SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Télécharger pour lire hors ligne
1


                            การประเมินสมรรถภาพในเชิงปฏิบัติ
        การช่วยเหลือตนเองในกิจวัตรประจาวัน ขั้นพื้นฐาน (ดัชนีบาร์เธล ADL Activity Daily Living)
Function                 คะแนนพฤติกรรม                            ภาพประกอบ                           คะแนนที่ได้
1. การรับประทาน          0 = ไม่สามารตักอาหารเข้าปากได้
อาหารเมื่อเตรียมสารับ 1 = ตักอาหารเองได้ แต่ต้องมีคนช่วย
ไว้ให้เรียบร้อยต่อหน้า เช่น ช่วยใช้ช้อนตักเตรียมไว้ให้ หรือตัด
                         เป็นชิ้นเล็กๆไว้ล่วงหน้า
                         2= ตักอาหารและช่วยตัวเองได้เป็นปกติ
2. การล้างหน้า แปรง      0 = ต้องการความช่วยเหลือ
ฟัน หวีผม โกนหนวด 1 = ทาได้เอง (รวมทั้งที่ทาได้เองถ้า
ในระยะ 24-48 ชั่วโมง เตรียมอุปกรณ์ไว้ให้)
ที่ผ่านมา
3.การขึ้น/ลง เตียงหรือ 0 = ไม่สามารถนั่งได้ (นั่งแล้วจะล้มลง
ลุกนั่งจากที่นอนไปยัง เสมอ)หรือต้องใช้คนคนสองคนช่วยกัน
เก้าอีได้
      ้                  ยกขึ้น
                         1 = ต้องการความช่วยเหลืออย่างมากจึง
                         จะนั่งได้ เช่น ต้องใช้คนที่แข็งแรงหรือ
                         มีทักษะ 1 คน หรือใช้คนทั่วไปช่วยพยุง
                         หรือดันขึ้นมาจึงจะนั่งอยู่ได้
                         2= ต้องการความช่วยเหลือบ้าง เช่น
                         บอกให้ทาตาม หรือช่วยพยุงเล็กน้อย
                         หรือต้องมีคนดูแลเพื่อความปลอดภัย
                         3= ทาได้เอง
4. การใช้ห้องน้าสุขา     0 = ช่วยตัวเองไม่ได้
                         1 = ทาเองได้บ้าง (อย่างน้อยทาความ
                         สะอาดตัวเองได้หลังจากเสร็จธุระ) แต่
                         ต้องการความช่วยเหลือในบางสิ่ง
                         2= ช่วยตนเองได้ดี (ขึ้นนั่งและลงจาก
                         โถส้วมเอง,ทาความสะอาดตัวเองได้
                         เรียบร้อยหลังจากเสร็จธุระ,ถอดใส่
                         เสื้อผ้าได้เรียบร้อย)
2

