Soumettre la recherche
Mettre en ligne
منحنى التغيير
•
3 j'aime
•
1,529 vues
الترجمة والأفلام الأحساء
Suivre
لجنة الترجمة و الأفلام الوثائقية إدارة التغيير www.ahsatrans.com
Lire moins
Lire la suite
Business
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 6
Télécharger maintenant
Télécharger pour lire hors ligne
Recommandé
إدارة أولويات الحياة
إدارة أولويات الحياة
Academic Supervisor
مفاتيح النجاح في الحياة
مفاتيح النجاح في الحياة
OURAHOU Mohamed
الذكاء العاطفي والقيادة.pptx
الذكاء العاطفي والقيادة.pptx
maismesho90
المرونة النفسية
المرونة النفسية
رؤية للحقائب التدريبية
الاتصال الاداري الفعال
الاتصال الاداري الفعال
tanmya-eg
العادات العشر للشخصية الناجحة
العادات العشر للشخصية الناجحة
Samir Sami
إدارة الذات وترتيب الأولويات
إدارة الذات وترتيب الأولويات
رؤية للحقائب التدريبية
القيادة بالذكاء العاطفي
القيادة بالذكاء العاطفي
رؤية للحقائب التدريبية
Recommandé
إدارة أولويات الحياة
إدارة أولويات الحياة
Academic Supervisor
مفاتيح النجاح في الحياة
مفاتيح النجاح في الحياة
OURAHOU Mohamed
الذكاء العاطفي والقيادة.pptx
الذكاء العاطفي والقيادة.pptx
maismesho90
المرونة النفسية
المرونة النفسية
رؤية للحقائب التدريبية
الاتصال الاداري الفعال
الاتصال الاداري الفعال
tanmya-eg
العادات العشر للشخصية الناجحة
العادات العشر للشخصية الناجحة
Samir Sami
إدارة الذات وترتيب الأولويات
إدارة الذات وترتيب الأولويات
رؤية للحقائب التدريبية
القيادة بالذكاء العاطفي
القيادة بالذكاء العاطفي
رؤية للحقائب التدريبية
إدارة الأولويات-الايهم صالح
إدارة الأولويات-الايهم صالح
Dr Ghaiath Hussein
أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال
ثابت حجازي
كتيب إدارة الوقت
كتيب إدارة الوقت
Dr Ghaiath Hussein
فن التحفيز الذاتي
فن التحفيز الذاتي
رؤية للحقائب التدريبية
عادات النجاح 1
عادات النجاح 1
ورقة نعناع
أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي
أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي
ثابت حجازي
التوجيه الفعال (الكوتشينج)
التوجيه الفعال (الكوتشينج)
MarwaBadr11
فن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال
فن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال
رؤية للحقائب التدريبية
حقيبة الهشاشة النفسية.pdf
حقيبة الهشاشة النفسية.pdf
mohamedezat33
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
GreenLife1978
مهارة ترتيب الأولويات
مهارة ترتيب الأولويات
fofo-al
الميزة التنافسيه من الابداع و تصميم نماذج الاعمال
الميزة التنافسيه من الابداع و تصميم نماذج الاعمال
mohamed omar
التميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العمل
رؤية للحقائب التدريبية
دليل المتدرب لبرنامج الذكاء الروحى
دليل المتدرب لبرنامج الذكاء الروحى
خالد المسيهيج
معلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوق
رؤية للحقائب التدريبية
مبادئ إدارة الـــوقـــــت
مبادئ إدارة الـــوقـــــت
tamer elmoghazy
الذكاء العاطفي للاطفال
الذكاء العاطفي للاطفال
رؤية للحقائب التدريبية
عرض بوربوينت مهارات المقابلة الشخصية
عرض بوربوينت مهارات المقابلة الشخصية
Kamal Naser
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابية
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابية
Marwa Obeid
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
Muhammed Rashed
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
fakih1234
حقيبة التغيير
حقيبة التغيير
الترجمة والأفلام الأحساء
Contenu connexe
Tendances
إدارة الأولويات-الايهم صالح
إدارة الأولويات-الايهم صالح
Dr Ghaiath Hussein
أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال
ثابت حجازي
كتيب إدارة الوقت
كتيب إدارة الوقت
Dr Ghaiath Hussein
فن التحفيز الذاتي
فن التحفيز الذاتي
رؤية للحقائب التدريبية
عادات النجاح 1
عادات النجاح 1
ورقة نعناع
أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي
أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي
ثابت حجازي
التوجيه الفعال (الكوتشينج)
التوجيه الفعال (الكوتشينج)
MarwaBadr11
فن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال
فن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال
رؤية للحقائب التدريبية
حقيبة الهشاشة النفسية.pdf
حقيبة الهشاشة النفسية.pdf
mohamedezat33
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
GreenLife1978
مهارة ترتيب الأولويات
مهارة ترتيب الأولويات
fofo-al
الميزة التنافسيه من الابداع و تصميم نماذج الاعمال
الميزة التنافسيه من الابداع و تصميم نماذج الاعمال
mohamed omar
التميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العمل
رؤية للحقائب التدريبية
دليل المتدرب لبرنامج الذكاء الروحى
دليل المتدرب لبرنامج الذكاء الروحى
خالد المسيهيج
معلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوق
رؤية للحقائب التدريبية
مبادئ إدارة الـــوقـــــت
مبادئ إدارة الـــوقـــــت
tamer elmoghazy
الذكاء العاطفي للاطفال
الذكاء العاطفي للاطفال
رؤية للحقائب التدريبية
عرض بوربوينت مهارات المقابلة الشخصية
عرض بوربوينت مهارات المقابلة الشخصية
Kamal Naser
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابية
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابية
Marwa Obeid
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
Muhammed Rashed
Tendances
(20)
إدارة الأولويات-الايهم صالح
إدارة الأولويات-الايهم صالح
أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال
كتيب إدارة الوقت
كتيب إدارة الوقت
فن التحفيز الذاتي
فن التحفيز الذاتي
عادات النجاح 1
عادات النجاح 1
أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي
أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي
التوجيه الفعال (الكوتشينج)
التوجيه الفعال (الكوتشينج)
فن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال
فن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال
حقيبة الهشاشة النفسية.pdf
حقيبة الهشاشة النفسية.pdf
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
مهارة ترتيب الأولويات
مهارة ترتيب الأولويات
الميزة التنافسيه من الابداع و تصميم نماذج الاعمال
الميزة التنافسيه من الابداع و تصميم نماذج الاعمال
التميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العمل
دليل المتدرب لبرنامج الذكاء الروحى
دليل المتدرب لبرنامج الذكاء الروحى
معلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوق
مبادئ إدارة الـــوقـــــت
مبادئ إدارة الـــوقـــــت
الذكاء العاطفي للاطفال
الذكاء العاطفي للاطفال
عرض بوربوينت مهارات المقابلة الشخصية
عرض بوربوينت مهارات المقابلة الشخصية
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابية
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابية
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
Similaire à منحنى التغيير
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
fakih1234
حقيبة التغيير
حقيبة التغيير
الترجمة والأفلام الأحساء
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
الدكتور طلال ناظم الزهيري
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
Pharmacia1 .com
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
u083125
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
u083125
أقوال وحكم 2
أقوال وحكم 2
Mohammed Zaoui
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
emhms
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Freelancer
اللقاء+ال
اللقاء+ال
najeyah
لحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلة
لحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلة
فريق وعى بالمنيا
مطوية وحدة الصف
مطوية وحدة الصف
dangermind
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
ffalharbi
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
qwaszx
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
ammarno
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
mans001
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
