SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Télécharger pour lire hors ligne
Fก ˆ F F ˈ Fก ก F F F
F กก ก (competency) Fก F
ก F F F F
ก Fก ก F F F ก ˈ ก F F F ก
F F ˈ “ F (knowledge-based society)” Fก
ก F ก F Fก ก F ก
F ก F “ ˆ (intellectual capital)” F
ก F ก ก ก F Fก F
ˆ Fก F ก F F ก
ก ก F ก F “ F (human capital)”
11111111
ก ʿก ก Fก
2
Fก ˆ F
F F ก
Fก Fก F F ˈ
F F F ก ʾˉ F ก F ก F
F
ก ʿก ก
ˈ F F ก F
Fก F ก ก ʿก ก F ˈ F
Fก
ก ก F F
F F ˈ ก ʿก ก
ˆ Fก F
ก Fก ˈ ก F Fก F Fก
F F F
ก ก F F F
ก F
ก ก ก ก ˈ
ก ʿก ก Fก
Fก ˆ F F F ก
F F ก ˈ F ก
F F ก F F ˈ F
Fก F F ˈ F ก F F
F F F ก ʾˉ F ก F ก F
ก ʿก ก Fก ˈ Fก F ก F
ˈ F F ก F ก F ก
F ก ก ʿก ก F ˈ F ก
Fก ก ˆ F ก
ก ก F F ก
F F ˈ ก ʿก ก
ˆ Fก F F ก F F
ก Fก ˈ ก F Fก F Fก
F F F
ก ก F F F
ก F (globalization)
ก ก F F F
F F
ก ก ก F F
ก F กก
ˈ F ( ก
. . 2542) ก F ก ก ก ก
ก ก ก ˈ ก ก ก ก
F ก F
F ก ก ก F
F ก
ก ก F ก F F F ก
ˈ F F F
F ก ก ก F
ก F F
(human right)
F F F ก ก Fก F
ก ก ก ก
F Fก F ก F F F F
F ก F
F
ก F F ˂ ก
ʿก ก ˈ ก ก ก F
ก
ก
ก ก F
1
3
ก F ก ก ก F
ก ก ก F ก F F F ก
F ก ก F F F ก
ก ก F ก F F F ก
F F F F F ก F ก
F ก F ก ก
ก ก ก F F ก ก
F ˈ (democratization)
(good governance) ก F ก F
F F F ก ก Fก F F F Fก
ก ก ก ก
F Fก F ก F F F F
F ก F F F ˈ Fก F F ก
F ก ก Fก
ก F F ˂ ก
ʿก ก ˈ ก ก ก F
ก
ก ก ก F F
F ก F ก F ก
ก Fก F
F ก Fก ก
ก ก ก F
ก
ก ก ˈ ก F F
ก ก F ก ก F ก
F F ก
F F ก
ก ก F ก F F F ก
ก
F ก F ก ก
F ก ก
ก F ก F
F F Fก
ก ก ก ก
F Fก F ก F F F F
F F ˈ Fก F F ก
ก Fก
ก F F ˂ ก
ก ก ก F F
ก F ก
Fก ก
ก ก F
ก
F F
ก ʿก ก Fก
4
F F ก
ก
F ก
F (Association of South
East Asian Nations: ASEAN)
ก F
(ASEAN Free Trade Agreement:
AFTA) ก ก ก F 0 ก
ก ก ก F ก F ก F ก F ก
F ก F ʾ F F ก
ก F ก F ก F Fก F
ก F F ˈ F ก ก F
ก ก ˈ ก Fก ˈ ก
(ASEAN Economic Community: AEC) Fก F . . 2558 ( ก
ก ก -ก ก F , 2553) ก ก
F ก F F ก ก F F ก ก F
ก Fก ก F F ก ˈ Fก
ก F ก F F ก
F ก ก F ก ก ʽ ก F
F F F ก F ก ก F F ก F
F Fก ก ก F ก ก F F ก F
F ก
F F ก กก
F ก F ก F ก F ก
ก ก ก ก 1 : 3 : 6 F . . 2535-
2539 ˈ 1 : 4 : 5 F . . 2550-2552 ก ก
ˈ F F F ˈ F F
F ก
F ก ก
F ก กก F F
F ก ก F
ก ก F
ก F ก
F Fก F ก กก F
ก F F ก F
ʾ ก
F Fก ก F
ก ˈ F F F
F F
ก ก ก ก F
ก ก F F F F Fก ก
F ก ก F F F ก ก
Fก ก ˈ F F Fก F F
F ก F F
กF F
F ก ก ก ก F
1
5
F ก F F F F ก
F ก ก ก ก ก
F ก กก F F ก ก ก ก
F ก ก F ( ก ก ก
ก F , 2553) ก ก F F
F ก F ก
F Fก F ก กก F F
F F ก F
ʾ ก F ก ก ก F
F Fก ก F F F F F 49.4
