Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Klimatiki allagi b class

Ζούμε σε ένα κομβικό σημείο της δεύτερης χιλιετίας , όπου τα θέματα που αφορούν το περιβάλλον ζητούν επιτακτικά την επίλυσή τους.
Η φροντίδα του περιβάλλοντος αποτελεί μια επιταγή των ημερών που ζούμε.
Οι μαθητές της Β΄ τάξης του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ρόδου συμμετέχουν στο πιλοτικό πρόγραμμα του ΙΕΠ ¨ Εργαστήρια δεξιοτήτων' στον θεματικό κύκλο
" Φροντίζω το περιβάλλον".

  • Soyez le premier à commenter

Klimatiki allagi b class

  1. 1. "Τα παιδιά προστατεύουν το κλίμα" Β΄τάξη Σχ. Έτος:2020-21 Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Καρβούνη Ευαγγελία Τριανταφύλλου Ελένη
  2. 2. Ζούμε σε ένα κομβικό σημείο της δεύτερης χιλιετίας , όπου τα θέματα που αφορούν το περιβάλλον ζητούν επιτακτικά την επίλυσή τους. Η φροντίδα του περιβάλλοντος αποτελεί μια επιταγή των ημερών που ζούμε. Οι μαθητές της Β΄ τάξης του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ρόδου συμμετέχουν στο πιλοτικό πρόγραμμα του ΙΕΠ ¨ Εργαστήρια δεξιοτήτων' στον θεματικό κύκλο " Φροντίζω το περιβάλλον".
  3. 3. Σκοπός του προγράμματος είναι να αποκτήσουν οι μαθητές επίγνωση και ευαισθησία σε ζητήματα κλιματικής αλλαγής. Μέσα από καταιγισμό ιδεών , εργασία σε ομάδες, αντιπαράθεση απόψεων και διαλογική συζήτηση οι μαθητές κινητοποιούνται να σκεφτούν κριτικά και να προβληματιστούν ως προς την πολυπλοκότητα και συνθετότητα των περιβαλλοντικών ζητημάτων που σχετίζονται με την κλιματική κρίση. Βασικοί στόχοι των δραστηριοτήτων είναι να αναπτύξουν οι μαθητές συνείδηση του επείγοντος χαρακτήρα των περιβαλλοντικών ζητημάτων ώστε να αναπτύξουν στρατηγικές και να αναλάβουν προσωπική και συλλογική δράση για την ευαισθητοποίηση και τη διάχυση της γνώσης στην υπόλοιπη σχολική κοινότητα και στις οικογένειες.
  4. 4. Αποφάσισαν να βρουν τρόπους να προστατεύσουν το κλίμα αλλά και να ενημερώσουν, να ευαισθητοποιήσουν , ενεργοποιώντας τις θετικές αντιλήψεις για τον εαυτό τους, τους παγκόσμιους- ενεργούς πολίτες ώστε να συμβάλλουν στο μετριασμό της κλιματικής αλλαγής. Θα πρέπει να έχουμε στον νου μας πως: Πολλές από τις ανθρώπινες δραστηριότητες έχουν ως αποτέλεσμα την παραγωγή αερίων του θερμοκηπίου, επιταχύνοντας την κλιματική αλλαγή και οδηγώντας σε αύξηση της θερμοκρασίας του πλανήτη. Μία από τις επιπτώσεις της υπερθέρμανσης είναι το λιώσιμο των πάγων, θέτοντας σε κίνδυνο τη ζωή πολλών ζώων που ζουν στους πόλους αλλά και την αύξηση της στάθμης της θάλασσας γεγονός που θα οδηγήσει πολλούς ανθρώπους στο άμεσο μέλλον στην αναζήτηση νέου τόπου κατοικίας. Τα δάση δεσμεύουν τα αέρια του θερμοκηπίου μέσω της φωτοσύνθεσης και βοηθούν στη μείωση της θερμοκρασίας του πλανήτη, ενώ αντίστοιχα η καταστροφή τους εντείνει το πρόβλημα. Προσπαθούμε όλοι μας να βοηθήσουμε στην προστασία των δασών προσέχοντας να μην ανάβουμε φωτιές κοντά τους ή μέσα αλλά και να παίρνουμε μέρος σε εκστρατείες δεντροφύτευσης.
  5. 5. We should all bear in mind that: Human activity results in the production of greenhouse gases, accelerating climate change, finally leading to global warming. Two of the main consequences of global warming are, melting ice, a phenomenon that threatens many arctic animals with the danger of extinction, and rising sea levels which, in the near future, will force people to start looking for a new place of residence. Forests, through the process of photosynthesis, absorb greenhouse gases and facilitate temperature drop while their destruction intensifies the problem.
