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Presentación de la asignatura informática<br />Informática 4º ESO<br />
Finalidad de la asignatura<br />Objetivos<br />Contenidos<br />Secuenciación<br />Metodología<br />Evaluación<br />Índice<...
Finalidad de la asignatura<br />La asignatura pretende preparar a los alumnos para desenvolverse en un marco cambiante, va...
Finalidad de la asignatura<br />…pretende conseguir la adquisición de un conjunto de conocimientos, destrezas y aptitudes,...
Las intenciones propuestas se dirigen sobre todo a potenciar la creación y difusión de contenidos en Internet, así como a ...
Objetivos de la asignatura<br />Aplicar técnicas básicas de mantenimiento y mejora de funcionamiento de un ordenador, de f...
Objetivos de la asignatura<br />Buscar y seleccionar recursos disponibles en la red para incorporarlos a sus propias produ...
Objetivos de la asignatura<br />Utilizar periféricos para capturar y digitalizar imágenes, textos y sonidos y manejar las ...
Objetivos de la asignatura<br />Conocer y valorar el sentido y la repercusión social de las diversas alternativas existent...
Objetivos de la asignatura<br />Conocer y utilizar los paquetes de aplicaciones en Red, los sistemas de almacenamiento rem...
Los contenidos están estructurados en torno a cuatro bloques<br />Contenidos<br />
Contenidos<br />
Ordenación de los contenidos a lo largo del curso.<br />Secuenciación<br />
Secuenciación<br />Primer trimestre:<br />
Secuenciación<br />Segundo trimestre:<br />
Secuenciación<br />Tercer trimestre:<br />
Desarrollo de la asignatura…<br />Metodología<br />
Metodología<br />Se procura presentar  las actividades de forma atractiva, relacionadas con el entorno e intentando darles...
Metodología<br />Los alumnos/as también dispondrán de espacio para almacenar sus trabajos en una carpeta compartida del se...
Metodología<br />Los alumnos/as también deben disponer de un cuaderno para anotar los diferentes apuntes e indicaciones ne...
Metodología<br />A lo largo del curso se elaborará un glosario de términos informáticos, en formato digital o impreso, que...
Procedimientos de evaluación y recuperación, criterios de calificación.<br />Evaluación<br />
Procedimientos de evaluación<br />En cada trimestre se evaluarán los progresos del alumnado teniendo en cuenta:<br />Los c...
Procedimientos de evaluación<br />La actitud hacia la asignatura. Se tendrá en cuenta el interés hacia la asignatura, el c...
Criterios de calificación<br />La calificación de cada evaluación se obtendrá en base a los siguientes porcentajes:<br />6...
Criterios de calificación<br />La calificación final de la asignatura será la nota media obtenida a partir de las califica...
Procedimientos y actividades de recuperación<br />El alumno/a que haya obtenido calificación negativa en una evaluación te...
Procedimientos y actividades de recuperación<br />El alumno/a que haya obtenido calificación negativa en la asignatura deb...
Prueba extraordinaria de septiembre<br />Para preparar esta prueba el alumno/a recibirá una propuesta con diferentes ejerc...
Departamento de Tecnología del IES La Cabrera<br />Curso 2010-2011<br />FELIZ CURSO 2011-2012<br />
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Presentación de la asignatura informática2011

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Presentación de la asignatura de 4ºESO

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Presentación de la asignatura informática2011

