negativo en su pronunciación y en la
alimentación.
No lo he enfocado en los ítems que hay que
seguir cuando se adquiere lenguaje, ni
en clasificaciones de fonemas bilabiales,
oclusivos.....etc... Está hecho por y para él, porque
gracias a éste está empezando a pronunciar
bien y está tomando, cada vez más,
consciencia de su boca.
Hay palabras que no son correctas en lengua
valenciana, pero en casa hablamos así,
p. ej. comedor (”menjador” lo usamos para
la escuela y “comedor” para la sala de estar).
Serán un total de 3, lengua, labios y garganta,
que son las zonas dónde quiero que tome
consciencia.
Lo publico por si a alguien le puede servir, ya
que yo en este tema me he visto realmente
perdida.
Susana París, mamá de Marc.
TA - TE - TI - TO - TU
Imagen de “infantilgraciapc.blogspot.com.es”
Abecedario de fonemas
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
T
BATUT ESPAGUETTIS GALETA
GUSANITOS OU FREGIT KETCHUP
MORTADELA NATILLA PA OBERT
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
T
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
T
LENTILLES PLÀTAN QUESITOS
FORMATGE TOMATA
TORTILLA
DE CREÏLLA
GOT DE LLET CARLOTA
SUC DE
TARONJA
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
T
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
T
OBERT TANCAT CALENT
GELAT NET DAMUNT
BUIT XICOTET TRENCAT
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
T
Imagen de “infantilgraciapc.blogspot.com.es”
Abecedario de fonemas
FA - FE - FI - FO - FU
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
F
ARRÒS
AL FORN FIDEUS FLAN
OU FREGIT FIDEUÀ FORMATGE
FRESA
FANTA DE
TARONJA
FANTA DE
LLIMA
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
F
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
FORA DOFÍ ENFADAT
JIRAFA FOCA FLAUTA
BUFANDA ELEFANTE FALDA
F
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
F
Imagen de “infantilgraciapc.blogspot.com.es”
Abecedario de fonemas
CE - CI
CASTELLANO
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
C e
i
NOCILLA HACER PIPÍ SUCIO
VILLANCICO CÍRCULO CINCO
CALCETÍN CERRADO CALZONCILLO
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
C
e
i
Imagen de “infantilgraciapc.blogspot.com.es”
Abecedario de fonemas
ZA - ZE - ZI - ZO - ZU
CASTELLANO
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
Z
EMPEZAR PUNZÓN ZAMBOMBA
AVESTRUZ TERRAZA AZUL
ARROZ BRAZO CORTEZAS
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
Z
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
Z
GAZPACHO DIEZ ZAPATOS
LIMPIEZA ABRAZAR CALABAZA
BOSTEZAR LONGANIZA
SONARSE
LA NARIZ
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
Z
Imagen de “infantilgraciapc.blogspot.com.es”
Abecedario de fonemas
DA - DE - DI - DO - DU
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
D
BOCADILLO EMPANADA ENSALADILLA
FIDEUS MORTADELA ENSAIMADA
EMPANADILLA OU DUR FIDEUÀ
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
D
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
D
ADÉU AJUDA DAU
DINS DIBUIXAR BANYADOR
NADAL DAMUNT ENFADAT
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
D
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
D
COCODRIL DOFÍ PARDAL
VERD QUADRAT ACORDIÓ
PINTURA
DE DITS
COMEDOR DOS
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
D
Imagen de “infantilgraciapc.blogspot.com.es”
Abecedario de fonemas
LA - LE - LI - LO - LU
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
L
OLIVES PILOTETES ENSALADILLA
FLAN PERNIL LENTILLES
PLÀTAN GELATINA MELÓ
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
L
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
L
CALOR IGUAL MAL
ELEFANT PANTALÓ RATOLÍ
MELIC MOLTS BALÓ
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
L
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
L
COLUMPIO PLASTILINA OLORAR
LLEVAR
LA TAULA FA SOL GLOBUS
PILOTA
COTXE DE
POLICIA CARAGOL
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
L
Imagen de “infantilgraciapc.blogspot.com.es”
Abecedario de fonemas
RA - RE - RI - RO - RU
-RRA, -RRE, -RRI, -RRO, -RRU
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
R
MENJAR DINOSAURE CIGRONS
OU DUR FORMATGE
TORTILLA
DE CREÏLLA
CARLOTA
SUC DE
TARONJA CROQUETES
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
R
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
R
ARBRE BESAR CULLERA
IMPRESORA CURT FER PIPI
CADIRA BRUT TISORES
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
R
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
R
FRED GRAN LLARG
TRENCAT VESTIR-SE CABRA
BEURE PORC TRIST
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
R
MACARRONS RATOLÍ ARRÒS
CARRO TERRASSA MARRÓN
ROIG ROSARECTANGLE
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
R
MACARRONS RATOLÍ ARRÒS
CARRO TERRASSA MARRÓN
ROIG ROSARECTANGLE
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
R
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
R
GUITARRA CÓRRER ROBA
CARRERA DARRERE RODA
RUGÓS CARRETERA RELLOTGE
CONCIENCIA FONÉMICA
Susana París
R
PICTOGRAMAS DE ARASAAC
Los símbolos utilizados son obra de Sergio Palao para CATEDU
(http://catedu.es/arasaac/) que los publica bajo licencia
Creative Commons.
Diseño y montaje: SUSANA PARÍS

