SlideShare une entreprise Scribd logo

Contenu connexe

Tendances (20)

Januar
JanuarJanuar
Januar
 
Januar
JanuarJanuar
Januar
 
Novembar
NovembarNovembar
Novembar
 
Jun
JunJun
Jun
 
Oktobar
OktobarOktobar
Oktobar
 
Maj
MajMaj
Maj
 
Jun
JunJun
Jun
 
April
AprilApril
April
 
Februar
FebruarFebruar
Februar
 
Oktobar
OktobarOktobar
Oktobar
 
Septembar
SeptembarSeptembar
Septembar
 
Novembar
NovembarNovembar
Novembar
 
Mart
MartMart
Mart
 
Mart
MartMart
Mart
 
Septembar
SeptembarSeptembar
Septembar
 
Februar
FebruarFebruar
Februar
 
Decembar
DecembarDecembar
Decembar
 
Februar
FebruarFebruar
Februar
 
April
AprilApril
April
 
April
AprilApril
April
 

En vedette (14)

Decembar
DecembarDecembar
Decembar
 
азив теме са садржајима
азив теме са садржајимаазив теме са садржајима
азив теме са садржајима
 
Globaln plan LK
Globaln plan LKGlobaln plan LK
Globaln plan LK
 
Maj
MajMaj
Maj
 
Maj
MajMaj
Maj
 
Decembar
DecembarDecembar
Decembar
 
Globalni plan mat
Globalni plan matGlobalni plan mat
Globalni plan mat
 
Novembar
NovembarNovembar
Novembar
 
Globalni plan FV
Globalni plan FVGlobalni plan FV
Globalni plan FV
 
Januar
JanuarJanuar
Januar
 
Oktobar
OktobarOktobar
Oktobar
 
Oktobar
OktobarOktobar
Oktobar
 
Novembar
NovembarNovembar
Novembar
 
Januar
JanuarJanuar
Januar
 

Plus de Suzana Miljković

šTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranješTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranjeSuzana Miljković
 
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1Suzana Miljković
 
05 brosura za skole1612388693
05 brosura za skole161238869305 brosura za skole1612388693
05 brosura za skole1612388693Suzana Miljković
 
Koliko je inkluzivna_nasa_skola
Koliko je inkluzivna_nasa_skolaKoliko je inkluzivna_nasa_skola
Koliko je inkluzivna_nasa_skolaSuzana Miljković
 
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skolePrirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skoleSuzana Miljković
 
Saveti za roditelje cirilica
Saveti za roditelje   cirilicaSaveti za roditelje   cirilica
Saveti za roditelje cirilicaSuzana Miljković
 
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15Suzana Miljković
 
Roditelji protivpredatoranainternetu
Roditelji protivpredatoranainternetuRoditelji protivpredatoranainternetu
Roditelji protivpredatoranainternetuSuzana Miljković
 
Kako dapobedispredatoranainternetu
Kako dapobedispredatoranainternetuKako dapobedispredatoranainternetu
Kako dapobedispredatoranainternetuSuzana Miljković
 
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik   Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik Suzana Miljković
 
Pravilnik o str.usavrsavanju konačno 28.09.
Pravilnik o str.usavrsavanju   konačno 28.09.Pravilnik o str.usavrsavanju   konačno 28.09.
Pravilnik o str.usavrsavanju konačno 28.09.Suzana Miljković
 
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanje
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanjeDigitalno nasilje-prevencija i reagovanje
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanjeSuzana Miljković
 
Оријентација у простору и времену Copy
Оријентација у простору и времену   CopyОријентација у простору и времену   Copy
Оријентација у простору и времену CopySuzana Miljković
 
Etički kodeks škole unicef
Etički kodeks škole unicefEtički kodeks škole unicef
Etički kodeks škole unicefSuzana Miljković
 

Plus de Suzana Miljković (20)

šTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranješTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranje
 
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
 
05 brosura za skole1612388693
05 brosura za skole161238869305 brosura za skole1612388693
05 brosura za skole1612388693
 
Koliko je inkluzivna_nasa_skola
Koliko je inkluzivna_nasa_skolaKoliko je inkluzivna_nasa_skola
Koliko je inkluzivna_nasa_skola
 
