SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Télécharger pour lire hors ligne
Anexo Nº 8
Texto descritivo
1. Relê o seguinte segmento textual, de natureza descritiva, extraído da obra O Segredo
do Rio.
1.1. Relê o último parágrafo.
1.1.1. Procura as palavras que pretendem caracterizar a água que corria no ribeiro.
________________________________________________________________________
A que classe de palavras pertencem os vocábulos que selecionaste?
________________________________________________________________________
1.1.2. Descobre no texto outros vocábulos que ajudem a descrever:
A copa dos chorões: _______________________________________________________
a cascata de pedras: _______________________________________________________
A que classe de palavras pertencem os vocábulos que selecionaste?
_______________________________________________________________________
Que concluis?
Posso concluir que, para ajudar na descrição da água, da copa dos chorões e da cascata
de pedras o autor usou os ____________________ ______________________.
«Junto ao ribeiro, que passava à frente do terreno, havia faias, altas e esguias, e
chorões, cuja copa densa caía até ao chão e debaixo das quais o rapaz brincava às cabanas
com os amigos e com os dois irmãos mais novos.
Mas o sítio preferido do rapaz era o ribeiro. O ribeiro era o braço do rio que passava
lá ao longe, na aldeia, e que de repente se separava dele e serpenteava pelo meio dos
campos, entre os arrozais e os campos de milho do Verão, até voltar a encontrar-se outra vez
com o rio principal, já depois de passar a casa.
O ribeiro fazia uma curva e depois mergulhava numa pequena cascata de pedras, antes
de se alargar e formar um lago, mesmo em frente da casa. O chão era de areia e pequenas
pedras, que se chamam seixos, e a água era transparente e óptima para beber.»
1.1.3. Relê, agora, o primeiro parágrafo.
1.1.3.1. Sublinha as formas verbais desse parágrafo.
1.1.3.2. Em que tempo verbal se encontram?
________________________________________________________________________
1.1.4. Descobre no texto outras formas verbais que também estejam no tempo
verbal que indicaste.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Repara que, no segmento textual apresentado no exercício 1, o tempo verbal
predominante é o pretérito imperfeito.
1.2. Completa o texto seguinte recorrendo a algumas palavras do excerto anterior.
O ribeiro passava ____________do terreno. _________ ao ribeiro havia faias e
chorões. O ribeiro era um braço do rio que passava ________ da aldeia. Mesmo ____
________ da casa, o rio alargava e formava um lago.
Repara que as palavras anteriores servem para situar o ribeiro, as faias e os chorões
no espaço.
Conclusão: Quando queremos descrever objetos, pessoas ou animais
pudemos usar os adjetivos qualificativos para os caracterizar.
Conclusão: Nos textos descritivos deves empregar os verbos no pretérito
imperfeito ou no presente do indicativo.
Conclusão: Para localizares objetos, pessoas e animais no espaço podes recorrer às
palavras: junto a; à frente; atrás; ao lado; à esquerda; à direita; em cima; em baixo; ao
longe; ao perto…
Aprendi que:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Analisa com atenção a imagem. (p. 9)
2.1. Elabora uma lista dos objetos que a compõem.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.2. Tendo como ponto de observação o menino, descreve o que vês:
 À roda;_________________________________________________
 Ao longe;________________________________________________
 À esquerda;______________________________________________
 À direita;________________________________________________
 Ao perto;________________________________________________
 Por cima; _______________________________________________
2.3. Para cada uma das palavras que utilizaste no exercício anterior, e tendo em
conta a imagem, escreve dois adjetivos para cada uma delas.
2.4. Escreve um pequeno texto onde, utilizando as informações anteriores, descrevas
a imagem.
Não te esqueças que:
•Na introdução deves dar uma indicação muito geral do espaço.
•No desenvolvimento dá atenção aos pormenores (objetos ou espaços) existentes na
imagem fazendo referência às suas formas, aspeto, cores; Deves empregar os verbos
ou no presente do indicativo ou no pretérito imperfeito do mesmo modo; Podes
utilizar verbos como estar, ver, observar, encontrar…; Utiliza os adjetivos
qualificativos.
• Na conclusão deves fazer uma apreciação breve e geral do espaço.

