Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

دراسة جدوى لإنشاء مركز تدريب

15 427 vues

Publié le

  • Soyez le premier à commenter

دراسة جدوى لإنشاء مركز تدريب

  1. 1. www.hrdiscussion.com Page 1 ‫تقرير‬ "‫تدريب‬ ‫مركز‬ ‫إنشاء‬ ‫جدوى‬ ‫دراسة‬"
  2. 2. www.hrdiscussion.com Page 2 ‫الفھرس‬ ١-‫مقدمه‬...........................................٣ ٢-‫السوق‬ ‫دراسة‬...................................٥ ٣-‫الفني‬ ‫الدراسه‬‫ة‬...................................٥ ٤-‫القوى‬‫العاملة‬‫واألجور‬...........................٧ ٥-‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ ‫أنواع‬‫المتخصص‬‫ة‬...........٧ ٦-‫الدراسه‬‫األقتصادية‬..............................٧ ٧-‫الدراس‬ ‫ملخص‬‫األقتصادية‬ ‫ة‬....................٩ ٨-‫الخالصه‬.......................................١٠ ٩-‫المراجع‬........................................١١
  3. 3. www.hrdiscussion.com Page 3 ‫المقدمـــــة‬:- ‫وص‬‫المشروع‬ ‫ف‬ ‫ف‬‫الوعي‬ ‫تنامي‬ ‫الماضي‬ ‫القرن‬ ‫من‬ ‫األخير‬ ‫العقد‬ ‫ي‬‫في‬ ‫ووسيلة‬ ً‫ا‬‫ھدف‬ ‫اإلنسان‬ ‫بقيمة‬ ‫كثرت‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫وبناء‬ ،‫الشاملة‬ ‫التنمية‬ ‫منظومة‬‫التي‬ ‫والمؤتمرات‬ ‫والبحوث‬ ‫الدراسات‬ ‫وتحليل‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫مفھوم‬ ‫لتحديد‬ ‫عقدت‬‫الحاجات‬ ‫كإشباع‬ ،‫وأبعادھا‬ ‫مكوناتھا‬ ‫و‬ ،‫االجتماعية‬ ‫والتنمية‬ ،‫األساسية‬‫رأس‬ ‫تكوين‬‫مستوى‬ ‫رفع‬ ‫أو‬ ،‫البشري‬ ‫المال‬ ‫الحياة‬ ‫نوعية‬ ‫تحسين‬ ‫أو‬ ‫المعيشة‬.‫في‬ ‫اإلنسان‬ ‫قيمة‬ ‫وتستند‬‫منطلقات‬ ‫إلى‬ ‫وبذاته‬ ‫ذاته‬ ‫اإلنسان‬ ‫كرامة‬ ‫على‬ ‫تنص‬ ‫التي‬ ‫السماوية‬ ‫الديانات‬ ‫قررتھا‬‫في‬ ‫خليفة‬ ‫ﷲ‬ ‫جعله‬ ‫والذي‬ ‫والصالح‬ ‫بالخير‬ ‫ليعمرھا‬ ‫أرضه‬.‫بأن‬ ‫االقتناع‬ ‫ترسخ‬ ‫لقد‬‫الرئيس‬ ‫المحور‬‫عملية‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬ ‫ھو‬ ‫التنمية‬. ‫على‬ ‫والسياسي‬ ‫االقتصادي‬ ‫الخطاب‬ ‫في‬ ‫نفسه‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫مصطلح‬ ‫فرض‬‫مستوى‬ ‫المتحدة‬ ‫لألمم‬ ‫اإلنمائي‬ ‫البرنامج‬ ‫لعب‬ ‫كما‬ ،‫التسعينات‬ ‫منذ‬ ‫وخاصة‬ ‫بأسره‬ ‫العالم‬ ‫المصطلح‬ ‫ھذا‬ ‫وترسيخ‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫بارزا‬ ‫دورا‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫عن‬ ‫السنوية‬ ‫وتقاريره‬. ‫مصطلح‬ ‫إن‬‫اإلنسان‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫يؤكد‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬‫تعتبر‬ ‫حيث‬ ‫التنمية‬ ‫وغاية‬ ‫أداة‬ ‫ھو‬ ‫لضمان‬ ‫وسيلة‬ ‫االقتصادي‬ ‫النمو‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬‫التنمية‬ ‫وما‬ ،‫للمجتمع‬ ‫الرخاء‬ ‫أمام‬ ‫المتاحة‬ ‫للخيارات‬ ‫وتوسع‬ ‫تنمية‬ ‫عملية‬ ‫إال‬ ‫البشرية‬‫جوھر‬ ‫باعتباره‬ ‫اإلنسان‬ ‫ب‬ ‫الناس‬ ‫تنمية‬ ‫أنھا‬ ‫أي‬ ‫ذاتھا‬ ‫التنمية‬ ‫عملية‬‫وللناس‬ ‫الناس‬. ‫ھو‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫مفھوم‬ ‫إن‬‫واألوضاع‬ ‫المعطيات‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫من‬ ‫مركب‬ ‫مفھوم‬ ‫والديناميات‬.‫عملية‬ ‫ھي‬ ‫البشرية‬ ‫والتنمية‬‫مجموعة‬ ‫لتفاعل‬ ‫نتيجة‬ ‫تحدث‬ ‫عمليات‬ ‫أو‬ ‫من‬ ‫والمتنوعة‬ ‫المتعددة‬ ‫والمدخالت‬ ‫العوامل‬ ‫من‬‫تأثيرات‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫أجل‬ ‫اإلن‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫معينة‬ ‫وتشكيالت‬‫المجتمعي‬ ‫سياقه‬ ‫وفي‬ ‫سان‬‫تتواصل‬ ‫متصلة‬ ‫حركة‬ ‫وھي‬ ‫ھذا‬ ‫على‬ ‫والبيئية‬ ‫الجغرافية‬ ‫المواقع‬ ‫وعبر‬ ‫زمانا‬ ‫األجيال‬ ‫عبر‬‫الكوكب‬. ‫البشرية‬ ‫والتنمية‬‫تتضمن‬ ‫حين‬ ‫ذاته‬ ‫حد‬ ‫في‬ ‫ھدفا‬ ‫اإلنسان‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫تستدعي‬ ‫المركبة‬ ‫والوفاء‬ ‫كينونته‬‫للحياة‬ ‫واإلعداد‬ ‫والنضج‬ ‫النمو‬ ‫في‬ ‫اإلنسانية‬ ‫بحاجته‬.‫إن‬‫ھو‬ ‫اإلنسان‬
  4. 4. www.hrdiscussion.com Page 4 ‫في‬ ‫الحياة‬ ‫محرك‬‫ومجددھا‬ ‫ومطورھا‬ ‫وقائدھا‬ ‫ومنظمھا‬ ‫مجتمعه‬.‫التنمية‬ ‫ھدف‬ ‫إن‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬ ‫تنمية‬ ‫تعنى‬‫وطبقاته‬ ‫والسياسية‬ ‫االقتصادية‬ ‫أبعاده‬ ‫بكل‬ ‫ما‬ ‫مجتمع‬ ‫الفكرية‬ ‫واتجاھاته‬ ،‫االجتماعية‬‫والثقافية‬ ‫والعلمية‬. ‫مفھوم‬ ‫إن‬‫المكونا‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫يشمل‬ ‫مركب‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬‫تتداخل‬ ‫والمضامين‬ ‫ت‬ ‫عملياته‬ ‫في‬ ‫وتتفاعل‬‫المجتمعة‬ ‫والسياقات‬ ‫والمدخالت‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫ونتائجه‬ ‫وأھمھا‬:،‫اإلنتاج‬ ‫عوامل‬‫السياسي‬ ‫التنظيم‬ ‫مقومات‬ ،‫والمالية‬ ‫االقتصادية‬ ‫والسياسة‬ ‫التركيب‬ ‫عالقات‬ ،‫ومجاالته‬‫والثروة‬ ‫السلطة‬ ‫مصادر‬ ،‫شرائحه‬ ‫مختلف‬ ‫بين‬ ‫المجتمعي‬ ‫و‬ ‫تملكھا‬ ‫ومعايير‬‫القيم‬ ،‫توزيعھا‬‫القيم‬ ،‫واالقتصادي‬ ‫الديني‬ ‫بالفكر‬ ‫المرتبطة‬ ‫الثقافية‬ ‫والھوية‬ ‫واإلنماء‬ ‫للعمل‬ ‫الحافزة‬‫للتقدم‬ ً‫ة‬‫أدا‬ ‫والتجديد‬ ‫التطوير‬ ‫بضرورة‬ ‫والوعي‬ ‫والتنمية‬. ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫أن‬ ‫القول‬ ‫يمكن‬ ‫وھكذا‬‫بعدين‬.. ‫األول‬ ‫البعد‬‫يھتم‬‫الحياة‬ ‫مراحل‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫اإلنساني‬ ‫النمو‬ ‫بمستوى‬‫قدرات‬ ‫لتنمية‬ ‫طاقاته‬ ،‫اإلنسان‬‫الروحانية‬ ،‫المھارية‬ ،‫االجتماعية‬ ،‫النفسية‬ ،‫العقلية‬ ،‫البدنية‬ ‫الثاني‬ ‫البعد‬‫أن‬ ‫فھو‬‫والمدخالت‬ ‫الموارد‬ ‫باستثمار‬ ‫تتصل‬ ‫عملية‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫التي‬ ‫االقتصادية‬ ‫واألنشطة‬‫طريق‬ ‫عن‬ ‫البشرية‬ ‫القدرات‬ ‫لتنمية‬ ‫واإلنتاج‬ ‫الثروة‬ ‫تولد‬ ‫بتطوير‬ ‫االھتمام‬‫و‬ ‫الھياكل‬‫بمختلف‬ ‫واالنتفاع‬ ‫المشاركة‬ ‫تتيح‬ ‫التي‬ ‫المؤسسية‬ ‫البنية‬ ‫الناس‬ ‫كل‬ ‫لدى‬ ‫القدرات‬. ‫النجاح‬ ‫تحقيق‬ ‫يريد‬ ‫ال‬ ‫ا‬ّ‫ن‬‫م‬ ‫من‬‫أحالمه‬ ‫و‬ ‫طموحاته‬ ‫له‬ ‫ا‬ّ‫ن‬‫م‬ ‫كل‬ ‫بالطبع‬ ‫السعادة؟‬ ‫و‬ ،‫الروحانية‬ ‫الحياة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الخاصة‬‫والمھنية‬ ،‫االجتماعية‬ ،‫األسرية‬. ‫للتقد‬ ‫السبيل‬ ‫ھي‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬‫تحديد‬ ‫نحو‬ ‫مدروسة‬ ‫واثقة‬ ‫بخطوات‬ ‫م‬‫وتحقيق‬ ‫أھدافك‬.‫لشخصيتك‬ ‫السبعة‬ ‫الجوانب‬ ‫تنمي‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫السعادة‬ ‫تحقق‬ ‫فلكي‬. ‫و‬ ‫للفرد‬ ‫بأھميتھا‬ ‫الشديد‬ ‫إيمانى‬ ‫و‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫السابق‬ ‫التقديم‬ ‫منطلق‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫ھذا‬ ‫فى‬ ‫التعليم‬ ‫و‬ ‫للتدريب‬ ‫متخصصة‬ ‫مراكز‬ ‫إنشاء‬ ‫فى‬ ‫التوسع‬ ‫من‬ ‫فالبد‬ ‫المجتمع‬ ‫و‬ ‫المجال‬‫تدريبي‬ ‫مركز‬ ‫إلنشاء‬ ‫جدوى‬ ‫دراسة‬ ‫إليكم‬.