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skolePrirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
 
Saveti za skole cirilica
Saveti za skole   cirilicaSaveti za skole   cirilica
Saveti za skole cirilica
 
Saveti za roditelje cirilica
Saveti za roditelje   cirilicaSaveti za roditelje   cirilica
Saveti za roditelje cirilica
 
Saveti za decu cirilica
Saveti za decu    cirilicaSaveti za decu    cirilica
Saveti za decu cirilica
 
Elektronsko nasilje
Elektronsko nasiljeElektronsko nasilje
Elektronsko nasilje
 
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
 
Prirucnik za roditelje
Prirucnik za roditeljePrirucnik za roditelje
Prirucnik za roditelje
 
Roditelji protivpredatoranainternetu
Roditelji protivpredatoranainternetuRoditelji protivpredatoranainternetu
Roditelji protivpredatoranainternetu
 
Kako dapobedispredatoranainternetu
Kako dapobedispredatoranainternetuKako dapobedispredatoranainternetu
Kako dapobedispredatoranainternetu
 
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik   Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
 
Pravilnik o str.usavrsavanju konačno 28.09.
Pravilnik o str.usavrsavanju   konačno 28.09.Pravilnik o str.usavrsavanju   konačno 28.09.
Pravilnik o str.usavrsavanju konačno 28.09.
 
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanje
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanjeDigitalno nasilje-prevencija i reagovanje
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanje
 
Оријентација у простору и времену Copy
Оријентација у простору и времену   CopyОријентација у простору и времену   Copy
Оријентација у простору и времену Copy
 
Hrana stari Niš
Hrana stari NišHrana stari Niš
Hrana stari Niš
 
Etički kodeks škole unicef
Etički kodeks škole unicefEtički kodeks škole unicef
Etički kodeks škole unicef
 
Jun
JunJun
Jun
 

Dernier

Razvoj samopouzdanja kod skolskog deteta
Razvoj samopouzdanja kod skolskog detetaRazvoj samopouzdanja kod skolskog deteta
Razvoj samopouzdanja kod skolskog detetaNerkoJVG
 
prezentacija o uticaju energetskih napitaka na zdravlje dece
prezentacija o uticaju energetskih napitaka na zdravlje deceprezentacija o uticaju energetskih napitaka na zdravlje dece
prezentacija o uticaju energetskih napitaka na zdravlje deceSiniša Ćulafić
 
Profesionalna_orijentacija / Srednja Škola Hipokrat
Profesionalna_orijentacija / Srednja Škola HipokratProfesionalna_orijentacija / Srednja Škola Hipokrat
Profesionalna_orijentacija / Srednja Škola HipokratNerkoJVG
 
REŠETKASTI NOSAČ Mehanika 1 Masinstvo Masinski elementi Sile Opterecenja
REŠETKASTI NOSAČ Mehanika 1 Masinstvo Masinski elementi Sile OpterecenjaREŠETKASTI NOSAČ Mehanika 1 Masinstvo Masinski elementi Sile Opterecenja
REŠETKASTI NOSAČ Mehanika 1 Masinstvo Masinski elementi Sile OpterecenjaDanijeliriakaMcFlow1
 

Dernier (7)

Razvoj samopouzdanja kod skolskog deteta
Razvoj samopouzdanja kod skolskog detetaRazvoj samopouzdanja kod skolskog deteta
Razvoj samopouzdanja kod skolskog deteta
 
OIR12-L1.pptx
OIR12-L1.pptxOIR12-L1.pptx
OIR12-L1.pptx
 
OIR-V9.pptx
OIR-V9.pptxOIR-V9.pptx
OIR-V9.pptx
 
prezentacija o uticaju energetskih napitaka na zdravlje dece
prezentacija o uticaju energetskih napitaka na zdravlje deceprezentacija o uticaju energetskih napitaka na zdravlje dece
prezentacija o uticaju energetskih napitaka na zdravlje dece
 
Profesionalna_orijentacija / Srednja Škola Hipokrat
Profesionalna_orijentacija / Srednja Škola HipokratProfesionalna_orijentacija / Srednja Škola Hipokrat
Profesionalna_orijentacija / Srednja Škola Hipokrat
 
