Ce diaporama a bien été signalé.
Le téléchargement de votre SlideShare est en cours. ×

Μουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι

Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité

Consultez-les par la suite

1 sur 23 Publicité

Μουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι

Παρουσίαση του Μουσικού Σχολείου Ξάνθης στα πλαίσια της συμμετοχής στο έργο e-twinning: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι

Παρουσίαση του Μουσικού Σχολείου Ξάνθης στα πλαίσια της συμμετοχής στο έργο e-twinning: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι

Publicité
Publicité

Plus De Contenu Connexe

Diaporamas pour vous (20)

Les utilisateurs ont également aimé (20)

Publicité

Similaire à Μουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι (20)

Publicité

Μουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι

  1. 1. ΠΠααρροουυσσίίαασσηη ττοουυ ΜΜοουυσσιικκοούύ ΣΣχχοολλεείίοουυ ΞΞάάννθθηηςς σστταα ππλλααίίσσιιαα ττηηςς σσυυμμμμεεττοοχχήήςς σσττοο έέρργγοο:: SSuussttaaiinnaabbllee DDeevveellooppmmeenntt,, RReeccyycclliinngg,, GGrreeeenn SScchhoooollss –– ΑΑεειιφφόόρροοςς ΑΑννάάππττυυξξηη,, ΑΑνναακκύύκκλλωωσσηη,, ΠΠρράάσσιιννοοιι ΣΣχχοολλιικκοοίί ΧΧώώρροοιι
  2. 2. ΗΗ ππόόλληη μμααςς ΗΗ ΞΞάάννθθηη εείίννααιι μμιιαα ππόόλληη σσττηη ΒΒόόρρεειιαα ΕΕλλλλάάδδαα κκααιι σσυυγγκκεεκκρριιμμέένναα σσττηη ΘΘρράάκκηη.. ΕΕίίννααιι ππρρωωττεεύύοουυσσαα ττοουυ ννοομμοούύ ΞΞάάννθθηηςς..
  3. 3. ΞΞάάννθθηη
  4. 4. ΠΠααλλιιάά ΠΠόόλληη
  5. 5. ΞΞάάννθθηη
  6. 6. ΟΟ ΝΝέέσσττοοςς ΤΤοο ΒΒοουυννόό ΗΗ ΠΠααρρααλλίίαα
  7. 7. ΜΜοουυσσιικκόό ΣΣχχοολλεείίοο ΞΞάάννθθηηςς ΤΤοο σσχχοολλεείίοο μμααςς ββρρίίσσκκεεττααιι σσττηηνν ΕΕλλλλάάδδαα κκααιι σσυυγγκκεεκκρριιμμέένναα σσττηη ΔΔιιοομμήήδδεειιαα,, ηη οοπποοίίαα εείίννααιι έένναα χχωωρριιόό 66 KKmm έέξξωω ααππόό ττηηνν ππόόλληη ττηηςς ΞΞάάννθθηηςς.. ΑΑπποοττεελλεείίττααιι ααππόό ΓΓυυμμννάάσσιιοο κκααιι ΛΛύύκκεειιοο..
  8. 8.  ΕΕδδώώ ββρρίίσσκκεεττααιι ηη σσχχοολλιικκήή μμααςς ααυυλλήή κκααιι ααππ’’ όόττιι ββλλέέππεεττεε δδιιααθθέέττεειι ααρρκκεεττόό ππρράάσσιιννοο κκααιι εείίννααιι χχωωρρίίςς κκάάγγκκεελλαα,, κκάάττιι πποουυ μμααςς κκάάννεειι νναα ννιιώώθθοουυμμεε ππιιοο εελλεεύύθθεερροοιι κκααιι άάννεεττοοιι.. oo((〃^▽^〃))oo
  9. 9. ΗΗ μμππρροοσσττιιννήή μμααςς ααυυλλήή
  10. 10. ΗΗ ππίίσσωω ααυυλλήή ΑΑυυττήή εείίννααιι ηη ππίίσσωω ααυυλλήή μμααςς.. ΕΕδδώώ μμααζζεεύύοοννττααιι τταα ππααιιδδιιάά γγιιαα ττιιςς ααθθλληηττιικκέέςς δδρραασσττηηρριιόόττηηττεεςς κκααιι ππααίίζζοουυνν μμεε όόλληη ττοουυςς ττηηνν ψψυυχχήή..
  11. 11. ΧΧώώρροοςς ππρρωωιιννήήςς σσυυννάάννττηησσηηςς ττοουυ σσχχοολλεείίοουυ ΕΕδδώώ κκάάννοουυμμεε ππρροοσσεευυχχήή..
  12. 12. ΗΗ εείίσσοοδδοοςς ττοουυ sscchhooooll
  13. 13. ΟΟ δδιιάάδδρροομμοοςς πποουυ οοδδηηγγεείί σσττιιςς ααίίθθοουυσσεεςς κκααιι σσττοο θθεεααττρράάκκιι