  5. 5. www.hrdiscussion.com Page 5 ‫السوق‬ ‫دراسة‬ ١.،‫عليه‬ ‫المتوقع‬ ‫الطلب‬ ‫حجم‬ ‫بمعرفة‬ ‫للسلعة‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫استيعاب‬ ‫مدى‬ ‫تحديد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬‫الطلب‬ ‫نقصان‬ ‫أو‬ ‫زيادة‬ ‫وتوقعات‬ ،‫المستفيدون‬ ‫ھم‬ ‫من‬ ‫دراسة‬ ‫على‬‫السوق‬. ٢.‫المعروضة‬ ‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ ‫مقارنة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫السوق‬ ‫في‬ ‫الحصة‬ ‫تحديد‬‫و‬ ‫فھم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المطلوبة‬‫المتبعة‬ ‫المنافسة‬ ‫أساليب‬. ٣.‫وأسلوب‬ ‫اإلنتاج‬ ‫جودة‬ ‫االعتبار‬ ‫بعين‬ ‫آخذين‬ ‫التدريبية‬ ‫المحاضرات‬ ‫حجم‬ ‫تحديد‬ ‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ ‫تسويق‬. ‫الفنية‬ ‫الدراسة‬ ١.‫الالزمة‬ ‫والمعدالت‬ ‫والبناء‬ ‫المالئم‬ ‫الموقع‬ ‫بمعرفة‬ ‫الثابتة‬ ‫األصول‬ ‫تحديد‬‫للتعمل‬ ‫بالمركز‬. ‫ال‬ ‫الموقع‬‫للمشروع‬ ‫عام‬: ‫في‬ ‫المقترح‬ ‫المشروع‬ ‫موقع‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الثقافية‬ ‫المراكز‬ ‫لمعظم‬ ‫الحال‬ ‫ھو‬ ‫كما‬ ‫بعيدا‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫األفضل‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫اليه‬ ‫الوصول‬ ‫لسھولة‬ ‫تجارية‬ ‫اومنطقة‬ ‫المدينة‬ ‫مركز‬ ‫على‬ ‫االستدالل‬ ‫سھولة‬ ‫وكذلك‬ ، ‫الطالب‬ ‫راحة‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫الضوضاء‬ ‫و‬ ‫االزدحام‬ ‫عن‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫و‬ ‫الموقع‬‫المراكز‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫المركزالتدريبى‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫مفضل‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫التعليم‬ ‫و‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫وشروط‬ ‫متفقا‬ ‫حلوان‬ ‫مدينة‬ ‫داخل‬ ‫المتواجدة‬ ‫التجارية‬ ‫خمس‬ ‫عن‬ ‫مركزالتدريب‬ ‫غرف‬ ‫عدد‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫أھمھا‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫الترخيص‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫غرف‬.‫يقدر‬‫بدل‬‫االيجار‬‫السنوي‬‫للبناء‬‫المطلوب‬‫بمبلغ‬2400‫جنيه‬. ٢.‫تحديد‬‫وعمال‬ ،‫مكتبية‬ ‫أدوات‬ ‫و‬ ‫تدريبية‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ ‫متطلبات‬ ‫عامة‬ ‫ومرافق‬. ‫المطلوبة‬ ‫األجھزة‬ ‫يوضح‬ ‫اآلتى‬ ‫الجدول‬: ‫البند‬‫العدد‬‫التقريبى‬ ‫السعر‬‫االجمالى‬ ‫كمبيوتر‬٥٢٠٠٠١٠٠٠٠ ‫عرض‬ ‫جھاز‬١١٣٠٠٠١٣٠٠٠ ‫فاكس‬١٥٠٠٠٥٠٠٠ ‫مكتبية‬ ‫أدوات‬-١٠٠٠١٠٠٠ ‫طابعة‬١١٠٠٠١٠٠٠ ‫المجموع‬٣٠٠٠٠ ‫للمشروع‬ ‫المطلوبة‬ ‫االخرى‬ ‫واللوازم‬ ‫االثاث‬ ‫يوضح‬ ‫التالى‬ ‫الجدول‬:
  6. 6. www.hrdiscussion.com Page 6 ‫م‬‫البنــد‬‫العدد‬‫التقريبى‬ ‫السعر‬‫االجمالى‬ ١‫كمبيوتر‬ ‫ترابيزة‬٥١٠٠٥٠٠ ‫كبيرة‬ ‫ترابيزة‬١١٠٠٠١٠٠٠ ٢‫كمبيوتر‬ ‫كراسى‬١٠٥٠٥٠٠ ٣‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫مكتب‬١٣٠٠٣٠٠ ٤‫ا‬ ‫لمكتب‬ ‫كرسى‬‫لمدير‬١١٠٠١٠٠ ٥‫سكرتارية‬ ‫مكتب‬١٢٠٠٢٠٠ ٦‫السكرتارية‬ ‫لمكتب‬ ‫كرسى‬١٧٠٧٠ ٧‫للمدخل‬ ‫انترية‬ ‫طاقم‬١٢٠٠٠٢٠٠٠ ٨‫مقاعد‬‫دراسية‬٢٠٣٠٦٠٠ ٩‫ديكورات‬ ‫و‬ ‫بوفية‬ ‫لوازم‬ ‫و‬ ‫كھربائية‬ ‫أدرات‬١٢٥٠٠٢٥٠٠ ١٠‫سبورة‬٤١٠٠٤٠٠ ‫المجموع‬٨١٧٠
  7. 7. www.hrdiscussion.com Page 7 ‫القوى‬‫العاملة‬‫واألجور‬‫السنوية‬ ‫تم‬‫تحديد‬‫تكاليف‬‫إدارة‬‫المركز‬‫و‬‫أجور‬‫العاملين‬‫الثابتين‬‫على‬‫أساس‬‫تكاليف‬‫ثابتة‬‫و‬‫تغطي‬ ‫السكرتارية‬‫و‬‫مدرس‬‫وفنى‬‫كمبيوتر‬‫التدريبية‬ ‫المواد‬ ‫مراجعى‬ ‫و‬ ‫واضعى‬ ‫و‬ ‫مدربين‬ ‫و‬. ٣.‫الدورة‬ ‫ومدة‬ ، ‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ ‫تصميم‬ ‫مراحل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫اإلنتاج‬ ‫عملية‬ ‫تحديد‬ ،‫التدريبية‬‫وعددھا‬. ‫المقترحة‬ ‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ ‫أنواع‬ )١(‫الشمولي‬ ‫التفكير‬ ‫جدارة‬ ‫تنمية‬ ‫دورة‬. )٢(‫غير‬ ‫التمويل‬ ‫طرق‬ ‫باستخدام‬ ‫للمشروعات‬ ‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫التقليدية‬. )٣(‫القرارات‬ ‫واتخاذ‬ ‫المشكالت‬ ‫وحل‬ ‫تشخيص‬. )٤(‫والقيادية‬ ‫اإلشرافية‬ ‫المھارات‬ ‫تنمية‬. )٥(‫للمرأة‬ ‫القيادية‬ ‫المھارات‬. )٦(‫وتق‬ ‫بناء‬‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫روح‬ ‫وية‬. )٧(‫المنظمات‬ ‫إلدارة‬ ‫االبتكارى‬ ‫التفكير‬ ‫مھارات‬. )٨(‫اآلخرين‬ ‫تطوير‬ ‫جدارة‬ ‫تنمية‬ ‫دورة‬. )٩(‫األزمات‬ ‫ومواجھة‬ ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬. )١٠(‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫ھندسة‬ ‫إعادة‬ ‫فى‬ ‫الحديثة‬ ‫اإلدارة‬. )١١(‫الفعال‬ ‫التفاوض‬ ‫مھارات‬ ‫تنمية‬. )١٢(‫المشروعات‬ ‫وإدارة‬ ‫الجدوى‬ ‫دراسات‬. ‫الدرا‬‫المالية‬ ‫سة‬ ‫األولى‬ ‫الخطوة‬:‫للمشروع‬ ‫الكلية‬ ‫التكاليف‬ ‫أنواع‬ ‫حصر‬
  8. 8. www.hrdiscussion.com Page 8 ‫المالية‬ ‫الدراسة‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫الخطوة‬ ‫ملخص‬:‫للمشروع‬ ‫الكلية‬ ‫التكاليف‬ ‫أنواع‬: ‫أ‬-‫التأسيسية‬ ‫التكاليف‬:‫مرة‬ ‫تدفع‬ ‫التي‬ ‫التكاليف‬ ‫وھى‬‫تسترد‬ ‫وال‬ ‫واحدة‬ ‫العمل‬ ‫لبدء‬ ‫بإعداد‬ ‫مرتبطة‬ ‫وتكون‬)‫التر‬ ‫ورسوم‬ ،‫القانونية‬ ‫الرسوم‬‫خيص‬ ‫ودراسات‬ ‫واستشارات‬ ،‫والتسجيل‬.