Function               คะแนนพฤติกรรม                              ภาพประกอบ       คะแนนที่ได้
5. การเคลื่อนที่ภายใน  0 = เคลื่อนที่ไปไหนไม่ได้
ห้องหรือบ้าน           1 = ต้องใช้รถเข็นช่วยตัวเองให้เคลื่อนที่
                       ได้ และจะต้องเข้าออกมุมห้องหรือประตู
                       ได้ (ไม่ต้องมีคนเข็น)
                       2= เดินหรือเคลื่อนที่โดยมีคนช่วย เช่น
                       พยุง หรือบอกให้ทาตามหรือต้องให้
                       ความสนใจดูแลเพื่อความปลอดภัย
                       3= เดินหรือเคลื่อนที่ได้เอง
6.การแต่งตัวสวมใส่/    0 = ต้องมีคนสวมใส่ให้ ช่วยตนเองไม่ได้
ถอดเสื้อผ้า            1 = ช่วยตัวเองได้ราวร้อยละ 50 ที่เหลือ
                       ต้องมีคนช่วย
                       2= ช่วยตัวเองได้ดี (รวมทั้งการติดกระดุม
                       รูดซิปหรือใช้เสื้อผ้าที่ดัดแปลงให้
                       เหมาะสมก็ได้)
7.การขึ้นลงบันได       0 = ไม่สามารถทาได้
                       1 = ต้องการคนช่วย
                       2= ขึ้นลงได้เอง (ถ้าต้องใช้เครื่องช่วยเดิน
                       เช่น Walker จะต้องเอาขึ้นลงได้ด้วย)
8. การอาบน้า           0 = ต้องมีคนช่วยหรือทาให้
                       1 = อาบน้าเองได้
9. การกลั้นถ่ายอุจจาระ 0 = กลั้นไม่ได้หรือต้องการการสวน
ในระยะ 1 สัปดาห์ที่ อุจจาระอยู่เสมอ
ผ่านมา                 1 = กลั้นไม่ได้เป็นครั้งคราว (เป็นน้อย
                       กว่า 1 ครั้งต่อสัปดาห์)
                       2= กลั้นได้เป็นปกติ
10. การกลั้นปัสสาวะใน 0 = กลั้นไม่ได้หรือต้องการการสวน
ระยะ 1 สัปดาห์ที่ผ่าน อุจจาระอยู่เสมอ
มา                     1 = กลั้นไม่ได้เป็นครั้งคราว (เป็นน้อย
                       กว่าวันละ 1 ครั้ง)
                       2= กลั้นได้เป็นปกติ
รวมคะแนน
3



คะแนนรวม ADL                                               แปลผล
(เต็ม 20 คะแนน)
       0-4          ภาระพึ่งพาโดยสมบูรณ์ Very low initial score /Total dependence
       5-8          ภาระพึ่งพารุนแรง Low initial score/Severe dependence
       9-11         ภาระพึ่งพาปานกลาง Intermediate initial score /Moderately severs dependence
       12+          ไม่เป็นภาระพึ่งพา Initial high /Mildly severs dependence; consideration of discharging
                    home

4.2 การช่วยเหลือตนเองในกิจวัตรประจาวัน ขั้นสูง โดยมีอุปกรณ์มาเกี่ยวข้อง (IADL)
Function                คะแนนพฤติกรรม                    ภาพประกอบ                             คะแนนที่ได้
2.1. ในกรณีที่ท่านมี 0 =ไม่สามารถใช้โทรศัพท์ได้เลย
โทรศัพท์ ท่านสามารถ 1 = ทาได้ถ้ามีคนช่วย (สามารถ
ใช้โทรศัพท์ได้เอง       พูดโทรศัพท์ได้หรือเรียก
หรือไม่                 โอเปอเรเตอร์ในกรณีฉุกเฉินได้
                        2 = ทาได้โดยไม่ต้องมีใครช่วย
                        รวมทั้งการหาเบอร์โทรศัพท์และ
                        หมุนหมายเลขเองแต่ต้องมีคนช่วย
                        หาเบอร์และหมุนเลขหมายให้)
                        9 =ไม่ตอบ (กรณีไม่มีโทรศัพท์)
2.2      ท่านสามารถ 0 = ท่านไม่สามารถเดินทางไป
ไปไหนมาไหนโดยใช้ ไหนมาไหนได้
หรือไม่ใช้ยานพาหนะ 1 = ทาได้ถ้ามีคนช่วยเหลือ (ต้องมี
                        คนช่วยเหลือหรือเดินทางไปกับ
                        ท่าน)
                        2 = ทาได้โดยไม่ต้องมีใคร
                        ช่วยเหลือ
2.3. ท่านสามารถเลือก 0 =ไม่สามารถซื้อของได้เองเลย
ซื้ออาหารหรือเสื้อผ้าใน 1 =ทาได้โดยต้องมีคนช่วยเหลือ
ร้านค้าหรือร้านขายของ 2 =ทาได้โดยไม่ต้องมีใครช่วย
ชาได้หรือไม่
4