Contenu connexe

Similaire à CONSCIÈNCIA FONÉTICA. LA LLENGUA DE MARC

Cuadernillo de articulacion m
Cuadernillo de articulacion mCuadernillo de articulacion m
Cuadernillo de articulacion mpili49
 
Conciencia fonológica2
Conciencia fonológica2Conciencia fonológica2
Conciencia fonológica2adrian_alegre
 
La tradicion oral contada por los abuelos moraima
La tradicion oral contada por los abuelos   moraimaLa tradicion oral contada por los abuelos   moraima
La tradicion oral contada por los abuelos moraimakarlkorner
 
2. Analisis de las oraciones de carscter sintactico
2. Analisis de las oraciones de carscter sintactico2. Analisis de las oraciones de carscter sintactico
2. Analisis de las oraciones de carscter sintacticoelizabethcuba3
 
Diagnóstico de lenguaje
Diagnóstico de lenguajeDiagnóstico de lenguaje
Diagnóstico de lenguajeIsabel Aguilar
 
Diagnóstico de Lenguaje
Diagnóstico de LenguajeDiagnóstico de Lenguaje
Diagnóstico de LenguajeIsabel Aguilar
 
Lengua Española II - 02-junho.pptx
Lengua Española II - 02-junho.pptxLengua Española II - 02-junho.pptx
Lengua Española II - 02-junho.pptxSandra Palomino
 
Aumentativos y diminutivos
Aumentativos y diminutivosAumentativos y diminutivos
Aumentativos y diminutivosHellen Cris
 
El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio culturalEl dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio culturalalexismtzesc
 
Estrategias de dislalia
Estrategias de dislaliaEstrategias de dislalia
Estrategias de dislaliaRandy Crespo S
 
I canciones tradicionales .febrero 2019 eimmontealto-fitas de vento
I canciones tradicionales .febrero 2019 eimmontealto-fitas de ventoI canciones tradicionales .febrero 2019 eimmontealto-fitas de vento
I canciones tradicionales .febrero 2019 eimmontealto-fitas de ventoSusana Vazquez
 
Fonética y fonología power point
Fonética y fonología power pointFonética y fonología power point
Fonética y fonología power pointYasminaMendieta
 

Similaire à CONSCIÈNCIA FONÉTICA. LA LLENGUA DE MARC (18)

Cuadernillo de articulacion m
Cuadernillo de articulacion mCuadernillo de articulacion m
Cuadernillo de articulacion m
 
Vicios idiomáticos
Vicios idiomáticosVicios idiomáticos
Vicios idiomáticos
 
JUGANDO CON EL LENGUAJE
JUGANDO CON EL LENGUAJEJUGANDO CON EL LENGUAJE
JUGANDO CON EL LENGUAJE
 
Conciencia fonológica2
Conciencia fonológica2Conciencia fonológica2
Conciencia fonológica2
 
La tradicion oral contada por los abuelos moraima
La tradicion oral contada por los abuelos   moraimaLa tradicion oral contada por los abuelos   moraima
La tradicion oral contada por los abuelos moraima
 
Cd hablo mejor2
Cd hablo mejor2Cd hablo mejor2
Cd hablo mejor2
 
2. Analisis de las oraciones de carscter sintactico
2. Analisis de las oraciones de carscter sintactico2. Analisis de las oraciones de carscter sintactico
2. Analisis de las oraciones de carscter sintactico
 
