4. Les 4 apprentissages
Acquisition des
compétences
métier
Intégration dans
une équipe de
travail
Intégration dans
une relation
hiérarchique
Acquisition des
spécificités d’un
poste de travail
5. Les Qualités du Tuteur
Disponibilité
Patience
Écoute
Pédagogie
Exemplarité
6. Les 3 Postures du Tuteur
Bienveillance
Exigence
Discrétion /entourage
7. Les 4 missions du tuteur
Accueillir
Intégrer
Former
Evaluer
10. Comment organiser son emploi du temps en
conséquence ?
Planifier les rencontres formelles
Etablir un planning de disponibilité décroissant
1h par jour au début
½ h tous les deux jours vers la fin
Attention « au passage à vide » à mi-parcours
Organisez un brainstorming sur le site Answergarden qui génère des nuages de mots
Le tuteur, comme son nom l’indique, est celui qui guide et qui permet de croître. De tout temps, il y eut des maîtres pour former les apprentis puis des compagnons. Leur approche est principalement fondée sur un apprentissage par l’expérience qui développe la capacité d’observation, de répétition et de création de l’apprenti dans un laps de temps qui facilite l’assimilation et l’intégration des différents savoirs. Le tuteur est à la fois celui qui transmet et le maïeuticien qui facilite l’intégration des connaissances.De nos jours, le tuteur n’a plus le même capital temps pour former un jeune ou un nouvel arrivant. En revanche, il peut utiliser les techniques des anciens pour faciliter l’apprentissage de ses "nouveaux »