SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 45
 
Métodos Volumétricos Métodos gravimétricos Ventajas Análisis de buena precisión Análisis de materiales patrones Métodos absolutos Inconvenientes Lentos Sensibilidad limitada Métodos clásicos (vía húmeda)
Cromatografía de gases (GC) ICP HPLC Absorción atómica de llama (AAS) Ventajas Gran sensibilidad Potencia de análisis Más rápidos Automatización Control computarizado Tratamiento de datos Datos gráficos Evaluación estadística Comparación espectros Control de parámetros Técnicas electroquímicas Algunos ejemplos Absorción molecular UV-vis (EAM) Espectrometría de masas Métodos instrumentales
¿Qué tienen en común? Patrones secundarios de concentraciones conocidas o Patrones primarios certificado Hay que establecer la relación Señal / Concentración Calibración Patrón primario certificado
Y en el ensayo… Muestra Concentración? Interpolar la señal en la curva de calibración
Patrones de calibración Concentración conocida Cubrir el  rango de concentración  de las muestras a analizar en los ensayos Mismos disolventes y reactivos que en el ensayo Matriz lo más parecida posible que la muestra real Incluir el blanco en la curva (no restar) Gráfica de calibración Señal instrumental en  ordenada Concentración, cantidad en  abcisa Habitualmente  lineal y = a + bx  (no siempre) Errores Coeficiente variación de señal instrumental 2-3% Preparación del patrón < 0,1% (despreciable) Si se realiza varias medidas punto calibración : Distribución gaussiana normal
Centro de gravedad de la calibración (  ,   ) Se establecen pares (x i , y i ) Se incluye el blanco (0, y 0 )
La calibración es realmente lineal? Rango de valores -1   r   +1 +1  Correlación positiva perfecta. Ajuste perfecto -1  Correlación negativa perfecta. Ajuste perfecto 0  No existe correlación
Que valores de r indican una buena calibración? Se puede realizar un contraste estadístico en función del número de puntos de calibración H 0 r es pobre, x e y no guardan relación t  calc  < t  crit H 1 r es significativo, buena correlación t  calc  > t  crit Para  t crítica = t  n-2, 0.05  (tabla dos colas) t  calc   Generalmente para alrededor de 5 puntos de calibración r 2  > 0,995 Es aceptable Asegura una relación lineal?  No
Malinterpretaciones de r Estupendo r 2  > 0,995 =  Relación lineal Falso La relación entre x e y es una función polinómica de segundo grado y = cx 2 +bx 2 +a 2
Malinterpretaciones de r r =0  No existe relación entre x e y Falso Si hay relación entre x e y  pero no es lineal sino parabólica
Para un  x i  de un patrón, diferencia entre el valor de señal  y i   y la que le correspondería en la recta de calibración Correlación lineal Distribución de residuos gaussiana y de media 0 (simétricas) Correlaciones no lineales Distribución de residuos no gaussina normal Linealidad de la gráfica de control
Homocedasticidad de residuos Homocedasticidad La dispersión (desv.std) de la población independiente de x (concentración) Todos los puntos en calibración igual peso Calibración no ponderada Heterocedasticidad La dispersión (desv.std) de la población depende de x (concentración) Los puntos en calibración no deben de tener igual peso al realizar la regresión Calibración ponderada Calibración ponderada
Ponderar o no ponderar ¿Como podemos evaluar si las desviaciones de la señal a lo largo de las concentraciones difieren o no? Repitamos  n 1  veces un patrón de calibración a baja concentración del rango Calculemos  s 1   Repitamos  n 2  veces un patrón de calibración a alta concentración del rango Calculemos  s 2   Dos s, averiguar si son significativamente la misma precisión… ¿A que suena esto? Al clásico test de Fischer H 0   Fcal < Fcrit  s 1 =s 2 Se asume que la precisión en el rango de concentraciones  de calibración es la misma (  homocedástico, no ponderar ) H 1   Fcal > Fcrit  s 1 =s 2 Son diferentes a lo largo del rango ( heterocedástico,  ponderar )
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],No No
Es la recta que minimiza la suma de los cuadrados de los residuos Se establece una recta lineal que relaciona x e y y = bx + a Donde Pendiente/ sensibilidad instrumental Ordenada en el origen Ejemplo La recta pasa necesariamente por  (  ,   ) Centro de gravedad de la calibración
Recordad condición 1, el  error  en la preparación de  patrones es despreciable  (< 0,1%) respecto a la dispersión de la señal (2-3%) Utilicemos los cuadrados de los residuos para hallar una medida de los errores aleatorios en la ordenada (señal)  Parecida a la desviación estándar de medidas repetidas de una distribución gaussiana excepto que ahora trabajamos con una recta (n-2)
Ahora podemos hallar los errores y límites de confianza de la pendiente y de la ordenada en el origen Desviación estándar de la pendiente Desviación estándar de la ordenada en el origen Intervalo de confianza de la pendiente b ±  t (n-2)  s b Intervalo de confianza de la ordenada en el origen a ±  t (n-2)  s a Para n-2 grados de libertad y la confianza/probabilidad deseada (preferiblemente al 95%)
Tenemos la relación lineal entre concentraciones y señal del instrumento Analicemos una muestra de concentración desconocida ¿ Cual será el error de la medida de concentración interpolada? Depende de la precisión de la señal instrumental (recuerda que era apreciable) Depende de la incertidumbre/error de la calibración efectuada ( s b  y s a ) Expresión del error global muy compleja !!!
Se utiliza una expresión aproximada Siendo  y 0   valor de la señal experimental de la muestra n Nº de patrones utilizados en calibración x i Concentraciones de patrones de calibración Que se puede transformar en Siendo  m Repeticiones de la medida de la muestra Si realizamos más de una medida de la muestra Intervalo de confianza de la concentración interpolada (x 0 ) x 0  ±  t (n-2)  s x 0 Para n-2 grados de libertad y la confianza/probabilidad deseada (preferiblemente al 95%)
Tiende a 0 cuando la señal se encuentra en la zona central de la calibración Se minimiza  s x 0 Se minimiza los errores y la incertidumbre x 0  ±  t (n-2)  s x 0 Los menores errores en el centro de la calibración
Interesa seleccionar bien cual es el rango de concentración que queremos cubrir antes de calibrar  Zona central calibración = Rango de concentración    esperado de las muestras x 0  ±  t (n-2)  s x 0  mínimo  Medida con bajo error asociado x 0  ±  t (n-2)  s x 0  máximo  Medida con alto error asociado
¿Como se calculan?