Function                 คะแนนพฤติกรรม                        ภาพประกอบ                                           คะแนนที่ได้
2.4. ท่านหุงหา/อุ่น       0 = ไม่สามารถเตรียมอาหารได้
อาหารได้เองหรือไม่       เลย
                          1 = ทาได้โดยต้องมีคนช่วย
                         (สามารถเตรียมเครื่องปรุง
                         บางอย่างได้)
                          2 = ทาได้โดยไม่ต้องมีคนช่วย
                         (สามารถทาได้ด้วยตนเอง)
2.5 ท่านจัดการเรื่องเงิน 0 =ไม่สามารถจัดการเรื่องเงินทอง
หรือใช้จ่ายเงินที่       ได้เลย
ลูกหลานให้ได้หรือไม่ 1 =ทาได้โดยต้องมีคนช่วย
                         (สามารถจัดการเรื่องซื้อวันต่อวัน
                         ได้แต่ต้องมีคนช่วย –จัดการเรื่อง
                         การชาระเงินให้ท่าน)
                         2 =ทาได้โดยไม่ต้องมีคนช่วย
                         (จ่ายเงินสดด้วยตนเอง)
2.6 ท่านสามารถทา          0 = ทาเองไม่ได้เลย/ ต้องมีผู้อื่นทา
ความสะอาดบ้านได้         ให้ทั้งหมด
ด้วยตนเองหรือไม่          1 =ต้องมีคนช่วยบางส่วน
                          2= ทาด้วยตนเองได้ทั้งหมด
รวมคะแนน



                คะแนนรวม IADL                                                      แปลผล
สาหรับผู้ที่ไม่มีโทรศัพท์   สาหรับผู้ที่มีโทรศัพท์
   (เต็ม 10 คะแนน)            (เต็ม 12 คะแนน)
          0-2                        0-2           ภาระพึ่งพาโดยสมบูรณ์ Very low initial score /Total dependence
          3-4                        3-5           ภาระพึ่งพารุนแรง Low initial score/Severe dependence
          5-6                        6-8           ภาระพึ่งพาปานกลาง Intermediate initial score /Moderately severs
                                                   dependence
           7+                        9+            ไม่เป็นภาระพึ่งพา Initial high/Mildly severs dependence; consideration of
                                                   discharging home
5

Contenu connexe

Plus de taem

ACTEP2014: Therapeutic hypothermia for ACTEP 2014
ACTEP2014: Therapeutic hypothermia for ACTEP 2014ACTEP2014: Therapeutic hypothermia for ACTEP 2014
ACTEP2014: Therapeutic hypothermia for ACTEP 2014taem
 
ACTEP2014: Sepsis marker in clinical use
ACTEP2014: Sepsis marker in clinical useACTEP2014: Sepsis marker in clinical use
ACTEP2014: Sepsis marker in clinical usetaem
 
ACTEP2014: Symp Experience in STEMI & NSTEMI & UA ACS cases in ED Ramathibodi...
ACTEP2014: Symp Experience in STEMI & NSTEMI & UA ACS cases in ED Ramathibodi...ACTEP2014: Symp Experience in STEMI & NSTEMI & UA ACS cases in ED Ramathibodi...
ACTEP2014: Symp Experience in STEMI & NSTEMI & UA ACS cases in ED Ramathibodi...taem
 
ACTEP2014: Sepsis management has anything change
ACTEP2014: Sepsis management has anything change ACTEP2014: Sepsis management has anything change
ACTEP2014: Sepsis management has anything change taem
 
ACTEP2014: Patient safety & risk management
ACTEP2014: Patient safety & risk managementACTEP2014: Patient safety & risk management
ACTEP2014: Patient safety & risk managementtaem
 
ACTEP2014: How to set up guideline for MCI
ACTEP2014: How to set up guideline for MCIACTEP2014: How to set up guideline for MCI
ACTEP2014: How to set up guideline for MCItaem
 
ACTEP2014: How to maximise resuscitation in trauma 2014
ACTEP2014: How to maximise resuscitation in trauma 2014ACTEP2014: How to maximise resuscitation in trauma 2014
ACTEP2014: How to maximise resuscitation in trauma 2014taem
 
