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ชุดที่ 02 ขั้นตอนการเรียนรู้รูปแบบ miap

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เทคนิควิธีสอนรูปแบบMIAP ตามโครงการพัฒนาครูผู้สอนระดับปริญญาตรีสายปฏิบัติการ

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ชุดที่ 02 ขั้นตอนการเรียนรู้รูปแบบ miap

  1. 1. 02MIAP ÁมËหÒาÇวÔิ·ท∙ÂยÒาÅลÑัÂยàเ·ท∙¤คâโ¹นâโÅลÂยÕี¾พÃรÐะ¨จÍอÁมàเ¡กÅลŒŒÒา¾พÃรÐะ¹น¤คÃรàเËห¹น×ืÍอ ¼ผÈศ.´ดÃร.ÊสØุÃรÒาÉษ®ฎÃร ¾พÃรÁม¨จÑั¹น·ท∙Ãร ¢ขÑัé้¹นµตÍอ¹น¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙูŒŒ ÃรÙู»ปáแºบºบ àเ·ท∙¤ค¹นÔิ¤คÇวÔิ¸ธÕี¡กÒาÃรÊสÍอ¹น¡กÑั¹นÂยÒาÂย¹น 24-26/2558
  2. 2. ¡กÒาÃร¨จÑั´ด¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ¤คÃรÙู¼ผÙูŒŒÊสÍอ¹น ¼ผÙูŒŒàเÃรÕีÂย¹น ÇวÑัÊส´ดØุ ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ¼ผÅลÊสÑัÁมÄฤ·ท∙¸ธÔิì์ ·ท∙Òา§ง ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น »ป¡กµตÔิ 65%
  3. 3. ¤คÃรÙู¼ผÙูŒŒÊสÍอ¹น ¼ผÙูŒŒàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ¼ผÅลÊสÑัÁมÄฤ·ท∙¸ธÔิì์ ·ท∙Òา§ง ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น »ป¡กµตÔิ 85%ãใËหÁม‹‹ÇวÑัÊส´ดØุ ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ¹นÇวÑัµต¡กÃรÃรÁม ¡กÒาÃร¨จÑั´ด¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
  4. 4. ¤คÇวÒาÁมËหÁมÒาÂย¢ขÍอ§ง ¹นÇวÑัµต¡กÃรÃรÁม 1 2 ÊสÔิè่§ง¢ขÍอ§ง: > Êส×ืè่Íอ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น > ÊสÔิè่§ง»ปÃรÐะ´ดÔิÉษ°ฐ > àเ¤คÃร×ืè่Íอ§งÁม×ืÍอ ÍอØุ»ป¡กÃร³ณ ·ท∙Õีè่¨จÑั´ด·ท∙Óำ¢ขÖึé้¹น ËหÃร×ืÍอÊสÃรŒŒÒา§ง¢ขÖึé้¹น ÁมÒาãใËหÁม‹‹ ÇวÔิ¸ธÕี¡กÒาÃร: > ¡กÒาÃร¨จÑั´ด¡กÔิ¨จ¡กÃรÃรÁม > ÇวÔิ¸ธÕีÊสÍอ¹น > ÃรÙู»ปáแºบºบ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น
  5. 5. »ปÃรÑัºบ ÇวÔิ¸ธÕีàเÃรÕีÂย¹น àเ»ปÅลÕีè่Âย¹น ÇวÔิ¸ธÕีÊสÍอ¹น ¾พÑั²ฒ¹นÒาÊส×ืè่Íอ ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ãใËหÁม‹‹æๆ ãใªชŒŒàเ¤คÃร×ืè่Íอ§งÁม×ืÍอ ÍอØุ»ป¡กÃร³ณ ¡กÒาÃร·ท∙´ดÅลÍอ§ง ÇวÔิ¸ธÕี¡กÒาÃร Íอ×ืè่¹นæๆ ¨จÑั´ด¡กÅลØุ‹‹Áม ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙูŒŒ ãใËหÁม‹‹ ¨จÑั´ด/ÊสÃรŒŒÒา§ง ¡กÔิ¨จ¡กÃรÃรÁม ãใËหÁม‹‹ ¹นÇวÑัµต¡กÃรÃรÁมãใ¹น¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
  6. 6. ¤คÃรÙู¼ผÙูŒŒÊสÍอ¹น ¼ผÙูŒŒàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ¼ผÅลÊสÑัÁมÄฤ·ท∙¸ธÔิì์ ·ท∙Òา§ง ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น »ป¡กµตÔิ 85%MIAPÇวÑัÊส´ดØุ ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ªชØุ´ด¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ¡กÒาÃร¨จÑั´ด¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
  7. 7. MIAP àเ»ปšš¹นÍอÂย‹‹Òา§งäไÃร ¡กÃรÐะºบÇว¹น¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹นÃรÙู»ปáแºบºบ ¡กÒาÃร»ปÃรÑัºบÇวÔิ¸ธÕีàเÃรÕีÂย¹น àเ»ปÅลÕีè่Âย¹นÇวÔิ¸ธÕีÊสÍอ¹น ?
