PERUSOPETUKSEN
WIKILOIKKA –
OPPIKIRJAT
PERUSOPETUKSEEN
TERO TOIVANEN JA MARKUS HUMALOJA
NET FORUM 14.9.2017

TAVOITTEENA ON TUOTTAA PERUSOPETUKSEEN
OPPIKIRJAKOKOELMA, JOKA ON JOKAISEN
OPETTAJAN JA OPPILAAN SAATAVILLA MILLÄ
TAHANSA INTERNETIIN YHDISTÄVÄLLÄ LAITTEELLA.
TAVOITE

• SE ON TÄYSIN ILMAINEN
• KUKA VAAN VOI MUOKATA SITÄ
• SITÄ VOI KÄYTTÄÄ VAPAASTI, KOPIOIDA,
PRINTATA JNE.
• KENEN TAHANSA TÄYDENNETTÄVISSÄ
• HELPPOA JAKAA YKSITTÄISIÄ ARTIKKELEITA
KOULUN KÄYTTÄMÄSSÄ SÄHKÖISESSÄ
YMPÄRISTÖSSÄ
OMINAISUUKSIA

ppijan
O
O
O
Oman
ppimisensa
mistaminen

MITEN HANKE SAI ALKUNSA?
HANKE ON SYNTYNYT YKSITTÄISTEN OPETTAJIEN
HALUSTA KEHITTÄÄ DIGITAALISUUDEN AVULLA
OPPIKIRJAN ROOLIA, KÄYTTÖTAPAA JA
SAATAVUUTTA OPETUKSESSA

WIKILOIKAN HANKERYHMÄN TAVOITE
HANKERYHMÄN KESKEISENÄ TAVOITTEENA ON
AKTIVOIDA JA KOULUTTAA OPETTAJIA JA MUITA
HANKKEESTA KIINNOSTUNEITA YMPÄRI SUOMEA

KUN JOKAINEN ANTAA VÄHÄN, KAIKKI SAAVAT
PALJON.
YKSI AVAA ARTIKKELIN, TOINEN KIRJOITTAA
HIEMAN, KOLMAS LISÄÄ KUVAN, NELJÄS
TÄYDENTÄÄ, VIIDES MUOKKAA KIELIASUA, JNE.

• MITÄ USEAMPI OPETTAJA LÄHTEE PROJEKTIIN
MUKAAN, SITÄ PAREMMAKSI OPPIKIRJASTO
MUODOSTUU
• WIKIPEDIA ON JO OSOITTANUT, ETTÄ
TIETOSANAKIRJAN VOI KIRJOITTAA
YHTEISÖLLISESTI
• KÄYKÖ NYT SAMOIN OPPIKIRJOJEN KANSSA?
OPPIKIRJA MUUTTUU YHTEISÖLLISEKSI

Opetussuunnitelman rakenne
WIKIKIRJASSA OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖALUEIDEN MUKAISET
SISÄLLÖT
KUNNAN OPETUSSUUNNITELMASSA VUOSILUOKKAISTUS
OPETTAJA POIMII TARVITTAVAT OPPILAILLEEN

Opettajan oppilailleen kokoama kirja
OPPILAAN TUOTTAMINEN TYÖKIRJAN TILALLE
⇨ OPETUSSUUNNITELMAN TAVOITTEET
⇨ LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN
⇨ TYÖSKENTELYN JA TAITOJEN ARVIOINTI
KUSTANTAJAN SÄHKÖISET TEHTÄVÄMATERIAALIT
⇨ OPITUN TESTAAMINEN
⇨ SISÄLTÖOSAAMISEN ARVIONTI
⇨ MONIMEDIALLINEN MATERIAALI, OPPIMISPELIT

Miten yhteisöllisesti tuotetun sisällön
laatua arvioidaan?

Yhdistelmä yhteistyötä ja alustan työkaluja
YHTEISTYÖN MERKITYS
1. SUOMALAISET OPETTAJAT TUOTTAVAT
JO NYT OPETUSTA VARTEN
HUIPPULAATUISTA MATERIAALIA
2. KUN KIRJOJA KIRJOITTAVAT JA
MUOKKAAVAT KAIKKI KÄYTTÄJÄT,
VIRHEET JA HUONOSTI KIRJOITETUT
TEKSTIN PÄTKÄT HIOUTUVAT
KÄYTETTÄESSÄ POIS
3. KESKUSTELUALUEELLA AIHEESTA JA
SEN HERÄTTÄMISTÄ KYSYMYKSISTÄ VOI
KÄYDÄ KESKUSTELUA
ALUSTAN TARJOAMAT TYÖKALUT
1. WIKIKIRJASTOSSA JOKAISELLA
ARTIKKELILLA ON KESKUSTELUALUE
2. ARTIKKELIN AIEMMAT KIRJOITTAJAT
SAAVAT HUOMAUTUKSEN TEKSTIIN
TEHDYISTÄ MUUTOKSISTA
3. ARTIKKELEIHIN VOI LISÄTÄ LÄHTEITÄ
4. ITSESTÄÄN PÄIVITTYVÄ WIKIDATA
5. JOKAISELLA ARTIKKELILLA ON
VERSIOHISTORIA JA WIKIKIRJASTOSSA
ON MYÖS YLLÄPITÄJIÄ

Tule mukaan!
● MUOKKAUSTAPAHTUMA PÄÄKAUPUNKISEUDULLA
12.10.2017 KLO 5-7
● KIRJOITETAAN OPPIKIRJAT PERUSKOULUUN -
FACEBOOK-SIVU
● KIKY-PÄIVÄT JA ESITTELYT KOULUILLA

• TIVIA RY
• IT-KOULUTTAJAT RY
• WIKIMEDIA SUOMI
• CSC – TIETEEN TIETOTEKNIIKAN KESKUS OY
• LIFELEARN PLATFORM
MUKANA WIKILOIKKA-PROJEKTISSA

PERUSOPETUKSEN WIKILOIKKA:
HTTPS://FI.WIKIVERSITY.ORG/WIKI/PERUSOPETUKSE
N_WIKILOIKKA
WIKIKIRJASTO PERUSOPETUKSEN
OSASTO:
HTTPS://FI.WIKIBOOKS.ORG/WIKI/WIKIKIRJASTO:PE
RUSOPETUKSEN_OSASTO

KIITO
S!
By Wikimedia Foundation, CC BY-SA 3.0,
https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=28006572
By User:Bastique, User:Ramac et al. - Own work, CC BY-SA 3.0,
https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=479840