ACTEP2014: Hot zone
ACTEP2014: Hot zoneACTEP2014: Hot zone
ACTEP2014: Hot zonetaem
 
ACTEP2014: Hemodynamic US in critical care
ACTEP2014: Hemodynamic US in critical careACTEP2014: Hemodynamic US in critical care
ACTEP2014: Hemodynamic US in critical caretaem
 
ACTEP2014: Fast track
ACTEP2014: Fast trackACTEP2014: Fast track
ACTEP2014: Fast tracktaem
 
ACTEP2014 ED director
ACTEP2014 ED directorACTEP2014 ED director
ACTEP2014 ED directortaem
 
ACTEP2014: ED design
ACTEP2014: ED designACTEP2014: ED design
ACTEP2014: ED designtaem
 
ACTEP2014: ED accreditation HA JCI TQA
ACTEP2014: ED accreditation HA JCI TQAACTEP2014: ED accreditation HA JCI TQA
ACTEP2014: ED accreditation HA JCI TQAtaem
 
ACTEP2014: Ceiling supply unit in ED
ACTEP2014: Ceiling supply unit in EDACTEP2014: Ceiling supply unit in ED
ACTEP2014: Ceiling supply unit in EDtaem
 
ACTEP2014: ASCC challenges in EM
ACTEP2014: ASCC challenges in EMACTEP2014: ASCC challenges in EM
ACTEP2014: ASCC challenges in EMtaem
 
ACTEP2014: Aero medical transportation from experience to innovation
ACTEP2014: Aero medical transportation from experience to innovationACTEP2014: Aero medical transportation from experience to innovation
ACTEP2014: Aero medical transportation from experience to innovationtaem
 
ACTEP2014: 21 century teaching skill
ACTEP2014: 21 century teaching skillACTEP2014: 21 century teaching skill
ACTEP2014: 21 century teaching skilltaem
 
Sedation monitoring and post sedation recovery and discharge
Sedation monitoring and post sedation recovery and dischargeSedation monitoring and post sedation recovery and discharge
Sedation monitoring and post sedation recovery and dischargetaem
 
Procedural analgesia and sedation adverse event
Procedural analgesia and sedation adverse eventProcedural analgesia and sedation adverse event
Procedural analgesia and sedation adverse eventtaem
 
Presedation assessment
Presedation assessmentPresedation assessment
Presedation assessmenttaem
 

Plus de taem (20)

ACTEP2014: Therapeutic hypothermia for ACTEP 2014
ACTEP2014: Therapeutic hypothermia for ACTEP 2014ACTEP2014: Therapeutic hypothermia for ACTEP 2014
ACTEP2014: Therapeutic hypothermia for ACTEP 2014
 
ACTEP2014: Sepsis marker in clinical use
ACTEP2014: Sepsis marker in clinical useACTEP2014: Sepsis marker in clinical use
ACTEP2014: Sepsis marker in clinical use
 
ACTEP2014: Symp Experience in STEMI & NSTEMI & UA ACS cases in ED Ramathibodi...
ACTEP2014: Symp Experience in STEMI & NSTEMI & UA ACS cases in ED Ramathibodi...ACTEP2014: Symp Experience in STEMI & NSTEMI & UA ACS cases in ED Ramathibodi...
ACTEP2014: Symp Experience in STEMI & NSTEMI & UA ACS cases in ED Ramathibodi...
 
ACTEP2014: Sepsis management has anything change
ACTEP2014: Sepsis management has anything change ACTEP2014: Sepsis management has anything change
ACTEP2014: Sepsis management has anything change
 
ACTEP2014: Patient safety & risk management
ACTEP2014: Patient safety & risk managementACTEP2014: Patient safety & risk management
ACTEP2014: Patient safety & risk management
 
ACTEP2014: How to set up guideline for MCI
ACTEP2014: How to set up guideline for MCIACTEP2014: How to set up guideline for MCI
ACTEP2014: How to set up guideline for MCI
 