  8. 8. - ÁมÕี¤คÇวÒาÁมÊส¹นãใ¨จÍอÂยÒา¡กÃรÙูŒŒ - äไ´ดŒŒ¢ขŒŒÍอÁมÙูÅล·ท∙Õีè่àเ¾พÕีÂย§ง¾พÍอ - äไ´ดŒŒ½ฝƒƒ¡กËหÑั´ด/äไ´ดŒŒ½ฝƒƒ¡ก»ป¯ฏÔิºบÑัµตÔิ - ·ท∙ÃรÒาºบ¼ผÅล¡กÒาÃร½ฝƒƒ¡กËหÑั´ด¹นÑัé้¹น ¤ค¹นàเÃรÒา¨จÐะàเÃรÕีÂย¹นÃรÙูŒŒäไ´ดŒŒ ¶ถŒŒÒา... MIAP ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ  
  9. 9. ¨จÖึ§ง¨จÐะÊสÇวÁมáแËหÇว¹นàเ¢ขŒŒÒา¡กÑัºบµตÐะ»ปÙูäไ´ดŒŒ âโ´ดÂย·ท∙Õีè่äไÁม‹‹µตŒŒÍอ§ง¨จÑัºบáแËหÇว¹นáแÅลÐะµตÐะ»ปÙู 1 2 ·ท∙ÓำÍอÂย‹‹Òา§งäไÃร?
  10. 10. àเÃรÔิè่ÁมµตŒŒ¹น ÊสÓำàเÃรç็¨จ MIAP ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ  
  11. 11. MIAP ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ   1 2
  12. 12. MIAP ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ  
  13. 13. àเ¾พ×ืè่ÍอãใËหŒŒàเ¡กÔิ´ด¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙูŒŒ... ¼ผÙูŒŒàเÃรÕีÂย¹น ¨จÐะµตŒŒÍอ§ง... MIAP ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ   - ÁมÕี¤คÇวÒาÁมÊส¹นãใ¨จÍอÂยÒา¡กÃรÙูŒŒ - äไ´ดŒŒ¢ขŒŒÍอÁมÙูÅล·ท∙Õีè่àเ¾พÕีÂย§ง¾พÍอ - äไ´ดŒŒ½ฝƒƒ¡กËหÑั´ด/½ฝƒƒ¡ก»ป¯ฏÔิºบÑัµตÔิ - ·ท∙ÃรÒาºบ¼ผÅล¡กÒาÃร½ฝƒƒ¡กËหÑั´ด¹นÑัé้¹น
  14. 14. àเ¾พ×ืè่ÍอãใËหŒŒàเ¡กÔิ´ด¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙูŒŒ... ¤คÃรÙู¼ผÙูŒŒÊสÍอ¹น ¨จÐะµตŒŒÍอ§ง... MIAP ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ   - ÊสÃรŒŒÒา§ง¤คÇวÒาÁมÊส¹นãใ¨จ - ãใËหŒŒ¢ขŒŒÍอÁมÙูÅล·ท∙Õีè่àเ¾พÕีÂย§ง¾พÍอ - àเµตÃรÕีÂยÁมáแºบºบ½ฝƒƒ¡กËหÑั´ด - àเ©ฉÅลÂย¼ผÅล¡กÒาÃร½ฝƒƒ¡กËหÑั´ด
  15. 15. ¢ขÑัé้¹นµตÍอ¹นãใ¹น ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น MIAP ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ   - ¢ขÑัé้¹นÊส¹นãใ¨จ»ป˜˜­ÞญËหÒา - ¢ขÑัé้¹นÈศÖึ¡กÉษÒา¢ขŒŒÍอÁมÙูÅล - ¢ขÑัé้¹น¾พÂยÒาÂยÒาÁม - ¢ขÑัé้¹นÊสÓำàเÃรç็¨จ¼ผÅล àเ¾พ×ืè่ÍอãใËหŒŒàเ¡กÔิ´ด¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙูŒŒ...
