SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
BẢNG ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM HỌC SINH. 
Tiêu chí đánh giá Điểm 
tối 
đa 
Điểm 
của 
giáo 
viên 
Điểm 
của 
nhóm 
khác 
Nội dung Thể hiện đầy đủ nội dung chính của bài 
học một cách ngắn gọn, súc tích. 
10 
Thể hiện được các bước làm và nguyên 
vật liệu làm ra vật phẩm(con diều, con lật 
đật ). 
10 
Nêu được nguyên lý hoạt động của vật 
phẩm. 
5 
Vật phẩm đẹp mắt, hoạt động tốt. 5 
Điểm 30 
Hình thức Bố cục trình bày rõ ràng , logic, dễ theo 
dõi. 
10 
Có tiêu đề hay, hấp dẫn, lôi cuốn. 5 
Viết đúng chính tả, ngữ pháp. 5 
Có hình ảnh minh họa, clip, biểu đồ,... 
5 
sống động , thu hút. 
Hình thức trình bày hấp dẫn, thu hút 
người xem. 
5 
Điểm 30 
Trình bày Nhóm thuyết trình nắm vững nộ i dung 
thuyết trình, trình bày logic, sắp xếp thông 
tin hợp lý. 
10 
Trình bày đúng vời thời gian quy định. 10 
Ứng phó linh hoạt với những câu hỏi được 
10 
đặt ra. 
Điểm 30 
Sáng tạo Thể hiện sản phẩm sáng tạo. 5 
Vật phẩm thiết kế mới lạ, độc đáo. 5 
Điểm 10

More Related Content

What's hot

Bảng tiêu chí đánh mô hình
Bảng tiêu chí đánh mô hìnhBảng tiêu chí đánh mô hình
Bảng tiêu chí đánh mô hình
Diệu Linh
 
Hướng dẫn cho điểm thuyết trình
Hướng dẫn cho điểm thuyết trìnhHướng dẫn cho điểm thuyết trình
Hướng dẫn cho điểm thuyết trình
Còi Chú
 
Bảng tiêu-chí-đánh-giá-poster
Bảng tiêu-chí-đánh-giá-posterBảng tiêu-chí-đánh-giá-poster
Bảng tiêu-chí-đánh-giá-poster
Kham Sang
 
Phiếu đánh giá của nhóm cho các cá nhân trong nhóm
Phiếu đánh giá của nhóm cho các cá nhân trong nhómPhiếu đánh giá của nhóm cho các cá nhân trong nhóm
Phiếu đánh giá của nhóm cho các cá nhân trong nhóm
Vo Hong Yen Phung
 
Bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trình
Bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trìnhBảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trình
Bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trình
Diệu Linh
 
Phiếu tự đánh giá của học sinh
Phiếu tự đánh giá của học sinhPhiếu tự đánh giá của học sinh
Phiếu tự đánh giá của học sinh
Vo Hong Yen Phung
 
Phiếu chấm điểm
Phiếu chấm điểmPhiếu chấm điểm
Phiếu chấm điểm
Còi Chú
 
Kế hoạch bài dạy dự án
Kế hoạch bài dạy dự ánKế hoạch bài dạy dự án
Kế hoạch bài dạy dự án
Mira Koi
 
Chuyên đề tđ 11-12
Chuyên đề tđ 11-12Chuyên đề tđ 11-12
Chuyên đề tđ 11-12
Min Ku
 
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu họcSử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
Bình Hoàng
 
Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạ...
Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạ...Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạ...
Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạ...
https://www.facebook.com/garmentspace
 
Các phương pháp suy luận và sáng tạo
Các phương pháp suy luận và sáng tạoCác phương pháp suy luận và sáng tạo
Các phương pháp suy luận và sáng tạo
SoM
 

What's hot (20)

Bảng tiêu chí đánh mô hình
Bảng tiêu chí đánh mô hìnhBảng tiêu chí đánh mô hình
Bảng tiêu chí đánh mô hình
 
Hướng dẫn cho điểm thuyết trình
Hướng dẫn cho điểm thuyết trìnhHướng dẫn cho điểm thuyết trình
Hướng dẫn cho điểm thuyết trình
 