bandar25
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
fahadd3
20100526090559
20100526090559
msy330
Perstype
Perstype
judaia
Similaire à منحنى التغيير
(20)
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
حقيبة التغيير
حقيبة التغيير
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
أقوال وحكم 2
أقوال وحكم 2
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
اللقاء+ال
اللقاء+ال
لحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلة
لحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلة
مطوية وحدة الصف
مطوية وحدة الصف
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
20100526090559
20100526090559
Perstype
Perstype
Plus de الترجمة والأفلام الأحساء
حقيبة تدريبية لتدريب الاقران
حقيبة تدريبية لتدريب الاقران
الترجمة والأفلام الأحساء
ليعود زمام السلطة بيد أولياء الأمور
ليعود زمام السلطة بيد أولياء الأمور
الترجمة والأفلام الأحساء
لا للخوف نعم للنجاح
لا للخوف نعم للنجاح
الترجمة والأفلام الأحساء
كيف تحصل على درجات
كيف تحصل على درجات
الترجمة والأفلام الأحساء
كتاب إتقان فن الإعلان2
كتاب إتقان فن الإعلان2
الترجمة والأفلام الأحساء
دليل الأخطاء الشائعة لمستخدمي البريد الالكتروني
دليل الأخطاء الشائعة لمستخدمي البريد الالكتروني
الترجمة والأفلام الأحساء
خلاصة كتاب مواصفات مدرسة المستقبل01
خلاصة كتاب مواصفات مدرسة المستقبل01
الترجمة والأفلام الأحساء
نشرة من هناك
نشرة من هناك
الترجمة والأفلام الأحساء
مدرسة المستقبل العصرية
مدرسة المستقبل العصرية
الترجمة والأفلام الأحساء
عرض مصادر التعلم معدل
عرض مصادر التعلم معدل
الترجمة والأفلام الأحساء
عرض مدرسة المستقبل1
عرض مدرسة المستقبل1
الترجمة والأفلام الأحساء
عرض مدرسة المستقبل المرتكزات معدل
عرض مدرسة المستقبل المرتكزات معدل
الترجمة والأفلام الأحساء
عرض اولياء الامور معدل
عرض اولياء الامور معدل
الترجمة والأفلام الأحساء
عرض التلمذة معدل
عرض التلمذة معدل
الترجمة والأفلام الأحساء
عرض التعاوني معدل
عرض التعاوني معدل
الترجمة والأفلام الأحساء
عرض اعداد المعلم معدل
عرض اعداد المعلم معدل
الترجمة والأفلام الأحساء
زيادة الوعي بالتاريخ المحلي
زيادة الوعي بالتاريخ المحلي
الترجمة والأفلام الأحساء
تدريب الأقران مراجع
تدريب الأقران مراجع
الترجمة والأفلام الأحساء
تدريب الاقران للمدرب اهداف
تدريب الاقران للمدرب اهداف
الترجمة والأفلام الأحساء
حقيبة تدريبية لتدريب الاقران01
حقيبة تدريبية لتدريب الاقران01
الترجمة والأفلام الأحساء
Plus de الترجمة والأفلام الأحساء
(20)
حقيبة تدريبية لتدريب الاقران
حقيبة تدريبية لتدريب الاقران
ليعود زمام السلطة بيد أولياء الأمور
ليعود زمام السلطة بيد أولياء الأمور
لا للخوف نعم للنجاح
لا للخوف نعم للنجاح
كيف تحصل على درجات
كيف تحصل على درجات
كتاب إتقان فن الإعلان2
كتاب إتقان فن الإعلان2
دليل الأخطاء الشائعة لمستخدمي البريد الالكتروني
دليل الأخطاء الشائعة لمستخدمي البريد الالكتروني
خلاصة كتاب مواصفات مدرسة المستقبل01
خلاصة كتاب مواصفات مدرسة المستقبل01
نشرة من هناك
نشرة من هناك
مدرسة المستقبل العصرية
مدرسة المستقبل العصرية
عرض مصادر التعلم معدل
عرض مصادر التعلم معدل
عرض مدرسة المستقبل1
عرض مدرسة المستقبل1
عرض مدرسة المستقبل المرتكزات معدل
عرض مدرسة المستقبل المرتكزات معدل
عرض اولياء الامور معدل
عرض اولياء الامور معدل
عرض التلمذة معدل
عرض التلمذة معدل
عرض التعاوني معدل
عرض التعاوني معدل
عرض اعداد المعلم معدل
عرض اعداد المعلم معدل
زيادة الوعي بالتاريخ المحلي
زيادة الوعي بالتاريخ المحلي
تدريب الأقران مراجع
تدريب الأقران مراجع
تدريب الاقران للمدرب اهداف
تدريب الاقران للمدرب اهداف
حقيبة تدريبية لتدريب الاقران01
حقيبة تدريبية لتدريب الاقران01
منحنى التغيير
1.
اإلدارة العاهت لتربيت
و تعلين البناث باألحساء لجنت الترجوت استخذام هنحنى التغيير Change Curve تسريع التغيير و زيادة احتواالث النجاح © iStockphoto/gunnar ترجوت إقبال الشهيل 1 .1102-6991 ,© Mind Tools Ltd اإلدارة العاهت لتربيت و تعلين البناث باألحساء – لجنت الترجوت
2.