  16. 16. ¢ขÑัé้¹นµตÍอ¹นãใ¹น ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น MIAP ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ   - Motivation - Information - Application - Progress àเ¾พ×ืè่ÍอãใËหŒŒàเ¡กÔิ´ด¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙูŒŒ...
  17. 17. MIAP ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ   - Motivation - Information - Application - Progress àเ¾พ×ืè่ÍอãใËหŒŒàเ¡กÔิ´ด¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙูŒŒ... ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น MIAP
  18. 18. ¼ผÙูŒŒàเÃรÕีÂย¹น¨จÐะµตŒŒÍอ§ง.... MIAP ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ   ÁมÕี¤คÇวÒาÁมÊส¹นãใ¨จÍอÂยÒา¡กÃรÙูŒŒ äไ´ดŒŒ¢ขŒŒÍอÁมÙูÅล·ท∙Õีè่àเ¾พÕีÂย§ง¾พÍอ äไ´ดŒŒ½ฝƒƒ¡กËหÑั´ด/½ฝƒƒ¡ก»ป¯ฏÔิºบÑัµตÔิ ·ท∙ÃรÒาºบ¼ผÅล¡กÒาÃร½ฝƒƒ¡กËหÑั´ด¹นÑัé้¹น ÊสÃรŒŒÒา§ง¤คÇวÒาÁมÊส¹นãใ¨จ ãใËหŒŒ¢ขŒŒÍอÁมÙูÅล·ท∙Õีè่àเ¾พÕีÂย§ง¾พÍอ àเµตÃรÕีÂยÁมáแºบºบ½ฝƒƒ¡กËหÑั´ด àเ©ฉÅลÂย¼ผÅล¡กÒาÃร½ฝƒƒ¡กËหÑั´ด ¼ผÙูŒŒÊสÍอ¹น¨จÐะµตŒŒÍอ§ง....