ACTEP2014: How to maximise resuscitation in trauma 2014
ACTEP2014: How to maximise resuscitation in trauma 2014ACTEP2014: How to maximise resuscitation in trauma 2014
ACTEP2014: How to maximise resuscitation in trauma 2014
 
ACTEP2014: Hot zone
ACTEP2014: Hot zoneACTEP2014: Hot zone
ACTEP2014: Hot zone
 
ACTEP2014: Hemodynamic US in critical care
ACTEP2014: Hemodynamic US in critical careACTEP2014: Hemodynamic US in critical care
ACTEP2014: Hemodynamic US in critical care
 
ACTEP2014: Fast track
ACTEP2014: Fast trackACTEP2014: Fast track
ACTEP2014: Fast track
 
ACTEP2014 ED director
ACTEP2014 ED directorACTEP2014 ED director
ACTEP2014 ED director
 
ACTEP2014: ED design
ACTEP2014: ED designACTEP2014: ED design
ACTEP2014: ED design
 
ACTEP2014: ED accreditation HA JCI TQA
ACTEP2014: ED accreditation HA JCI TQAACTEP2014: ED accreditation HA JCI TQA
ACTEP2014: ED accreditation HA JCI TQA
 
ACTEP2014: Ceiling supply unit in ED
ACTEP2014: Ceiling supply unit in EDACTEP2014: Ceiling supply unit in ED
ACTEP2014: Ceiling supply unit in ED
 
ACTEP2014: ASCC challenges in EM
ACTEP2014: ASCC challenges in EMACTEP2014: ASCC challenges in EM
ACTEP2014: ASCC challenges in EM
 
ACTEP2014: Aero medical transportation from experience to innovation
ACTEP2014: Aero medical transportation from experience to innovationACTEP2014: Aero medical transportation from experience to innovation
ACTEP2014: Aero medical transportation from experience to innovation
 
ACTEP2014: 21 century teaching skill
ACTEP2014: 21 century teaching skillACTEP2014: 21 century teaching skill
ACTEP2014: 21 century teaching skill
 
Sedation monitoring and post sedation recovery and discharge
Sedation monitoring and post sedation recovery and dischargeSedation monitoring and post sedation recovery and discharge
Sedation monitoring and post sedation recovery and discharge
 
Procedural analgesia and sedation adverse event
Procedural analgesia and sedation adverse eventProcedural analgesia and sedation adverse event
Procedural analgesia and sedation adverse event
 
Presedation assessment
Presedation assessmentPresedation assessment
Presedation assessment
 