Definición “ Aquella concentración de analito que proporciona una señal en el instrumento significativamente diferente de la señal de ruido de fondo o señal de un blanco” ¿Donde situar la frontera entre ruido y señal de analito? Definición abierta a interpretación Situémoslo en Lc para  α  (p.e. 0,05) distribución normal de la señal de ruido o blanco (y b )  Imaginemos que son 2 ppb Cualquier señal que de una concentración > 2 ppm se debe al analito y no a ruido Podemos cometer error !!! Hay ocasiones ( α ) en las que damos por señal de analito lo que es ruido
Estamos diciendo que nuestro técnica ve a partir de 2 ppb pero…  ¿Qué pasa con los valores de señal y concentración < 2 ppb que se deben a analito? Erróneamente decimos que es ruido cuando es señal de analito No podemos definir LOD de esta forma, demasiado error
Debemos aumentar el límite de detección para tener menos errores  α  y  β Si distancia L D  – Y B  = 3 S blanco  Se demuestra que los errores   α  y  β  < 7% Error razonable que es asumible σ 0  =  σ D  Recuerda !!! que s es igual en todo el rango de concentración calibrado HOMOCEDASTICIDAD
Hemos definido LOD Y LOD  = Y B  + 3 S Blanco También se utiliza LOQ Y LOQ  = Y B  + 10 S Blanco El criterio de utilización es puramente arbitrario, pero hay que indicar el método utilizado   Interpolar en recta calibrado para averiguar concentraciones  LOD o LOQ
Recuerda!!!  HOMOCEDASTICIDAD de residuos   Obtención del valor de Y Blanco ,[object Object],[object Object],Obtención del valor de S Blanco S es igual en todo el rango de concentración calibrado ,[object Object],[object Object]
Interpolar en recta calibrado para averiguar concentraciones  LOD o LOQ
La adición de patrón es apropiada cuando la composición de la muestra es desconocida o compleja y afecta a la señal analítica  No siempre podemos aislar el analito de interés del resto de componentes que lo acompañan en la muestra ¿Influirán en la señal del analito? ICP
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Interfiriendo directamente la señal de analito Inhibiendo/activando el proceso fisico-químico que produce la señal
Si realizamos calibración con disoluciones puras de Zn (II) en agua destilada estaríamos cometiendo un error ya que la relación Señal/concentración Zn(II) nada tiene que ver el de las muestras reales (interferidas por Na + ) Queremos analizar Zn en agua de mar Alrededor de 11000 ppm Na + Solución Reproduzcamos lo mejor posible condiciones de salinidad de muestras añadiendo 11000 ppm de Na +  a cada patrón
Ahora queremos analizar Zn en agua de ría ¿ppm Na + ? En función de las mareas y entrada de agua de mar a la ría Rango desde unos pocos ppm hasta 11000 ppm Solución Método de adición de patrón No podemos realizar unas condiciones de calibración que reproduzca el número infinito de posibilidades de concentración en Na +  en muestras a distinta salinidad
¿En que consiste? Adición de cantidades conocidas (excepto a una) de concentración de analito de interés a volúmenes iguales de la muestra a analizar ¿Concentración en Zn de la muestra analizada? Extrapolar
Extrapolación Sx E  algo diferente a la expresión para una calibración normal por interpolación ,[object Object],[object Object],[object Object],Si No Intervalo de confianza de la concentración extrapolada (x E ) x E  ±  t (n-2)  s x E
[object Object],[object Object],[object Object],¿Cómo comprobar si existe efecto matriz y si debemos realizar adición patrón? Se representa calibración normal (disoluciones de analito puro) y adición de patrón sobre una muestra No hay efecto matriz Pendientes iguales (líneas paralelas) Hay efecto matriz Pendientes desiguales Desventajas de adición de patrón
Útil para la calibración de impurezas de disolvente orgánico Cromatografía de gases (GC) Queremos calibrar las impureza DAA y otras de la acetona Utilizamos patrones en acetona (idéntica matriz que muestras) añadiendo concentraciones conocidas de DAA y demás impurezas Problema No existe una acetona perfectamente pura, siempre tiene DAA y demás impurezas
Obtendremos una curva de calibración similar a las de adición de patrón (igual para resto de impurezas) DAA En este tipo de casos no hay mayor efecto matriz una vez los patrones se preparan en el propio disolvente Misma pendiente de respuesta que si la acetona para preparar patrones de calibración fuera totalmente pura Se le descuenta la señal en el origen que pertenece a la concentración de DAA que lleva la acetona con la que se prepararon los patrones DAA y = a + bx  y = bx  Nos quedamos con el factor de respuesta instrumental respecto a la DAA
Heterocedástico La desviación estándar aumenta con la concentración Los puntos de calibración a baja concentración son más de fiar que los de alta Debemos darle más peso en la calibración PONDERAR ¿Como lo haremos? Aplicando un factor de peso inversamente proporcional a desviación estándar de cada punto ,[object Object],[object Object]
¿Como cambian las parámetros de recta de calibración? Siendo ahora los valores del centro de gravedad ¿Y el error de concentración en la interpolación sobre la recta de calibración? En la dirección y En la concentración tras interpolación
Los valores de centro gravedad en calibración ponderada más próximos a valores bajos (  w ,   w )  En la práctica para simular el efecto de ponderación en regresiones no ponderadas se suelen utilizar concentraciones que no varían de forma uniforme forzando la recta a ajustarse a valores bajos de concentración
¿Qué es un patrón interno? Compuesto que no pertenece ningún componente de la muestra a analizar que se añade siempre en la misma cantidad a todas los patrones y muestras a analizar Patrón Interno + 10 ppm P.I. ¿Para qué? Para corregir la fluctuación de señal de respuesta del equipo, especialmente en aquellas técnicas con un S y/x  alto Errores aleatorios de detector Errores de caudal de líquidos/gases portadores Errores aleatorios de control de parámetros de equipo Fluctuaciones de tensión eléctrica, etc.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿Mala calibración debido a la mala precisión de la señal del equipo? Añadamos P.I. a cada patrón de calibración ppm analito Área pico
Área pico Analito / Área P.I. ppm analito Se divide el área de pico del analito por el área de pico del P.I. cancelándose mutuamente las fluctuaciones del equipo en un nuevo índice “libre” de ellas La precisión de la calibración mejora enormemente Se procede igual para muestras (añadiendo la misma cantidad de P.I.), ahora la señal de interpolación será  Área analito muestra/ Área P.I. + 10 ppm P.I.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tecnicas instrumentales ejercicios numericos - 4.1 - determinacion de hierr...
Tecnicas instrumentales   ejercicios numericos - 4.1 - determinacion de hierr...Tecnicas instrumentales   ejercicios numericos - 4.1 - determinacion de hierr...
Tecnicas instrumentales ejercicios numericos - 4.1 - determinacion de hierr...Triplenlace Química
 