استخذام هنحنى التغيير
تسريع التغيير و زيادة احتواالث النجاح العذيذ هي األشخاص يويلىى للتوسك بالواضي ئٌٍىُ ٘زا اٌغٍٕبسٌٛ: ٌمذ لؼٍذ اٌىضٍش ِٓ اٌٛلذ ٚ اعزضّشد اٌىضٍش ِٓ األِٛاي فً األٔظّخ ٚ اإلعشاءاد األخٍشح، ٌمذ رذسة اٌغٍّغ ، ِّب عًٙ ؽٍبرُٙ ( ٘ىزا ٌؼزمذْٚ ) ٚ ٌىٓ ثؼذ شٙٛس، ال ٌضاي ٕ٘بن أشخبص ٌؼٍّْٛ ثٕفظ األعٍٛة اٌمذٌُ: أٌٓ اٌزـٌٛش اإلداسي اٌزي رٛلؼزٗ؟ ٚ ِزى رٙذأ االػـشاثبد اٌزً رؼبًٔ ِٕٙب؟ ئْ إٌّظّبد ال رزغٍش ٌىٛٔٙب ؿجمذ أعبٌٍت ٚ ٔظُ ػًّ عذٌذح فمؾ ٚ ٌىٕٙب رزغٍش ػٕذِب ٌزىٍف األشخبص ٚ اٌؼبٍٍِٓ فً إٌّظّخ ٚ ٌزجٕٛا اٌزغٍٍش. ئٕٔب ٔغًٕ فٛائذ ٚ ِىبعت اٌزغٍٍش ػٕذِب ٌزجٕى األشخبص اٌؼبٍٍِٓ فً إٌّظّخ اٌزغٍٍش. ٚ ػٕذِب ٌؾزبط اٌفشد إلعشاء رغٍٍشاد فً ِٕظّزه، فبْ اٌزؾذي ال ٌمزظش ػٍى اٌؾظٛي ػٍى األٔظّخ ، اٌؼٍٍّبد ٚ اٌٍٙبوً اٌزٕظٍٍّخ اٌظؾٍؾخ ٚ ٌىٓ أٌؼً ِغبػذح األشخبص خالي ب ػٍٍّبد اٌزؾٛي ٚ االٔزمبي وأفشاد ( ٚ ً٘ ػٍٍّخ لذ رّضً فً ثؼغ األؽٍبْ طذِخ وجٍشح ٚ رٕـٛي ػٍى فمذاْ اٌغٍـخ ٚ اٌّىبٔخ .... ٚ ؽزى اٌّٛظفٍٓ ). وٍّب رّىٕذ ِٓ رغًٍٙ ٘زٖ اٌشؽٍخ ٌألفشاد ، وٍّب الزشثذ ئداسره ِٓ عًٕ األسثبػ، ٚ ثبٌزبًٌ رضٌذ فشطزه ٌٍٕغبػ ٚ اٌزفٛق.ٚ ٌىٓ ئْ أخـأد فً رٌه، عٍىْٛ ِظٍش ِٕٙزه ٚ ِششٚػه – اٌفشً. ٌؼذ ِٕؾٕى اٌزغٍٍش ّٔٛرط شبئغ ٚ فؼبي ٚ ٌغزخذَ ٌفُٙ اٌّشاؽً ٌٍزؾٛي اٌشخظً ٚ اٌزغٍٍش اٌّإعغً. ٚ رغبػذن ػٍى فُٙ اٌىٍفٍخ اٌزً ٌزؼبًِ ِٓ خالٌٙب األشخبص ِغ اٌزغٍٍش، ٚ اٌزأوذ ِٓ أُٔٙ ٌٍّىْٛ اٌّغبػذح ٚ اٌذػُ اٌزي ٌؾزبعٛٔٗ. ٚ ٕ٘ب ٔزٕبٚي أٚ ً إٌظشٌخ اٌزً رمف خٍف ِٕؾٕى اٌزغٍٍش. ٚ ِٓ صُ عٕزٕبٚي وٍفٍخ اعزخذاِٗ ال ٌزغشٌغ ػٍٍّخ اٌزغٍٍش ٚ رؾغٍٓ فشص ٔغبؽٗ. اٌّالؽظخ ألٌٚى: ٌغزخذَ ِٕؾٕى اٌزغٍٍش ٚ ثشىً ٚاعغ فً ػبٌُ اإلداسح ٚ ئداسح اٌزغٍٍش ٌٗ ػذح أشىبي ٚ رؼذٌالد. ٚ ٌمذ ٔغجذ فً اٌغبٌت ئٌى اٌـجٍجخ إٌفغبٍٔخ اٌٍضاثٍش وٛثٍش- سٚص ، ٚ اٌزً ٔزظ ػٓ ػٍّٙب فً ِغبي اٌزؾٛي اٌشخظً ٚلذ اٌّظبئت ٚ اٌفبعؼخ. اٌّالؽظخ اٌضبٍٔخ: ٕ٘ب ٔظف اٌزغٍٍش اٌىجٍش ، ٚ اٌزي لذ ٌىْٛ طذِخ وجٍشح ٌألشخبص اٌزٌٓ ٌّشْٚ ثٗ. ٌٛ وبْ اٌزغٍٍش ألً شذح، ألِىٓ اٌزىٍف ِؼٗ ثشىً ِٕبعت. 2 .1102-6991 ,© Mind Tools Ltd اإلدارة العاهت لتربيت و تعلين البناث باألحساء – لجنت الترجوت
3.