REŠETKASTI NOSAČ Mehanika 1 Masinstvo Masinski elementi Sile Opterecenja
REŠETKASTI NOSAČ Mehanika 1 Masinstvo Masinski elementi Sile OpterecenjaREŠETKASTI NOSAČ Mehanika 1 Masinstvo Masinski elementi Sile Opterecenja
REŠETKASTI NOSAČ Mehanika 1 Masinstvo Masinski elementi Sile Opterecenja
 
OIR12-L2.pptx
OIR12-L2.pptxOIR12-L2.pptx
OIR12-L2.pptx
 

Mart

  • 1. ОШ " Краљ Петар I" Војводе Путника бр.1 18000 Ниш Тел.018/561-221; Факс:018/561-228 E-mail:kraljpetar@bankerinter.net ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ МАРТ 2015/2016. Наставни предмет: СРПСКИ ЈЕЗИК Разред и одељење: други Предметни наставник Р.бр. теме Р. Бр. часа Наставна јединица Тип часа Облик рада Наставна метода Наставна средства Стандарди 108. Шаренорепа – Гроздана Олујић обрада фр.инд. м.д.т. уџбеник 1.2.1. 3.5.1 109. Шаренорепа – Гроздана Олујић обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.5.2. 3.5.1 110. Моја омиљена животиња – п.вежба вежбање фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.2.1. 1.3.3. 111. Све вредне ствари систематиз. фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 0.1.1. 112. Припрема за проверу знања вежбање фр.инд. м.т.д. наставни лист 1.3.4. 113. Колико знамо – толико вредимо провера фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.3.4. 114. Слова латинице – F, H обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.2.1. 1.3.3. 115. Научили смо штампана слова латинице утврђивање фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 2.5.4. 116. Песма за мамине очи-Мира Алечковић обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 2.2.8. 3.5.1. 117. Честитка за маму вежбање фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.2.1. 118. Моја мама-писмена вежба вежбање фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.3.3.
  • 2. 119. Два писма- Александар Поповић обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 2.2.8. 3.5.1. 120. Два писма- Александар Поповић драмска импровизација вежбање фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 2.2.8. 121. Пишемо латиницу-писана слова: A,E,J,O,K,M,T обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.2.1. 1.3.3. 122. Род именица обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.3.3. 123. Пишемо латиницом – писана слова: I, V, U обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.3.3. 1.2.1. 124. Лисица и гавран-народна басна обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.5.2. 3.5.1. 125. Лисица и гавран-препричавање по плану г.вежба вежбање фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 0.1.4. 3.5.1. 126. Пишемо латиницом-писана слова: N, Nj обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.2.1. 1.3.3. 127. Глаголски облици за исказивање садашњег,прошлог и будућег времене обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.3.3. 128. Глаголски облици за исказивање садашњег,прошлог и будућег времене утврђивање фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.3.3. 129. Род именица утврђивање фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.3.3. 130. Пишемо латиницом – писана слова: C,Č,Ć обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.2.1. 1.3.3. Легенда:  Наставне методе: монолошка (М), дијалошка (Д), демонстративна (ДМ), хеуристички разговор (Х), графолошка (Г), тест- метода (Т);  Облик рад: Фронтални (Ф), индивидуални (И), групни (Г), у паровима СТАНДАРДИ ОСНОВНИ
  • 3. 1.2.1.влада основном техником читања ћириличног и латиничног текста 1.3.3.почиње реченицу великим словом,завршава је одговарајућим интерпункцијским знаком 1.5.2.препознаје књизевне врсте(бајку и басну) 1.5.3.одређује главне догађаје и ликове СРЕДЊИ 2.2.8.износи свој став о садржају текста и образлаже зашто му се допада-не допада,због чега му је занимљив;да ли се слаже са поступцима ликова или не 0.1.4.уме да преприча изабрани текст на основу претходне израде плана НАПРЕДНИ 3.5.1.тумачи особине,понашање и поступке ликова позивајући се на текст 3.2.7.објашњава и вреднује догађаје и поступке ликова у тексту