ก ˈ F F F
F F 45.3 F ( ก
ก ก ก ก F , 2553)
ก ก F F F F Fก ก
F ก ก F F F ก ก
Fก ก ˈ F F Fก F F
F ก F F
กF F
F F F ก
ก F F F
ˈ ก
กF F F
ˈ ก ก ก
F ก F ก F F ก
F ก ก
ก ก ก F
F F F ก
ก ก
ก ก
ก ก ก
F
F ก
F F ก F
ก F
4
ก
ก ก F F F F Fก ก
F ก ก F F F ก ก
Fก ก ˈ F F Fก F F
F F F ก
F F F
กF F F
ˈ ก ก ก
ก
ก
ก ʿก ก Fก
6
F ก ˈ F ก F
F ก F F F
ก ก
F ก ก F F F ก
cycle) F F
F F
F F F ก F
(mass production) F
F F ก ก ก F F F F
ก F ก ก F
ก ก F ก F ก ก
ก F ก F F F
F ˈ F F
F
ก F ˆ กF ˆ F
F F ก
F ก F ก ก F F F ก
ก F ก ก
11.9 . . 2553 ˈ
ก ʿก ก Fก
ก ˈ F ก F F
F ก F F F
ก ก F กกF
F ก ก F F F ก (life-
F F ก F F F ก
F F ก F
F F F ก F Fก F F ก
F F ˈ F ก ก
ก ก ก F F F F
ก ก ก ก F
F ก ก F F
ก ก F ก F ก ก
ก F F F (multi-skilled)
F ˈ F F (specialists) F F F
F F ก F
ก F ˆ กF ˆ F
F F ก
ˈ F F
F . . 2568 F ก
ˈ F 14.8 ก
ก ก ก ก ก F
ก F ˆ F F
F ก ก ก
ก F ก ก F F F ก
ก F ก ก : : F ก 20.5 : 67.6 :
18.3 : 66.9 : 14.8 . . 2559 ( ก ก -
1
7
ก ก ก F , 2553) ก F
F ก ก ก
ก ˈ ˆ ก F F
ก ˈ F ก
ก F ก F
F ก ก ก ก F F
ก F F F ก F ก
F ก ˆ F Fก ก ก
ก F
ก F F ก F F F
F F F Fก F
ก ก F ก F
ก F ก
F ก F
ก F
ก F F
ก ʿก ก F
F กF F
Fก ก F ก ก ʿก ก F
ก F Fก ก
ก F ˂ F F ก ʿก ก
ˈ F F F F ก F ก ก ก ก ʿก
F Fก F กก ก ก ʿก ก
ก ʿก ก Fก
8
ก ʿก ก : F
ก
ˈ ก Fก F F
F ˈ F F F F
F ก F ก F
F ก ʿก ก Fก
ก F (Wexley & Latham, 2002
1. F
ก F
F ก ก Fก
ก ก ก ก F F
ก F F F
ก ก F F F
2. ก ก
(job skills) F
ก F F F ก F
F ก F F
ก ก
ก ก F
ก ʿก ก Fก
F
ก ʿก ก (personnel
training) ก ก ก F F
ˈ F F
(knowledge) ก (skill)
(ability) (attitude) ก
F Fก
(Goldstein & Ford, 2002) ก ʿก
F F ก ก
ˈ F F F F ˈ
F ก F ก F
F ก ʿก ก Fก F 3
Wexley & Latham, 2002)
F ก F (self-awareness) F
ก F ก F ก ก F ก
F ก ก Fก F
ก ก ก F F
ก F F F ก F F ก
ก ก F F F
ก ก
F ˈ
ก F F F ก F
ก F F ก
ก ก ก
ก F
3.
ก F F F ก
F ก ก F ก F F F
F
F
ˈ F F Fก
ก F F ก ʿก
ˈ ก ก ก F ก
ʿก ก
F ก ก
ก ก F ก ก
2533) ก ʿก ก F ก ก
F F ก ʿก ˈ ก ก ก
ʿก F F ˈ ก ก ก ก ก ˈ ก ก
Fก
1
9
(motivation) F Fก
F F F ก
F ก ก F ก F F F
F F F ก F
F ก F ก ก
ˈ F F Fก
ก F F ก ʿก ก ก Fก ก ก
ก ʿก ก ก ก ก
F F ก F F ก F ก
ก ก ก Fก F
F กF ก F
F ก
(Nadler & Nadler, 1989) ก ก
ˈ ˂ F F
ก F F ก
ก ʿก ก F F ˂
ก กF F ก F F ก
ก F ก ก ก ก
ˈ ก ก ก F ก ก F ก
ก ก ก ก Fก ก Fก
F ก ก ก F ก
ก F ก ก (
ก ʿก ก F ก ก
F F ก ʿก ˈ ก ก ก F ก ก
ʿก F F ˈ ก ก ก ก ก ˈ ก ก
Fก
F F F ก
F ก ก F ก F F F
ก ก ก
ก
ก ก ก Fก F
/
F ก
ก ก
F
F F ˂
ก
ก ก
ก
ก Fก ก Fก
ก
,
ก
ʿก F F ˈ ก ก ก ก ก ˈ ก ก