  14. 14. ΚΚάάπποοιιεεςς ααππόό ττιιςς ααίίθθοουυσσέέςς μμααςς
  15. 15. Κάποιες ααππόό ττιιςς ααίίθθοουυσσεεςς μμοουυσσιικκήήςς
  16. 16. ΑΑίίθθοουυσσαα ππλληηρροοφφοορριικκήήςς
  17. 17. ΛΛόόγγωω μμιικκρροούύ χχώώρροουυ έέχχοουυμμεε δδααννεειισσττεείί κκααιι έένναα άάλλλλοο κκττήήρριιοο..
  18. 18. Οι χώροι πποουυ θθέέλλοουυμμεε νναα ααλλλλάάξξοουυμμεε..  ΕΕδδώώ κκάάπποοττεε ήήτταανν σσιιννττρριιββάάννιι.. ΤΤώώρραα θθαα θθέέλλααμμεε νναα ττοο κκααθθααρρίίσσοουυμμεε κκααιι νναα ττοο κκάάννοουυμμεε ππααρρττέέρριι..
  19. 19.  Επίσης θα θθέέλλααμμεε νναα κκααθθααρρίίσσοουυμμεε ττοουυςς χχώώρροουυςς πποουυ ββρροομμίίζζοουυνν ππεερριισσσσόόττεερροο..
  20. 20. ΠΠώώςς θθαα ττοο κκάάννοουυμμεε::  ΔΔιιααμμόόρρφφωωσσηη μμιικκρροούύ εερρωωττηημμααττοολλοογγίίοουυ κκααιι έέρρεευυνναα μμεε σσκκοοππόό ττηηνν ααννααζζήήττηησσηη ττωωνν ααιιττίίωωνν ττηηςς ρρύύππααννσσηηςς ττοουυ ππεερριιββάάλλλλοοννττοοςς ααππόό εεμμάάςς ττοουυςς ίίδδιιοουυςς..  ΕΕππεεξξεερργγαασσίίαα ττωωνν εερρωωττηημμααττοολλοογγίίωωνν –– πποοσσοοττιικκάά κκααιι πποοιιοοττιικκάά σσυυμμππεερράάσσμμαατταα.. ΑΑννάάρρττηησσήή ττοουυςς σσεε χχώώρροο ττοουυ σσχχοολλεείίοουυ κκααιι σσττοο δδιιααδδίίκκττυυοο..
  21. 21.  Έρευνα σσεε οομμάάδδεεςς σσχχεεττιικκάά μμεε τταα εείίδδηη ττωωνν ααπποορρρριιμμμμάάττωωνν,, ττιιςς σσυυννέέππεειιεεςς ρρίίψψηηςς ττοουυςς γγιιαα ττοο ππεερριιββάάλλλλοονν,, ττηη δδηημμόόσσιιαα υυγγεείίαα,, ττηηνν οοιικκοοννοομμίίαα,, ττηηνν αανναακκύύκκλλωωσσηη,, ττηηνν ααεειιφφόόρροο ααννάάππττυυξξηη,, ττιι σσυυμμββααίίννεειι σσεε κκάάπποοιιεεςς άάλλλλεεςς χχώώρρεεςς ..  ΕΕππίίσσκκεεψψηη σσττηηνν υυππηηρρεεσσίίαα κκααθθααρριιόόττηηττααςς ττοουυ ΔΔήήμμοουυ ΞΞάάννθθηηςς –– σσυυλλλλοογγήή ππλληηρροοφφοορριιώώνν σσχχεεττιικκάά μμεε ττηη δδιιααχχεείίρριισσηη ττωωνν ααπποορρρριιμμμμάάττωωνν..  ΠΠρροοττάάσσεειιςς:: ππώώςς θθαα ππεείίσσοουυμμεε ττοουυςς άάλλλλοουυςς νναα ααλλλλάάξξοουυνν σσυυννήήθθεειιεεςς;; ((χχρρήήσσηη κκάάδδωωνν αανναακκύύκκλλωωσσηηςς ττοουυ σσχχοολλεείίοουυ……))..
  22. 22. Τη ζωγραφιά έκαναν η Μαριάννα Δεληγιαννίδου και οο ΓΓιιώώρργγοοςς ΚΚααρρααγγεεώώρργγοοςς..
  23. 23. ΔΔηημμιιοουυρργγοοίί ππααρροουυσσίίαασσηηςς::  **ΚΚααττεερρίίνναα –– ΜΜααρρίίαα ΛΛάάζζααρρηη((γγ11))  ** ΓΓιιώώρργγοοςς ΚΚααρρααγγεεώώρργγοοςς((γγ11))  **ΜΜααρριιάάνννναα ΔΔεελληηγγιιααννννίίδδοουυ((ΒΒΛΛΥΥΚΚΕΕΙΙΟΟΥΥ))  **ΚΚιικκήή ΒΒοογγιιααττζζήή((γγ11))  ** ΚΚωωννσσττααννττίίνναα ΚΚααρραακκεεχχααγγιιάά((γγ11))  ** ΛΛυυδδίίαα ΚΚοοκκκκιιννίίδδοουυ((γγ11))  ** ΜΜιιχχααέέλλαα ΓΓρρηηγγοορριιάάδδοουυ ((γγ11))  **ΗΗρραακκλλήήςς ΔΔεερρμμεεννττζζίίδδηηςς((ΑΑΛΛΥΥΚΚΕΕΙΙΟΟΥΥ))  ** ΓΓιιάάννννηηςς ΠΠοολλυυχχρρόόννηηςς((γγ22))  ** ΝΝέένναα ΚΚααρραασσαακκααλλίίδδοουυ((γγ11)) ΥΥππεεύύθθυυννεεςς κκααθθηηγγήήττρριιεεςς:: ΚΚοοττσσιιμμπποούύ ΑΑννττωωννίίαα,, ΚΚοοκκκκίίννηη ΦΦωωττεειιννήή,, ΣΣκκοούύρραα ΕΕυυδδοοκκίίαα,, ΧΧοουυρρσσοουυννττιιάάνν ΝΝττιιάάνναα

×