Activity Daily Living:ADL index

  • 1. 1 การประเมินสมรรถภาพในเชิงปฏิบัติ การช่วยเหลือตนเองในกิจวัตรประจาวัน ขั้นพื้นฐาน (ดัชนีบาร์เธล ADL Activity Daily Living) Function คะแนนพฤติกรรม ภาพประกอบ คะแนนที่ได้ 1. การรับประทาน 0 = ไม่สามารตักอาหารเข้าปากได้ อาหารเมื่อเตรียมสารับ 1 = ตักอาหารเองได้ แต่ต้องมีคนช่วย ไว้ให้เรียบร้อยต่อหน้า เช่น ช่วยใช้ช้อนตักเตรียมไว้ให้ หรือตัด เป็นชิ้นเล็กๆไว้ล่วงหน้า 2= ตักอาหารและช่วยตัวเองได้เป็นปกติ 2. การล้างหน้า แปรง 0 = ต้องการความช่วยเหลือ ฟัน หวีผม โกนหนวด 1 = ทาได้เอง (รวมทั้งที่ทาได้เองถ้า ในระยะ 24-48 ชั่วโมง เตรียมอุปกรณ์ไว้ให้) ที่ผ่านมา 3.การขึ้น/ลง เตียงหรือ 0 = ไม่สามารถนั่งได้ (นั่งแล้วจะล้มลง ลุกนั่งจากที่นอนไปยัง เสมอ)หรือต้องใช้คนคนสองคนช่วยกัน เก้าอีได้ ้ ยกขึ้น 1 = ต้องการความช่วยเหลืออย่างมากจึง จะนั่งได้ เช่น ต้องใช้คนที่แข็งแรงหรือ มีทักษะ 1 คน หรือใช้คนทั่วไปช่วยพยุง หรือดันขึ้นมาจึงจะนั่งอยู่ได้ 2= ต้องการความช่วยเหลือบ้าง เช่น บอกให้ทาตาม หรือช่วยพยุงเล็กน้อย หรือต้องมีคนดูแลเพื่อความปลอดภัย 3= ทาได้เอง 4. การใช้ห้องน้าสุขา 0 = ช่วยตัวเองไม่ได้ 1 = ทาเองได้บ้าง (อย่างน้อยทาความ สะอาดตัวเองได้หลังจากเสร็จธุระ) แต่ ต้องการความช่วยเหลือในบางสิ่ง 2= ช่วยตนเองได้ดี (ขึ้นนั่งและลงจาก โถส้วมเอง,ทาความสะอาดตัวเองได้ เรียบร้อยหลังจากเสร็จธุระ,ถอดใส่ เสื้อผ้าได้เรียบร้อย)
  • 2. 2 Function คะแนนพฤติกรรม ภาพประกอบ คะแนนที่ได้ 5. การเคลื่อนที่ภายใน 0 = เคลื่อนที่ไปไหนไม่ได้ ห้องหรือบ้าน 1 = ต้องใช้รถเข็นช่วยตัวเองให้เคลื่อนที่ ได้ และจะต้องเข้าออกมุมห้องหรือประตู ได้ (ไม่ต้องมีคนเข็น) 2= เดินหรือเคลื่อนที่โดยมีคนช่วย เช่น พยุง หรือบอกให้ทาตามหรือต้องให้ ความสนใจดูแลเพื่อความปลอดภัย 3= เดินหรือเคลื่อนที่ได้เอง 6.การแต่งตัวสวมใส่/ 0 = ต้องมีคนสวมใส่ให้ ช่วยตนเองไม่ได้ ถอดเสื้อผ้า 1 = ช่วยตัวเองได้ราวร้อยละ 50 ที่เหลือ ต้องมีคนช่วย 2= ช่วยตัวเองได้ดี (รวมทั้งการติดกระดุม รูดซิปหรือใช้เสื้อผ้าที่ดัดแปลงให้ เหมาะสมก็ได้) 7.การขึ้นลงบันได 0 = ไม่สามารถทาได้ 1 = ต้องการคนช่วย 2= ขึ้นลงได้เอง (ถ้าต้องใช้เครื่องช่วยเดิน เช่น Walker จะต้องเอาขึ้นลงได้ด้วย) 8. การอาบน้า 0 = ต้องมีคนช่วยหรือทาให้ 1 = อาบน้าเองได้ 9. การกลั้นถ่ายอุจจาระ 0 = กลั้นไม่ได้หรือต้องการการสวน ในระยะ 1 สัปดาห์ที่ อุจจาระอยู่เสมอ ผ่านมา 1 = กลั้นไม่ได้เป็นครั้งคราว (เป็นน้อย กว่า 1 ครั้งต่อสัปดาห์) 2= กลั้นได้เป็นปกติ 10. การกลั้นปัสสาวะใน 0 = กลั้นไม่ได้หรือต้องการการสวน ระยะ 1 สัปดาห์ที่ผ่าน อุจจาระอยู่เสมอ มา 1 = กลั้นไม่ได้เป็นครั้งคราว (เป็นน้อย กว่าวันละ 1 ครั้ง) 2= กลั้นได้เป็นปกติ รวมคะแนน