Diagnóstico de lenguaje
Diagnóstico de lenguajeDiagnóstico de lenguaje
Diagnóstico de lenguaje
 
Diagnóstico de Lenguaje
Diagnóstico de LenguajeDiagnóstico de Lenguaje
Diagnóstico de Lenguaje
 
Cancionero
CancioneroCancionero
Cancionero
 
Lengua Española II - 02-junho.pptx
Lengua Española II - 02-junho.pptxLengua Española II - 02-junho.pptx
Lengua Española II - 02-junho.pptx
 
Aumentativos y diminutivos
Aumentativos y diminutivosAumentativos y diminutivos
Aumentativos y diminutivos
 
El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio culturalEl dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
 
Fonemas
FonemasFonemas
Fonemas
 
Estrategias de dislalia
Estrategias de dislaliaEstrategias de dislalia
Estrategias de dislalia
 
I canciones tradicionales .febrero 2019 eimmontealto-fitas de vento
I canciones tradicionales .febrero 2019 eimmontealto-fitas de ventoI canciones tradicionales .febrero 2019 eimmontealto-fitas de vento
I canciones tradicionales .febrero 2019 eimmontealto-fitas de vento
 
Fonética y fonología power point
Fonética y fonología power pointFonética y fonología power point
Fonética y fonología power point
 
Cd2
Cd2Cd2
Cd2
 

Plus de Susana París

EMOCIONES 2: Inside Out vs Tren Thomas
EMOCIONES 2: Inside Out vs Tren ThomasEMOCIONES 2: Inside Out vs Tren Thomas
EMOCIONES 2: Inside Out vs Tren ThomasSusana París
 
MEMORY, DOMINÓ Y OCA DE FALLAS
MEMORY, DOMINÓ Y OCA DE FALLASMEMORY, DOMINÓ Y OCA DE FALLAS
MEMORY, DOMINÓ Y OCA DE FALLASSusana París
 
PICTO-CUENTO: LA RATITA PRESUMIDA
PICTO-CUENTO: LA RATITA PRESUMIDAPICTO-CUENTO: LA RATITA PRESUMIDA
PICTO-CUENTO: LA RATITA PRESUMIDASusana París
 
LA BELLA DURMIENTE (PICTO-GUIÓN)
LA BELLA DURMIENTE (PICTO-GUIÓN)LA BELLA DURMIENTE (PICTO-GUIÓN)
LA BELLA DURMIENTE (PICTO-GUIÓN)Susana París
 
SECUENCIAS TEMPORALES. AUTONOMÍA PERSONAL
SECUENCIAS TEMPORALES. AUTONOMÍA PERSONALSECUENCIAS TEMPORALES. AUTONOMÍA PERSONAL
SECUENCIAS TEMPORALES. AUTONOMÍA PERSONALSusana París
 
LA LLEBRE I LA TORTUGA
LA LLEBRE I LA TORTUGALA LLEBRE I LA TORTUGA
LA LLEBRE I LA TORTUGASusana París
 
EL PIRATA ESPARDENYA
EL PIRATA ESPARDENYAEL PIRATA ESPARDENYA
EL PIRATA ESPARDENYASusana París
 
FUNCIONES EJECUTIVAS. ¿Qué necesito?
FUNCIONES EJECUTIVAS. ¿Qué necesito?FUNCIONES EJECUTIVAS. ¿Qué necesito?
FUNCIONES EJECUTIVAS. ¿Qué necesito?Susana París
 
¡SE ME CAYÓ UN DIENTE!
¡SE ME CAYÓ UN DIENTE!¡SE ME CAYÓ UN DIENTE!
¡SE ME CAYÓ UN DIENTE!Susana París
 
APRENDIENDO A JUGAR POR TURNOS
APRENDIENDO A JUGAR POR TURNOSAPRENDIENDO A JUGAR POR TURNOS
APRENDIENDO A JUGAR POR TURNOSSusana París
 
Explicación de la Navidad y Memory navideño
Explicación de la Navidad y Memory navideñoExplicación de la Navidad y Memory navideño
Explicación de la Navidad y Memory navideñoSusana París
 