  6. 6.  We can all try to help preserve forests by avoiding to light campfires in surrounding areas or by taking part in tree planting campaigns.  Extensive use of cars to commute means extensive need for gas and fuel and consequently, gas emissions which are detrimental to the environment as they cause air pollution and rising temperatures. At the same time, air pollution causes serious problems to human health while it reduces plant resistance, even resulting in the latter being destroyed.  We should all use our bikes more often or even walk to nearby places. For longer distances, the use of public means of transport is recommended.  Another effect of climate change is sudden and heavy rainfall resulting in areas running the risk of flooding. The situation is much more serious in cities where concrete buildings and streets cannot absorb water.  It’s important that we create green spaces in cities that will function as “oxygen lungs” and will be able to absorb water flows.  Nowadays, access to a wide range of products is easier than ever before. However, the production of each product involves considerable waste of natural resources. It is true that both consumption and industrial production have increased at a considerable rate.
  7. 7. Η εκτεταμένη χρήση αυτοκινήτων για τις μετακινήσεις μας σημαίνει εκτεταμένη ανάγκη για πετρέλαιο, φυσικό αέριο καθώς και εκπομπή καυσαερίων τα οποία επιδεινώνουν την ατμοσφαιρική ρύπανση και αυξάνουν τη θερμοκρασία. Παράλληλα η ατμοσφαιρική ρύπανση προκαλεί σημαντικά προβλήματα στην υγεία των ανθρώπων ενώ μειώνει την αντοχή των φυτών, προκαλώντας ακόμη και την καταστροφή τους. Καλό είναι να χρησιμοποιούμε συχνά το ποδήλατό μας για κοντινές μετακινήσεις ή ακόμη και να περπατάμε , ενώ για μακρινές αποστάσεις να χρησιμοποιούμε ΜΜΜ. Τα ταξίδια με αεροπλάνο έχουν πολύ αρνητικές επιπτώσεις στο κλίμα του πλανήτη. Εκτός από μεγάλη κατανάλωση καυσίμων, εκπέμπουν και αέρια που ρυπαίνουν την ατμόσφαιρα και επιπλέον αυξάνουν τις ποσότητες αερίων του θερμοκηπίου στην ατμόσφαιρα. Ήδη υπάρχουν πολλά άτομα που επιλέγουν άλλα, λιγότερο επιβλαβή μέσα μεταφοράς, όπως το τρένο για τα ταξίδια τους.
  8. 8. Οι ξαφνικές και έντονες βροχοπτώσεις αποτελούν μία από τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής με αποτέλεσμα να αυξάνεται ο κίνδυνος για ξαφνικές πλημμύρες . Ειδικά στις πόλεις το πρόβλημα γίνεται ακόμη πιο ορατό επειδή το τσιμέντο και οι ασφαλτοστρωμένοι δρόμοι δεν μπορούν να απορροφήσουν το νερό. Είναι σημαντικό να δημιουργούμε μέσα στις πόλεις πράσινους πνεύμονες οξυγόνου όπου παράλληλα θα συγκρατούντα ορμητικά νερά. Σήμερα μπορούμε να έχουμε πρόσβαση σε μία πληθώρα προϊόντων αν το επιθυμούμε. Ωστόσο για να παραχθεί κάθε ένα από αυτά σπαταλούνται φυσικοί πόροι και ενέργεια. Η κατανάλωση έχει αυξηθεί αυξάνοντας και τη βιομηχανική παραγωγή. Επομένως μπορούμε να ελέγξουμε την καταναλωτική μας μανία και να αγοράζουμε μόνο τα προϊόντα που έχουμε ανάγκη.
  9. 9. Η αποσύνθεση των απορριμμάτων που καταλήγουν σε χωματερές προκαλούν σοβαρότατα προβλήματα όπως ρύπανση των υδάτων αλλά και δημιουργία μεγάλης ποσότητας διοξειδίου του άνθρακα και άλλων αερίων του θερμοκηπίου, συμβάλλοντας έτσι στην υπερθέρμανση του πλανήτη. Μπορούμε να μειώσουμε τα απορρίμματα μας κάνοντας ανακύκλωση ή χρησιμοποιώντας με διαφορετικούς τρόπους το ίδιο προϊόν.
  10. 10. Thus, it is essential that we learn how to control product consumption and start buying things that we really need. Waste that ends up in landfills causes serious problems such as water pollution and higher levels of carbon dioxide emission contributing to global warming. We can all reduce household waste by recycling or reusing products.
  11. 11. Βλάχος Γεώργιος Δαϊκόπουλος Γεώργιος Δένδη Νομική- Ελευθερία Δρόσος Βάιος -Ραφαήλ Ζαμπελλάκη Αικατερίνη Ζαμπούκας Αθανάσιος Κώτης Ιωάννης Λυριστής Μάριος Νιανιάκη Ηλιάνα Νικολέττος Ευάγγελλος Πράττου Ελπινίκη Τζαμπερή Ορέστης Φερδεκλή Σελίν Φουντουζή Φωτεινή Χατζηιωάννου Γεώργιος Χατζηλαζάρου Εστέλλα
  12. 12. Πηγές:(Γεωργόπουλος κ.α, 2013:562), Greenpeace, 2009:4) ( Γεωργόπουλος κ.α, 2013: 196-197, Ρεμουντάκη, Ε., 2010: 20-22, 98-99) (Φλογαϊτη, 2005: 58-62, Ρεμουντάκη, 2010:100-107) (Γεωργόπουλος κ.α, 2013: 614, 621, Τερζής, 2009: 96- 98) Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Καρβούνη Ευαγγελία Τριανταφύλλου Ελένη

×