ِٕؾٕى اٌزغٍٍش
ئْ ّٔٛرط ِٕؾٕى اٌزغٍٍش ٌظف األسثغ ِشاؽً اٌزً ٌّش ثٙب ِؼظُ األشخبص خالي رىٍفُٙ ِغ اٌزغٍٍش. ٚ ثاِىبٔه ِشب٘ذح إٌّٛرط فً اٌشىً 1 ، ثبألعفً. ػٕذِب ٌمذَ اٌزغٍٍش ٌٍّشح األٌٚى، فبْ سدح فؼً األشخبص األعبعٍخ رىْٛ اٌظذِخ أٚ اإلٔىبس، وشدح فؼً ٌٍزؾذٌبد اٌزً فً اٌٛػغ اٌشا٘ٓ. ٘زٖ ً٘ اٌّشؽٍخ األٌٚى ِٓ ِٕؾٕى اٌزغٍٍش. ٚ ػٕذِب ٌظـذَ األفشاد ثٛالغ اٌزغٍٍش ٌجذؤْٚ ثبٌزظشف ثـشٌمخ عٍجٍخ ٚ ٌٕزمٍْٛ ٌٍّشؽٍخ اٌضبٍٔخ: ػٕذ٘ب لذ ٌخشْٛ ِٓ اٌزأصٍش، ٌشؼشْٚ ثبٌغؼت ٚ ٌمبِْٚٛ اٌزغٍٍش ثٕشبؽ. اٌجؼغ لذ ٌشؼش ثخٛف خبؿً ِٓ اٌؼٛالت اٌغٍجٍخ ٌٍزغٍٍش. ٚ اٌجؼغ اَخش لذ ٌؾذد ثذلخ اٌّخبؿش اٌؾمٍمٍخ ٌّىبٔزُٙ ٚ ٚػؼُٙ اٌؾبًٌ. ٔزٍغخ ٌزٌه ٔغذ اٌخجشاد اٌّإعغبرٍخ رزؼـً ،ٚ ئْ ٌُ ٌزُ ئداسح اٌٛػغ ثب٘زّبَ، فأٙب لذ رزؾٛي ثشىً عشٌغ ئٌى فٛػى. ؿبٌّب أْ األشخبص ال ٌضاٌْٛ ٌمبِْٚٛ اٌزغٍٍش، فأُٙ عٍجمْٛ فً اٌّشؽٍخ 2 ِٓ ِٕؾٕى اٌزغٍٍش، ٚ اٌزغٍٍش عٍظجؼ غٍش ٔبعؼ ، ػٍى األلً ٌألشخبص اٌزٌٓ ٌذٌُٙ سدح اٌفؼً ٘زٖ. ٚ رّضً 3 .1102-6991 ,© Mind Tools Ltd اإلدارة العاهت لتربيت و تعلين البناث باألحساء – لجنت الترجوت
4.