PICTOCALENDARIO MÓVIL
PICTOCALENDARIO MÓVILPICTOCALENDARIO MÓVIL
PICTOCALENDARIO MÓVILSusana París
 
Instrucciones partituras adaptadas
Instrucciones partituras adaptadasInstrucciones partituras adaptadas
Instrucciones partituras adaptadasSusana París
 
Guía del Bioparc, Valencia, con apoyos visuales.
Guía del Bioparc, Valencia, con apoyos visuales.Guía del Bioparc, Valencia, con apoyos visuales.
Guía del Bioparc, Valencia, con apoyos visuales.Susana París
 

Plus de Susana París (18)

PICTO-INGLES 1
PICTO-INGLES 1PICTO-INGLES 1
PICTO-INGLES 1
 
EMOCIONES 2: Inside Out vs Tren Thomas
EMOCIONES 2: Inside Out vs Tren ThomasEMOCIONES 2: Inside Out vs Tren Thomas
EMOCIONES 2: Inside Out vs Tren Thomas
 
MEMORY, DOMINÓ Y OCA DE FALLAS
MEMORY, DOMINÓ Y OCA DE FALLASMEMORY, DOMINÓ Y OCA DE FALLAS
MEMORY, DOMINÓ Y OCA DE FALLAS
 
PICTO-CUENTO: LA RATITA PRESUMIDA
PICTO-CUENTO: LA RATITA PRESUMIDAPICTO-CUENTO: LA RATITA PRESUMIDA
PICTO-CUENTO: LA RATITA PRESUMIDA
 
LA BELLA DURMIENTE (PICTO-GUIÓN)
LA BELLA DURMIENTE (PICTO-GUIÓN)LA BELLA DURMIENTE (PICTO-GUIÓN)
LA BELLA DURMIENTE (PICTO-GUIÓN)
 
SECUENCIAS TEMPORALES. AUTONOMÍA PERSONAL
SECUENCIAS TEMPORALES. AUTONOMÍA PERSONALSECUENCIAS TEMPORALES. AUTONOMÍA PERSONAL
SECUENCIAS TEMPORALES. AUTONOMÍA PERSONAL
 
LA LLEBRE I LA TORTUGA
LA LLEBRE I LA TORTUGALA LLEBRE I LA TORTUGA
LA LLEBRE I LA TORTUGA
 
EL PIRATA ESPARDENYA
EL PIRATA ESPARDENYAEL PIRATA ESPARDENYA
EL PIRATA ESPARDENYA
 
FUNCIONES EJECUTIVAS. ¿Qué necesito?
FUNCIONES EJECUTIVAS. ¿Qué necesito?FUNCIONES EJECUTIVAS. ¿Qué necesito?
FUNCIONES EJECUTIVAS. ¿Qué necesito?
 
EL REFREDAT
EL REFREDATEL REFREDAT
EL REFREDAT
 
¡SE ME CAYÓ UN DIENTE!
¡SE ME CAYÓ UN DIENTE!¡SE ME CAYÓ UN DIENTE!
¡SE ME CAYÓ UN DIENTE!
 
CALENDARIO PANEL
CALENDARIO PANELCALENDARIO PANEL
CALENDARIO PANEL
 
APRENDIENDO A JUGAR POR TURNOS
APRENDIENDO A JUGAR POR TURNOSAPRENDIENDO A JUGAR POR TURNOS
APRENDIENDO A JUGAR POR TURNOS
 
Calendario 2015
Calendario 2015Calendario 2015
Calendario 2015
 
Explicación de la Navidad y Memory navideño
Explicación de la Navidad y Memory navideñoExplicación de la Navidad y Memory navideño
Explicación de la Navidad y Memory navideño
 
PICTOCALENDARIO MÓVIL
PICTOCALENDARIO MÓVILPICTOCALENDARIO MÓVIL
PICTOCALENDARIO MÓVIL
 
Instrucciones partituras adaptadas
Instrucciones partituras adaptadasInstrucciones partituras adaptadas
Instrucciones partituras adaptadas
 
Guía del Bioparc, Valencia, con apoyos visuales.
Guía del Bioparc, Valencia, con apoyos visuales.Guía del Bioparc, Valencia, con apoyos visuales.
Guía del Bioparc, Valencia, con apoyos visuales.
 

Dernier

Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxkeithgiancarloroquef
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 

Dernier (20)

Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 

CONSCIÈNCIA FONÉTICA. LA LLENGUA DE MARC