  19. 19. ¹นÓำàเ¢ขŒŒÒาÊสÙู‹‹ºบ·ท∙àเÃรÕีÂย¹น´ดŒŒÇวÂย¤คÓำ¶ถÒาÁม/»ป˜˜­ÞญËหÒา »ปÃรÐะ¡กÍอºบÊส×ืè่Íอµต‹‹Òา§งæๆ ·ท∙Õีè่·ท∙ŒŒÒา·ท∙ÒาÂย¤คÇวÒาÁม¤คÔิ´ด áแÅลÐะ¹น‹‹ÒาÊส¹นãใ¨จãใËหŒŒ¤คÔิ´ดáแ¡กŒŒ»ป˜˜­ÞญËหÒา ãใ¹นàเÇวÅลÒา ÊสÑัé้¹นæๆ (»ปÃรÐะÁมÒา³ณ 3-5 ¹นÒา·ท∙Õี) MIAP ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ   M
  20. 20. àเ»ปšš¹นªช‹‹Çว§ง¡กÒาÃรãใËหŒŒàเ¹น×ืé้ÍอËหÒา ·ท∙Óำâโ´ดÂย¡กÒาÃร ÊสÍอ¹น´ดŒŒÇวÂยÃรÙู»ปáแºบºบ ËหÃร×ืÍอÇวÔิ¸ธÕี¡กÒาÃรµต‹‹Òา§งæๆ ·ท∙Õีè่¨จÐะªช‹‹ÇวÂยãใËหŒŒ¼ผÙูŒŒàเÃรÕีÂย¹นÃรÑัºบ¢ขŒŒÍอÁมÙูÅลäไ´ดŒŒ§ง‹‹ÒาÂย ÃรÇว´ดàเÃรç็ÇวáแÅลÐะàเ¾พÕีÂยºบ¾พÃรŒŒÍอÁมÁมÒา¡ก·ท∙Õีè่ÊสØุ´ด MIAP ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ   I
  21. 21. àเ»ปšš¹นªช‹‹Çว§ง·ท∙Õีè่àเ»ป´ดâโÍอ¡กÒาÊสãใËหŒŒ¼ผÙูŒŒàเÃรÕีÂย¹น¹นÓำàเÍอÒา ¤คÇวÒาÁมÃรÙูŒŒ·ท∙Õีè่äไ´ดŒŒÃรÑัºบ¨จÒา¡ก¢ขÑัé้¹น¡กÒาÃรãใËหŒŒàเ¹น×ืé้ÍอËหÒา ÁมÒา·ท∙´ดÅลÍอ§งãใªชŒŒáแ¡กŒŒ»ป˜˜­ÞญËหÒา ¨จÐะâโ´ดÂย¡กÒาÃร¿ฟ„„œœ¹น ¤ค×ื¹น¤คÇวÒาÁมÃรÙูŒŒ ¡กÒาÃร»ปÃรÐะÂยØุ¡กµต¤คÇวÒาÁมÃรÙูŒŒ ËหÃร×ืÍอÇวÔิ¸ธÕี¡กÒาÃรÍอ×ืè่¹นæๆ ¡กç็µตÒาÁม MIAP ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ   A
  22. 22. àเ»ปšš¹น¢ขÑัé้¹นàเ©ฉÅลÂย·ท∙Õีè่¨จÐะ·ท∙ÓำãใËหŒŒ¼ผÙูŒŒàเÃรÕีÂย¹นäไ´ดŒŒ·ท∙ÃรÒาºบ ¼ผÅล¡กÒาÃรáแ¡กŒŒ»ป˜˜­ÞญËหÒา Çว‹‹Òาàเ¹น×ืé้ÍอËหÒา¤คÇวÒาÁมÃรÙูŒŒ·ท∙Õีè่äไ´ดŒŒ ÃรÑัºบ¹นÑัé้¹นÊสÒาÁมÒาÃร¶ถáแ¡กŒŒ»ป˜˜­ÞญËหÒาäไ´ดŒŒàเ¾พÕีÂย§งãใ´ด «ซÖึè่§ง àเ»ปšš¹น¢ขÑัé้¹นµตÍอ¹นÊสØุ´ด·ท∙ŒŒÒาÂย·ท∙Õีè่¼ผÙูŒŒàเÃรÕีÂย¹น¨จÐะàเ¡กÔิ´ด¡กÒาÃร àเÃรÕีÂย¹นÃรÙูŒŒ MIAP ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ   P
  23. 23. M I A P I 40 ¹นÒา·ท∙Õี P 5 ¹นÒา·ท∙Õี 1 MIAP (60 min) A 10 ¹นÒา·ท∙Õี M 3-5 ¹นÒา·ท∙Õี àเÇวÅลÒา·ท∙Õีè่ãใªชŒŒ ãใ¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹นáแµต‹‹ÅลÐะ¢ขÑัé้¹นµตÍอ¹น ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
  24. 24. Intention Time (min) 00% 60 120 180 50% 100% ¤คÇวÒาÁมÊสÑัÁม¾พÑั¹น¸ธÃรÐะËหÇว‹‹Òา§งÃรÐะÂยÐะàเÇวÅลÒาãใ¹น¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น¡กÑัºบ¤คÇวÒาÁมµตÑัé้§งãใ¨จ¢ขÍอ§ง¼ผÙูŒŒàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP 00
  25. 25. 00% 60 120 180 50% 100% 00 Intention Time (min) ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
  26. 26. 00% 60 120 180 50% 100% 00 Intention Time (min) ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
  27. 27. 00% 60 120 180 50% 100% 00 Intention Time (min) ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
  28. 28. 00% 60 120 180 50% 100% 00 MIAP-1 MIAP-3MIAP-2 Intention Time (min) ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
