Scratch εξωφυλλο: Ένα Λογοτεχνικό Παιχνίδι -Προβληματισμοί πάνω σε σύγχρονα περιβαλλοντικά θέματα!
Οδηγίες Ένα Λογοτεχνικό Παιχνίδι -Προβληματισμοί πάνω σε σύγχρονα περιβαλλοντικά θέματα, δίνοντας μία παιγνιώδη μορφή στην αειφορική διάσταση, χρησιμοποιώντας μέσα που ελκύουν τα παιδιά Α. ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΚΑΛΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ: 2o Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Πόλεως Ρόδου ΣΧ. ΈΤΟΣ: 2014-15 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: Το περιβάλλον του τόπου μου ΜΑΘΗΤΕΣ: 16 ΠΡΑΚΤΙΚΗ: Κατασκευή αρχείου σχετικό με περιβάλλον στο Scratch ΗΛΙΚΙΕΣ: 10+ ΕΜΨΥΧΩΤΕΣ: Σταματία Μαντικού (ΠΕ70), Κωνσταντίνος Καράμπελας (ΠΕ70) Β. ΣΤΟΧΟΣ • ΓΝΩΣΤΙΚΟΣ: Να γνωρίσουν τα παιδιά το περιβάλλον του τόπου τους. • ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΣ: Ευαισθητοποίηση πάνω σε θέματα περιβάλλοντος και της μοναδικότητάς του. • ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΟΣ: Υιοθέτηση στάσεων υπεύθυνης συμπεριφοράς πάνω στη διατήρηση του περιβάλλοντος και γνωριμία με τους τρόπους προώθησης περιβαλλοντικών μηνυμάτων με ΤΠΕ. Γ. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ: 1. Συγκεντρώνουμε πηγές για το περιβάλλον του τόπου μας. 2. Δημιουργούμε έναν φάκελο μέσα στον οποίο συγκεντρώνουμε ιστορίες και εικόνες πάνω στη χλωρίδα και την πανίδα του τόπου μας. 3. Σχεδιάζουμε ιστορία ή σενάριο που αγκαλιάζει τις ιστορίες που έχουμε γράψει ή τις εικόνες που έχουμε συγκεντρώσει. 4. Δημιουργούμε ένα αρχείο στο scratch που να αναπαριστά τη συγκεκριμένη ιστορία το οποίο ανανεώνουμε συνεχώς. ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ: Συγκεντρώνουμε πηγές για το περιβάλλον του τόπου μας. Δημιουργούμε έναν φάκελο μέσα στον οποίο συγκεντρώνουμε ιστορίες και εικόνες πάνω στη χλωρίδα και την πανίδα του τόπου μας. Το υλικό αυτό πρέπει να υπάρχει σε ψηφιακή μορφή Καθοδηγούμε τα παιδιά ώστε: 1. Να γνωρίσουν το scratch, κυρίως τις βασικές του λειτουργίες και δυνατότητες. 2. Να διαμορφώσουν ένα φόντο που να ταιριάζει στο θέμα. 3. Να τοποθετήσουν εικόνες και ιστορίες με μια αισθητικά και επικοινωνιακά σωστή αλληλουχία. 4. Να δουλέψουν σωστά την ιστορία, ώστε να είναι διασκεδαστική και ενημερωτική 5. Να παρουσιάσουν την εργασία τους και να συγκεντρώσουν εντυπώσεις και αξιολογήσεις. Το αρχείο θα έχει περίπου τη διπλανή μορφή. Είναι σημαντικό τα παιδιά να αναπτύξουν τις κατάλληλες διαχειριστικές δεξιότητες. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ: Το αρχείο μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε ημερίδες και εκδηλώσεις του σχολείου. ΕΠΕΚΤΑΣ