Contenu connexe

Tendances

Advérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de Trabalho
Advérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de TrabalhoAdvérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de Trabalho
Advérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de TrabalhoA. Simoes
 
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º AnoFichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º AnoMarta Viegas
 
Teste - inglês 4 e 5 ano
Teste - inglês 4 e 5 anoTeste - inglês 4 e 5 ano
Teste - inglês 4 e 5 anoJeane Braz
 
01 ficha de avaliação - texto narrativo (a flor amarelinha)
01   ficha de avaliação - texto narrativo (a flor amarelinha)01   ficha de avaliação - texto narrativo (a flor amarelinha)
01 ficha de avaliação - texto narrativo (a flor amarelinha)Lúcia Martins
 
Fa em4-05 afc-fevereiro
Fa em4-05 afc-fevereiroFa em4-05 afc-fevereiro
Fa em4-05 afc-fevereirolveiga
 
Ficha de exercícios grau dos adjetivos
Ficha de exercícios   grau dos adjetivosFicha de exercícios   grau dos adjetivos
Ficha de exercícios grau dos adjetivosMaria Cavaleiro
 
Função digestiva ficha
Função digestiva fichaFunção digestiva ficha
Função digestiva fichamaalcraz
 
Classes de Palavras
Classes de PalavrasClasses de Palavras
Classes de PalavrasA. Simoes
 
Ficha de Trabalho: os Nomes
Ficha de Trabalho: os NomesFicha de Trabalho: os Nomes
Ficha de Trabalho: os NomesA. Simoes
 
Fichas trabalho conteudos_ae_port
Fichas trabalho conteudos_ae_portFichas trabalho conteudos_ae_port
Fichas trabalho conteudos_ae_portcelina.lajoso
 
Ficha de trabalho discurso direto- indireto
Ficha de trabalho  discurso direto- indiretoFicha de trabalho  discurso direto- indireto
Ficha de trabalho discurso direto- indiretomanuela016
 
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correçãoFicha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correçãoBelmira Pereira
 
Matemática trimestral 2º periodo 4º ano b
Matemática trimestral 2º periodo 4º ano bMatemática trimestral 2º periodo 4º ano b
Matemática trimestral 2º periodo 4º ano blveiga
 
Ficha de trabalho global de gramática 6º ano
Ficha de trabalho global de gramática 6º anoFicha de trabalho global de gramática 6º ano
Ficha de trabalho global de gramática 6º anoGisela Alves
 
Ficha avaliação intermédia 3º período lp - 3º ano
Ficha avaliação intermédia 3º período   lp - 3º anoFicha avaliação intermédia 3º período   lp - 3º ano
Ficha avaliação intermédia 3º período lp - 3º anoPatrícia Dias
 
A classe dos adjetivos ficha de trabalho - 5º ano
A classe dos adjetivos   ficha de trabalho - 5º anoA classe dos adjetivos   ficha de trabalho - 5º ano
A classe dos adjetivos ficha de trabalho - 5º anoAna Cristina Carvalho
 

Tendances (20)

Advérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de Trabalho
Advérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de TrabalhoAdvérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de Trabalho
Advérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de Trabalho
 
Teste notícia
Teste notíciaTeste notícia
Teste notícia
 
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º AnoFichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
 
Teste - inglês 4 e 5 ano
Teste - inglês 4 e 5 anoTeste - inglês 4 e 5 ano
Teste - inglês 4 e 5 ano
 
01 ficha de avaliação - texto narrativo (a flor amarelinha)
01   ficha de avaliação - texto narrativo (a flor amarelinha)01   ficha de avaliação - texto narrativo (a flor amarelinha)
01 ficha de avaliação - texto narrativo (a flor amarelinha)
 
