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UNIDAD EDUCATIVA
“EL ESFUERZO”
MEMORIA TÉCNICA
AUTORES:
DERIAN CEDEÑO
TUTOR:
JOSÉ LUIS QUINGA
SANTO DOMINGO – ECUADOR
2014 – 2015
En las últimas décadas del siglo XX e inicios del siglo XXI la violencia
escolar ha ido en aumento, se realizado un estudio que abordara un
control de video vigilancia en la Institución Educativa de la Parroquia
El Esfuerzo para reducir la violencia escolar, teniendo como gran
objeto de estudio principal al alumno.
Dentro de los factores negativos que van afectando la vida escolar
tenemos el consumo de alcohol, drogas, violencia familiar, bullying,
abuso sexual, pandillaje, los cuales tiene un impacto negativo en la
vida escolar y de la sociedad que lo rodea.
Se sabe por las noticias el incremento de todos estos tipos de
violencia que se van dando la disminución de la edad de inicio y el
inicio de consumo con sustancias de alto impacto.
La Unidad Educativa “El Esfuerzo” cuenta con un Departamento de
Inspección la cual necesita crear un Sistema Informático para el
control y seguridad de los estudiantes de la Unidad Educativa “El
Esfuerzo”.
Ofrecemos este proyecto para que sea implementado y el
Departamento de Talento Humano haga uso del sistema y obtengan la
mejor herramienta para poder llevar un control ideal de los
estudiantes, lo que conllevara a una reducción de actos de
inseguridad y violentos entre estudiantes, en lugares estratégicos de
la Institución.
Esta situación se da por la falta de cámaras de vigilancia para poder
controlar la seguridad de los estudiantes. En vista de estas
circunstancias nuestro sistema de vigilancia tiene el compromiso de
ofrecer mejor seguridad a la Unidad Educativa El Esfuerzo en cuanto
se refiere a la vigilancia ya sea por medio de cámaras.
Los problemas que se suscitan dentro de los ambientes escolares,
suelen manifestarse de diversas formas Cada uno de estas formas de
violencia tiene sus propias particularidades. Pasaremos a describir las
delimitaciones entre violencia escolar y bullying.
Investigar un sistema de video
vigilancia a implementarse en la
Unidad Educativa “El Esfuerzo”,
Parroquia El Esfuerzo, año 2015
Determinar las tecnologías y
los componentes de una red de
video vigilancia disponibles que
permitan dar solución al
problema.
Determinar la situación actual
y las áreas vulnerables de la
Unidad Educativa.
Diseñar la red de video
vigilancia.
Capacitar al personal que va
hacer uso del servicio de video
vigilancia.
OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS
La Unidad Educativa “El Esfuerzo” se presentan muchos tipos de
violencia escolar y inseguridad por las cuales estamos queriendo
implementar un sistema de cámaras de vigilancia en tiempo real,
eficaz y completo para la administración, control, seguimiento,
ubicación, monitoreo dentro de todo de la institución en la cual
estamos estudiando los siguientes componentes:
Para crear el sistema hemos evaluado los siguientes recursos que
sean económicos, factible para la instalación y control del sistemas
para el control de la institución.
La cámara que elijamos debe ser útil en el interior o al aire libre, y
deben proporcionan una gran ventaja en situaciones donde haya
poca luz o nada de luz.
Cámaras de seguridad infrarrojas
Cama de domo
Cámara pro box
Cámaras pan tilt zoom (ptz)
Cámaras ocultas
Cámaras cableadas o inalámbricas
CAMARA IP WIFI CON INFRARROJOS
Las cámaras infrarrojas producen un video a color de alta resolución
durante el día.
Son el tipo preferido de cámaras para utilizar en condiciones de poca
luz o nada de luz, resistentes a la intemperie y soportar temperaturas
altas y bajas.
Son capaces de “iluminar el área” cambiando automáticamente de
color a blanco y negro.
Los iluminadores infrarrojos se encienden y te permiten ver con mucha
más claridad de lo que te permite ver el ojo humano cuando hay poca
luz o nada de luz.
TIPO DE CAMARA Y SUS VENTAJAS
1. MEMORIA RAM DE 1 GB
2. UN PROCESADOR DE 1 GHz
3. WINDOWS 7 EN ADELANTE
4. DISCO DURO UN TERA
5. TARJETA GRAFICA
6. ACELERADOR DE VIDEO
CARACTERISTICAS DEL COMPUTADOR
Eyeline es un potente y versátil programa de vídeo vigilancia para
Windows que puede ser usado en la casa o en su empresa.
Grabe una sola cámara de seguridad o administre un sistema con más
de 100 cámaras.