Contenu connexe

Tendances

ตัวอย่างหนังสือประกาศ
ตัวอย่างหนังสือประกาศตัวอย่างหนังสือประกาศ
ตัวอย่างหนังสือประกาศWoodyThailand
 
แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติเรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน
แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติเรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียนแบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติเรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน
แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติเรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียนPeung Chanthimarn
 
ปกรายงาน
ปกรายงานปกรายงาน
ปกรายงานJane Janjira
 
มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของ อปท. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559
มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของ อปท. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของ อปท. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559
มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของ อปท. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559ประพันธ์ เวารัมย์
 
ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์Rapheephan Phola
 
ใบความรู้ แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรื่อง แม่เหล็กไฟฟ้า ป.2+222+dltv...
ใบความรู้ แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรื่อง  แม่เหล็กไฟฟ้า  ป.2+222+dltv...ใบความรู้ แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรื่อง  แม่เหล็กไฟฟ้า  ป.2+222+dltv...
ใบความรู้ แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรื่อง แม่เหล็กไฟฟ้า ป.2+222+dltv...Prachoom Rangkasikorn
 
ปฏิทินปฏิบัติงาน ปีการศึกษา 2565
ปฏิทินปฏิบัติงาน ปีการศึกษา 2565ปฏิทินปฏิบัติงาน ปีการศึกษา 2565
ปฏิทินปฏิบัติงาน ปีการศึกษา 2565MungMink2
 
เปรียบเทียบหลักสูตร
เปรียบเทียบหลักสูตรเปรียบเทียบหลักสูตร
เปรียบเทียบหลักสูตรsirato2539
 
ขออนุญาตให้บุคลากรในสังกัดเข้าร่วมเป็นคณะทำงานในการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง ...
ขออนุญาตให้บุคลากรในสังกัดเข้าร่วมเป็นคณะทำงานในการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง ...ขออนุญาตให้บุคลากรในสังกัดเข้าร่วมเป็นคณะทำงานในการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง ...
ขออนุญาตให้บุคลากรในสังกัดเข้าร่วมเป็นคณะทำงานในการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง ...chaiwat vichianchai
 
ตัวอย่างหนังสือคำสั่ง
ตัวอย่างหนังสือคำสั่งตัวอย่างหนังสือคำสั่ง
ตัวอย่างหนังสือคำสั่งWoodyThailand
 
ผู้นำแห่งวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ
ผู้นำแห่งวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธผู้นำแห่งวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ
ผู้นำแห่งวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธDrDanai Thienphut
 
ตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความnurmedia
 
หลักสูตร Is ม.ต้น.56doc
หลักสูตร Is ม.ต้น.56docหลักสูตร Is ม.ต้น.56doc
หลักสูตร Is ม.ต้น.56dockrupornpana55
 
เอกสารประกอบการพิจารณาส่งเสริมและคัดเลือกนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี
เอกสารประกอบการพิจารณาส่งเสริมและคัดเลือกนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดีเอกสารประกอบการพิจารณาส่งเสริมและคัดเลือกนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี
เอกสารประกอบการพิจารณาส่งเสริมและคัดเลือกนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดีSophinyaDara
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศNattapon
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1คุณครูพี่อั๋น
 
ตัวอย่างหนังสือระเบียบ
ตัวอย่างหนังสือระเบียบตัวอย่างหนังสือระเบียบ
ตัวอย่างหนังสือระเบียบWoodyThailand
 

Tendances (20)

ตัวอย่างหนังสือประกาศ
ตัวอย่างหนังสือประกาศตัวอย่างหนังสือประกาศ
ตัวอย่างหนังสือประกาศ
 
แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติเรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน
แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติเรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียนแบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติเรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน
แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติเรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน
 
ปกรายงาน
ปกรายงานปกรายงาน
ปกรายงาน
 
มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของ อปท. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559
มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของ อปท. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของ อปท. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559
มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของ อปท. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559
 
ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์
 
ใบความรู้ แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรื่อง แม่เหล็กไฟฟ้า ป.2+222+dltv...
ใบความรู้ แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรื่อง  แม่เหล็กไฟฟ้า  ป.2+222+dltv...ใบความรู้ แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรื่อง  แม่เหล็กไฟฟ้า  ป.2+222+dltv...
ใบความรู้ แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรื่อง แม่เหล็กไฟฟ้า ป.2+222+dltv...
 