Em4ºano
Em4ºanoEm4ºano
Em4ºano
 
Exercícios verbos modo indicativo
Exercícios verbos modo indicativoExercícios verbos modo indicativo
Exercícios verbos modo indicativo
 
Fa em4-05 afc-fevereiro
Fa em4-05 afc-fevereiroFa em4-05 afc-fevereiro
Fa em4-05 afc-fevereiro
 
Ficha de exercícios grau dos adjetivos
Ficha de exercícios   grau dos adjetivosFicha de exercícios   grau dos adjetivos
Ficha de exercícios grau dos adjetivos
 
Função digestiva ficha
Função digestiva fichaFunção digestiva ficha
Função digestiva ficha
 
Classes de Palavras
Classes de PalavrasClasses de Palavras
Classes de Palavras
 
Ficha de Trabalho: os Nomes
Ficha de Trabalho: os NomesFicha de Trabalho: os Nomes
Ficha de Trabalho: os Nomes
 
Fichas trabalho conteudos_ae_port
Fichas trabalho conteudos_ae_portFichas trabalho conteudos_ae_port
Fichas trabalho conteudos_ae_port
 
Ficha de ângulos
Ficha de ângulosFicha de ângulos
Ficha de ângulos
 
Ficha de trabalho discurso direto- indireto
Ficha de trabalho  discurso direto- indiretoFicha de trabalho  discurso direto- indireto
Ficha de trabalho discurso direto- indireto
 
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correçãoFicha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
 
Matemática trimestral 2º periodo 4º ano b
Matemática trimestral 2º periodo 4º ano bMatemática trimestral 2º periodo 4º ano b
Matemática trimestral 2º periodo 4º ano b
 
Ficha de trabalho global de gramática 6º ano
Ficha de trabalho global de gramática 6º anoFicha de trabalho global de gramática 6º ano
Ficha de trabalho global de gramática 6º ano
 
Ficha avaliação intermédia 3º período lp - 3º ano
Ficha avaliação intermédia 3º período   lp - 3º anoFicha avaliação intermédia 3º período   lp - 3º ano
Ficha avaliação intermédia 3º período lp - 3º ano
 
A classe dos adjetivos ficha de trabalho - 5º ano
A classe dos adjetivos   ficha de trabalho - 5º anoA classe dos adjetivos   ficha de trabalho - 5º ano
A classe dos adjetivos ficha de trabalho - 5º ano
 

En vedette

Atividade para iniciar o texto descritivo
Atividade para iniciar o texto descritivoAtividade para iniciar o texto descritivo
Atividade para iniciar o texto descritivoCláudia Santos
 
Ficha Português tipo exame 6º ano
Ficha Português tipo exame 6º anoFicha Português tipo exame 6º ano
Ficha Português tipo exame 6º anopatriciacruz80
 
Análise, leitura e produção de texto plano de aula grupo 4
Análise, leitura e produção de texto plano de aula grupo 4Análise, leitura e produção de texto plano de aula grupo 4
Análise, leitura e produção de texto plano de aula grupo 4Amigas do Saber
 
Atividades de interpretação de texto dissertativo 3º ano
Atividades de interpretação de texto dissertativo 3º anoAtividades de interpretação de texto dissertativo 3º ano
Atividades de interpretação de texto dissertativo 3º anoMarina Alessandra
 
Avaliação 7º ano paradidático 1 gabarito
Avaliação 7º ano   paradidático 1 gabaritoAvaliação 7º ano   paradidático 1 gabarito
Avaliação 7º ano paradidático 1 gabaritoKarla Costa
 
Atividade avaliativa 6º ano
Atividade avaliativa 6º anoAtividade avaliativa 6º ano
Atividade avaliativa 6º anoRejaaneM
 
