2. EQUIP DE TERCER
Joan Valls Tutor 3r A
Àngela Arrufat Tutora 3r B
Cèlia Canet Castellà
Camil Burato Música
Ana Nieto Educació Física
Vianney Luis Anglès
Inma Folch Religió
Desirée Fibla Educació Especial
Maria Querol Aula d’Acollida
Emilio Miralles Reforç
Francesca Lamarca Reforç
25 mestres
0,5 mestra de religió
0,5 d’aula d’acollida
1. EQUIP
PEDAGÒGIC
EQUIP DIRECTIU
Francesca Valldepérez Directora
Tere Margalef
Cap
d’estudis
Carmina Talarn Secretària
3. 2. NORMATIVA D’ESCOLA
Entrades
• Les entrades seran en fileres des del pati .
• Hem de respectar les fileres que estan entrant i no creuar-
nos pel mig d’elles.
Sortides
• A primària seran pel pati acompanyats del professorat, les
famílies de 1r, 2n, 3r, 4t, 5t, 6t es posaran per la zona on
estan marcats els cartells.
• Si han de marxar sols s’ha de signar una autorització que
podeu demanar a secretaria.
Esmorzars
• A primària esmorzen fora al pati (posar nom a les
carmanyoles).
• Es procurarà posar esmorzars saludables.
4. Beure aigua: se’ls donarà aigua en entrar del pati i en casos excepcionals sempre
que convingui . No cal portar aigua bevem la de l’escola amb el got.
Visites al WC: venim preparats de casa, ens acostumem a anar-hi en els descansos.
Faltes d’assistència: S’han de comunicar a l’escola mitjançant l’agenda i portar els
justificants en cas de ser de llarga durada, si no es posarà en marxa el protocol
d’absentisme.
Retards: Puntualitat en les entrades a les 9:00 h i a les 15:00 h i en les sortides a les
12:00 h i a les 17:00 h.
Material
• Portar-ho cada dilluns a l’escola, divendres se l’emportaran per a netejar.
• Tovalló per a esmorzar o celebracions (beta i nom)
• Got
• Bata per a plàstica (beta i nom)
• Tovalloletes humides (ja en demanarem)
• Agendes: cada matí les portem i les tornem a la tarde.
Material per a Educació física:
• Necesser de cura personal: tovallola, sabó, colònia i
pinta (no vidre i marcat amb el nom).
• Camiseta de recanvi.
• Xandall o roba esportiva.
• Fitxa dades bàsiques, foto actualitzada.
5. • Participació en la campanya de revisions òptiques
(coordinades pel CAP)
3. SALUT I HIGIENE: NORMES BÀSIQUES3. SALUT I HIGIENE: NORMES BÀSIQUES
• Quan l’alumnat tingui febre s’ha de quedar a casa
• Quan pateixi alguna malaltia infecciosa no pot venir a l’escola
• Si el vostre fill o filla es fa mal o no es troba bé us trucarem per a què el
vingueu a buscar
• En el cas d’haver d’administrar alguna medicació s’ha de signar
l’autorització i presentar la prescripció i la pauta mèdica a secretaria
• En el cas que la vostra criatura s’infecti de polls, no podrà vindre a
l’escola fins que el cabell estigui completament net de polls i llémenes
per tal d’evitar contagis
6. QUOTES: total 180 € per curs
Per tal de facilitar el pagament de les necessitats
del curs en dos úniques quotes. Amb això queden
cobertes totes les activitats escolars i
complementàries que realitzaran les criatures durant
el curs 2013-14.
.
S’han de fer efectives:
1- Juliol-agost- setembre de 90 €
2- Novembre de 90 €
7. Informacions D’AULA
Comunicació família-escola:
•Agenda escolar (revisar-la diàriament i signar les comunicacions).
•Es passarà informació del treball a les aules pel bloc.
terceralconsolferre.blogspot.cat
Llibreta d’apunts: des de P3 fins a 6t
Integrar la veu de les famílies en els projectes
No hi haurà àlbums al final de cada trimestre, serà a final de curs però es
podrà veure el treball fet durant les entrevistes individuals.
Tindrem alumnat en pràctiques de la URV a infantil i primària a l’escola.
Se segueixen recollint taps.
Continuarem amb els patis educatius
SEP (suport escolar personalitzat) serà en horari lectiu: hi haurà un mestre/a
de reforç amb el que es podrà fer desdoblaments, petits grups...
8. 4. COM APRENEN ELS VOSTRES
FILLS I LES VOSTRES FILLES
-Amb el treball d’aula
-Projecte
-Tallers
-Racons
9. * Càrrecs: cada setmana es canvien i cadascú és responsable del seu.
* Estació meteorològica: recull de dades (estadística, gràfiques….)
* Tipologies textuals: recepta, carta, còmic, notícia, llistes, peus de foto, contes,
dites, endevinalles, …
* Lectura sistemàtica individual, per parelles, col.lectiva i model lector mestra.
* Importància de la biblioteca d’aula i d’escola
* Llibre de lectura de la biblioteca (préstec de llibres)
* Expressió oral a partir de conferències preparades a casa amb ajuda de la
família
* Ressolució de problemes quotidians i significatius (grups interactius / treball
cooperatiu)
* Càlcul mental contextualitzat i verbalitzat
* Amb converses amb els altres, assemblea, acords, propostes, idees,…
10. Cada curs fem un projecte diferent, l’alumnat decideix quin projecte vol fer
segons els seus interessos i motivacions. Proposar-lo, exposar els motius de
la tria del tema i convéncer a la resta de la classe no es feina fàcil quan
cadascú en té un de diferent. Serà necessari tot un procés on hi valen
diferents tipus d’estratègies per a que els companys/es votin el seu projecte.