ปฏิทินปฏิบัติงาน ปีการศึกษา 2565
ปฏิทินปฏิบัติงาน ปีการศึกษา 2565ปฏิทินปฏิบัติงาน ปีการศึกษา 2565
ปฏิทินปฏิบัติงาน ปีการศึกษา 2565
 
เปรียบเทียบหลักสูตร
เปรียบเทียบหลักสูตรเปรียบเทียบหลักสูตร
เปรียบเทียบหลักสูตร
 
ขออนุญาตให้บุคลากรในสังกัดเข้าร่วมเป็นคณะทำงานในการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง ...
ขออนุญาตให้บุคลากรในสังกัดเข้าร่วมเป็นคณะทำงานในการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง ...ขออนุญาตให้บุคลากรในสังกัดเข้าร่วมเป็นคณะทำงานในการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง ...
ขออนุญาตให้บุคลากรในสังกัดเข้าร่วมเป็นคณะทำงานในการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง ...
 
Physics2 1
Physics2 1Physics2 1
Physics2 1
 
ปก
ปกปก
ปก
 
ตัวอย่างหนังสือคำสั่ง
ตัวอย่างหนังสือคำสั่งตัวอย่างหนังสือคำสั่ง
ตัวอย่างหนังสือคำสั่ง
 
แบบสอบถาม
แบบสอบถามแบบสอบถาม
แบบสอบถาม
 
ผู้นำแห่งวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ
ผู้นำแห่งวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธผู้นำแห่งวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ
ผู้นำแห่งวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ
 
ตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความ
 
หลักสูตร Is ม.ต้น.56doc
หลักสูตร Is ม.ต้น.56docหลักสูตร Is ม.ต้น.56doc
หลักสูตร Is ม.ต้น.56doc
 
เอกสารประกอบการพิจารณาส่งเสริมและคัดเลือกนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี
เอกสารประกอบการพิจารณาส่งเสริมและคัดเลือกนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดีเอกสารประกอบการพิจารณาส่งเสริมและคัดเลือกนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี
เอกสารประกอบการพิจารณาส่งเสริมและคัดเลือกนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1
 
ตัวอย่างหนังสือระเบียบ
ตัวอย่างหนังสือระเบียบตัวอย่างหนังสือระเบียบ
ตัวอย่างหนังสือระเบียบ
 

Similaire à 9789740331308

แผนกลยุทธ์
แผนกลยุทธ์แผนกลยุทธ์
แผนกลยุทธ์rorsuelee
 
อิสลามศาสน์ดารุสสลาม
อิสลามศาสน์ดารุสสลามอิสลามศาสน์ดารุสสลาม
อิสลามศาสน์ดารุสสลามabdulkorday
 
บทเรียนการจัดการน้ำท่วมปี 2554 ด้วยความร่วมมือจากภาคประชาชน
บทเรียนการจัดการน้ำท่วมปี 2554 ด้วยความร่วมมือจากภาคประชาชนบทเรียนการจัดการน้ำท่วมปี 2554 ด้วยความร่วมมือจากภาคประชาชน
บทเรียนการจัดการน้ำท่วมปี 2554 ด้วยความร่วมมือจากภาคประชาชนfreelance
 
ต วอย างการศ_กษารายกรณ_
ต วอย างการศ_กษารายกรณ_ต วอย างการศ_กษารายกรณ_
ต วอย างการศ_กษารายกรณ_Yaowapha Khankhang
 
ความคิดเชื่อมโยง อ.ปิง (ชุดปี 2552)
ความคิดเชื่อมโยง อ.ปิง (ชุดปี 2552)ความคิดเชื่อมโยง อ.ปิง (ชุดปี 2552)
ความคิดเชื่อมโยง อ.ปิง (ชุดปี 2552)Wisaruta
 
ใบความรู้ที่3
ใบความรู้ที่3ใบความรู้ที่3
ใบความรู้ที่3rorsuelee
 
รากเหง้าเราคือทุกข์
รากเหง้าเราคือทุกข์รากเหง้าเราคือทุกข์
รากเหง้าเราคือทุกข์Panda Jing
 