Ficha de avaliação texto narrativo 7
Ficha de avaliação   texto narrativo 7Ficha de avaliação   texto narrativo 7
Ficha de avaliação texto narrativo 7Lúcia Martins
 
Modelo de teste português
Modelo de teste portuguêsModelo de teste português
Modelo de teste portuguêsMafalda Portas
 

En vedette (9)

Atividade para iniciar o texto descritivo
Atividade para iniciar o texto descritivoAtividade para iniciar o texto descritivo
Atividade para iniciar o texto descritivo
 
Ficha Português tipo exame 6º ano
Ficha Português tipo exame 6º anoFicha Português tipo exame 6º ano
Ficha Português tipo exame 6º ano
 
Análise, leitura e produção de texto plano de aula grupo 4
Análise, leitura e produção de texto plano de aula grupo 4Análise, leitura e produção de texto plano de aula grupo 4
Análise, leitura e produção de texto plano de aula grupo 4
 
Atividades de interpretação de texto dissertativo 3º ano
Atividades de interpretação de texto dissertativo 3º anoAtividades de interpretação de texto dissertativo 3º ano
Atividades de interpretação de texto dissertativo 3º ano
 
Avaliação 7º ano paradidático 1 gabarito
Avaliação 7º ano   paradidático 1 gabaritoAvaliação 7º ano   paradidático 1 gabarito
Avaliação 7º ano paradidático 1 gabarito
 
Atividade avaliativa 6º ano
Atividade avaliativa 6º anoAtividade avaliativa 6º ano
Atividade avaliativa 6º ano
 
Ficha de avaliação texto narrativo 7
Ficha de avaliação   texto narrativo 7Ficha de avaliação   texto narrativo 7
Ficha de avaliação texto narrativo 7
 
Modelo de teste português
Modelo de teste portuguêsModelo de teste português
Modelo de teste português
 
Apostila gêneros textuais 4º ano
Apostila gêneros textuais  4º anoApostila gêneros textuais  4º ano
Apostila gêneros textuais 4º ano
 

Similaire à Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo ficha de trabalho

Guião de leitura da obra 6historiasasavessas
Guião de leitura da obra 6historiasasavessasGuião de leitura da obra 6historiasasavessas
Guião de leitura da obra 6historiasasavessasMarisa Miranda
 
TER-DE-LÍNGUA-PORTUGUESA-6º-ANO-MANHÃ.pdf
TER-DE-LÍNGUA-PORTUGUESA-6º-ANO-MANHÃ.pdfTER-DE-LÍNGUA-PORTUGUESA-6º-ANO-MANHÃ.pdf
TER-DE-LÍNGUA-PORTUGUESA-6º-ANO-MANHÃ.pdfCaroline Assis
 
A fada oriana_guiao_leitura
A fada oriana_guiao_leituraA fada oriana_guiao_leitura
A fada oriana_guiao_leituraCláudia David
 
A pomba e a formiga- Ficha de trabalho
A pomba e a formiga- Ficha de trabalhoA pomba e a formiga- Ficha de trabalho
A pomba e a formiga- Ficha de trabalholidiacosta
 
Anexo 6 ficha de trabalho ação de formação estudo
Anexo 6 ficha de trabalho ação de formação estudoAnexo 6 ficha de trabalho ação de formação estudo
Anexo 6 ficha de trabalho ação de formação estudoTelma Sá
 
268 autismo e educação atividades galinha pintadinha
268 autismo e educação atividades galinha pintadinha268 autismo e educação atividades galinha pintadinha
268 autismo e educação atividades galinha pintadinhaSimoneHelenDrumond
 
Ficha_avaliacao_estudo_do_meio_3_ano_junho.pdf
Ficha_avaliacao_estudo_do_meio_3_ano_junho.pdfFicha_avaliacao_estudo_do_meio_3_ano_junho.pdf
Ficha_avaliacao_estudo_do_meio_3_ano_junho.pdfJoaquimAlves48
 