Analisis instrumental unidad 1
Analisis instrumental unidad 1Analisis instrumental unidad 1
Analisis instrumental unidad 1Jorge Lezama
 
Lipidos extraccion
Lipidos extraccion Lipidos extraccion
Lipidos extraccion Luis Morales
 
Métodos analíticos. Unidad 1 análisis instrumental 1
Métodos analíticos. Unidad 1 análisis instrumental 1Métodos analíticos. Unidad 1 análisis instrumental 1
Métodos analíticos. Unidad 1 análisis instrumental 1belkyspereira
 
Curvas de calibrado
Curvas de calibradoCurvas de calibrado
Curvas de calibradoVivi Gomez
 
Introducción al análisis instrumental
Introducción al análisis instrumentalIntroducción al análisis instrumental
Introducción al análisis instrumentalDany Carrillo
 
Validación de métodos analíticos
Validación de métodos analíticosValidación de métodos analíticos
Validación de métodos analíticosArturo Caballero
 
Complejos y-complejometrias
Complejos y-complejometriasComplejos y-complejometrias
Complejos y-complejometriasElver Galarza
 
Volumetría REDOX - Permanganimetria
Volumetría REDOX - PermanganimetriaVolumetría REDOX - Permanganimetria
Volumetría REDOX - PermanganimetriaNoelia Centurion
 
Introduccionaa quimicaanalitica
Introduccionaa quimicaanaliticaIntroduccionaa quimicaanalitica
Introduccionaa quimicaanaliticaRoy Marlon
 
quimica analitica
quimica analiticaquimica analitica
quimica analiticaCinhndz
 
Método de mohr
Método de mohrMétodo de mohr
Método de mohrnichitha
 
Tema 5 validación de métodos analíticos
Tema 5 validación de métodos analíticosTema 5 validación de métodos analíticos
Tema 5 validación de métodos analíticosFrancisco Molina
 

La actualidad más candente (20)

Tecnicas instrumentales ejercicios numericos - 4.1 - determinacion de hierr...
Tecnicas instrumentales   ejercicios numericos - 4.1 - determinacion de hierr...Tecnicas instrumentales   ejercicios numericos - 4.1 - determinacion de hierr...
Tecnicas instrumentales ejercicios numericos - 4.1 - determinacion de hierr...
 