 Ver las imágenes de la cámara en el sitio o desde una ubicación
remota.
 Comprimir y almacenar el vídeo grabado.
 Usar la detección automática de movimiento en cada cámara.
PROGRAMA
Windows XP/Vista/7 y Windows 8
Navegador: IE6.0, IE7.0, IE8.0, Firefox, navegador de Google u otro
navegador estándar de internet.
REQUISITOS DEL SISTEMA
CROQUIS INDICANDO LA UBICACION LAS CAMARAS
SI
87%
NO
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PORCENTAJE DE LA ENCUESTA
ELABORADA PARA LA
IMPLEMENTACION DEL SISTEMA
SI
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RECURSOS HUMANOS:
Docente asesor.
Estudiantes del Tercer Año de Bachillerato.
RECURSOS MATERIALES:
Computadoras.
Destornillador.
Wanscam cámara IP
antena
CD(Manual)
alimentación Adatper
soporte de montaje
El proyecto ha logrado cumplir todos los objetivos de vigilancia que se
habían propuesto y respetando las especificaciones planteadas.
Se investigó las tecnologías de todas las cámaras y un sistema factible
para el uso y control de la institución.
También se observó y analizó las zonas de las institución donde los
docentes no pueden dar vigilancia y lugares donde mas se cometer
estos actos por los estudiantes.
Además se grafico un croquis como será el sistema, se requieren los
puntos donde deben ir las cámaras para la vigilancia y el lugar donde
estará el sistema de control.
Finalmente se capacitará a la persona que estará a cargo del nuevo
sistemas también recomendaremos el uso del sistemas y en futuro que
los estudiantes puedan expandirlo y mejorarlo dependiendo sus
necesidad del sistema.
Tomar mayores medidas de protección en la institución deben orientar
la actividad de los estudiantes, con el propósito de hacer segura la
institución.
Los sistemas de video vigilancia implementados deben orientarse no
sólo hacia la institución.
Elijemos la cámaras de acuerdo con el uso que se le dará. Las
cámaras infrarrojas a prueba de intemperie de tipo bala son las más
populares para exteriores, y las cámaras de domo son las más
populares para uso en interiores.
Abastecimiento y control del uso de la institución, tanto exterior y
superior sobre la seguridad de los recursos de la institución, a fin de
cumplir con todas las funciones de vigilancia y seguridad.
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Sistema de video vigilancia UE El Esfuerzo

  • 1. UNIDAD EDUCATIVA “EL ESFUERZO” MEMORIA TÉCNICA AUTORES: DERIAN CEDEÑO TUTOR: JOSÉ LUIS QUINGA SANTO DOMINGO – ECUADOR 2014 – 2015
  • 2. En las últimas décadas del siglo XX e inicios del siglo XXI la violencia escolar ha ido en aumento, se realizado un estudio que abordara un control de video vigilancia en la Institución Educativa de la Parroquia El Esfuerzo para reducir la violencia escolar, teniendo como gran objeto de estudio principal al alumno. Dentro de los factores negativos que van afectando la vida escolar tenemos el consumo de alcohol, drogas, violencia familiar, bullying, abuso sexual, pandillaje, los cuales tiene un impacto negativo en la vida escolar y de la sociedad que lo rodea. Se sabe por las noticias el incremento de todos estos tipos de violencia que se van dando la disminución de la edad de inicio y el inicio de consumo con sustancias de alto impacto.
  • 3. La Unidad Educativa “El Esfuerzo” cuenta con un Departamento de Inspección la cual necesita crear un Sistema Informático para el control y seguridad de los estudiantes de la Unidad Educativa “El Esfuerzo”. Ofrecemos este proyecto para que sea implementado y el Departamento de Talento Humano haga uso del sistema y obtengan la mejor herramienta para poder llevar un control ideal de los estudiantes, lo que conllevara a una reducción de actos de inseguridad y violentos entre estudiantes, en lugares estratégicos de la Institución.
  • 4. Esta situación se da por la falta de cámaras de vigilancia para poder controlar la seguridad de los estudiantes. En vista de estas circunstancias nuestro sistema de vigilancia tiene el compromiso de ofrecer mejor seguridad a la Unidad Educativa El Esfuerzo en cuanto se refiere a la vigilancia ya sea por medio de cámaras. Los problemas que se suscitan dentro de los ambientes escolares, suelen manifestarse de diversas formas Cada uno de estas formas de violencia tiene sus propias particularidades. Pasaremos a describir las delimitaciones entre violencia escolar y bullying.