( ‫ب‬-‫الرأسمالية‬ ‫التكاليف‬:‫وھى‬‫اإلنتاج‬ ‫عناصر‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫تكلفة‬)،‫األرض‬ ‫والمعدات‬ ‫واآلالت‬ ،‫والمباني‬(‫مرة‬ ‫وتصرف‬‫ولكن‬ ‫اإلنتاج‬ ‫بداية‬ ‫قبل‬ ‫واحدة‬ ‫البيع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫استرجاعھا‬ ‫يمكن‬. ‫ت‬-‫التشغيلية‬ ‫التكاليف‬:‫اإلن‬ ‫عملية‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫التكاليف‬ ‫وھى‬،‫تاج‬‫وتحسب‬ ‫التكاليف‬ ‫تواريخ‬ ‫االعتبار‬ ‫عين‬ ‫في‬ ‫باألخذ‬ ‫الواحدة‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫الدورة‬ ‫لمدة‬ ‫الثابتة‬. ١.‫الثابتة‬ ‫التكاليف‬:‫بتغير‬ ‫تتغير‬ ‫ال‬ ‫أنھا‬ ‫أي‬ ،‫المشروع‬ ‫لتشغيل‬ ‫الالزمة‬ ‫التكلفة‬ ‫وھى‬ ‫والرواتب‬ ‫الدورية‬ ‫والصيانة‬ ،‫األرض‬ ‫كإيجار‬ ‫اإلنتاج‬ ‫حجم‬. ٢.‫المتغيرة‬ ‫التكاليف‬:‫الت‬ ‫التكاليف‬ ‫وھى‬‫مع‬ ‫تتغير‬ ‫أنھا‬ ‫أي‬ ،‫اإلنتاج‬ ‫بمستوى‬ ‫ترتبط‬ ‫ي‬ ‫طاقة‬ ‫وفواتير‬ ،‫العمال‬ ‫وأجرة‬ ،‫خام‬ ‫مواد‬ ‫وتشمل‬ ‫اإلنتاج‬ ‫حجم‬. ‫د‬-‫للمشروع‬ ‫الكلية‬ ‫التكاليف‬ ‫مجموع‬:‫التكاليف‬ ‫مجموع‬ ‫وتمثل‬‫بقيام‬ ‫للبدء‬ ‫أعاله‬ ‫المذكورة‬ ‫المشروع‬ ‫وتشغيل‬. ‫الثانية‬ ‫الخطوة‬:‫واإلجمالي‬ ‫الشھري‬ ‫الربح‬ ‫حساب‬ ‫ال‬ ‫الخطوة‬ ‫ملخص‬‫الشھري‬ ‫الربح‬ ‫وحساب‬ ‫المالية‬ ‫الدراسة‬ ‫من‬ ‫ثانية‬‫اإلجمالي‬ ‫أ‬-‫الشھرية‬ ‫اإليرادات‬:‫الكميات‬ ‫وتمثل‬‫النقدي‬ ‫الدخل‬ ‫وھى‬ ،‫بسعرھا‬ ‫مضروبة‬ ‫المباعة‬ ‫الشھري‬‫بالمشروع‬. ‫ب‬-‫التكاليف‬‫الشھرية‬ ‫التشغيلية‬:‫الشھرية‬ ‫والمتغيرة‬ ‫الثابتة‬ ‫التكاليف‬ ‫مجموع‬ ‫وھى‬. ‫ج‬-‫اإلجمالي‬ ‫الشھري‬ ‫الربح‬:‫ع‬ ‫وھو‬‫المبيعات‬ ‫من‬ ‫المتبقي‬ ‫الدخل‬ ‫عن‬ ‫بارة‬‫طرح‬ ‫بعد‬ ‫التشغيلية‬ ‫التكاليف‬. ‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬:‫الصافي‬ ‫الشھري‬ ‫الربح‬ ‫حساب‬: ،‫اإلجمالي‬ ‫الربح‬ ‫من‬ ‫نقدية‬ ‫الغير‬ ‫المصاريف‬ ‫جميع‬ ‫طرح‬ ‫سيتم‬ ‫الخطوة‬ ‫ھذه‬ ‫في‬)‫مثل‬ ‫البنكية‬ ‫كالفائدة‬ ‫التمويل‬ ‫وتكاليف‬ ،‫التأسيسية‬ ‫التكاليف‬ ‫ومعدل‬ ‫اإلھالك‬.( ‫ال‬ ‫الربح‬‫الشھري‬ ‫صافي‬=‫المصاريف‬ ‫ـ‬ ‫الشھرية‬ ‫اإليرادات‬‫الشھرية‬ ‫المالية‬ ‫الدراسة‬ ‫من‬ ‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬ ‫ملخص‬:‫الشھري‬ ‫الربح‬ ‫وحساب‬‫الصافي‬ ‫أ‬-‫الشھرية‬ ‫اإليرادات‬:‫الخطوة‬ ‫من‬‫الثانية‬ ‫ب‬-‫الكلية‬ ‫الشھرية‬ ‫المصاريف‬:‫مجموع‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫ھي‬‫النقدية‬ ‫وغير‬ ‫النقدية‬ ‫المصاريف‬ ‫التشغي‬ ‫التكاليف‬ ‫وتشمل‬‫التكاليف‬ ‫ومعدل‬ ،‫الشھرية‬ ‫لية‬‫اآلالت‬ ‫وإھالك‬ ‫الشھري‬ ‫التأسيسية‬ ‫الشھري‬ ‫التمويل‬ ‫وتكلفة‬ ،‫الشھري‬ ‫والبناء‬)‫وتتمثل‬‫الشھرية‬ ‫بالفائدة‬ ً‫ا‬‫غالب‬.( ‫ج‬-‫الصافي‬ ‫الشھري‬ ‫الربح‬:‫عبارة‬ ‫وھو‬‫طرح‬ ‫بعد‬ ‫المبيعات‬ ‫من‬ ‫المتبقي‬ ‫الدخل‬ ‫عن‬ ‫الكلية‬ ‫الشھرية‬ ‫المصاريف‬. .