Avaliaçao de port 1 unidad e
Avaliaçao de port 1 unidad eAvaliaçao de port 1 unidad e
Avaliaçao de port 1 unidad ejulliana brito
 
5 anos2014semestre1versaofinal.pptx
5 anos2014semestre1versaofinal.pptx5 anos2014semestre1versaofinal.pptx
5 anos2014semestre1versaofinal.pptxCleide Souza
 
Mar poluído - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º ano
Mar poluído - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º anoMar poluído - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º ano
Mar poluído - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º anoProfcris 81
 
Guião de leitura da obra a fada oriana (1)
Guião de leitura da obra a fada oriana (1)Guião de leitura da obra a fada oriana (1)
Guião de leitura da obra a fada oriana (1)bibliotecap
 
Teste de cn 5º ano 2 2º periodo
Teste de cn 5º ano 2 2º periodoTeste de cn 5º ano 2 2º periodo
Teste de cn 5º ano 2 2º periodoAcima da Média
 
Lp7 4 bim_aluno_2013
Lp7 4 bim_aluno_2013Lp7 4 bim_aluno_2013
Lp7 4 bim_aluno_2013Icobashi
 
Lp7 4 bim_aluno_2013
Lp7 4 bim_aluno_2013Lp7 4 bim_aluno_2013
Lp7 4 bim_aluno_2013Icobashi
 

Similaire à Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo ficha de trabalho (20)

Guião de leitura da obra 6historiasasavessas
Guião de leitura da obra 6historiasasavessasGuião de leitura da obra 6historiasasavessas
Guião de leitura da obra 6historiasasavessas
 
TER-DE-LÍNGUA-PORTUGUESA-6º-ANO-MANHÃ.pdf
TER-DE-LÍNGUA-PORTUGUESA-6º-ANO-MANHÃ.pdfTER-DE-LÍNGUA-PORTUGUESA-6º-ANO-MANHÃ.pdf
TER-DE-LÍNGUA-PORTUGUESA-6º-ANO-MANHÃ.pdf
 
Guiao a-fada-oriana
Guiao a-fada-orianaGuiao a-fada-oriana
Guiao a-fada-oriana
 
A fada oriana_guiao_leitura
A fada oriana_guiao_leituraA fada oriana_guiao_leitura
A fada oriana_guiao_leitura
 
Av sum por_dez
Av sum por_dezAv sum por_dez
Av sum por_dez
 
A pomba e a formiga- Ficha de trabalho
A pomba e a formiga- Ficha de trabalhoA pomba e a formiga- Ficha de trabalho
A pomba e a formiga- Ficha de trabalho
 
Anexo 6 ficha de trabalho ação de formação estudo
Anexo 6 ficha de trabalho ação de formação estudoAnexo 6 ficha de trabalho ação de formação estudo
Anexo 6 ficha de trabalho ação de formação estudo
 
268 autismo e educação atividades galinha pintadinha
268 autismo e educação atividades galinha pintadinha268 autismo e educação atividades galinha pintadinha
268 autismo e educação atividades galinha pintadinha
 
Guiao ulisses
Guiao ulissesGuiao ulisses
Guiao ulisses
 
Menina do mar
Menina do marMenina do mar
Menina do mar
 
Ficha_avaliacao_estudo_do_meio_3_ano_junho.pdf
Ficha_avaliacao_estudo_do_meio_3_ano_junho.pdfFicha_avaliacao_estudo_do_meio_3_ano_junho.pdf
Ficha_avaliacao_estudo_do_meio_3_ano_junho.pdf
 
Avaliaçao de port 1 unidad e
Avaliaçao de port 1 unidad eAvaliaçao de port 1 unidad e
Avaliaçao de port 1 unidad e
 
5 anos2014semestre1versaofinal.pptx
5 anos2014semestre1versaofinal.pptx5 anos2014semestre1versaofinal.pptx
5 anos2014semestre1versaofinal.pptx
 