Analisis instrumental unidad 1
Analisis instrumental unidad 1Analisis instrumental unidad 1
Analisis instrumental unidad 1
 
Lipidos extraccion
Lipidos extraccion Lipidos extraccion
Lipidos extraccion
 
Métodos analíticos. Unidad 1 análisis instrumental 1
Métodos analíticos. Unidad 1 análisis instrumental 1Métodos analíticos. Unidad 1 análisis instrumental 1
Métodos analíticos. Unidad 1 análisis instrumental 1
 
Practica longitu-de-onda
Practica longitu-de-ondaPractica longitu-de-onda
Practica longitu-de-onda
 
Curvas de calibrado
Curvas de calibradoCurvas de calibrado
Curvas de calibrado
 
Introducción al análisis instrumental
Introducción al análisis instrumentalIntroducción al análisis instrumental
Introducción al análisis instrumental
 
Practica 3 Alcalimetría
Practica 3 AlcalimetríaPractica 3 Alcalimetría
Practica 3 Alcalimetría
 
Cromatografia de columna de pigmentos
Cromatografia de columna de pigmentosCromatografia de columna de pigmentos
Cromatografia de columna de pigmentos
 
Validación de métodos analíticos
Validación de métodos analíticosValidación de métodos analíticos
Validación de métodos analíticos
 
Colorimetria
ColorimetriaColorimetria
Colorimetria
 
Complejos y-complejometrias
Complejos y-complejometriasComplejos y-complejometrias
Complejos y-complejometrias
 
Ip bencilo
Ip benciloIp bencilo
Ip bencilo
 
Volumetría REDOX - Permanganimetria
Volumetría REDOX - PermanganimetriaVolumetría REDOX - Permanganimetria
Volumetría REDOX - Permanganimetria
 
Introduccionaa quimicaanalitica
Introduccionaa quimicaanaliticaIntroduccionaa quimicaanalitica
Introduccionaa quimicaanalitica
 
quimica analitica
quimica analiticaquimica analitica
quimica analitica
 
Método de mohr
Método de mohrMétodo de mohr
Método de mohr
 
Tema 5 validación de métodos analíticos
Tema 5 validación de métodos analíticosTema 5 validación de métodos analíticos
Tema 5 validación de métodos analíticos
 
Titulación conductimétrica ácido base
Titulación conductimétrica ácido baseTitulación conductimétrica ácido base
Titulación conductimétrica ácido base
 
Curva de calibracion
Curva de calibracionCurva de calibracion
Curva de calibracion
 

Similar a Tema 4 calibraciones y regresión

Tema 1 Medida y error. Distribuciones
Tema 1 Medida y error. DistribucionesTema 1 Medida y error. Distribuciones
Tema 1 Medida y error. DistribucionesFrancisco Molina
 
Ruido De CuantificacióN
Ruido De CuantificacióNRuido De CuantificacióN
Ruido De CuantificacióNEdgar Martinez
 
Regresion_lineal_simple.pdf
Regresion_lineal_simple.pdfRegresion_lineal_simple.pdf
Regresion_lineal_simple.pdfLolo Nuan
 
LAB IV. Parte 2
LAB IV. Parte 2LAB IV. Parte 2
LAB IV. Parte 2eangiegape
 
Tema 2 contrastes de significación (i)
Tema 2 contrastes de significación (i)Tema 2 contrastes de significación (i)
Tema 2 contrastes de significación (i)Francisco Molina
 
Compilacion econometria con Eviews
Compilacion econometria con EviewsCompilacion econometria con Eviews
Compilacion econometria con EviewsRodrigo Paniagua
 
Diagramas de BODE
Diagramas de BODE Diagramas de BODE
Diagramas de BODE andrinel16
 
Tema 3 Manejo de datos.pptx
Tema 3 Manejo de datos.pptxTema 3 Manejo de datos.pptx
Tema 3 Manejo de datos.pptxMichellArroyo
 
Presentacion Manejo de los números
Presentacion Manejo de los númerosPresentacion Manejo de los números
Presentacion Manejo de los númerosvillafrade
 
TOERIA DE ERRORES Y ARITMETICA DE ERRORES .pptx
TOERIA DE ERRORES Y ARITMETICA DE ERRORES .pptxTOERIA DE ERRORES Y ARITMETICA DE ERRORES .pptx
TOERIA DE ERRORES Y ARITMETICA DE ERRORES .pptxINGENIER
 
TOERIA DE ERRORES Y ARITMETICA DEL COMPUTADOR.pptx
TOERIA DE ERRORES Y ARITMETICA DEL COMPUTADOR.pptxTOERIA DE ERRORES Y ARITMETICA DEL COMPUTADOR.pptx
TOERIA DE ERRORES Y ARITMETICA DEL COMPUTADOR.pptxINGENIER
 