Amb el projecte han de llegir, escriure, buscar i comprendre textos, mesurar,
calcular, construir maquetes, simulacions, enriquir-se a partir de
coneixements de medi natural i social, també aprendran a compartir, escoltar
als altres, a equivocar-se, a rectificar, a descobrir diferents estràtegies que
els serviran per a resoldre problemes futurs.
Tot això compartint, pactant, empatitzant, argumentant i comunicant.
Obrint l’escola a les famílies, mestres, companys i companyes i al món real
per a que ens facin aportació de coneixements.
Aquest curs a més a més del projecte de la classe començarem un Projecte
entre tota l’escola que es dirà Fem un llibre.
12. •Per preparar les festes de l’escola:
•Castanyada
•Nadal
•Dia de la pau
•Carnaval
•Sant Jordi
•Pasqua
•Festa de fi de curs
•Fomenta l’organització de la pròpia acció
•Es fa plàstica, recerca històrica, contes tradicionals,
matemàtiques, cartells, tríptics, danses…
14. •Potencien un aprenentatge
compartit.
•Agrupament de diverses
edats i nivells en petit grup
•Lliure elecció de l’activitat
segons el seu interès i
motivació
•Oferta de diverses possibles
activitats
•Aprenentatge a través del
joc i la manipulació
Racons 2n i 3r Responsable
Racó de jocs Joan Valls
Racó: Fem un curt Àngela Arrufat
Racó de construccions Francesca Lamarca
Racó creatiu Maria Querol
Racó d’anglès Vianney Luis
Racó de moviment Núria Encinas
Racó d’hort i jardineria Desirée Fibla
15.
16. BIBLIOTECA: totes les setmanes mig grup va a la biblioteca
TAC (Tecnologies per a l’Aprenentatge i el Coneixement): l’altre
mig grup va a informàtica, PDI, portàtils, càmeres de vídeo, fotos…
20. • Reunions, horaris d’atenció:
• Caldrà concertar dia de visita prèviament
• Horari de direcció: divendres de 12 a 13 hores
• Horari del professorat / tutories : divendres de 12 a 13 hores
(si no es pot fer en aquest tram es buscarà alguna altra
opció que vagi bé a les dos parts)
• Entrevistes: com a mínim se’n farà 1 per curs acadèmic
(normalment es fan al 2n trimestre).
• Informes:
A educació primària: un informe per cada trimestre: al 1r, 2n i 3r.
Els informes són de tipus quantitatiu : Ins, Suf, Bé, Not, Exc.
Hi consta la nota de l’àrea i les parcials de cada bloc de continguts.
L’avaluació sempre es farà en funció del punt de partida de l’alumnat i del
seu desenvolupament en l’aprenentatge.
5. REUNIONS, ENTREVISTES, AVALUACIONS E INFORMES
22. SORTIDES PEDAGÒGIQUES
Teatre en català
Sortida a la biblioteca
Compra ingredients panellets
Activitat amb l'Escola de l‘Àngel
Activitat al museu , a la Cambra Arrossera
Teatre en anglès
Sortida a determinar relacionada amb el projecte
Sortides amb les entitats esportives: atletisme, rugby, hàndbol...
23. Exposició oral dels projectes
Visites d’expertes i experts :
•tècniques medioambientals (reciclatge i autocompostatge)
•protecció civil i creu roja (revetlles segures),
•pares i mares (hort, en els projectes),
Educació viària: policia local i mossos d’esquadra
Expoclick 2013
Xerrada sobre robòtica i Lego
Xerrades a la biblioteca comarcal
Participació en la revista digital Pissiganya
•Marató de TV3
•Escriptors a les aules
•Realització d’un taller de reciclatge
ACTIVITATS
25. Amb i per a les famílies:
•Marató de TV3
•Xerrades d’especialistes
•Reportatge fotogràfic
•Contacontes per Sant Jordi
•Suport en conferències d’aula
•Representació del teatre a les famílies
•Realització de la jornada de portes obertes
•Sortides en família
•Festa multicultural Fem un tastet
•Reunions d’aula
•Comissions mixtes....
26.
27. REPERCUSSIONS
RETALLADES
-Tutors Primària es cobreix a partir del 6è dia lectiu
-Especialistes es cobreix a partir del 10è dia lectiu
-Tutors Infantil “teòricament” es cobreix des del primer dia.
-Els substituts cobren i treballen un 15% menys (no fan vigilància de patis ni
hores de càrrecs organitzatius)
-Administrativa fa 0’37% en canvi de mitja jornada
-Menys dotació de mobiliari
-Retirada del catàleg de punts de TIC (ordinadors, PDI, ...)
-Retirada de les subscripcions de revistes educatives, se’n fa càrrec l’escola
29. Dilluns:
TALLER DE TEATRE I EXPRESSIÓ CORPORAL
Dimarts:
ARTÍSTICA, PLÀSTICA I VISUAL
Dimecres:
DANSES I CANÇONS
Dijous:
TALLER DE CUINA
Divendres:
TALLER DE MUSICOTERÀPIA
AMB PINTURA
30.
31. MENJADOR
o Menjar elaborat per un servei de càtering
o Vigilància a càrrec de monitores especialitzades
o Depositar el tiquet a la bústia a les 9 hores.
32.
Sistema de pagament mitjançant un ingrés:
LA CAIXA - 2100 5726 27 0200032928
IBERCAJA - 2085 9510 34 0330262847
BANC POPULAR - 0075 0113 87 0600730810
L’abonament es pot realitzar a l’oficina
de l’AMPA o a les monitores.
33. Més informació a la web:
escolaconsolferre.blogspot.com
I al bloc de la classe.
terceralconsolferre.blogspot.com
