úvod do problematiky otevřeného přístupu pro doktorandy a vědce Pedagogické fakulty UK OAWeek na UK 2015 - přednáška se konala 22. října 2015

1. co je otevřený přístup a jak
s ním naložit?
Tereza Simandlová | @kliste
tereza.simandlova@lf1.cuni.cz
Ústav vědeckých informací 1. LF UK; OpenAIRE
OAWeek 2015 na UK, 22. října 2015 - PedF UK
Prezentace je licencována pod Creative Commons BY 4.0 International.

2. per aspera ad astra

3. 1665 → (1990) → 2002(3)
→ 2014 → …?

4. otevřený přístup požaduje okamžitý,
trvalý, bezplatný a svobodný přístup
k výsledkům veřejně financované
vědy a výzkumu na internetu

5. okamžitý = (ideálně) bez embarga
trvalý = (ideálně) vždy a navždy
bezplatný = (ideálně) po celou dobu pro čtenáře zdarma
svobodný = (ideálně) pod otevřenou licencí (např. CC)

6. pouze ideální stav je open access .)

7. ...ale jak jej dosáhnout?

8. ...když se vydáte cestou/-ami
otevřeného přístupu...

9. zelená cesta (self-archiving)
autor zajistí otevřený přístup k publikovaným výstupům prostřednictvím
otevřeného repozitáře
repozitáře: institucionální / oborové / multioborové
OpenDOAR - registr repozitářů
SHERPA/RoMEO - vydavatelské politiky v souvislosti s autoarchivací
OpenAIRE, BASE, CORE, … - agregátory obsahu z repozitářů

10. př. oborové repozitáře pro pedagogiku
OpenDOAR > Subject Area > Education (177)
pedocs
● snadné vložení publikace
● možnost sledovat statistiky využití publikace
TeLearn (Technology Enhanced Learning)
African Higher Education Research Online
...

11. zlatá cesta (otevřené časopisy)
vydavatel zajistí otevřený přístup k publikovanému dokumentu
časopisy: otevřené čisté / otevřené s APCs / hybridní
DOAJ, DOAB, ROAD ISSN - registry otevřených časopisů / knih
DOAJ Search, Paperity, Google Scholar, ...

12. co hybridi a predátoři?

13. jak poznám predátorský otevřený časopis?
predátor je a bude “šmejdem” vědecké komunikace, proto je potřeba se mu
vyhnout
zaměřte se na: ediční radu; recenzní řízení, formální náležitosti; líbivě indikátory
kvality; zda již nebyl za predátora označen...
beall's list of predatory publishers / journals
!think ✓check >submit!
DOAJ + WoS / Scopus = vyšší pravděpodobnost, že nejde o predátora, ale… ,)

14. www.qoam.eu

15. jak poznám kvalitní (?) otevřené časopisy
1. DOAJ --> JRC, WoS / Scopus / ERIH ...
2. Open Access Journal Title List (pouze WoS)
3. ROAD ISSN / Scopus Journal title list (pouze Scopus)
4. VUT seznam (aktual. 2014)
5. ...knihovník / kolega

16. př. otevřených časopisů pro pedagogiku (bez APCs)
Language Learning and Technology - IF: 1.128, SJR: 0.972
Educational Technology & Society - IF: 1.08, SJR: 0.919
Australasian J. of Educational Technology - IF: 0.648, SJR: 1.001
International Review of Research in Open and Distance Learning - IF: 0.734
Comunicar - SJR: 0.719
Current Issues in Education - SJR: 0.202
Encyclopaideia - SJR: 0.112
...

17. a co na otevřený přístup říká
evropská komise?