แบบประเมิน3 สายสอน
แบบประเมิน3 สายสอนแบบประเมิน3 สายสอน
แบบประเมิน3 สายสอนBenji Vongpad
 
The Study of Breast Screening Knowledge, Attitude and Inquiring Behavior amon...
The Study of Breast Screening Knowledge, Attitude and Inquiring Behavior amon...The Study of Breast Screening Knowledge, Attitude and Inquiring Behavior amon...
The Study of Breast Screening Knowledge, Attitude and Inquiring Behavior amon...kulachai
 
ศิลปการเจรจา
ศิลปการเจรจาศิลปการเจรจา
ศิลปการเจรจาabdulkorday
 
ก้าวทันเทคโนโลยี
ก้าวทันเทคโนโลยีก้าวทันเทคโนโลยี
ก้าวทันเทคโนโลยีInnovation Group (Thailand)
 
บ้านสอบครู (อ.บวร) บรรยายการบริหารงานในหน้าที่และกฎหมายปฏิบัติราชการสำหรับผู้...
บ้านสอบครู (อ.บวร) บรรยายการบริหารงานในหน้าที่และกฎหมายปฏิบัติราชการสำหรับผู้...บ้านสอบครู (อ.บวร) บรรยายการบริหารงานในหน้าที่และกฎหมายปฏิบัติราชการสำหรับผู้...
บ้านสอบครู (อ.บวร) บรรยายการบริหารงานในหน้าที่และกฎหมายปฏิบัติราชการสำหรับผู้...สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
 
บ้านสอบครู (อ.บวร) บรรยายการบริหารงานในหน้าที่และกฎหมายปฏิบัติราชการสำหรับผู้...
บ้านสอบครู (อ.บวร) บรรยายการบริหารงานในหน้าที่และกฎหมายปฏิบัติราชการสำหรับผู้...บ้านสอบครู (อ.บวร) บรรยายการบริหารงานในหน้าที่และกฎหมายปฏิบัติราชการสำหรับผู้...
บ้านสอบครู (อ.บวร) บรรยายการบริหารงานในหน้าที่และกฎหมายปฏิบัติราชการสำหรับผู้...สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
 

Similaire à 9789740331308 (20)

Full
FullFull
Full
 
แผนกลยุทธ์
แผนกลยุทธ์แผนกลยุทธ์
แผนกลยุทธ์
 
อิสลามศาสน์ดารุสสลาม
อิสลามศาสน์ดารุสสลามอิสลามศาสน์ดารุสสลาม
อิสลามศาสน์ดารุสสลาม
 
บทเรียนการจัดการน้ำท่วมปี 2554 ด้วยความร่วมมือจากภาคประชาชน
บทเรียนการจัดการน้ำท่วมปี 2554 ด้วยความร่วมมือจากภาคประชาชนบทเรียนการจัดการน้ำท่วมปี 2554 ด้วยความร่วมมือจากภาคประชาชน
บทเรียนการจัดการน้ำท่วมปี 2554 ด้วยความร่วมมือจากภาคประชาชน
 
ต วอย างการศ_กษารายกรณ_
ต วอย างการศ_กษารายกรณ_ต วอย างการศ_กษารายกรณ_
ต วอย างการศ_กษารายกรณ_
 
ความคิดเชื่อมโยง อ.ปิง (ชุดปี 2552)
ความคิดเชื่อมโยง อ.ปิง (ชุดปี 2552)ความคิดเชื่อมโยง อ.ปิง (ชุดปี 2552)
ความคิดเชื่อมโยง อ.ปิง (ชุดปี 2552)
 
Recorder
RecorderRecorder
Recorder
 
Prof kanok speech
Prof kanok speechProf kanok speech
Prof kanok speech
 
ใบความรู้ที่3
ใบความรู้ที่3ใบความรู้ที่3
ใบความรู้ที่3
 
รากเหง้าเราคือทุกข์
รากเหง้าเราคือทุกข์รากเหง้าเราคือทุกข์
รากเหง้าเราคือทุกข์
 
แบบประเมิน3 สายสอน
แบบประเมิน3 สายสอนแบบประเมิน3 สายสอน
แบบประเมิน3 สายสอน
 
The Study of Breast Screening Knowledge, Attitude and Inquiring Behavior amon...
The Study of Breast Screening Knowledge, Attitude and Inquiring Behavior amon...The Study of Breast Screening Knowledge, Attitude and Inquiring Behavior amon...
The Study of Breast Screening Knowledge, Attitude and Inquiring Behavior amon...
 