  29. 29. M I A P 60 min ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP MIAP-1
  30. 30. time (min) 0 604020 Objectives M I A P Lecture Questioning Self Study 1 MIAP 1-4 Demonstration ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
  31. 31. I1 A1 P1 60 min M2 A2 P2 60 min M1 I2 MIAP-2MIAP-1 ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
  32. 32. time (min) 0 12060 Objectives M I A P Lecture Questioning Self Study MIAP-1 Demonstration ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP MIAP-2 1-3 4-5
  33. 33. 4 ¢ขÑัé้¹นµตÍอ¹นÊสÙูè่¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙูé้ M I AP ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
  34. 34. - ¢ขÑัé้¹นÊส¹นãใ¨จ»ป˜˜­ÞญËหÒา - ¢ขÑัé้¹นÈศÖึ¡กÉษÒา¢ขŒŒÍอÁมÙูÅล - ¢ขÑัé้¹น¾พÂยÒาÂยÒาÁม - ¢ขÑัé้¹นÊสÓำàเÃรç็¨จ¼ผÅล - Motivation - Information - Application - Progress 4 ¢ขÑัé้¹นµตÍอ¹นÊสÙูè่¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙูé้ ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
  35. 35. àเ¢ขÕีÂย¹นàเµตÔิÁม¤คÓำãใ¹นªช‹‹Íอ§งÇว‹‹Òา§งáแÅลÐะ/ËหÃร×ืÍอÍอ¸ธÔิºบÒาÂย ÃรÒาÂยÅลÐะàเÍอÕีÂย´ดãใ¹นáแµต‹‹ÅลÐะËหÑัÇว¢ขŒŒÍอÂย‹‹ÍอÂย 02 áแºบºบ½ฝƒƒ¡กËหÑั´ด /¡กÔิ¨จ¡กÃรÃรÁม 12 ¹นÒา·ท∙Õี ¢ขÑัé้¹นµตÍอ¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹นÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP 1. »ปÃรÑัªช­ÞญÒา¡กÒาÃรÊสÍอ¹นÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP “¤ค¹นàเÃรÒาàเÃรÕีÂย¹นÃรÙูŒŒäไ´ดŒŒ” ¨จÐะµตŒŒÍอ§ง (1) ................................................... (2) ..................................................... (3) ................................................... (4) ..................................................... 2. ¤คÓำàเµตç็Áม¢ขÍอ§ง MIAP ¤ค×ืÍอ ÍอÐะäไÃร (ÀภÒาÉษÒาÍอÑั§ง¡กÄฤÉษ) (M) ................................................... (I) ..................................................... (A) ................................................... (P) ..................................................... 2. ¡กÒาÃรáแºบ‹‹§งàเÇวÅลÒาÊสÍอ¹นÇวÔิªชÒา·ท∙ÄฤÉษ®ฎÕี 1 ¤คÒาºบ (50 ¹นÒา·ท∙Õี) áแºบ‹‹§ง´ดÑั§ง¹นÕีé้ M = ……..min, I = …….min, A = ……..min, P = ………min
  36. 36. Evaluation(Feedback)E A I M Application(Practice) Information(Content) Motivation(Preparation) The four Steps of Learning [UNESCO]

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