  • 5. Investigar un sistema de video vigilancia a implementarse en la Unidad Educativa “El Esfuerzo”, Parroquia El Esfuerzo, año 2015 Determinar las tecnologías y los componentes de una red de video vigilancia disponibles que permitan dar solución al problema. Determinar la situación actual y las áreas vulnerables de la Unidad Educativa. Diseñar la red de video vigilancia. Capacitar al personal que va hacer uso del servicio de video vigilancia. OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  • 6. La Unidad Educativa “El Esfuerzo” se presentan muchos tipos de violencia escolar y inseguridad por las cuales estamos queriendo implementar un sistema de cámaras de vigilancia en tiempo real, eficaz y completo para la administración, control, seguimiento, ubicación, monitoreo dentro de todo de la institución en la cual estamos estudiando los siguientes componentes: Para crear el sistema hemos evaluado los siguientes recursos que sean económicos, factible para la instalación y control del sistemas para el control de la institución.
  • 7. La cámara que elijamos debe ser útil en el interior o al aire libre, y deben proporcionan una gran ventaja en situaciones donde haya poca luz o nada de luz. Cámaras de seguridad infrarrojas Cama de domo Cámara pro box Cámaras pan tilt zoom (ptz) Cámaras ocultas Cámaras cableadas o inalámbricas
  • 8. CAMARA IP WIFI CON INFRARROJOS Las cámaras infrarrojas producen un video a color de alta resolución durante el día. Son el tipo preferido de cámaras para utilizar en condiciones de poca luz o nada de luz, resistentes a la intemperie y soportar temperaturas altas y bajas. Son capaces de “iluminar el área” cambiando automáticamente de color a blanco y negro. Los iluminadores infrarrojos se encienden y te permiten ver con mucha más claridad de lo que te permite ver el ojo humano cuando hay poca luz o nada de luz. TIPO DE CAMARA Y SUS VENTAJAS
  • 9. 1. MEMORIA RAM DE 1 GB 2. UN PROCESADOR DE 1 GHz 3. WINDOWS 7 EN ADELANTE 4. DISCO DURO UN TERA 5. TARJETA GRAFICA 6. ACELERADOR DE VIDEO CARACTERISTICAS DEL COMPUTADOR
  • 10. Eyeline es un potente y versátil programa de vídeo vigilancia para Windows que puede ser usado en la casa o en su empresa. Grabe una sola cámara de seguridad o administre un sistema con más de 100 cámaras.  Ver las imágenes de la cámara en el sitio o desde una ubicación remota.  Comprimir y almacenar el vídeo grabado.  Usar la detección automática de movimiento en cada cámara. PROGRAMA
  • 11. Windows XP/Vista/7 y Windows 8 Navegador: IE6.0, IE7.0, IE8.0, Firefox, navegador de Google u otro navegador estándar de internet. REQUISITOS DEL SISTEMA
  • 12. CROQUIS INDICANDO LA UBICACION LAS CAMARAS
  • 13. SI 87% NO 13% PORCENTAJE DE LA ENCUESTA ELABORADA PARA LA IMPLEMENTACION DEL SISTEMA SI NO
  • 14. RECURSOS HUMANOS: Docente asesor. Estudiantes del Tercer Año de Bachillerato. RECURSOS MATERIALES: Computadoras. Destornillador. Wanscam cámara IP antena CD(Manual) alimentación Adatper soporte de montaje
  • 15. El proyecto ha logrado cumplir todos los objetivos de vigilancia que se habían propuesto y respetando las especificaciones planteadas. Se investigó las tecnologías de todas las cámaras y un sistema factible para el uso y control de la institución. También se observó y analizó las zonas de las institución donde los docentes no pueden dar vigilancia y lugares donde mas se cometer estos actos por los estudiantes. Además se grafico un croquis como será el sistema, se requieren los puntos donde deben ir las cámaras para la vigilancia y el lugar donde estará el sistema de control. Finalmente se capacitará a la persona que estará a cargo del nuevo sistemas también recomendaremos el uso del sistemas y en futuro que los estudiantes puedan expandirlo y mejorarlo dependiendo sus necesidad del sistema.
  • 16. Tomar mayores medidas de protección en la institución deben orientar la actividad de los estudiantes, con el propósito de hacer segura la institución. Los sistemas de video vigilancia implementados deben orientarse no sólo hacia la institución. Elijemos la cámaras de acuerdo con el uso que se le dará. Las cámaras infrarrojas a prueba de intemperie de tipo bala son las más populares para exteriores, y las cámaras de domo son las más populares para uso en interiores. Abastecimiento y control del uso de la institución, tanto exterior y superior sobre la seguridad de los recursos de la institución, a fin de cumplir con todas las funciones de vigilancia y seguridad. Un ordenamiento y un abastecimiento para la seguridad de la institución.