תקשוב בית ספר בית אל בנות

1. ביה"ס ממ"ד תורני בית אל בנות

15. המשך מדעים הוראת המדעים ע " י מורה מוסמכת למדעים – החל מכיתה א '.- שליחה להתמקצעות תוכנית לימודים מגוונת המתבססת על ניסויים תמידיים . חדר מדעים . מרכזי למידה שונים במדעים . תגבור לימודי המדעים ע " י מתן שיעורים פרטניים .

18. אנגלית

22. מטרות :  יצירת אקלים בית ספרי נעים אשר יאפשר מימוש הפוטנציאל הגלום בכל אחד מבאי בית הספר מתוך זיקה לתורה והלכה ..  טיפוח סביבה חינוכית ולימודית המאפשרת צמיחה .  טיפוח אווירה של מטרה ושליחות - חסד ונתינה .  פיתוח מיומנויות ואסטרטגיות למידה .  טיפוח הכשירות האוריינית ( קריאה , כתיבה , הבעה ) ככלי לטיפוח הלומד .  טיפוח שימוש במחשב ככלי תקשוב אורייני . [ למורים ולתלמידים ]  יישום סביבה לימודית מתוקשבת בתהליכי ההוראה - למידה

23. בנין התורה התחלנו בבית הספר בתוכנית אשר תקיף פעמיים את לימוד החומשים ב -8 שנים . הכוונה לסיים 5 חומשים עד סוף כ תה ה '. בכתה ו ' – לימוד חומש בראשית בעיון , במקביל לשעתיים לימוד בת מצווה . בכתה ז ' – לימוד חומש שמות בעיון . בכתה ח ' – עדיין לא הוחלט אם ללמוד חומש במדבר או דברים . [ העניין נידון עם רבנים ]. על מנת ליישם תוכנית זו , קבלנו הדרכה מהרב גדי שר שלום במשך שנתיים על חומשים בראשית ושמות . השנה אנחנו מקבלים הדרכה מהרב דוד נתיב על לימוד חומש דברים .

24. תשע " ב ענווה ושליחות תשע " א הקשבה תש " ע ההגה בידים שלי תשס " ט לאורם נלך תשס " ח שמיטה 60 שנה למדינת ישראל תשס " ז ירושלים של מעלה כמקרינה למטה תשס " ו היחיד והיחד תשס " ה חסד תשס " ד עין טובה ואמונה תשס " ב נתינה תשס " א בנין המחנך להלן תמצית העבודה שנעשתה ב -12 שנים אחרונות , על פי הנושאים שנבנו במהלך שנים אלו :

25. קשיים : תוכנית נביא ברורה בבית הספר . תוכנית תורה – בכתות א '- ב ' – התוכנית יפה וברורה . בכתות ג ' – שנה שניה : עדיין יש שאלות . בכתה ד ' – נתקל בהתנגדות מורות , בשאלות ותהיות . ח ' במדבר ירמיהו , דניאל , עזרא ונחמיה משמואל א ' ועד מלכים במדבר ז ' שמות מלכים ב ' כנ " ל + מלכים שמות ו ' דברים מלכים א ' כנ " ל + שמואל ב ' בראשית ה ' ויקרא שמואל ב ' יהושע , שופטים , שמואל א ' ויקרא ד ' דברים שמואל א ' יהושע ושופטים דברים ג ' במדבר שופטים במדבר ב ' שמות יהושע שמות א ' בראשית בראשית כתה תורה נביא בקיאות בעתיד

28. תוכנית בת המצווה לתלמידות כיתה ו '- משימות לימוד מידות בדרכי האמהות - שעתיים שבועיות עבודת חקר - שורשים ויום סיכום עם האמהות התוכנית כוללת : - יום אשת חיל - יום הפרשת חלה - מהות נרות שבת - חריזה וסידור פרחים - הצגה פרויקט התנדבות בקהילה השנה הוספנו התנדבות עם הפנים לקהילת בית הספר . [ איכות הסביבה , טיפוח ושמירה על חצרות בית הספר ועוד ... פינת קריאה פינת משחקים פעילות זו תתחיל בעז " ה לאחר חנוכה

29. עבודה פדגוגית בבית הספר דרישה להישגיות ולהספק חומר כנדרש . קיים קושי , שכן ההורים " לוחצים " להוריד לחץ ורמה . ובית ספר צריך לנתב עצמו בין רצונו להישגיות לבין רצונם של ההורים . בנות בית הספר מתקבלות לאולפנות בהישגים טובים וברמה טובה . כל מורה מגישה דו " ח תכנון והספק בתחילת המחצית ובסוף המחצית היא מקבלת אותו חזרה , מסמנת את שהספיקה [ או לא ואת הסיבה ] ומחזירה עם תכנון של המחצית הבאה . יומני כיתה נבדקים כל שבוע . כל מבחן שנערך בביה " ס מוגש למנהלת עם הציונים . קיים משוב לכל מבחן על פי הישגי התלמידות וחשיבה להמשך . בכל חודש מוגש דו " ח על ידי מורות שילוב למנהלת .

30. מערך חינוך מיוחד ישיבה בין מקצועית אחת לשבוע בהשתתפות סגנית , יועצת , פסיכולוגית , מורות שילוב . מדריכת מתי " א ואנשי צוות נוספים ( מטפלות פרא - רפואיות ) מוזמנות לפי הצורך . ישיבות שילוב עם מחנכות פעמיים בשנה . אסטרטגיות למידה המטרה : מורת שילוב מקצועית מלמדת בכיתות אם

31. מערך הייעוץ * אקלים חינוכי מיטבי - שותפות בהובלת התהליך - בצוות ניהול מורחב ובצוות חשיבה - הדרכת מורות תוכניות כתתיות * " מקשיבים " - השתלמות למורות - אסיפת " מורות - תלמידות " - שיחות אישיות בין מורות מקצועיות ומחנכות לתלמידות . - תכנון ופיתוח הטמעת הנושא * כישורי חיים - בכתה המקדמת [ שעה שבועית קבועה ] - מעברים והכוון בכיתות ח ' - גיל התבגרות - תוכנית רב שכבתית - הדרכת מורות לתוכניות כתתיות * חינוך מיוחד - הובלת הצוות הבין מקצועי * מערך סיוע כללי - פרוייקט פרח ועוד ... * טיפולים פרטניים השנה עקב הצטרפותנו לאופק , משולבות המורות בשעות פרטניות לעזרה לבנות .

33. תוצאות מבחני מיצב ראו נספח