แนวข้อสอบนักพัฒนาชุมชน
แนวข้อสอบนักพัฒนาชุมชนแนวข้อสอบนักพัฒนาชุมชน
แนวข้อสอบนักพัฒนาชุมชน
 
112200089701012013 10-28 t1041-
112200089701012013 10-28 t1041-112200089701012013 10-28 t1041-
112200089701012013 10-28 t1041-
 
ศิลปการเจรจา
ศิลปการเจรจาศิลปการเจรจา
ศิลปการเจรจา
 
บัญชีต้นทุน1
บัญชีต้นทุน1บัญชีต้นทุน1
บัญชีต้นทุน1
 
ก้าวทันเทคโนโลยี
ก้าวทันเทคโนโลยีก้าวทันเทคโนโลยี
ก้าวทันเทคโนโลยี
 
Pocket book2010
Pocket book2010Pocket book2010
Pocket book2010
 
บ้านสอบครู (อ.บวร) บรรยายการบริหารงานในหน้าที่และกฎหมายปฏิบัติราชการสำหรับผู้...
บ้านสอบครู (อ.บวร) บรรยายการบริหารงานในหน้าที่และกฎหมายปฏิบัติราชการสำหรับผู้...บ้านสอบครู (อ.บวร) บรรยายการบริหารงานในหน้าที่และกฎหมายปฏิบัติราชการสำหรับผู้...
บ้านสอบครู (อ.บวร) บรรยายการบริหารงานในหน้าที่และกฎหมายปฏิบัติราชการสำหรับผู้...
 
บ้านสอบครู (อ.บวร) บรรยายการบริหารงานในหน้าที่และกฎหมายปฏิบัติราชการสำหรับผู้...
บ้านสอบครู (อ.บวร) บรรยายการบริหารงานในหน้าที่และกฎหมายปฏิบัติราชการสำหรับผู้...บ้านสอบครู (อ.บวร) บรรยายการบริหารงานในหน้าที่และกฎหมายปฏิบัติราชการสำหรับผู้...
บ้านสอบครู (อ.บวร) บรรยายการบริหารงานในหน้าที่และกฎหมายปฏิบัติราชการสำหรับผู้...
 

Plus de CUPress

9789740337737
97897403377379789740337737
9789740337737CUPress
 
9789740337560
97897403375609789740337560
9789740337560CUPress
 
9789740337478
97897403374789789740337478
9789740337478CUPress
 
9789740337270
97897403372709789740337270
9789740337270CUPress
 
9789740337102
97897403371029789740337102
9789740337102CUPress
 
9789740337096
97897403370969789740337096
9789740337096CUPress
 
9789740337072
97897403370729789740337072
9789740337072CUPress
 
9789740337027
97897403370279789740337027
9789740337027CUPress
 
9789740336914
97897403369149789740336914
9789740336914CUPress
 
9789740336907
97897403369079789740336907
9789740336907CUPress
 
9789740336686
97897403366869789740336686
9789740336686CUPress
 
9789740336457
97897403364579789740336457
9789740336457CUPress
 
9789740336440
97897403364409789740336440
9789740336440CUPress
 
9789740336389
97897403363899789740336389
9789740336389CUPress
 
9789740336280
97897403362809789740336280
9789740336280CUPress
 
9789740336365
97897403363659789740336365
9789740336365CUPress
 
9789740336303
97897403363039789740336303
9789740336303CUPress
 
9789740336242
97897403362429789740336242
9789740336242CUPress
 
9789740336235
97897403362359789740336235
9789740336235CUPress
 
9789740336099
97897403360999789740336099
9789740336099CUPress
 

Plus de CUPress (20)