Validacion de hipotesis Asentamiento.pptx
Validacion de hipotesis Asentamiento.pptxValidacion de hipotesis Asentamiento.pptx
Validacion de hipotesis Asentamiento.pptxVictorCivil1
 
CONVERSIÓN DIGITAL ANÁLOGA
CONVERSIÓN DIGITAL ANÁLOGACONVERSIÓN DIGITAL ANÁLOGA
CONVERSIÓN DIGITAL ANÁLOGAingtelevision
 
2-el modelo de regresion lineal-2.ppt
2-el modelo de regresion lineal-2.ppt2-el modelo de regresion lineal-2.ppt
2-el modelo de regresion lineal-2.pptssuserd9e9ec1
 

Similar a Tema 4 calibraciones y regresión (20)

Tema 1 Medida y error. Distribuciones
Tema 1 Medida y error. DistribucionesTema 1 Medida y error. Distribuciones
Tema 1 Medida y error. Distribuciones
 
Ruido De CuantificacióN
Ruido De CuantificacióNRuido De CuantificacióN
Ruido De CuantificacióN
 
Regresion_lineal_simple.pdf
Regresion_lineal_simple.pdfRegresion_lineal_simple.pdf
Regresion_lineal_simple.pdf
 
LAB IV. Parte 2
LAB IV. Parte 2LAB IV. Parte 2
LAB IV. Parte 2
 
Tema 2 contrastes de significación (i)
Tema 2 contrastes de significación (i)Tema 2 contrastes de significación (i)
Tema 2 contrastes de significación (i)
 
Tarea_Tema 1.pptx
Tarea_Tema 1.pptxTarea_Tema 1.pptx
Tarea_Tema 1.pptx
 
Compilacion econometria con Eviews
Compilacion econometria con EviewsCompilacion econometria con Eviews
Compilacion econometria con Eviews
 
Diagramas de BODE
Diagramas de BODE Diagramas de BODE
Diagramas de BODE
 
Tema 3 Manejo de datos.pptx
Tema 3 Manejo de datos.pptxTema 3 Manejo de datos.pptx
Tema 3 Manejo de datos.pptx
 
Presentacion Manejo de los números
Presentacion Manejo de los númerosPresentacion Manejo de los números
Presentacion Manejo de los números
 
Teoria de errores
Teoria de erroresTeoria de errores
Teoria de errores
 
Regresion Y Correlacion
Regresion Y CorrelacionRegresion Y Correlacion
Regresion Y Correlacion
 
Analisis del error
Analisis del errorAnalisis del error
Analisis del error
 
TOERIA DE ERRORES Y ARITMETICA DE ERRORES .pptx
TOERIA DE ERRORES Y ARITMETICA DE ERRORES .pptxTOERIA DE ERRORES Y ARITMETICA DE ERRORES .pptx
TOERIA DE ERRORES Y ARITMETICA DE ERRORES .pptx
 
TOERIA DE ERRORES Y ARITMETICA DEL COMPUTADOR.pptx
TOERIA DE ERRORES Y ARITMETICA DEL COMPUTADOR.pptxTOERIA DE ERRORES Y ARITMETICA DEL COMPUTADOR.pptx
TOERIA DE ERRORES Y ARITMETICA DEL COMPUTADOR.pptx
 
Validacion de hipotesis Asentamiento.pptx
Validacion de hipotesis Asentamiento.pptxValidacion de hipotesis Asentamiento.pptx
Validacion de hipotesis Asentamiento.pptx
 
Clase 3 uts
Clase 3 utsClase 3 uts
Clase 3 uts
 
LAS MEDICIONES.pptx
LAS MEDICIONES.pptxLAS MEDICIONES.pptx
LAS MEDICIONES.pptx
 
CONVERSIÓN DIGITAL ANÁLOGA
CONVERSIÓN DIGITAL ANÁLOGACONVERSIÓN DIGITAL ANÁLOGA
CONVERSIÓN DIGITAL ANÁLOGA
 
2-el modelo de regresion lineal-2.ppt
2-el modelo de regresion lineal-2.ppt2-el modelo de regresion lineal-2.ppt
2-el modelo de regresion lineal-2.ppt
 

Más de Francisco Molina

Tema 6 introducción al cálculo de incertidumbre
Tema 6 introducción al cálculo de incertidumbreTema 6 introducción al cálculo de incertidumbre
Tema 6 introducción al cálculo de incertidumbreFrancisco Molina
 
Tema 3 Contrastes de SignificacióN (II) Anova
Tema 3 Contrastes de SignificacióN (II) AnovaTema 3 Contrastes de SignificacióN (II) Anova
Tema 3 Contrastes de SignificacióN (II) AnovaFrancisco Molina
 
Valores CríTicos De Q Dixon G Grubss
Valores CríTicos De Q Dixon  G GrubssValores CríTicos De Q Dixon  G Grubss
Valores CríTicos De Q Dixon G GrubssFrancisco Molina
 
Valores Críticos de F Fischer
Valores Críticos de F FischerValores Críticos de F Fischer
Valores Críticos de F FischerFrancisco Molina
 