Mar poluído - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º ano
Mar poluído - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º anoMar poluído - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º ano
Mar poluído - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º ano
 
Atividade de alfabetização
Atividade de alfabetização Atividade de alfabetização
Atividade de alfabetização
 
Guião de leitura da obra a fada oriana (1)
Guião de leitura da obra a fada oriana (1)Guião de leitura da obra a fada oriana (1)
Guião de leitura da obra a fada oriana (1)
 
Teste de cn 5º ano 2 2º periodo
Teste de cn 5º ano 2 2º periodoTeste de cn 5º ano 2 2º periodo
Teste de cn 5º ano 2 2º periodo
 
Ficha de trabalho
Ficha de trabalhoFicha de trabalho
Ficha de trabalho
 
Lp7 4 bim_aluno_2013
Lp7 4 bim_aluno_2013Lp7 4 bim_aluno_2013
Lp7 4 bim_aluno_2013
 
Lp7 4 bim_aluno_2013
Lp7 4 bim_aluno_2013Lp7 4 bim_aluno_2013
Lp7 4 bim_aluno_2013
 

Plus de Telma Sá

Ficha de gramática (Anexo 14)
Ficha de gramática (Anexo 14)Ficha de gramática (Anexo 14)
Ficha de gramática (Anexo 14)Telma Sá
 
Texto com lacunas
Texto com lacunasTexto com lacunas
Texto com lacunasTelma Sá
 
Planificações das sessões 4º momento
Planificações das sessões 4º momentoPlanificações das sessões 4º momento
Planificações das sessões 4º momentoTelma Sá
 
Estudo anexo 12
Estudo anexo 12Estudo anexo 12
Estudo anexo 12Telma Sá
 
Sou uma carpa investigação
Sou uma carpa  investigaçãoSou uma carpa  investigação
Sou uma carpa investigaçãoTelma Sá
 
Planificações das sessões 3º momento
Planificações das sessões 3º momentoPlanificações das sessões 3º momento
Planificações das sessões 3º momentoTelma Sá
 
Anexo 11 estudo
Anexo 11 estudoAnexo 11 estudo
Anexo 11 estudoTelma Sá
 
Estudo anexo 10
Estudo   anexo 10Estudo   anexo 10
Estudo anexo 10Telma Sá
 
Anexo 9 investigação tic
Anexo 9   investigação ticAnexo 9   investigação tic
Anexo 9 investigação ticTelma Sá
 
Planificações das sessões 2º momento
Planificações das sessões 2º momentoPlanificações das sessões 2º momento
Planificações das sessões 2º momentoTelma Sá
 
Anexo 7 (5ªsessão) ficha de trabalho texto descritivo
Anexo 7 (5ªsessão) ficha de trabalho texto descritivoAnexo 7 (5ªsessão) ficha de trabalho texto descritivo
Anexo 7 (5ªsessão) ficha de trabalho texto descritivoTelma Sá
 
Anexo 5 (3ªsessão) a biografia
Anexo 5 (3ªsessão) a biografiaAnexo 5 (3ªsessão) a biografia
Anexo 5 (3ªsessão) a biografiaTelma Sá
 
Anexo 4 (2ª sessão)
Anexo 4 (2ª sessão)Anexo 4 (2ª sessão)
Anexo 4 (2ª sessão)Telma Sá
 
Anexo 2 (1ªsessão)a maior flor do mundo ficha de compreensão do oral
Anexo 2 (1ªsessão)a maior flor do mundo ficha de compreensão do oralAnexo 2 (1ªsessão)a maior flor do mundo ficha de compreensão do oral
Anexo 2 (1ªsessão)a maior flor do mundo ficha de compreensão do oralTelma Sá
 
Planificações das sessões 1º momento
Planificações das sessões 1º momentoPlanificações das sessões 1º momento
Planificações das sessões 1º momentoTelma Sá
 