9789740337737
97897403377379789740337737
9789740337737
 
9789740337560
97897403375609789740337560
9789740337560
 
9789740337478
97897403374789789740337478
9789740337478
 
9789740337270
97897403372709789740337270
9789740337270
 
9789740337102
97897403371029789740337102
9789740337102
 
9789740337096
97897403370969789740337096
9789740337096
 
9789740337072
97897403370729789740337072
9789740337072
 
9789740337027
97897403370279789740337027
9789740337027
 
9789740336914
97897403369149789740336914
9789740336914
 
9789740336907
97897403369079789740336907
9789740336907
 
9789740336686
97897403366869789740336686
9789740336686
 
9789740336457
97897403364579789740336457
9789740336457
 
9789740336440
97897403364409789740336440
9789740336440
 
9789740336389
97897403363899789740336389
9789740336389
 
9789740336280
97897403362809789740336280
9789740336280
 
9789740336365
97897403363659789740336365
9789740336365
 
9789740336303
97897403363039789740336303
9789740336303
 
9789740336242
97897403362429789740336242
9789740336242
 
9789740336235
97897403362359789740336235
9789740336235
 
9789740336099
97897403360999789740336099
9789740336099
 

9789740331308

  • 1. Fก ˆ F F ˈ Fก ก F F F F กก ก (competency) Fก F ก F F F F ก Fก ก F F F ก ˈ ก F F F ก F F ˈ “ F (knowledge-based society)” Fก ก F ก F Fก ก F ก F ก F “ ˆ (intellectual capital)” F ก F ก ก ก F Fก F ˆ Fก F ก F F ก ก ก F ก F “ F (human capital)” 11111111
  • 2. ก ʿก ก Fก 2 Fก ˆ F F F ก Fก Fก F F ˈ F F F ก ʾˉ F ก F ก F F ก ʿก ก ˈ F F ก F Fก F ก ก ʿก ก F ˈ F Fก ก ก F F F F ˈ ก ʿก ก ˆ Fก F ก Fก ˈ ก F Fก F Fก F F F ก ก F F F ก F ก ก ก ก ˈ ก ʿก ก Fก Fก ˆ F F F ก F F ก ˈ F ก F F ก F F ˈ F Fก F F ˈ F ก F F F F F ก ʾˉ F ก F ก F ก ʿก ก Fก ˈ Fก F ก F ˈ F F ก F ก F ก F ก ก ʿก ก F ˈ F ก Fก ก ˆ F ก ก ก F F ก F F ˈ ก ʿก ก ˆ Fก F F ก F F ก Fก ˈ ก F Fก F Fก F F F ก ก F F F ก F (globalization) ก ก F F F F F ก ก ก F F ก F กก ˈ F ( ก . . 2542) ก F ก ก ก ก ก ก ก ˈ ก ก ก ก
  • 3. F ก F F ก ก ก F F ก ก ก F ก F F F ก ˈ F F F F ก ก ก F ก F F (human right) F F F ก ก Fก F ก ก ก ก F Fก F ก F F F F F ก F F ก F F ˂ ก ʿก ก ˈ ก ก ก F ก ก ก ก F 1 3 ก F ก ก ก F ก ก ก F ก F F F ก F ก ก F F F ก ก ก F ก F F F ก F F F F F ก F ก F ก F ก ก ก ก ก F F ก ก F ˈ (democratization) (good governance) ก F ก F F F F ก ก Fก F F F Fก ก ก ก ก F Fก F ก F F F F F ก F F F ˈ Fก F F ก F ก ก Fก ก F F ˂ ก ʿก ก ˈ ก ก ก F ก ก ก ก F F F ก F ก F ก ก Fก F F ก Fก ก ก ก ก F ก ก ก ˈ ก F F ก ก F ก ก F ก F F ก F F ก ก ก F ก F F F ก ก F ก F ก ก F ก ก ก F ก F F F Fก ก ก ก ก F Fก F ก F F F F F F ˈ Fก F F ก ก Fก ก F F ˂ ก ก ก ก F F ก F ก Fก ก ก ก F ก F F
  • 4. ก ʿก ก Fก 4 F F ก ก F ก F (Association of South East Asian Nations: ASEAN) ก F (ASEAN Free Trade Agreement: AFTA) ก ก ก F 0 ก ก ก ก F ก F ก F ก F ก F ก F ʾ F F ก ก F ก F ก F Fก F ก F F ˈ F ก ก F ก ก ˈ ก Fก ˈ ก (ASEAN Economic Community: AEC) Fก F . . 2558 ( ก ก ก -ก ก F , 2553) ก ก F ก F F ก ก F F ก ก F ก Fก ก F F ก ˈ Fก ก F ก F F ก F ก ก F ก ก ʽ ก F F F F ก F ก ก F F ก F F Fก ก ก F ก ก F F ก F F ก F F ก กก F ก F ก F ก F ก ก ก ก ก 1 : 3 : 6 F . . 2535- 2539 ˈ 1 : 4 : 5 F . . 2550-2552 ก ก ˈ F F F ˈ F F