Tabla distribución t 2 colas
Tabla distribución t 2 colasTabla distribución t 2 colas
Tabla distribución t 2 colasFrancisco Molina
 
Tabla distribución t 1 cola
Tabla distribución t 1 colaTabla distribución t 1 cola
Tabla distribución t 1 colaFrancisco Molina
 
Tabla distribución normal 2 colas exclusión
Tabla distribución normal 2 colas exclusiónTabla distribución normal 2 colas exclusión
Tabla distribución normal 2 colas exclusiónFrancisco Molina
 
Tabla distribución normal 1 cola z=0 a derecha
Tabla distribución normal 1 cola z=0 a derechaTabla distribución normal 1 cola z=0 a derecha
Tabla distribución normal 1 cola z=0 a derechaFrancisco Molina
 
Tabla distribución normal 1 cola izquierda
Tabla distribución normal 1 cola izquierdaTabla distribución normal 1 cola izquierda
Tabla distribución normal 1 cola izquierdaFrancisco Molina
 
Tabla distribución normal 1 cola derecha
Tabla distribución normal 1 cola derechaTabla distribución normal 1 cola derecha
Tabla distribución normal 1 cola derechaFrancisco Molina
 

Más de Francisco Molina (11)

Tema 6 introducción al cálculo de incertidumbre
Tema 6 introducción al cálculo de incertidumbreTema 6 introducción al cálculo de incertidumbre
Tema 6 introducción al cálculo de incertidumbre
 
Tema 3 Contrastes de SignificacióN (II) Anova
Tema 3 Contrastes de SignificacióN (II) AnovaTema 3 Contrastes de SignificacióN (II) Anova
Tema 3 Contrastes de SignificacióN (II) Anova
 
Valores CríTicos De Q Dixon G Grubss
Valores CríTicos De Q Dixon  G GrubssValores CríTicos De Q Dixon  G Grubss
Valores CríTicos De Q Dixon G Grubss
 
Valores Críticos de F Fischer
Valores Críticos de F FischerValores Críticos de F Fischer
Valores Críticos de F Fischer
 
Tabla distribución t 2 colas
Tabla distribución t 2 colasTabla distribución t 2 colas
Tabla distribución t 2 colas
 
Tabla distribución t 1 cola
Tabla distribución t 1 colaTabla distribución t 1 cola
Tabla distribución t 1 cola
 
Tabla distribución normal 2 colas exclusión
Tabla distribución normal 2 colas exclusiónTabla distribución normal 2 colas exclusión
Tabla distribución normal 2 colas exclusión
 
Tabla distribución normal 1 cola z=0 a derecha
Tabla distribución normal 1 cola z=0 a derechaTabla distribución normal 1 cola z=0 a derecha
Tabla distribución normal 1 cola z=0 a derecha
 
Tabla distribución normal 1 cola izquierda
Tabla distribución normal 1 cola izquierdaTabla distribución normal 1 cola izquierda
Tabla distribución normal 1 cola izquierda
 
Tabla distribución normal 1 cola derecha
Tabla distribución normal 1 cola derechaTabla distribución normal 1 cola derecha
Tabla distribución normal 1 cola derecha
 
