KENSKI, Vani Moreira. Tecnologias também servem para informar e comunicar. In: educação e Tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas,SP: Papirus, 2007.

1. Margarete Pires (mpfanut@gmail.com) CONCLUSÃO

2. TECNOLOGIA É PODER com o uso de inovações tecnológicas cada vez mais poderosas, os homens buscaram ampliar seus domínios. No mundo desenvolvido e rico predominam as novas tecnologias, os usuários que não têm a “senha de acesso” são excluídos, e são denominados “subdesenvolvidos”.

3. O GRANDE DESAFIO Espécie humana Educação É adaptar-se aos novos avanços da tecnologia e orientar o caminho para o domínio e apropriação crítica desses novos meios

4. Altera comportamentos e transforma todo o grupo social, elas transformam a maneira de pensar, sentir e agir da espécie humana. Seu principal espaço de ação é virtual e sua principal matéria prima é a informação. As novas tecnologias digitais ampliaram a velocidade e a potência da capacidade de registrar estocar e representar a informação escrita, sonora e visual. A EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA . Por é m os usu á rios precisam estar abertos para as inova ç ões, e, em estado de permanente aprendizado. . Por é m os usu á rios precisam estar abertos para as inova ç ões, e, em estado de permanente aprendizado. Por é m os usu á rios precisam estar abertos para as inova ç ões, e, em estado de permanente aprendizado. Os usuários precisam estar abertos para as inovações, e, em estado de permanente aprendizado.

7. PRINCIPAL CONCLUSÃO As instituições educacionais precisam investir muito em manutenção e segurança, para que suas atividades on-line não sofram de novos problemas na educação, e também, que as TICs precisam ser compreendidas e incorporadas pedagogicamente a capacidade de adequação do processo educacional, para sua implantação alcançar excelência nos resultado.