SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Welkom in de veertiende les!
Wie is de oudste persoon in jouw familie?
Welk boek lees je het liefst?
Wie vind jij de beste zanger(es) ter wereld?
Welke taal vind jij het mooist?
Waar ging je verste reis heen?
Discussie
Vraagjes
1. Hoe zegt Jennifer dat ze zich zorgen maakt over Bert?
2. Wat is het Nederlandse woord voor iets zeggen wat niet waar is?
3. Hoe reageert Brian als Jennifer zegt dat ze Bert moet helpen?
4. Hoe verbetert Jennifer haar eigen woorden in de tekst?
5. Hoe zegt Brian dat dit probleem de fout van Jennifer is?
Comparatief
GEBRUIK
1. Bert is groter dan Brian. Bert is groter dan hij.
Bert is even groot als Brian. Bert is even groot als hij.
Bert ziet Els liever dan Alison. Bert ziet Els liever dan haar.
Bert vindt Els even lief als Alison. Bert vindt Els even lief als haar.
2. Peter is niet even sterk als Brian. Peter is niet even sterk als hij.
Peter is niet zo sterk als Brian. Peter is niet zo sterk als hij.
Els vindt Brian niet even lief als Bert. Els vindt Brian niet even lief als hem.
Els vindt Bert niet zo knap als Paolo. Els vindt Bert niet zo knap als hem.
ADJECTIEF SUPERLATIEF
moeilijk het moeilijkst
dik het dikst
wijs het wijst
pessimistisch het meest pessimistisch
VORM
Superlatief =
- het + adjectief + -st
- het + meest + adjectief
op -isch
ADJECTIEF SUPERLATIEF
goed het best
dikwijls het vaakst
graag het liefst
veel het meest
weinig het minst
Superlatief =
speciale vorm
Superlatief
GEBRUIK
1. De nachten duren het langst.
Zo gaat de dag het snelst voorbij. superlatief zonder substantief
Bert is het ongelukkigst.
2. 21 december is de kortste dag.
Hij heeft de minste fouten gemaakt. superlatief met substantief
De winter is het natste seizoen.
Zij heeft het meeste geld van ons allemaal.
3. Bert zit op de voorste rij.
Els staat op de achterste rij. superlatief van preposities
Het boek ligt op het bovenste rek.
De stofzuiger staat op het onderste rek.
Superlatief
Oplossing
1. Dat is de man die mij heeft ontslagen.
2. Dat is de dikste, de domste en de arrogantste directeur die
ik ooit heb ontmoet.
3. Dat is een man die niet van mensen maar van cijfers houdt.
4. Het resultaat dat hij heeft getoond, klopt niet.
5. Jij moet werk zoeken in een bedrijf dat niet zo groot is.
6. Jij moet werken voor een baas die van zijn werknemers
houdt.
HOOFDZIN BIJZIN
Subject Verbum Rest Link Subject Rest Verbum
Dit is de man die zij graag ziet.
Dit is de vrouw die jou zoekt
Dit is het huis dat hij niet koopt.
Dit is een kind dat klein is.
OPGELET!
1. de-woorden en meervoud  die
het-woorden  dat
2. Structuur van de bijzin!
Relatief pronomen
Vraagjes
1. Waarom willen Paolo en Bert een dag vakantie nemen?
2. Waarom wil Peter uitgaan?
3. Waar wil Els naartoe?Waarom?
Els en Peter gaan naar een restaurant om eens lekker te eten.
Paolo wil een dag vakantie om helemaal te genezen.
Bert wil in bed blijven om uit te rusten.
We nemen een pauze om even goed na te denken.
OPGELET!
1. om (+ extra informatie) + te + infinitief
2. scheidbare werkwoorden in twee delen!
Een doel uitdrukken
Hebben jullie veel dorst?
Schol!