  • 5. F ก F ก ก F ก กก F F F ก ก F ก ก F ก F ก F Fก F ก กก F ก F F ก F ʾ ก F Fก ก F ก ˈ F F F F F ก ก ก ก F ก ก F F F F Fก ก F ก ก F F F ก ก Fก ก ˈ F F Fก F F F ก F F กF F F ก ก ก ก F 1 5 F ก F F F F ก F ก ก ก ก ก F ก กก F F ก ก ก ก F ก ก F ( ก ก ก ก F , 2553) ก ก F F F ก F ก F Fก F ก กก F F F F ก F ʾ ก F ก ก ก F F Fก ก F F F F F 49.4 ก ˈ F F F F F 45.3 F ( ก ก ก ก ก F , 2553) ก ก F F F F Fก ก F ก ก F F F ก ก Fก ก ˈ F F Fก F F F ก F F กF F F F F ก ก F F F ˈ ก กF F F ˈ ก ก ก F ก F ก F F ก F ก ก ก ก ก F F F F ก ก ก ก ก ก ก ก F F ก F F ก F ก F 4 ก ก ก F F F F Fก ก F ก ก F F F ก ก Fก ก ˈ F F Fก F F F F F ก F F F กF F F ˈ ก ก ก ก ก
  • 6. ก ʿก ก Fก 6 F ก ˈ F ก F F ก F F F ก ก F ก ก F F F ก cycle) F F F F F F F ก F (mass production) F F F ก ก ก F F F F ก F ก ก F ก ก F ก F ก ก ก F ก F F F F ˈ F F F ก F ˆ กF ˆ F F F ก F ก F ก ก F F F ก ก F ก ก 11.9 . . 2553 ˈ ก ʿก ก Fก ก ˈ F ก F F F ก F F F ก ก F กกF F ก ก F F F ก (life- F F ก F F F ก F F ก F F F F ก F Fก F F ก F F ˈ F ก ก ก ก ก F F F F ก ก ก ก F F ก ก F F ก ก F ก F ก ก ก F F F (multi-skilled) F ˈ F F (specialists) F F F F F ก F ก F ˆ กF ˆ F F F ก ˈ F F F . . 2568 F ก ˈ F 14.8 ก ก ก ก ก ก F ก F ˆ F F F ก ก ก ก F ก ก F F F ก ก F ก ก : : F ก 20.5 : 67.6 : 18.3 : 66.9 : 14.8 . . 2559 ( ก ก -
  • 7. 1 7 ก ก ก F , 2553) ก F F ก ก ก ก ˈ ˆ ก F F ก ˈ F ก ก F ก F F ก ก ก ก F F ก F F F ก F ก F ก ˆ F Fก ก ก ก F ก F F ก F F F F F F Fก F ก ก F ก F ก F ก F ก F ก F ก F F ก ʿก ก F F กF F Fก ก F ก ก ʿก ก F ก F Fก ก ก F ˂ F F ก ʿก ก ˈ F F F F ก F ก ก ก ก ʿก F Fก F กก ก ก ʿก ก
  • 8. ก ʿก ก Fก 8 ก ʿก ก : F ก ˈ ก Fก F F F ˈ F F F F F ก F ก F F ก ʿก ก Fก ก F (Wexley & Latham, 2002 1. F ก F F ก ก Fก ก ก ก ก F F ก F F F ก ก F F F 2. ก ก (job skills) F ก F F F ก F F ก F F ก ก ก ก F ก ʿก ก Fก F ก ʿก ก (personnel training) ก ก ก F F ˈ F F (knowledge) ก (skill) (ability) (attitude) ก F Fก (Goldstein & Ford, 2002) ก ʿก F F ก ก ˈ F F F F ˈ F ก F ก F F ก ʿก ก Fก F 3 Wexley & Latham, 2002) F ก F (self-awareness) F ก F ก F ก ก F ก F ก ก Fก F ก ก ก F F ก F F F ก F F ก ก ก F F F ก ก F ˈ ก F F F ก F ก F F ก ก ก ก ก F
  • 9. 3. ก F F F ก F ก ก F ก F F F F F ˈ F F Fก ก F F ก ʿก ˈ ก ก ก F ก ʿก ก F ก ก ก ก F ก ก 2533) ก ʿก ก F ก ก F F ก ʿก ˈ ก ก ก ʿก F F ˈ ก ก ก ก ก ˈ ก ก Fก 1 9 (motivation) F Fก F F F ก F ก ก F ก F F F F F F ก F F ก F ก ก ˈ F F Fก ก F F ก ʿก ก ก Fก ก ก ก ʿก ก ก ก ก F F ก F F ก F ก ก ก ก Fก F F กF ก F F ก (Nadler & Nadler, 1989) ก ก ˈ ˂ F F ก F F ก ก ʿก ก F F ˂ ก กF F ก F F ก ก F ก ก ก ก ˈ ก ก ก F ก ก F ก ก ก ก ก Fก ก Fก F ก ก ก F ก ก F ก ก ( ก ʿก ก F ก ก F F ก ʿก ˈ ก ก ก F ก ก ʿก F F ˈ ก ก ก ก ก ˈ ก ก Fก F F F ก F ก ก F ก F F F ก ก ก ก ก ก ก Fก F / F ก ก ก F F F ˂ ก ก ก ก ก Fก ก Fก ก , ก ʿก F F ˈ ก ก ก ก ก ˈ ก ก