18. (evropský) otevřený přístup
podpůrné projekty: DRIVER, OpenAIRE…, RECODE,
FOSTER, PASTEUR4OA aj.
2012 - Doporučení Komise ze dne 17. července 2012 o
přístupu k vědeckým informacím a jejich uchovávání

19. 7RP a pilotní projekt OA
spuštěn v srpnu 2008 (dodatek 39 v grantové smlouvě)
zajistit OA je povinné pouze pro 7 oblastí:
1. Energie
2. Životní prostředí (včetně klimatických změn)
3. Zdraví
4. Informační a komunikační technologie (Poznávací systémy, Interakce, Robotika)
5. Výzkumné infrastruktury
6. Věda ve společnosti
7. Socioekonomické a humanitní vědy
povinnost uložit + zajistit otevřený přístup k recenzovaným
článkům okamžitě (zlatá cesta) nebo do 6 měsíců po
zveřejnění (1-5), do 12 měsíců (6 a 7) (zelená cesta)

20. 7RP → H2020
od pilotu k obecnému principu

21. #H2020 a OA
pokud je výstupem projektu publikace, platí povinnost OA pro všechny příjemce
financí z H2020 (čl. 29.2 ve smlouvě)
OA: povinně recenzované vědecké publikace (články), dobrovolně i jiné typy
publikací (monografie, sborníky, šedá literatura aj.)
minimum: online číst, stahovat, tisknout (free OA)
výzva k ponechání práv → pouze vydavateli poskytnout licenci potřebnou k
publikování (ideálně CC BY, CC 0)

22. ať zvolíte jakoukoliv cestu OA, vždy
je nutné článek uložit
(self-archive)

23. #H2020 a povinný OA (1)
1. povinnost zajistit dlouhodobou archivaci
→ uložením strojově čitelné elektronické kopie nebo finální recenzované verze
rukopisu nejpozději v den vydání článku do repozitáře + okamžité
zpřístupnění bibliografických metadat, která musí obsahovat:
● výraz: European Union (EU) a Horizont 2020 nebo Euratom a Euratom Research and
Training Programme 2014-2018
● název výzvy, akronym a číslo smlouvy
● datum vydání, případně délku embarga a persistentní identifikátor (DOI, Handle)
→ měla by být uložena také výzkumná data nutná k validaci výsledků (k
publikaci nebo do vhodného datového repozitáře)

24. #H2020 a povinný OA (2)
2. povinnost zajistit otevřený přístup
→ prostřednictvím otevřeného repozitáře (zelená cesta)
→ prostřednictvím otevřeného časopisu (zlatá cesta)

25. #H2020 a zelená cesta OA
institucionální / předmětový / multioborový repozitář
repozitář by měl vyhovovat pravidlům OpenAIRE
povinnost zajistit otevřený přístup k publikaci do 6 měsíců / 12 měsíců ode dne
vydání (embargo)

26. #H2020 a zlatá cesta OA
otevřený / hybridní časopis
publikační poplatky (APCs) = uznatelné náklady → je však nutné s nimi počítat již
při definování projektu
pozn.: neodpadá povinnost uložení a zajištění přístupu k metadatům v repozitáři

27. od publikací k datům
#H2020 a pilotní projekt OD

28. #H2020 a pilotní OD (1)
zajistit OD je povinné pouze pro 7 oblastí (čl. 29.3):
1. Future and Emerging Technologies
2. Research infrastructures – part e-Infrastructures
3. Leadership in enabling and industrial technologies – Information and Communication Technologies
4. Societal Challenge: ‚Secure, Clean and Efficient Energy‘ – part Smart cities and communities
5. Societal Challenge: ‚Climate Action, Environment, Resource Efficiency and Raw materials‘ – except raw materials
6. Societal Challenge: ‚Europe in a changing world – inclusive, innovative and reflective Societies‘
7. Science with and for Society
projekty z jiných oblastí se mohou zapojit dobrovolně
projekty mohou z pilotu vystoupit (přípustné důvody bit.ly/H2020ODGuideEN)