More Related Content

More from svencerulus

Deel 11 les 1 (introductie en motivatie)
Deel 11 les 1 (introductie en motivatie)Deel 11 les 1 (introductie en motivatie)
Deel 11 les 1 (introductie en motivatie)svencerulus
 
Deel 8 les 1 (actieve transfer)
Deel 8 les 1 (actieve transfer)Deel 8 les 1 (actieve transfer)
Deel 8 les 1 (actieve transfer)svencerulus
 
Deel 7 les 1 (actieve transfer)
Deel 7 les 1 (actieve transfer)Deel 7 les 1 (actieve transfer)
Deel 7 les 1 (actieve transfer)svencerulus
 
Deel 6 les 3 (actieve transfer)
Deel 6 les 3 (actieve transfer)Deel 6 les 3 (actieve transfer)
Deel 6 les 3 (actieve transfer)svencerulus
 
Deel 7 les 1 (introductie en motivatie)
Deel 7 les 1 (introductie en motivatie)Deel 7 les 1 (introductie en motivatie)
Deel 7 les 1 (introductie en motivatie)svencerulus
 
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)svencerulus
 
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)svencerulus
 
Deel 6 les 2 (actieve transfer)
Deel 6 les 2 (actieve transfer)Deel 6 les 2 (actieve transfer)
Deel 6 les 2 (actieve transfer)svencerulus
 
Deel 6 les 2 (actieve transfer)
Deel 6 les 2 (actieve transfer)Deel 6 les 2 (actieve transfer)
Deel 6 les 2 (actieve transfer)svencerulus
 
Drieëntwintigste les
Drieëntwintigste lesDrieëntwintigste les
Drieëntwintigste lessvencerulus
 
Tweeëntwintigste les
Tweeëntwintigste lesTweeëntwintigste les
Tweeëntwintigste lessvencerulus
 
Eenentwintigste les
Eenentwintigste lesEenentwintigste les
Eenentwintigste lessvencerulus
 
Deel 11 les 2 (introductie en motivatie)
Deel 11 les 2 (introductie en motivatie)Deel 11 les 2 (introductie en motivatie)
Deel 11 les 2 (introductie en motivatie)svencerulus
 

More from svencerulus (20)

Deel 11 les 1 (introductie en motivatie)
Deel 11 les 1 (introductie en motivatie)Deel 11 les 1 (introductie en motivatie)
Deel 11 les 1 (introductie en motivatie)
 
Deel 8 les 1 (actieve transfer)
Deel 8 les 1 (actieve transfer)Deel 8 les 1 (actieve transfer)
Deel 8 les 1 (actieve transfer)
 
Deel 7 les 1 (actieve transfer)
Deel 7 les 1 (actieve transfer)Deel 7 les 1 (actieve transfer)
Deel 7 les 1 (actieve transfer)
 
Deel 6 les 3 (actieve transfer)
Deel 6 les 3 (actieve transfer)Deel 6 les 3 (actieve transfer)
Deel 6 les 3 (actieve transfer)
 
Deel 7 les 1 (introductie en motivatie)
Deel 7 les 1 (introductie en motivatie)Deel 7 les 1 (introductie en motivatie)
Deel 7 les 1 (introductie en motivatie)
 
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
 
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
 
Deel 6 les 2 (actieve transfer)
Deel 6 les 2 (actieve transfer)Deel 6 les 2 (actieve transfer)
Deel 6 les 2 (actieve transfer)
 
Deel 6 les 2 (actieve transfer)
Deel 6 les 2 (actieve transfer)Deel 6 les 2 (actieve transfer)
Deel 6 les 2 (actieve transfer)
 
Deel 6 (soap)
Deel 6 (soap)Deel 6 (soap)
Deel 6 (soap)
 
Deel 6 (soap)
Deel 6 (soap)Deel 6 (soap)
Deel 6 (soap)
 
Drieëntwintigste les
Drieëntwintigste lesDrieëntwintigste les
Drieëntwintigste les
 
Tweeëntwintigste les
Tweeëntwintigste lesTweeëntwintigste les
Tweeëntwintigste les
 
Eenentwintigste les
Eenentwintigste lesEenentwintigste les
Eenentwintigste les
 
Twintigste les
Twintigste lesTwintigste les
Twintigste les
 
Deel 11 les 2 (introductie en motivatie)
Deel 11 les 2 (introductie en motivatie)Deel 11 les 2 (introductie en motivatie)
Deel 11 les 2 (introductie en motivatie)
 
Negentiende les
Negentiende lesNegentiende les
Negentiende les
 
Negentiende les
Negentiende lesNegentiende les
Negentiende les
 
Achttiende les
Achttiende lesAchttiende les
Achttiende les
 
Zeventiende les
Zeventiende lesZeventiende les
Zeventiende les
 

Veertiende les

  • 1. Welkom in de veertiende les!
  • 2. Wie is de oudste persoon in jouw familie? Welk boek lees je het liefst? Wie vind jij de beste zanger(es) ter wereld? Welke taal vind jij het mooist? Waar ging je verste reis heen? Discussie
  • 3. Vraagjes 1. Hoe zegt Jennifer dat ze zich zorgen maakt over Bert? 2. Wat is het Nederlandse woord voor iets zeggen wat niet waar is? 3. Hoe reageert Brian als Jennifer zegt dat ze Bert moet helpen? 4. Hoe verbetert Jennifer haar eigen woorden in de tekst? 5. Hoe zegt Brian dat dit probleem de fout van Jennifer is?
  • 4. Comparatief GEBRUIK 1. Bert is groter dan Brian. Bert is groter dan hij. Bert is even groot als Brian. Bert is even groot als hij. Bert ziet Els liever dan Alison. Bert ziet Els liever dan haar. Bert vindt Els even lief als Alison. Bert vindt Els even lief als haar. 2. Peter is niet even sterk als Brian. Peter is niet even sterk als hij. Peter is niet zo sterk als Brian. Peter is niet zo sterk als hij. Els vindt Brian niet even lief als Bert. Els vindt Brian niet even lief als hem. Els vindt Bert niet zo knap als Paolo. Els vindt Bert niet zo knap als hem.
  • 5. ADJECTIEF SUPERLATIEF moeilijk het moeilijkst dik het dikst wijs het wijst pessimistisch het meest pessimistisch VORM Superlatief = - het + adjectief + -st - het + meest + adjectief op -isch ADJECTIEF SUPERLATIEF goed het best dikwijls het vaakst graag het liefst veel het meest weinig het minst Superlatief = speciale vorm Superlatief
  • 6. GEBRUIK 1. De nachten duren het langst. Zo gaat de dag het snelst voorbij. superlatief zonder substantief Bert is het ongelukkigst. 2. 21 december is de kortste dag. Hij heeft de minste fouten gemaakt. superlatief met substantief De winter is het natste seizoen. Zij heeft het meeste geld van ons allemaal. 3. Bert zit op de voorste rij. Els staat op de achterste rij. superlatief van preposities Het boek ligt op het bovenste rek. De stofzuiger staat op het onderste rek. Superlatief
  • 7. Oplossing 1. Dat is de man die mij heeft ontslagen. 2. Dat is de dikste, de domste en de arrogantste directeur die ik ooit heb ontmoet. 3. Dat is een man die niet van mensen maar van cijfers houdt. 4. Het resultaat dat hij heeft getoond, klopt niet. 5. Jij moet werk zoeken in een bedrijf dat niet zo groot is. 6. Jij moet werken voor een baas die van zijn werknemers houdt.
  • 8. HOOFDZIN BIJZIN Subject Verbum Rest Link Subject Rest Verbum Dit is de man die zij graag ziet. Dit is de vrouw die jou zoekt Dit is het huis dat hij niet koopt. Dit is een kind dat klein is. OPGELET! 1. de-woorden en meervoud  die het-woorden  dat 2. Structuur van de bijzin! Relatief pronomen
  • 9. Vraagjes 1. Waarom willen Paolo en Bert een dag vakantie nemen? 2. Waarom wil Peter uitgaan? 3. Waar wil Els naartoe?Waarom?
  • 10. Els en Peter gaan naar een restaurant om eens lekker te eten. Paolo wil een dag vakantie om helemaal te genezen. Bert wil in bed blijven om uit te rusten. We nemen een pauze om even goed na te denken. OPGELET! 1. om (+ extra informatie) + te + infinitief 2. scheidbare werkwoorden in twee delen! Een doel uitdrukken
  • 11. Hebben jullie veel dorst? Schol!