1. Ampliación de Inglés
¿Qué se hace en esa asignatura?

2. ¿Qué es la Ampliación de Inglés?
 Una asignatura en la
que vamos a hablar en
Inglés. …Como somos
menos tenemos más
oportunidad de hablar
todos.
 Una asignatura en la
que vamos a aprender
mucho vocabulario y
expresiones en inglés.
 Una asignatura que me
va a ayudar a mejorar
mi nivel de inglés.
… Voy a tener 7 horas a
la semana de inglés en
vez de 3.

3. ¿Cuál es perfil del alumno de
Ampliación de Inglés?
 Una persona a la que le
guste el inglés.
 Una persona que tenga
buena nota en inglés
(de seis en adelante).
 Una persona que no sea
tímida, o si lo es, esté
dispuesto a luchar contra
su timidez.
 Alguien que tiene la
intención de presentarse
a exámenes de
Cambridge o Trinity etc…
y necesita más horas de
inglés.

4. ¿Qué hemos hecho este curso en
Ampliación de Inglés?
 Tenemos un libro
fantástico
Communicate como
referencia.
 Cada unidad del libro
de primero trata un
tema muy actual,
siempre tomando
como base cuatro
contextos:

5. Context
Working Life
School life
Social Life
Personal Life

6. In detail…
 Personal life (social networking, relationships)
 working life (school subjects, post-school options),
 school life ( accommodation, study options),
 social life ( shops, consumer rights)
 personal life (leisure time activities)
 working life (advertising, discussing the effects of adverts),
 school life ( educational practice, study techniques),
 social life ( road signs, transport, directions),
 personal life ( food, types of diets, restaurants and meals),
 working life ( jobs, full-rime, part-time pay and conditions,
summer jobs),
 school life (ways of travelling,describing experiences),
 social life (transport, ticket types, words related to
journeys).

7. ¿Qué hacemos en clase?
 Vemos el libro, a
partir de un topic,
aprendemos
mucho vocabulario
y luego hacemos
listening y
speaking con ese
vocabulario.

8. ¿Cómo son los listenings?
 El libro nos
propone algunas
preguntas, o fill in
the gaps, o true-
false etc…, pero
el/la profe hace
muchas más, con
lo cual tienes que
estar super-
atent@.

9. ¿Cómo son los speaking?
 A partir del topic que
estamos estudiando,
creamos un diálogo.
Lo escribimos, lo
estudiamos, lo
grabamos (¡ojito, sin
chuleta!).
 Otras veces
describimos una foto
objetivamente (lo que
vemos) y
subjetivamente (lo
que nos sugiere esa
foto).

10. ¿De qué van los diálogos?
 Redes sociales
 Comparativa del sistema educativo
británico y el nuestro (guardería, e.
infantil, e. primaria, e. secundaria,
FP, carreras universitarias).
Entrevista con un orientador@
 Estudiar en el extranjero: ¿Cómo
solicitar un curso para aprender
inglés por teléfono? Todas las
preguntas que necesito conocer
antes de reservarlo, curso,
alojamiento, actividades, traslado
del aeropuerto a la familia o
residencia.
 Compras: cómo pedir que te
cambien un producto que está
defectuoso, derechos del
consumidor.
 Invitaciones: declinar y aceptar una
invitación, concertar una cita.
 Anuncios, tipos de anuncio. El
lenguaje de los anuncios.
 Etc…

11. Hacemos posters
 En los próximos días veréis
expuestos algunos de los pósters de
nuestros alumnos en la zona de la
biblioteca a reprografía.

12. Otras cositas que hacemos…
 Vemos vídeos
didácticos y luego
hablamos de ellos
y/o contestamos
preguntas.
 Completamos
letras de canciones
súper actuales.

13. ¿Qué pasa si no cursé la Ampliación
de Inglés en 1º de Bachillerato y la
quiero cursar en 2º?
 Si tu caso es este, realizaremos una
prueba oral en septiembre. Si la
superas, podrás cursar la
Ampliación de Inglés 2 sin
problemas.
 Sobre la prueba oral de septiembre
os informamos en el Departamento
de Inglés.

14. Para resumir…
 Si te gusta el inglés,
 Si no piensas que te van
a regalar el aprobado sin
trabajar,
 Si quieres pasar de 3
horas de inglés a 7,
 ELIGE LA AMPLIACIÓN
DE INGLÉS
Profesora: Mª Mercedes
Sánchez
Agradezco a todas las personas que han creado las imágenes que he
insertado en esta presentación para que los alumnos del centro
conozcan qué hacemos en la clase de Ampliación de Inglés

15. GRACIAS POR
VUESTRA
ATENCIÓN