Bảng tiêu-chí-đánh-giá-poster
Bảng tiêu-chí-đánh-giá-posterBảng tiêu-chí-đánh-giá-poster
Bảng tiêu-chí-đánh-giá-poster
 
Phiếu đánh giá của nhóm cho các cá nhân trong nhóm
Phiếu đánh giá của nhóm cho các cá nhân trong nhómPhiếu đánh giá của nhóm cho các cá nhân trong nhóm
Phiếu đánh giá của nhóm cho các cá nhân trong nhóm
 
Bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trình
Bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trìnhBảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trình
Bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trình
 
Đánh giá sản phẩm học sinh
Đánh giá sản phẩm học sinhĐánh giá sản phẩm học sinh
Đánh giá sản phẩm học sinh
 
BÀI GIẢNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
BÀI GIẢNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC BÀI GIẢNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
BÀI GIẢNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
 
Phiếu tự đánh giá của học sinh
Phiếu tự đánh giá của học sinhPhiếu tự đánh giá của học sinh
Phiếu tự đánh giá của học sinh
 
Phiếu chấm điểm
Phiếu chấm điểmPhiếu chấm điểm
Phiếu chấm điểm
 
Kế hoạch bài dạy dự án
Kế hoạch bài dạy dự ánKế hoạch bài dạy dự án
Kế hoạch bài dạy dự án
 
Chuyên đề tđ 11-12
Chuyên đề tđ 11-12Chuyên đề tđ 11-12
Chuyên đề tđ 11-12
 
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
NGHIÊN CỨU KHOA HỌCNGHIÊN CỨU KHOA HỌC
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
 
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu họcSử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
 
Ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học hóa học phần phi kim
Ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học hóa học phần phi kimỨng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học hóa học phần phi kim
Ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học hóa học phần phi kim
 
Đề tài: Sử dụng bộ công cụ đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực - Gửi miễn p...
Đề tài: Sử dụng bộ công cụ đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực - Gửi miễn p...Đề tài: Sử dụng bộ công cụ đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực - Gửi miễn p...
Đề tài: Sử dụng bộ công cụ đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực - Gửi miễn p...
 
Luận văn: Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự nhiên v...
Luận văn: Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự nhiên v...Luận văn: Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự nhiên v...
Luận văn: Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự nhiên v...
 
Cách trình bày slide luận văn, đồ án_Nhận làm slide chuyên nghiệp 0984990180
Cách trình bày slide luận văn, đồ án_Nhận làm slide chuyên nghiệp 0984990180Cách trình bày slide luận văn, đồ án_Nhận làm slide chuyên nghiệp 0984990180
Cách trình bày slide luận văn, đồ án_Nhận làm slide chuyên nghiệp 0984990180
 
Luận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa học lớp 10
Luận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa học lớp 10Luận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa học lớp 10
Luận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa học lớp 10
 
Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạ...
Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạ...Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạ...
Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạ...
 
Các phương pháp suy luận và sáng tạo
Các phương pháp suy luận và sáng tạoCác phương pháp suy luận và sáng tạo
Các phương pháp suy luận và sáng tạo
 

Similar to Đánh giá sản phẩm học sinh

Similar to Đánh giá sản phẩm học sinh (10)

Cho điểm trình chiếu
Cho điểm trình chiếuCho điểm trình chiếu
Cho điểm trình chiếu
 
đánh giá
đánh giáđánh giá
đánh giá
 
Thang diem danh gia san pham
Thang diem danh gia san phamThang diem danh gia san pham
Thang diem danh gia san pham
 
Bảng
BảngBảng
Bảng
 
Danhgia_anpham
Danhgia_anphamDanhgia_anpham
Danhgia_anpham
 
Tieu chi danh gia trinh chieu
Tieu chi danh gia trinh chieuTieu chi danh gia trinh chieu
Tieu chi danh gia trinh chieu
 
Bảng đánh gia
Bảng đánh giaBảng đánh gia
Bảng đánh gia
 
Bảng đánh gia
Bảng đánh giaBảng đánh gia
Bảng đánh gia
 
Bảng đánh-giá-sản-phẩm-học-sinh
Bảng đánh-giá-sản-phẩm-học-sinhBảng đánh-giá-sản-phẩm-học-sinh
Bảng đánh-giá-sản-phẩm-học-sinh
 