Tema 0 Introducción
Tema 0 IntroducciónTema 0 Introducción
Tema 0 Introducción
 

Último

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 

Tema 4 calibraciones y regresión

  • 1.  
  • 2. Métodos Volumétricos Métodos gravimétricos Ventajas Análisis de buena precisión Análisis de materiales patrones Métodos absolutos Inconvenientes Lentos Sensibilidad limitada Métodos clásicos (vía húmeda)
  • 3. Cromatografía de gases (GC) ICP HPLC Absorción atómica de llama (AAS) Ventajas Gran sensibilidad Potencia de análisis Más rápidos Automatización Control computarizado Tratamiento de datos Datos gráficos Evaluación estadística Comparación espectros Control de parámetros Técnicas electroquímicas Algunos ejemplos Absorción molecular UV-vis (EAM) Espectrometría de masas Métodos instrumentales
  • 4. ¿Qué tienen en común? Patrones secundarios de concentraciones conocidas o Patrones primarios certificado Hay que establecer la relación Señal / Concentración Calibración Patrón primario certificado
  • 5. Y en el ensayo… Muestra Concentración? Interpolar la señal en la curva de calibración
  • 6. Patrones de calibración Concentración conocida Cubrir el rango de concentración de las muestras a analizar en los ensayos Mismos disolventes y reactivos que en el ensayo Matriz lo más parecida posible que la muestra real Incluir el blanco en la curva (no restar) Gráfica de calibración Señal instrumental en ordenada Concentración, cantidad en abcisa Habitualmente lineal y = a + bx (no siempre) Errores Coeficiente variación de señal instrumental 2-3% Preparación del patrón < 0,1% (despreciable) Si se realiza varias medidas punto calibración : Distribución gaussiana normal
  • 7. Centro de gravedad de la calibración (  ,  ) Se establecen pares (x i , y i ) Se incluye el blanco (0, y 0 )
  • 8. La calibración es realmente lineal? Rango de valores -1  r  +1 +1 Correlación positiva perfecta. Ajuste perfecto -1 Correlación negativa perfecta. Ajuste perfecto 0 No existe correlación
  • 9. Que valores de r indican una buena calibración? Se puede realizar un contraste estadístico en función del número de puntos de calibración H 0 r es pobre, x e y no guardan relación t calc < t crit H 1 r es significativo, buena correlación t calc > t crit Para t crítica = t n-2, 0.05 (tabla dos colas) t calc Generalmente para alrededor de 5 puntos de calibración r 2 > 0,995 Es aceptable Asegura una relación lineal? No
  • 10. Malinterpretaciones de r Estupendo r 2 > 0,995 = Relación lineal Falso La relación entre x e y es una función polinómica de segundo grado y = cx 2 +bx 2 +a 2
  • 11. Malinterpretaciones de r r =0 No existe relación entre x e y Falso Si hay relación entre x e y pero no es lineal sino parabólica
  • 12. Para un x i de un patrón, diferencia entre el valor de señal y i y la que le correspondería en la recta de calibración Correlación lineal Distribución de residuos gaussiana y de media 0 (simétricas) Correlaciones no lineales Distribución de residuos no gaussina normal Linealidad de la gráfica de control
  • 13. Homocedasticidad de residuos Homocedasticidad La dispersión (desv.std) de la población independiente de x (concentración) Todos los puntos en calibración igual peso Calibración no ponderada Heterocedasticidad La dispersión (desv.std) de la población depende de x (concentración) Los puntos en calibración no deben de tener igual peso al realizar la regresión Calibración ponderada Calibración ponderada
  • 14. Ponderar o no ponderar ¿Como podemos evaluar si las desviaciones de la señal a lo largo de las concentraciones difieren o no? Repitamos n 1 veces un patrón de calibración a baja concentración del rango Calculemos s 1 Repitamos n 2 veces un patrón de calibración a alta concentración del rango Calculemos s 2 Dos s, averiguar si son significativamente la misma precisión… ¿A que suena esto? Al clásico test de Fischer H 0 Fcal < Fcrit s 1 =s 2 Se asume que la precisión en el rango de concentraciones de calibración es la misma ( homocedástico, no ponderar ) H 1 Fcal > Fcrit s 1 =s 2 Son diferentes a lo largo del rango ( heterocedástico, ponderar )
  • 15.
  • 16. Es la recta que minimiza la suma de los cuadrados de los residuos Se establece una recta lineal que relaciona x e y y = bx + a Donde Pendiente/ sensibilidad instrumental Ordenada en el origen Ejemplo La recta pasa necesariamente por (  ,  ) Centro de gravedad de la calibración
  • 17. Recordad condición 1, el error en la preparación de patrones es despreciable (< 0,1%) respecto a la dispersión de la señal (2-3%) Utilicemos los cuadrados de los residuos para hallar una medida de los errores aleatorios en la ordenada (señal) Parecida a la desviación estándar de medidas repetidas de una distribución gaussiana excepto que ahora trabajamos con una recta (n-2)
  • 18. Ahora podemos hallar los errores y límites de confianza de la pendiente y de la ordenada en el origen Desviación estándar de la pendiente Desviación estándar de la ordenada en el origen Intervalo de confianza de la pendiente b ± t (n-2) s b Intervalo de confianza de la ordenada en el origen a ± t (n-2) s a Para n-2 grados de libertad y la confianza/probabilidad deseada (preferiblemente al 95%)
  • 19. Tenemos la relación lineal entre concentraciones y señal del instrumento Analicemos una muestra de concentración desconocida ¿ Cual será el error de la medida de concentración interpolada? Depende de la precisión de la señal instrumental (recuerda que era apreciable) Depende de la incertidumbre/error de la calibración efectuada ( s b y s a ) Expresión del error global muy compleja !!!
  • 20. Se utiliza una expresión aproximada Siendo y 0 valor de la señal experimental de la muestra n Nº de patrones utilizados en calibración x i Concentraciones de patrones de calibración Que se puede transformar en Siendo m Repeticiones de la medida de la muestra Si realizamos más de una medida de la muestra Intervalo de confianza de la concentración interpolada (x 0 ) x 0 ± t (n-2) s x 0 Para n-2 grados de libertad y la confianza/probabilidad deseada (preferiblemente al 95%)