٘زٖ اٌّشؽٍخ اٌزٛرش
ٚ اٌمٍك ٌٍغٍّغ، ٚ ِٓ اٌظؾً اٌزؾٛي ٌٍّشؽٍخ سلُ 3 ِٓ ِٕؾٕى اٌزغٍٍش، ؽٍش ٌؾً اٌزفبؤي ٚ اٌمجٛي ِؾً اٌزشبؤَ ٚ اٌّمبِٚخ. ِؼٍِٛخ : ِٓ اٌغًٙ االػزمبد أْ ِمبِٚخ األشخبص ٌٍزغٍٍش ٔبرغخ ِٓ اسرجبوُٙ ٚ أؼذاَ اٌشؤٌخ ٌذٌُٙ. ٚ ِغ رٌه فبٔه ثؾبعخ ألْ رذسن ثبْ اٌجؼغ لذ ٌزأصش ثبٌزغٍٍش ٌذسعخ ال ٌّىٕه رٕجإ٘ب. ػٍى عجًٍ اٌّضبي فبْ األشخبص اٌزٌٓ رىٛٔذ ٌذٌُٙ خجشاد أٚ عّؼخ ٚاعؼخ ٔزٍغخ ٚ ِىبٔخ ِٓ اٌـشٌمخ اٌمذٌّخ عٍغذْٚ أْ ِىبٔزُٙ رزؼشع ٌزٙذٌذ شذٌذ ِٓ ٘زٖ اٌـشق اٌغذٌذح. فً اٌّشؽٍخ اٌضبٌضخ 3 ِٓ ِٕؾٕى اٌزغٍٍش، ٌزٛلف األشخبص ػٓ اٌزشوٍض ػٓ ِب فمذٖٚ. ٚ ٌجذؤْٚ فً طشف أر٘بُٔٙ ٚ رمجً اٌزغٍٍش. ٌجذؤْٚ فً اخزجبس ٚ اوزشبف ِؼٕى اٌزغٍٍش، ٚ ثٙزا ٌزؼٍّْٛ ؽمٍمخ ِب ٘ٛ ِفٍذ ٚ غٍش ِفٍذ ٚ وٍف ثاِىبُٔٙ اٌزىٍف. اٌّشؽٍخ اٌشاثؼخ ، ٔغذُ٘ ال ٌزمجٍْٛ اٌزغٍٍش فمؾ ٚ ٌىٓ ٌجذؤْٚ فً ِؼبٔمزٗ. ٚ ٌؼٍذْٚ رشىًٍ أعبٌٍجُٙ فً اٌؼًّ. ٚ ػٕذِب ٌظً األشخبص ئٌى ٘زٖ اٌّشؽٍخ فأٗ ٌّىٓ ٌٍّٕظّخ أْ رجذأ فؼ ً ثغًٕ صّبس اٌزغٍٍش. ال اعزخذاَ ِٕؾٕى اٌزغٍٍش ثّؼشفخ ِٕؾٕى اٌزغٍٍش، ٌّىٕه اٌزخـٍؾ ٌٍىٍفٍخ اٌزً ِٓ خالٌٙب رمٍض اٌزأصٍش اٌغٍجً ٌٍزغٍٍش ب ٚ رغبػذ األشخبص ٌٍزىٍف ِغ اٌزغٍٍش ثشىً أعشع. اْ ٘ذفه ٘ٛ أْ رغؼً إٌّؾٕى أوضش ػّم ً ٚ ػٍم ً، وّب رشب٘ذ ثبٌشىً 2 ب 4 .1102-6991 ,© Mind Tools Ltd اإلدارة العاهت لتربيت و تعلين البناث باألحساء – لجنت الترجوت
5.
ٚ ػٕذِب ٌمذَ
أؽذُ٘ اٌزغٍٍش، ثبعزـبػزه اعزخذاَ ِؼشفزه اٌّغجمخ ٌٍزغٍٍش إلػـبء األفشاد اٌّؼٍِٛبد ٚ اٌّغبػذح اٌزً ٌؾزبعٛٔٙب، ثبالػزّبد ػٍى رؾذٌذ أٌٓ ِٛلؼُٙ ػٍى إٌّؾٕى. عٍغبػذن ٘زا ػٍى رغشٌغ ؽذٚس اٌزغٍٍش ٚ ٌضٌذ ِٓ فشص ٔغبؽٗ. اإلعشاءاد فً وً ِشؽٍخ ً٘: اٌّشؽٍخ األٌٚى: فً ٘زٖ اٌّشؽٍخ ، لذ ٌىْٛ إٌبط فً ؽبٌخ طذِخ أٚ فً ؽبٌخ ئٔىبس. ٚؽزى ٌٛ رُ اٌزخـٍؾ ٌٍزغٍٍش ثشىً عٍذ ٚوٕذ ػٍى دساٌخ ثّب ٌؾذس، ٚ ػٕذِب رؼظف سٌبػ اٌزغٍٍش، فبْ األشخبص ثؾبعخ ئٌى ثؼغ اٌٛلذ ٌٍزفىٍش. ٕ٘ب ٔغذ األشخبص ثؾبعخ ئٌى ِؼٍِٛبد، فً ؽبعخ ئٌى فُٙ ِب ٌؾذس، ٚثؾبعخ ئٌى ِؼشفخ وٍفٍخ اٌؾظٛي ػٍى اٌّغبػذح. ئٔٙب ِشؽٍخ ؽبعّخ ٌالرظبي. رأوذ ِٓ أه رزظً غبٌج ً ، ٚ رأوذ ِٓ أٔه ال رضػظ األشخبص: ٚ ب عٍىْٛٔٛ لبدسٌٓ ػٍى اعزٍؼبة وٍّخ ِؾذٚدح ِٓ اٌّؼٍِٛبد وً ِشح. ٚ رأوذ ِٓ أْ األشخبص ٌؼشفْٛ أٌٓ ٌؾظٍْٛ ػٍى أي ِؼٍِٛبد ئػبفٍخ فً ؽبي اؽزبعٛا ٌٙب، ٚ رأوذ ِٓ رخظٍظه ٌٛلذ ٌإلعبثخ ػٓ وً اعزفغبس. اٌّشؽٍخ اٌضبٍٔخ ػٕذِب ٌجذأ األشخبص ثبرخبر سدح فؼً ٌٍزغٍٍش ، فأُٙ لذ ٌجذؤْٚ ثبٌشؼٛس ثبال٘زّبَ ٚ اٌمٍك ، اٌغؼت ٚ االعزٍبء ٚ اٌخٛف. لذ ٌمِْٛٛ اٌزغٍٍش ثشىً ٔشؾ ٚ ِجبشش أٚ عٍجً. لذ ٌؾزبط األشخبص ٌٍزؼجٍش ػٓ ِشبػشُ٘ ٚ لٍمُٙ، ٚاٌزٕفٍظ ػٓ غؼجُٙ. ٘زٖ اٌّشؽٍخ رّضً ٌٍّٕظّخ " ِشؽٍخ اٌخـش ". ٚ ػٕذِب رذاس ٘زٖ اٌّشؽٍخ ثشىً عًء فبْ إٌّظّخ لذ رٕؾذس ٌألصِبد ٚ اٌفٛػى. ٚ ٌٙزا فبْ ٘زٖ اٌّشؽٍخ رؾزبط ٌزخـٍؾ دلٍك ٚ ئػذاد. ٚ وشخض ِغئٛي ػٓ اٌزغٍٍش، فبٔه ٌٕجغً االعزؼذاد ٌٙزٖ اٌّشؽٍخ ثؼٕبٌخ ٚ ا٘زّبَ ٚاػغ ثؼٍٓ االػزجبس سدح اٌفؼً ٚ االػزشاع ِٓ األشخبص. رأوذ ِٓ اٌزؼبًِ ِغ ٘زٖ اٌّشؽٍخ ٚ اٌزٛاطً ٚ اٌذػُ ثشىً ِجىش ٚ ٚاػؼ ، ٚارخبر ئعشاءاد ٌزمًٍٍ ٚاٌزخفٍف ِٓ اٌّشبوً اٌزً عٛف رٛاعٗ إٌبط. وّب أْ سدح اٌفؼً ٌزغٍٍش رؼزجش شخظٍخ عذا ٌّٚىٓ أْ رىْٛ ػبؿفٍخ أٌؼ ً، غبٌجب ِب ٌىْٛ ِٓ ب اٌّغزؾًٍ اعزجبق وً شًء، رأوذ ِٓ أٔه رغزّغ ٚ رشالت ثؼٕبٌخ خالي ٘زٖ اٌّشؽٍخ (أٚ آٌٍبد ٌّغبػذره ػٍى اٌمٍبَ ثزٌه) ؽزى رزّىٓ ِٓ اٌزؼبًِ ِغ ِب ٘ٛ غٍش ِزٛلغ. اٌّشؽٍخ اٌضبٌضخ : رشىً ٘زٖ اٌّشؽٍخ ٔمـخ اٌزؾٛي ثبٌٕغجخ ٌألفشاد ٚ إٌّظّبد. ٚثّغشد رؾًٌٛ اٌضاٌٚخ ٌٍّشؽٍخ اٌضبٌضخ فبْ إٌّظّخ رجذأ فً اٌخشٚط ِٓ ِٕـمخ اٌخـش، ٚ ً٘ فً ؿشٌمٙب ٌزؾمٍك رغٍٍش ٔبعؼ. 5 .1102-6991 ,© Mind Tools Ltd اإلدارة العاهت لتربيت و تعلين البناث باألحساء – لجنت الترجوت
6.