  1. 1. Presentación de la asignatura informática<br />Informática 4º ESO<br />
  2. 2. Finalidad de la asignatura<br />Objetivos<br />Contenidos<br />Secuenciación<br />Metodología<br />Evaluación<br />Índice<br />
  3. 3. Finalidad de la asignatura<br />La asignatura pretende preparar a los alumnos para desenvolverse en un marco cambiante, va más allá de una simple alfabetización digital centrada en el manejo de herramientas que previsiblemente quedarán obsoletas en corto plazo… <br />
  4. 4. Finalidad de la asignatura<br />…pretende conseguir la adquisición de un conjunto de conocimientos, destrezas y aptitudes, que permitan al alumnado utilizar las citadas tecnologías para continuar su aprendizaje a lo largo de la vida, adaptándose a las demandas de un mundo en permanente cambio.<br />
  5. 5. Las intenciones propuestas se dirigen sobre todo a potenciar la creación y difusión de contenidos en Internet, así como a dominar la utilización del hardware y el software necesario para la comunicación en red. <br />Objetivos de la asignatura<br />
  6. 6. Objetivos de la asignatura<br />Aplicar técnicas básicas de mantenimiento y mejora de funcionamiento de un ordenador, de forma independiente o en red.<br />Utilizar los servicios telemáticos adecuados para responder a necesidades relacionadas, entre otros aspectos, con la formación, el ocio, la inserción laboral, la administración, la salud o el comercio.<br />
  7. 7. Objetivos de la asignatura<br />Buscar y seleccionar recursos disponibles en la red para incorporarlos a sus propias producciones, valorando la importancia del respeto de la propiedad intelectual y la conveniencia de recurrir a fuentes que autoricen expresamente su utilización. <br />Conocer y utilizar las herramientas para integrarse en redes sociales, aportando sus competencias al crecimiento de las mismas y adoptando las actitudes de respeto, participación, esfuerzo y colaboración que posibiliten la creación de producciones colectivas. <br />
  8. 8. Objetivos de la asignatura<br />Utilizar periféricos para capturar y digitalizar imágenes, textos y sonidos y manejar las funcionalidades principales de los programas de tratamiento digital de la imagen fija, el sonido y la imagen en movimiento y su integración para crear pequeñas producciones multimedia.<br />Integrar la información textual, numérica y gráfica para construir y expresar en forma de presentaciones electrónicas, aplicándolas en modo local, para apoyar un discurso, o en modo remoto.<br />
  9. 9. Objetivos de la asignatura<br />Conocer y valorar el sentido y la repercusión social de las diversas alternativas existentes para compartir los contenidos publicados en la Web y aplicarlos cuando se difundan las producciones propias.<br />Almacenar y proteger la información mediante cortafuegos, antivirus y filtros, y con procedimientos de encriptación y firma electrónica. Comprender la importancia de reforzar las conductas de seguridad activa y pasiva que posibiliten la protección de los datos y del propio individuo en sus interacciones en Internet.<br />
  10. 10. Objetivos de la asignatura<br />Conocer y utilizar los paquetes de aplicaciones en Red, los sistemas de almacenamiento remotos y los posibles sistemas operativos en Internet que faciliten su movilidad y la independencia de un equipamiento localizado espacialmente.<br />
  11. 11. Los contenidos están estructurados en torno a cuatro bloques<br />Contenidos<br />
  12. 12. Contenidos<br />
  13. 13. Ordenación de los contenidos a lo largo del curso.<br />Secuenciación<br />
  14. 14. Secuenciación<br />Primer trimestre:<br />
  15. 15. Secuenciación<br />Segundo trimestre:<br />
  16. 16. Secuenciación<br />Tercer trimestre:<br />
  17. 17. Desarrollo de la asignatura…<br />Metodología<br />
  18. 18. Metodología<br />Se procura presentar las actividades de forma atractiva, relacionadas con el entorno e intentando darles siempre significado para el alumnado.<br />Los alumnos/as necesitan disponer obligatoriamentede un dispositivo externo de almacenamiento de al menos 1 Gb<br />
  19. 19. Metodología<br />Los alumnos/as también dispondrán de espacio para almacenar sus trabajos en una carpeta compartida del servidor del aula donde se guardarán los trabajos cada vez que lo indique el profesor.<br />Así mismo deberán crear una cuenta para conseguir espacio en un servidor remoto (Internet), de manera que puedan acceder a sus archivos desde cualquier lugar. De esta forma el profesor también tendrá acceso a dichos archivos.<br />
  20. 20. Metodología<br />Los alumnos/as también deben disponer de un cuaderno para anotar los diferentes apuntes e indicaciones necesarias para las actividades. El profesor revisará dicho cuaderno al menos una vez al trimestre. <br />La mayor parte de la asignatura se llevará a cabo en el aula de informática. Es imprescindible que los alumnos respeten las normas de dicho aula.<br />
  21. 21. Metodología<br />A lo largo del curso se elaborará un glosario de términos informáticos, en formato digital o impreso, que le servirán al alumnado de consulta y cuya finalidad es que el alumnado confeccione al final un pequeño diccionario de la asignatura.<br />El profesor utilizará un Blog como medio de comunicación con los alumnos y como plataforma para colgar contenidos y compartir recursos.<br />
  22. 22. Procedimientos de evaluación y recuperación, criterios de calificación.<br />Evaluación<br />
  23. 23. Procedimientos de evaluación<br />En cada trimestre se evaluarán los progresos del alumnado teniendo en cuenta:<br />Los conceptos adquiridos a través de una prueba escrita y una prueba con el ordenador.<br />Los trabajos individuales realizados en el trimestre. Se calificará el trabajo y el proceso de realización de la mismo.<br />
  24. 24. Procedimientos de evaluación<br />La actitud hacia la asignatura. Se tendrá en cuenta el interés hacia la asignatura, el comportamiento en el aula y la asistencia a clase.<br />Se valorará de forma positiva la colaboración de aquellos alumnos que presentando ciertas destrezas informáticas ayuden a la formación de sus compañeros.<br />
  25. 25. Criterios de calificación<br />La calificación de cada evaluación se obtendrá en base a los siguientes porcentajes:<br />60% corresponde a exámenes( al menos dos por trimestre, uno escrito y otro en el ordenador) y a trabajos individuales evaluables.<br />40% corresponde a la realización de los ejercicios y prácticas diarias (seguimiento de la asignatura) y a la actitud e interés del alumno/a.<br />
  26. 26. Criterios de calificación<br />La calificación final de la asignatura será la nota media obtenida a partir de las calificaciones de la primera, la segunda evaluaciones y de la nota obtenida en el tercer trimestre.<br />Para poder aprobar la asignatura se deberá haber alcanzado una calificación mínima de 4 en cada evaluación.<br />
  27. 27. Procedimientos y actividades de recuperación<br />El alumno/a que haya obtenido calificación negativa en una evaluación tendrá la opción de recuperarla en junio mediante un examen que podrá contener contenidos teóricos y prácticos.<br />El alumno/a deberá alcanzar una calificación mínima de 5 en este examen<br />
  28. 28. Procedimientos y actividades de recuperación<br />El alumno/a que haya obtenido calificación negativa en la asignatura deberá realizar la prueba extraordinaria de septiembre. <br />La prueba extraordinaria de septiembre constará de una parte práctica (con el ordenador) en la que se realizarán ejercicios similares a los realizados durante el curso; y de una prueba escrita. La calificación será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en dichas pruebas.<br />
  29. 29. Prueba extraordinaria de septiembre<br />Para preparar esta prueba el alumno/a recibirá una propuesta con diferentes ejercicios. La realización correcta de los ejercicios supondrá un 20% de la calificación final.<br />El 80% restante de la calificación proviene de la media aritmética obtenida de la nota de las dos partes de la prueba extraordinaria.<br />
  30. 30. Departamento de Tecnología del IES La Cabrera<br />Curso 2010-2011<br />FELIZ CURSO 2011-2012<br />

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