Mapa de historias_70_7_propostas_de_escrita_luduca
Mapa de historias_70_7_propostas_de_escrita_luducaMapa de historias_70_7_propostas_de_escrita_luduca
Mapa de historias_70_7_propostas_de_escrita_luducaTelma Sá
 
Portaria 78 2010 despacho_3_2010
Portaria 78 2010 despacho_3_2010Portaria 78 2010 despacho_3_2010
Portaria 78 2010 despacho_3_2010Telma Sá
 
Jogo das Profissões
Jogo das ProfissõesJogo das Profissões
Jogo das ProfissõesTelma Sá
 

Plus de Telma Sá (18)

Ficha de gramática (Anexo 14)
Ficha de gramática (Anexo 14)Ficha de gramática (Anexo 14)
Ficha de gramática (Anexo 14)
 
Texto com lacunas
Texto com lacunasTexto com lacunas
Texto com lacunas
 
Planificações das sessões 4º momento
Planificações das sessões 4º momentoPlanificações das sessões 4º momento
Planificações das sessões 4º momento
 
Estudo anexo 12
Estudo anexo 12Estudo anexo 12
Estudo anexo 12
 
Sou uma carpa investigação
Sou uma carpa  investigaçãoSou uma carpa  investigação
Sou uma carpa investigação
 
Planificações das sessões 3º momento
Planificações das sessões 3º momentoPlanificações das sessões 3º momento
Planificações das sessões 3º momento
 
Anexo 11 estudo
Anexo 11 estudoAnexo 11 estudo
Anexo 11 estudo
 
Estudo anexo 10
Estudo   anexo 10Estudo   anexo 10
Estudo anexo 10
 
Anexo 9 investigação tic
Anexo 9   investigação ticAnexo 9   investigação tic
Anexo 9 investigação tic
 
Planificações das sessões 2º momento
Planificações das sessões 2º momentoPlanificações das sessões 2º momento
Planificações das sessões 2º momento
 
Anexo 7 (5ªsessão) ficha de trabalho texto descritivo
Anexo 7 (5ªsessão) ficha de trabalho texto descritivoAnexo 7 (5ªsessão) ficha de trabalho texto descritivo
Anexo 7 (5ªsessão) ficha de trabalho texto descritivo
 
Anexo 5 (3ªsessão) a biografia
Anexo 5 (3ªsessão) a biografiaAnexo 5 (3ªsessão) a biografia
Anexo 5 (3ªsessão) a biografia
 
Anexo 4 (2ª sessão)
Anexo 4 (2ª sessão)Anexo 4 (2ª sessão)
Anexo 4 (2ª sessão)
 
Anexo 2 (1ªsessão)a maior flor do mundo ficha de compreensão do oral
Anexo 2 (1ªsessão)a maior flor do mundo ficha de compreensão do oralAnexo 2 (1ªsessão)a maior flor do mundo ficha de compreensão do oral
Anexo 2 (1ªsessão)a maior flor do mundo ficha de compreensão do oral
 
Planificações das sessões 1º momento
Planificações das sessões 1º momentoPlanificações das sessões 1º momento
Planificações das sessões 1º momento
 
Mapa de historias_70_7_propostas_de_escrita_luduca
Mapa de historias_70_7_propostas_de_escrita_luducaMapa de historias_70_7_propostas_de_escrita_luduca
Mapa de historias_70_7_propostas_de_escrita_luduca
 
Portaria 78 2010 despacho_3_2010
Portaria 78 2010 despacho_3_2010Portaria 78 2010 despacho_3_2010
Portaria 78 2010 despacho_3_2010
 