  • 3. 3 คะแนนรวม ADL แปลผล (เต็ม 20 คะแนน) 0-4 ภาระพึ่งพาโดยสมบูรณ์ Very low initial score /Total dependence 5-8 ภาระพึ่งพารุนแรง Low initial score/Severe dependence 9-11 ภาระพึ่งพาปานกลาง Intermediate initial score /Moderately severs dependence 12+ ไม่เป็นภาระพึ่งพา Initial high /Mildly severs dependence; consideration of discharging home 4.2 การช่วยเหลือตนเองในกิจวัตรประจาวัน ขั้นสูง โดยมีอุปกรณ์มาเกี่ยวข้อง (IADL) Function คะแนนพฤติกรรม ภาพประกอบ คะแนนที่ได้ 2.1. ในกรณีที่ท่านมี 0 =ไม่สามารถใช้โทรศัพท์ได้เลย โทรศัพท์ ท่านสามารถ 1 = ทาได้ถ้ามีคนช่วย (สามารถ ใช้โทรศัพท์ได้เอง พูดโทรศัพท์ได้หรือเรียก หรือไม่ โอเปอเรเตอร์ในกรณีฉุกเฉินได้ 2 = ทาได้โดยไม่ต้องมีใครช่วย รวมทั้งการหาเบอร์โทรศัพท์และ หมุนหมายเลขเองแต่ต้องมีคนช่วย หาเบอร์และหมุนเลขหมายให้) 9 =ไม่ตอบ (กรณีไม่มีโทรศัพท์) 2.2 ท่านสามารถ 0 = ท่านไม่สามารถเดินทางไป ไปไหนมาไหนโดยใช้ ไหนมาไหนได้ หรือไม่ใช้ยานพาหนะ 1 = ทาได้ถ้ามีคนช่วยเหลือ (ต้องมี คนช่วยเหลือหรือเดินทางไปกับ ท่าน) 2 = ทาได้โดยไม่ต้องมีใคร ช่วยเหลือ 2.3. ท่านสามารถเลือก 0 =ไม่สามารถซื้อของได้เองเลย ซื้ออาหารหรือเสื้อผ้าใน 1 =ทาได้โดยต้องมีคนช่วยเหลือ ร้านค้าหรือร้านขายของ 2 =ทาได้โดยไม่ต้องมีใครช่วย ชาได้หรือไม่
  • 4. 4 Function คะแนนพฤติกรรม ภาพประกอบ คะแนนที่ได้ 2.4. ท่านหุงหา/อุ่น 0 = ไม่สามารถเตรียมอาหารได้ อาหารได้เองหรือไม่ เลย 1 = ทาได้โดยต้องมีคนช่วย (สามารถเตรียมเครื่องปรุง บางอย่างได้) 2 = ทาได้โดยไม่ต้องมีคนช่วย (สามารถทาได้ด้วยตนเอง) 2.5 ท่านจัดการเรื่องเงิน 0 =ไม่สามารถจัดการเรื่องเงินทอง หรือใช้จ่ายเงินที่ ได้เลย ลูกหลานให้ได้หรือไม่ 1 =ทาได้โดยต้องมีคนช่วย (สามารถจัดการเรื่องซื้อวันต่อวัน ได้แต่ต้องมีคนช่วย –จัดการเรื่อง การชาระเงินให้ท่าน) 2 =ทาได้โดยไม่ต้องมีคนช่วย (จ่ายเงินสดด้วยตนเอง) 2.6 ท่านสามารถทา 0 = ทาเองไม่ได้เลย/ ต้องมีผู้อื่นทา ความสะอาดบ้านได้ ให้ทั้งหมด ด้วยตนเองหรือไม่ 1 =ต้องมีคนช่วยบางส่วน 2= ทาด้วยตนเองได้ทั้งหมด รวมคะแนน คะแนนรวม IADL แปลผล สาหรับผู้ที่ไม่มีโทรศัพท์ สาหรับผู้ที่มีโทรศัพท์ (เต็ม 10 คะแนน) (เต็ม 12 คะแนน) 0-2 0-2 ภาระพึ่งพาโดยสมบูรณ์ Very low initial score /Total dependence 3-4 3-5 ภาระพึ่งพารุนแรง Low initial score/Severe dependence 5-6 6-8 ภาระพึ่งพาปานกลาง Intermediate initial score /Moderately severs dependence 7+ 9+ ไม่เป็นภาระพึ่งพา Initial high/Mildly severs dependence; consideration of discharging home
  • 5. 5