ٚ ثشىً فشدي
، ػٕذِب ٌضداد لجٛي إٌبط، فبُٔٙ ثؾبعخ الخزجبس ٚاعزىشبف ِب اٌزي ٌؼٍٕٗ اٌزغٍٍش.ٚعٛف ٌفؼٍْٛ رٌه ثشىً أوضش عٌٙٛخ ئرا ِب رُ ِغبػذرُٙ ٚدػُّٙ ٌٍمٍبَ ثزٌه ، ؽزى ٌٛ وبْ ٘زا ِغأٌخ ثغٍـخ خظض ِب ٌىفً ِٓ اٌٛلذ ٌٍمٍبَ ثزٌه. ٚ و شخض ِغئٛي ػٓ ئداسح اٌزغٍٍش فبٔٗ ٌّىٕه ٚػغ أعبط لٛي ٌٙزٖ اٌّشؽٍخ ِٓ خالي اٌزأوذ ِٓ أْ األشخبص ِذسثٍٓ ثشىً عٍذ ٚ ؽظٍٛا ػٍى فشص ِجىشح ٌزغشثخ ِب اٌزي عٍؾذصٗ اٌزغٍٍش. أه ثؾبعخ ألْ رذسن أْ ٘زٖ اٌّشؽٍخ ؽٌٍٛخ ٚ ٘بِخ ِٓ أعً اٌزؼٍُ ٚاٌمجٛي، ٚ٘زا ٌغزغشق ٚلزب ؿٌٛال : ال ٔزٛلغ ِٓ إٌبط أْ رىْٛ اإلٔزبعٍخ خالي ٘زا اٌٛلذ ثٕغجخ 111 ٪ ، ٚثٕبء فً ٚلذ اٌـٛاسب ؽزى ٌزّىٓ إٌبط ِٓ ِؼشفخ ٚاعزىشبف ِٓ دْٚ اٌىضٍش ِٓ اٌؼغٛؽ. األشخبص ثؾبعخ فً ٘زٖ اٌّشؽٍخ اٌؾشعخ ٌٍجٕبء ٚ االوزشبف دْٚ اٌزؼشع ٌٍّضٌذ ِٓ اٌؼغٛؽ. اٌّشؽٍخ اٌشاثؼخ: ئٔٙب اٌّشؽٍخ اٌزً وٕذ رٕزظش٘ب! ئٔٙب اٌّشؽٍخ اٌزً ٌظجؼ فٍٙب اٌزغٍٍش أِشً ؿجٍؼًٍ، ٌؼبٔمٗ ب ا األفشاد ؽٍش ٌـٛس اٌـشٌمخ اٌزً ٌؼٍّْٛ ثٙب. ٚ وشخض ِغئٛي ػٓ ئداسح اٌزغٍٍش فبٔه عزجذأ ثشؤٌخ اٌّىبعت اٌزً ػٍّذ ثغذ ِٓ أعٍٙب. عزجذأ ِٕظّزه ٚ فشٌمه ِشؽٍخ اإلٔزبعٍخ ٚ اٌىفبءح.ٚ رظٙش إٌزبئظ االٌغبثٍخ ٌٍزغٍٍش. ٚ ثٍّٕب أٔذ ِشغٛي فً عًٕ اٌّىبعت ال رٕغى أْ رؾزفً ثبٌٕغبػ! فمذ رىْٛ اٌشؽٍخ ٍٍِئخ ثبٌظخٛس ٚ غٍش ِشٌؾخ ٌجؼغ األ شخبص ٚ ٌىٓ اٌغٍّغ ثؾبعخ ألْ ٌؾزفً ثبٌٕغبػ ٚ ٌزمبعّٗ. ِٓ خالي االؽزفبي ثبالٔغبصاد ، ٌّىٕه رأعٍظ عغً ؽبفً ثبٌٕغبػ: األِش اٌزي عٍغؼً األِٛس رغٍش ثشىً عٍذ فً اٌّشح اٌزبٌٍخ. 6 .1102-6991 ,© Mind Tools Ltd اإلدارة العاهت لتربيت و تعلين البناث باألحساء – لجنت الترجوت
Télécharger maintenant