SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  27
Het belang van samenGouden apenstaart 2011Pedro De Bruyckere
@thebandb
Ik zou het kunnen hebben over…
						 Crossmediaal
Usability
Verticaal programmeren
Maar toch iets anders…
OK, klinkt misschien melig?
Van ‘the supermarket of styles’
Naareennieuwegroepering op basis van gedeeldewaarden.
Naar samen tv kijken…
Samen studeren
Samen aankopen
Samen gamen
En dat is goed, want…Invloed op meisjes positiefDe toekomstige ouders willen dit.
Mijn helden: mama en papa
De toekomstige ouders… Bron tabel NJR
Nostalgie brengt samen. Geef bvb. content voor kinderenen ouders tegelijk
Evidentie: kinderen zijn geen tieners(of vice versa)
Tieners willen zich samen voelen. “Ik laat Facebook chat aan zo voel ik hen toch een beetje hier.”
Of gewoon: een platform voor SAMEN creëren.
Samengevat Voor kinderen: zorg voor content en sites waar bij ouders mee kunnen doen ipv een site voor ouders apart Voor tieners: zorg voor platformen waar ze samen dingen kunnen creëren en elkaar ontmoeten. (functie van de nulde lijn)

Contenu connexe

Plus de Pedro De Bruyckere

Zin en onzin van wetenschap en technologie
Zin en onzin van wetenschap en technologieZin en onzin van wetenschap en technologie
Zin en onzin van wetenschap en technologiePedro De Bruyckere
 
Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?
Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?
Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?Pedro De Bruyckere
 
Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21
Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21
Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21Pedro De Bruyckere
 
A science of (learning) teaching?
A science of (learning) teaching?A science of (learning) teaching?
A science of (learning) teaching?Pedro De Bruyckere
 
Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?
Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?
Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?Pedro De Bruyckere
 
Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)
Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)
Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)Pedro De Bruyckere
 
Duurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC online
Duurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC onlineDuurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC online
Duurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC onlinePedro De Bruyckere
 
Education during and after Corona #ResearchEDHome
Education during and after Corona #ResearchEDHomeEducation during and after Corona #ResearchEDHome
Education during and after Corona #ResearchEDHomePedro De Bruyckere
 
Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”
Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”
Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”Pedro De Bruyckere
 
Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken
Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken
Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken Pedro De Bruyckere
 
Begrijpend lezen: één alleen is niet genoeg
Begrijpend lezen: één alleen is niet genoegBegrijpend lezen: één alleen is niet genoeg
Begrijpend lezen: één alleen is niet genoegPedro De Bruyckere
 
Lezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jaren
Lezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jarenLezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jaren
Lezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jarenPedro De Bruyckere
 
Urban Myths about E-Learning and Education #elearn19
Urban Myths about E-Learning and Education  #elearn19Urban Myths about E-Learning and Education  #elearn19
Urban Myths about E-Learning and Education #elearn19Pedro De Bruyckere
 
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVO
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVOThe Dark Side van Evalueren #toetscongresVO
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVOPedro De Bruyckere
 
Het Wonder van Onderwijs #nachtvandeleraar
Het Wonder van Onderwijs #nachtvandeleraarHet Wonder van Onderwijs #nachtvandeleraar
Het Wonder van Onderwijs #nachtvandeleraarPedro De Bruyckere
 
Over onderwijs en technologie: Back to the future (and back again)
Over onderwijs en technologie: Back to the future (and back again)Over onderwijs en technologie: Back to the future (and back again)
Over onderwijs en technologie: Back to the future (and back again)Pedro De Bruyckere
 
Over computationeel denken, leren programmeren en eindtermen (3 problemen, 3 ...
Over computationeel denken, leren programmeren en eindtermen (3 problemen, 3 ...Over computationeel denken, leren programmeren en eindtermen (3 problemen, 3 ...
Over computationeel denken, leren programmeren en eindtermen (3 problemen, 3 ...Pedro De Bruyckere
 
Not my presentation -> Kidults
Not my presentation -> KidultsNot my presentation -> Kidults
Not my presentation -> KidultsPedro De Bruyckere
 
Wat weten we vandaag over 
de lerenden in relatie tot evalueren?
Wat weten we vandaag over 
de lerenden in relatie tot evalueren?Wat weten we vandaag over 
de lerenden in relatie tot evalueren?
Wat weten we vandaag over 
de lerenden in relatie tot evalueren?Pedro De Bruyckere
 

Plus de Pedro De Bruyckere (20)

Zin en onzin van wetenschap en technologie
Zin en onzin van wetenschap en technologieZin en onzin van wetenschap en technologie
Zin en onzin van wetenschap en technologie
 
Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?
Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?
Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?
 
Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21
Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21
Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21
 
A science of (learning) teaching?
A science of (learning) teaching?A science of (learning) teaching?
A science of (learning) teaching?
 
Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?
Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?
Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?
 
Over leraren...
Over leraren...Over leraren...
Over leraren...
 
Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)
Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)
Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)
 
Duurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC online
Duurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC onlineDuurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC online
Duurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC online
 
Education during and after Corona #ResearchEDHome
Education during and after Corona #ResearchEDHomeEducation during and after Corona #ResearchEDHome
Education during and after Corona #ResearchEDHome
 
Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”
Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”
Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”
 
Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken
Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken
Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken
 
Begrijpend lezen: één alleen is niet genoeg
Begrijpend lezen: één alleen is niet genoegBegrijpend lezen: één alleen is niet genoeg
Begrijpend lezen: één alleen is niet genoeg
 
Lezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jaren
Lezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jarenLezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jaren
Lezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jaren
 
Urban Myths about E-Learning and Education #elearn19
Urban Myths about E-Learning and Education  #elearn19Urban Myths about E-Learning and Education  #elearn19
Urban Myths about E-Learning and Education #elearn19
 
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVO
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVOThe Dark Side van Evalueren #toetscongresVO
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVO
 
Het Wonder van Onderwijs #nachtvandeleraar
Het Wonder van Onderwijs #nachtvandeleraarHet Wonder van Onderwijs #nachtvandeleraar
Het Wonder van Onderwijs #nachtvandeleraar
 
Over onderwijs en technologie: Back to the future (and back again)
Over onderwijs en technologie: Back to the future (and back again)Over onderwijs en technologie: Back to the future (and back again)
Over onderwijs en technologie: Back to the future (and back again)
 
Over computationeel denken, leren programmeren en eindtermen (3 problemen, 3 ...
Over computationeel denken, leren programmeren en eindtermen (3 problemen, 3 ...Over computationeel denken, leren programmeren en eindtermen (3 problemen, 3 ...
Over computationeel denken, leren programmeren en eindtermen (3 problemen, 3 ...
 
Not my presentation -> Kidults
Not my presentation -> KidultsNot my presentation -> Kidults
Not my presentation -> Kidults
 
Wat weten we vandaag over 
de lerenden in relatie tot evalueren?
Wat weten we vandaag over 
de lerenden in relatie tot evalueren?Wat weten we vandaag over 
de lerenden in relatie tot evalueren?
Wat weten we vandaag over 
de lerenden in relatie tot evalueren?
 

Lezing gouden apestaart hilversum 8 februari 2011 slideshare