  9. 9. www.hrdiscussion.com Page 9 ‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬:‫الق‬ ‫حساب‬‫للبنك‬ ‫الشھري‬ ‫سط‬ ‫للبنك‬ ‫الشھري‬ ‫القسط‬=‫القرض‬ ‫قيمة‬+‫الشھرية‬ ‫الفائدة‬)] /٦‫سنوات‬×١٢‫شھر‬(- ‫أشھر‬‫إعفاء‬[ ‫الخامسة‬ ‫الخطوة‬:‫المالية‬ ‫االختبارات‬ ‫التعادل‬ ‫نقطة‬ ‫حساب‬:‫ال‬ ‫عندھا‬ ‫التي‬ ‫بالنقطة‬ ‫التعادل‬ ‫نقطة‬ ‫وتتمثل‬‫يحقق‬‫ربح‬ ‫أي‬ ‫المشروع‬ ‫اإليرادات‬ ‫مجموع‬ ‫فيھا‬ ‫ويكون‬ ‫خسارة‬ ‫أو‬‫للتكاليف‬ ‫مساوي‬‫التشغيلية‬. ‫المالية‬ ‫الدراسة‬ ‫من‬ ‫الخامسة‬ ‫الخطوة‬ ‫ملخص‬)‫االختبارات‬‫المالية‬( ‫ث‬-‫التعادل‬ ‫نقطة‬ ‫حساب‬:‫التي‬ ‫النقطة‬ ‫وھى‬‫عندھا‬ ‫تتساوى‬ ‫عندھا‬ ‫المشروع‬ ‫يحقق‬ ‫النقطة‬ ‫ھذه‬ ‫قبل‬ ،‫اإليرادات‬ ‫مع‬ ‫التشغيلية‬ ‫التكاليف‬‫خسائر‬ ‫تشغيلي‬ ‫ربح‬ ‫بتحقيق‬ ‫المشروع‬ ‫يبدأ‬ ‫النقطة‬ ‫ھذه‬ ‫وبعد‬. ‫ج‬-‫حساب‬‫االستثمار‬ ‫على‬ ‫العائد‬:‫إلى‬ ‫السنوي‬ ‫الربح‬ ‫صافى‬ ‫نسبة‬ ‫وھو‬ ‫الكلية‬ ‫التكاليف‬‫التي‬ ‫االستثمار‬ ‫نسبة‬ ‫تمثل‬ ‫النسبة‬ ‫ھذه‬ ،‫للمشروع‬ ‫البدء‬ ‫من‬ ‫كاملة‬ ‫سنة‬ ‫بعد‬ ‫ستسترجع‬‫بالمشروع‬. ‫ملخص‬:‫المالية‬ ‫الدراسة‬ ١.‫والتكاليف‬ ‫الرأسمالية‬ ‫التكاليف‬ ‫جمع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫للمشروع‬ ‫الكلية‬ ‫التكاليف‬ ‫حساب‬ ‫االستثمار‬ ‫حجم‬ ‫وتحديد‬ ،‫التشغيلية‬ ‫والتكاليف‬ ،‫التأسيسية‬. ٢.‫الشھرية‬ ‫التشغيل‬ ‫تكاليف‬ ‫بطرح‬ ‫وذلك‬ ‫المتوقع‬ ‫الشھري‬ ‫اإلجمالي‬ ‫الربح‬ ‫حساب‬ ‫من‬‫الشھرية‬ ‫العوائد‬. ٣.‫العوائد‬ ‫من‬ ‫الشھرية‬ ‫الكلية‬ ‫المصاريف‬ ‫بطرح‬ ‫الشھري‬ ‫الصافي‬ ‫الربح‬ ‫حساب‬ ‫الشھرية‬. ٤.‫ال‬ ‫بتحديد‬ ‫النقدي‬ ‫التدفق‬ ‫جدول‬ ‫بعمل‬ ‫قم‬‫من‬ ‫والخارجة‬ ‫الداخلة‬ ‫النقدية‬ ‫تدفقات‬ ‫معينة‬ ‫زمنية‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫المشروع‬. ٥.‫عمل‬‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المشروع‬ ‫جدوى‬ ‫لقياس‬ ‫المالية‬ ‫االختبارات‬: ‫أ‬-‫نقطة‬ ‫حساب‬‫التعادل‬. ‫ب‬-‫العائد‬‫االستثمار‬ ‫على‬