29. #H2020 a pilotní OD (2)
příjemce dotace musí:
1. vytvořit (a udržovat aktuální) plán managementu dat (data management plan, DMP);
2. ukládat data do vědeckého datového repozitáře;
3. zajistit třetím stranám volný přístup k uloženým datům a umožnit jejich bezplatné vytěžování, využívání,
reprodukování a šíření;
4. upřesnit nástroje pro použití surových dat za účelem validace vědeckých výsledků (nebo poskytnout nástroje
jako takové).
pilotní projekt se vztahuje na:
● data (a metadata) potřebná k validaci výsledků prezentovaných v publikacích
● ostatní data (a metadata), která jsou navíc specifikována v DMP

30. #H2020 a náklady na OA
uznatelné po dobu trvání grantu

31. FP7 post-grant OA Pilot
podpora gold publikování u již skončených projektů 7RP (max.
2 roky), které mají povinnost OA → CORDIS
rozpočet: 4 mil € / do vyčerpání financí nebo 04/2017
max. 3 recenzované publikace na projekt (2,000/6,000 €)
povinnost autoarchivace: publikace + metadata
časopis → DOAJ + WoS/Scopus/Pubmed | ne hybridy

32. goldoa-pilot.openaire.eu

33. projekt OpenAIRE2020
OpenAIRE → OpenAIREplus → OpenAIRE2020
evropská infrastruktura repozitářů a podpůrných
služeb/nástrojů pro otevřený přístup
portál pro vědce, administrátory, poskytovatele dat a financí
vyhledávání: publikace, data, projekty, osoby, organizace,
poskytovatelé dat

34. www.openaire.eu

35. www.zenodo.org

36. OpenAIRE2020 factsheets
FP7 Post-Grant OA Pilot http://dspace.vsb.
cz/handle/10084/106818/
Pilotní projekt OD http://dspace.vsb.cz/handle/10084/110460/
Pro vědce http://dspace.vsb.cz/handle/10084/110470/
Pro admin. / koordinátory http://dspace.vsb.
cz/handle/10084/110489/
Pro správce repozitářů http://dspace.vsb.cz - bude :)

37. jsou i jiná open?

38. open educational resources
další z mnoha open v nastupující kultuře open science
“...digitised/digital materials offered freely and openly for educators, students,
and self-learners to use and reuse for teaching, learning, and research. OER
includes learning content, software tools to develop, use, and distribute content,
and implementation resources such as open licences.” [OECD, 2007]
Jorum
OER Research

39. massive open online course (MOOC)
mladší a moderní sourozenec korespondenčních seminářů .)
progresivní forma online vzdělávání, která snižuje (boří) prostorové, finanční a
sociální bariéry
účast v kurzu není vázána na studium / členství ve vzdělávací organizaci
od obecných po úzce specializované a odborné kurzy
Coursera, edX, Udacity,... v ČR např. Seduo

41. děkuji za pozornost
Tereza Simandlová | @kliste
tereza.simandlova@lf1.cuni.cz
Ústav vědeckých informací 1. LF UK; OpenAIREPrezentace je licencována pod Creative Commons BY 4.0 International.

42. použité zdroje
Evropská komise. 2013. Guidelines on Open Access to Scientific Publications and Research Data in Horizon 2020 [online]. Version 1.0 [cit. 2015-10-
18]. Dostupný z: http://ec.europa.eu/research/participants/data/ref/h2020/grants_manual/hi/oa_pilot/h2020-hi-oa-pilot-guide_en.pdf
Massive open online course. 2001-. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2015-10-16 [cit. 2015-10-
21]. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Open_educational_resources
OECD. 2007. Giving Knowledge for Free: The Emergence of Open Educational Resources [online]. OECD [cit. 2015-10-21]. ISBN 9789264032125.
Dostupné z: http://www.oecd.org/edu/ceri/givingknowledgeforfreetheemergenceofopeneducationalresources.htm
Open educational resources. 2001-. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2015-10-14 [cit. 2015-10-
21]. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Open_educational_resources
SIMANDLOVÁ, Tereza. 2015. Evropský výzkum a open access. Share and Discover Knowledge in LinedIn Slideshare [online]. LinkedIn
Corporation, c2015 [cit. 2015-10-22]. Dostupné z: http://www.slideshare.net/terkakliste/evropsk-vzkum-a-open-access