đáNh giá ppt + ấn phẩm cách 1
đáNh giá ppt + ấn phẩm cách 1đáNh giá ppt + ấn phẩm cách 1
đáNh giá ppt + ấn phẩm cách 1
 

More from đại học sư phạm

đánh giá tự định hướng và cộng tác
đánh giá tự định hướng và cộng tácđánh giá tự định hướng và cộng tác
đánh giá tự định hướng và cộng tác
đại học sư phạm
 

More from đại học sư phạm (18)

đánh giá tự định hướng và cộng tác
đánh giá tự định hướng và cộng tácđánh giá tự định hướng và cộng tác
đánh giá tự định hướng và cộng tác
 
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_dayBai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
 
bài trình diễn trên lớp
bài trình diễn trên lớpbài trình diễn trên lớp
bài trình diễn trên lớp
 
Tháp eiffei
Tháp eiffeiTháp eiffei
Tháp eiffei
 
bài trình diễn con lật đật
bài trình diễn con lật đậtbài trình diễn con lật đật
bài trình diễn con lật đật
 
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_dayBai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
 
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_dayBai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
 
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_dayBai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
 
Cánh diều
Cánh diều Cánh diều
Cánh diều
 
Khung soạn thảo wiki
Khung soạn thảo wikiKhung soạn thảo wiki
Khung soạn thảo wiki
 
Khung soạn thảo blog
Khung soạn thảo blogKhung soạn thảo blog
Khung soạn thảo blog
 
Các kỹ năng của thế kỷ 21
Các kỹ năng của thế kỷ 21Các kỹ năng của thế kỷ 21
Các kỹ năng của thế kỷ 21
 
15 quy tắc làm việc nhóm
15 quy tắc làm việc nhóm15 quy tắc làm việc nhóm
15 quy tắc làm việc nhóm
 
bài trình diễn giới thiệu bài dạy
bài trình diễn giới thiệu bài dạybài trình diễn giới thiệu bài dạy
bài trình diễn giới thiệu bài dạy
 
Tài liệu tham khảo
Tài liệu tham khảoTài liệu tham khảo
Tài liệu tham khảo
 
Đánh giá nhu cầu học sinh.
Đánh giá nhu cầu học sinh.Đánh giá nhu cầu học sinh.
Đánh giá nhu cầu học sinh.
 
đánh giá tự định hướng và cộng tác
đánh giá tự định hướng và cộng tácđánh giá tự định hướng và cộng tác
đánh giá tự định hướng và cộng tác
 
bài trình diễn con lật đật
bài trình diễn con lật đậtbài trình diễn con lật đật
bài trình diễn con lật đật
 

Đánh giá sản phẩm học sinh

  • 1. BẢNG ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM HỌC SINH. Tiêu chí đánh giá Điểm tối đa Điểm của giáo viên Điểm của nhóm khác Nội dung Thể hiện đầy đủ nội dung chính của bài học một cách ngắn gọn, súc tích. 10 Thể hiện được các bước làm và nguyên vật liệu làm ra vật phẩm(con diều, con lật đật ). 10 Nêu được nguyên lý hoạt động của vật phẩm. 5 Vật phẩm đẹp mắt, hoạt động tốt. 5 Điểm 30 Hình thức Bố cục trình bày rõ ràng , logic, dễ theo dõi. 10 Có tiêu đề hay, hấp dẫn, lôi cuốn. 5 Viết đúng chính tả, ngữ pháp. 5 Có hình ảnh minh họa, clip, biểu đồ,... 5 sống động , thu hút. Hình thức trình bày hấp dẫn, thu hút người xem. 5 Điểm 30 Trình bày Nhóm thuyết trình nắm vững nộ i dung thuyết trình, trình bày logic, sắp xếp thông tin hợp lý. 10 Trình bày đúng vời thời gian quy định. 10 Ứng phó linh hoạt với những câu hỏi được 10 đặt ra. Điểm 30 Sáng tạo Thể hiện sản phẩm sáng tạo. 5 Vật phẩm thiết kế mới lạ, độc đáo. 5 Điểm 10