  10. 10. www.hrdiscussion.com Page 10 ‫والتعليق‬ ‫الخالصة‬: ‫ھو‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫مفھوم‬ ‫إن‬‫المعطيا‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫من‬ ‫مركب‬ ‫مفھوم‬‫ت‬ ‫والديناميات‬ ‫واألوضاع‬.‫عملية‬ ‫ھي‬ ‫البشرية‬ ‫والتنمية‬‫تحدث‬ ‫عمليات‬ ‫أو‬ ‫من‬ ‫والمتنوعة‬ ‫المتعددة‬ ‫والمدخالت‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫لتفاعل‬ ‫نتيجة‬ ‫وفي‬ ‫اإلنسان‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫معينة‬ ‫وتشكيالت‬ ‫تأثيرات‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫أجل‬ ‫المجتمعي‬ ‫سياقه‬‫وعبر‬ ‫زمانا‬ ‫األجيال‬ ‫عبر‬ ‫تتواصل‬ ‫متصلة‬ ‫حركة‬ ‫وھي‬ ‫المو‬‫ھذا‬ ‫على‬ ‫والبيئية‬ ‫الجغرافية‬ ‫اقع‬‫الكوكب‬. ‫بأھميتھا‬ ‫الشديد‬ ‫إيمانى‬ ‫و‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫السابق‬ ‫التقديم‬ ‫منطلق‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫للتدريب‬ ‫متخصصة‬ ‫مراكز‬ ‫إنشاء‬ ‫فى‬ ‫التوسع‬ ‫من‬ ‫فالبد‬ ‫المجتمع‬ ‫و‬ ‫للفرد‬ ‫تدريبي‬ ‫مركز‬ ‫إلنشاء‬ ‫جدوى‬ ‫دراسة‬ ‫إليكم‬ ‫و‬ ‫المجال‬ ‫ھذا‬ ‫فى‬ ‫التعليم‬.
  11. 11. www.hrdiscussion.com Page 11 ‫المراجع‬: ١-‫دراسة‬‫متخصصة‬ ‫مراكز‬ ‫النشاء‬ ‫جدوى‬ ٢-‫الجدوي‬ ‫دراسة‬ ‫مبادئ‬,‫د‬/‫مايو‬ ، ‫نواف‬ ‫أبو‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬٢٠٠١‫جامعة‬ ، ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ، ‫فھد‬ ‫الملك‬. ٣-‫مايو‬ ،‫العالى‬ ‫التعليم‬ ‫إلى‬ ‫المؤدي‬ ‫الطرق‬ ‫مشروع‬ ‫بطالب‬ ‫الخاصة‬ ‫التقارير‬ ‫بعض‬ ٢٠٠٩‫مصر‬ ،. ٤-‫د‬ ، ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعلم‬ ‫و‬ ‫اإلليكترونى‬ ‫التعليم‬/‫محمد‬‫سبتمبر‬ ، ‫الكنفانى‬٢٠٠٧، ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬. ٥-‫أ‬ ،‫المھارى‬ ‫التدريب‬ ‫علم‬.‫د‬/‫اكتوبر‬ ، ‫الحلوانى‬ ‫مصطفى‬١٩٩٩‫قناة‬ ‫جامعة‬ ، ‫مصـــــر‬ ،‫السويس‬. ٦-،‫المحلية‬ ‫المجتمعات‬ ‫تنمية‬ ‫برنامج‬ ،‫المدربين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫المدرب‬ ‫دليل‬ ‫الفاو‬ ‫منظمة‬ ‫موقع‬ ‫عن‬ ‫اليمنية‬ ‫الجمھورية‬. ٧-‫تنظيم‬ ‫و‬ ‫عمل‬ ‫كيفية‬، ‫العربي‬ ‫التدريب‬ ‫موقع‬ ، ‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ ‫إدارة‬ ‫و‬ ‫الكويت‬.

×