  • 21. Tiende a 0 cuando la señal se encuentra en la zona central de la calibración Se minimiza s x 0 Se minimiza los errores y la incertidumbre x 0 ± t (n-2) s x 0 Los menores errores en el centro de la calibración
  • 22. Interesa seleccionar bien cual es el rango de concentración que queremos cubrir antes de calibrar Zona central calibración = Rango de concentración esperado de las muestras x 0 ± t (n-2) s x 0 mínimo Medida con bajo error asociado x 0 ± t (n-2) s x 0 máximo Medida con alto error asociado
  • 24. Definición “ Aquella concentración de analito que proporciona una señal en el instrumento significativamente diferente de la señal de ruido de fondo o señal de un blanco” ¿Donde situar la frontera entre ruido y señal de analito? Definición abierta a interpretación Situémoslo en Lc para α (p.e. 0,05) distribución normal de la señal de ruido o blanco (y b ) Imaginemos que son 2 ppb Cualquier señal que de una concentración > 2 ppm se debe al analito y no a ruido Podemos cometer error !!! Hay ocasiones ( α ) en las que damos por señal de analito lo que es ruido
  • 25. Estamos diciendo que nuestro técnica ve a partir de 2 ppb pero… ¿Qué pasa con los valores de señal y concentración < 2 ppb que se deben a analito? Erróneamente decimos que es ruido cuando es señal de analito No podemos definir LOD de esta forma, demasiado error
  • 26. Debemos aumentar el límite de detección para tener menos errores α y β Si distancia L D – Y B = 3 S blanco Se demuestra que los errores α y β < 7% Error razonable que es asumible σ 0 = σ D Recuerda !!! que s es igual en todo el rango de concentración calibrado HOMOCEDASTICIDAD
  • 27. Hemos definido LOD Y LOD = Y B + 3 S Blanco También se utiliza LOQ Y LOQ = Y B + 10 S Blanco El criterio de utilización es puramente arbitrario, pero hay que indicar el método utilizado Interpolar en recta calibrado para averiguar concentraciones LOD o LOQ
  • 28.
  • 29. Interpolar en recta calibrado para averiguar concentraciones LOD o LOQ
  • 30. La adición de patrón es apropiada cuando la composición de la muestra es desconocida o compleja y afecta a la señal analítica No siempre podemos aislar el analito de interés del resto de componentes que lo acompañan en la muestra ¿Influirán en la señal del analito? ICP
  • 31.
  • 32. Si realizamos calibración con disoluciones puras de Zn (II) en agua destilada estaríamos cometiendo un error ya que la relación Señal/concentración Zn(II) nada tiene que ver el de las muestras reales (interferidas por Na + ) Queremos analizar Zn en agua de mar Alrededor de 11000 ppm Na + Solución Reproduzcamos lo mejor posible condiciones de salinidad de muestras añadiendo 11000 ppm de Na + a cada patrón
  • 33. Ahora queremos analizar Zn en agua de ría ¿ppm Na + ? En función de las mareas y entrada de agua de mar a la ría Rango desde unos pocos ppm hasta 11000 ppm Solución Método de adición de patrón No podemos realizar unas condiciones de calibración que reproduzca el número infinito de posibilidades de concentración en Na + en muestras a distinta salinidad
  • 34. ¿En que consiste? Adición de cantidades conocidas (excepto a una) de concentración de analito de interés a volúmenes iguales de la muestra a analizar ¿Concentración en Zn de la muestra analizada? Extrapolar
  • 35.
  • 36.
  • 37. Útil para la calibración de impurezas de disolvente orgánico Cromatografía de gases (GC) Queremos calibrar las impureza DAA y otras de la acetona Utilizamos patrones en acetona (idéntica matriz que muestras) añadiendo concentraciones conocidas de DAA y demás impurezas Problema No existe una acetona perfectamente pura, siempre tiene DAA y demás impurezas
  • 38. Obtendremos una curva de calibración similar a las de adición de patrón (igual para resto de impurezas) DAA En este tipo de casos no hay mayor efecto matriz una vez los patrones se preparan en el propio disolvente Misma pendiente de respuesta que si la acetona para preparar patrones de calibración fuera totalmente pura Se le descuenta la señal en el origen que pertenece a la concentración de DAA que lleva la acetona con la que se prepararon los patrones DAA y = a + bx y = bx Nos quedamos con el factor de respuesta instrumental respecto a la DAA
  • 39.
  • 40. ¿Como cambian las parámetros de recta de calibración? Siendo ahora los valores del centro de gravedad ¿Y el error de concentración en la interpolación sobre la recta de calibración? En la dirección y En la concentración tras interpolación
  • 41. Los valores de centro gravedad en calibración ponderada más próximos a valores bajos (  w ,  w ) En la práctica para simular el efecto de ponderación en regresiones no ponderadas se suelen utilizar concentraciones que no varían de forma uniforme forzando la recta a ajustarse a valores bajos de concentración
  • 42. ¿Qué es un patrón interno? Compuesto que no pertenece ningún componente de la muestra a analizar que se añade siempre en la misma cantidad a todas los patrones y muestras a analizar Patrón Interno + 10 ppm P.I. ¿Para qué? Para corregir la fluctuación de señal de respuesta del equipo, especialmente en aquellas técnicas con un S y/x alto Errores aleatorios de detector Errores de caudal de líquidos/gases portadores Errores aleatorios de control de parámetros de equipo Fluctuaciones de tensión eléctrica, etc.
  • 43.
  • 44. Área pico Analito / Área P.I. ppm analito Se divide el área de pico del analito por el área de pico del P.I. cancelándose mutuamente las fluctuaciones del equipo en un nuevo índice “libre” de ellas La precisión de la calibración mejora enormemente Se procede igual para muestras (añadiendo la misma cantidad de P.I.), ahora la señal de interpolación será Área analito muestra/ Área P.I. + 10 ppm P.I.
  • 45.