Jogo das Profissões
Jogo das ProfissõesJogo das Profissões
Jogo das Profissões
 

Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo ficha de trabalho

  • 1. Anexo Nº 8 Texto descritivo 1. Relê o seguinte segmento textual, de natureza descritiva, extraído da obra O Segredo do Rio. 1.1. Relê o último parágrafo. 1.1.1. Procura as palavras que pretendem caracterizar a água que corria no ribeiro. ________________________________________________________________________ A que classe de palavras pertencem os vocábulos que selecionaste? ________________________________________________________________________ 1.1.2. Descobre no texto outros vocábulos que ajudem a descrever: A copa dos chorões: _______________________________________________________ a cascata de pedras: _______________________________________________________ A que classe de palavras pertencem os vocábulos que selecionaste? _______________________________________________________________________ Que concluis? Posso concluir que, para ajudar na descrição da água, da copa dos chorões e da cascata de pedras o autor usou os ____________________ ______________________. «Junto ao ribeiro, que passava à frente do terreno, havia faias, altas e esguias, e chorões, cuja copa densa caía até ao chão e debaixo das quais o rapaz brincava às cabanas com os amigos e com os dois irmãos mais novos. Mas o sítio preferido do rapaz era o ribeiro. O ribeiro era o braço do rio que passava lá ao longe, na aldeia, e que de repente se separava dele e serpenteava pelo meio dos campos, entre os arrozais e os campos de milho do Verão, até voltar a encontrar-se outra vez com o rio principal, já depois de passar a casa. O ribeiro fazia uma curva e depois mergulhava numa pequena cascata de pedras, antes de se alargar e formar um lago, mesmo em frente da casa. O chão era de areia e pequenas pedras, que se chamam seixos, e a água era transparente e óptima para beber.»
  • 2. 1.1.3. Relê, agora, o primeiro parágrafo. 1.1.3.1. Sublinha as formas verbais desse parágrafo. 1.1.3.2. Em que tempo verbal se encontram? ________________________________________________________________________ 1.1.4. Descobre no texto outras formas verbais que também estejam no tempo verbal que indicaste. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Repara que, no segmento textual apresentado no exercício 1, o tempo verbal predominante é o pretérito imperfeito. 1.2. Completa o texto seguinte recorrendo a algumas palavras do excerto anterior. O ribeiro passava ____________do terreno. _________ ao ribeiro havia faias e chorões. O ribeiro era um braço do rio que passava ________ da aldeia. Mesmo ____ ________ da casa, o rio alargava e formava um lago. Repara que as palavras anteriores servem para situar o ribeiro, as faias e os chorões no espaço. Conclusão: Quando queremos descrever objetos, pessoas ou animais pudemos usar os adjetivos qualificativos para os caracterizar. Conclusão: Nos textos descritivos deves empregar os verbos no pretérito imperfeito ou no presente do indicativo. Conclusão: Para localizares objetos, pessoas e animais no espaço podes recorrer às palavras: junto a; à frente; atrás; ao lado; à esquerda; à direita; em cima; em baixo; ao longe; ao perto…
  • 3. Aprendi que: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. Analisa com atenção a imagem. (p. 9) 2.1. Elabora uma lista dos objetos que a compõem. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.2. Tendo como ponto de observação o menino, descreve o que vês:  À roda;_________________________________________________  Ao longe;________________________________________________  À esquerda;______________________________________________  À direita;________________________________________________  Ao perto;________________________________________________  Por cima; _______________________________________________ 2.3. Para cada uma das palavras que utilizaste no exercício anterior, e tendo em conta a imagem, escreve dois adjetivos para cada uma delas. 2.4. Escreve um pequeno texto onde, utilizando as informações anteriores, descrevas a imagem. Não te esqueças que: •Na introdução deves dar uma indicação muito geral do espaço. •No desenvolvimento dá atenção aos pormenores (objetos ou espaços) existentes na imagem fazendo referência às suas formas, aspeto, cores; Deves empregar os verbos ou no presente do indicativo ou no pretérito imperfeito do mesmo modo; Podes utilizar verbos como estar, ver, observar, encontrar…; Utiliza os adjetivos qualificativos. • Na conclusão deves fazer uma apreciação breve e geral do espaço.