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第一章 出版学概述

第一章 出版学概论

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第一章 出版学概述

  1. 1. <ul><li>1 . 出版学基本问题概述 </li></ul><ul><li>2 . 我国出版发展历史 </li></ul><ul><li>3 . 现代出版学的形成 </li></ul>第一章 出版学概述
  2. 2. 一、出版学基本问题概述 <ul><li>1 . 什么是出版? </li></ul><ul><li>出版: 上梓、梓行、刊行、开板、板印 </li></ul><ul><li>把书刊、图画等编印出来;把唱片、音像磁带等制作出来。 </li></ul><ul><li>          ——《现代汉语词典》 </li></ul><ul><li>作品的复制、发行。 </li></ul><ul><li>     ——《中华人民共和国著作权法》 </li></ul><ul><li>指对某一作品以一定的形式进行复制,并在公众中发行,以供阅览或观赏。 </li></ul><ul><li>          ——《世界版权公约》 </li></ul>
  3. 3. <ul><li>用机械或其它化学材料印刷文书、图画出售或散布等。 </li></ul><ul><li> ——《辞源》 </li></ul><ul><li>把著作物编印为图书报刊的工作。 </li></ul><ul><li> ——《辞海》 </li></ul>
  4. 4. <ul><li>出版的概念 </li></ul><ul><li>所谓出版,是指将作品编辑加工后,经过复制向公众发行。 </li></ul><ul><li>( 1 )对作品进行编辑加工,使其具有适合读者消费的出版物内容。 </li></ul><ul><li>( 2 )对编辑加工好的作品进行大量复制,使其具有能供读者消费的某种载体形式。 </li></ul><ul><li>( 3 )将复制的出版物进行广泛传播。 </li></ul>
  5. 5. <ul><li>2 . 出版的属性:出版传播性 </li></ul><ul><li>出版传播性:一定的信息知识通过复制,向社会广泛传播的属性 。(工具属性:信息知识传播者与接受者都可以利用出版来达到自己的目的。) </li></ul><ul><li>人类社会有三大支柱之说,分别为材料、能源和信息。而信息的传播与知识的扩散日趋发挥重要的加速作用。 </li></ul>
  6. 6. 3 . 出版的元素 <ul><li>内容 (Content) </li></ul><ul><ul><li>文字、图像、声音 </li></ul></ul><ul><li>生产技术 ( Duplication technology) </li></ul><ul><ul><li>处理与复制技术 </li></ul></ul><ul><ul><li>印刷技术、 数字 网络技术 </li></ul></ul><ul><li>产品 (Product) </li></ul><ul><ul><li>纸张版本、 数字出版物;书、报、刊等 </li></ul></ul><ul><li>传播 与销售 (Distribution) </li></ul><ul><ul><li>发行与销售、网络出版 </li></ul></ul><ul><li>读者 (Audience) </li></ul><ul><ul><li>传统读者 </li></ul></ul><ul><ul><li>读者亦是内容供应者( web 2.0 ) </li></ul></ul>
  7. 7. <ul><li>4 . 出版学的专业性质 </li></ul><ul><li>出版学是一门独立的应用性专业。对此我们可以从三个方面来理解: </li></ul><ul><li>( 1 )专业的独立性 </li></ul><ul><li>a. 具有特定的研究领域与研究对象。 </li></ul><ul><li>b. 具有其他专业替代不了的研究任务。 </li></ul><ul><li>c. 具有雄厚的实践基础。 </li></ul>
  8. 8. <ul><li>( 2 )专业的社会科学性 </li></ul><ul><li>出版学的研究对象是出版物商品的供求矛盾,是一种社会现象。 </li></ul><ul><li>( 3 )专业的应用性 </li></ul><ul><li>a. 在出版学的两类研究内容中,侧重点是应用研究; </li></ul><ul><li>b. 出版学以一个具体的社会工作部门和系统(即出版发行系统)作为自己特定的研究领域; </li></ul><ul><li>c. 从实践中抽象出的理论对实践的指导具有专业性特点,出版学理论对出版实践有着非常直接而明显的指导作用。 </li></ul>
  9. 9. <ul><li>5 . 出版学的相关课程 </li></ul><ul><li>出版学的基础课程,即为出版学的建立提供理论基础的课程(传播学、文化学、经济学等 ) </li></ul><ul><li>出版学的交叉课程,即与出版学在研究内容上有某些交叉或具有某些相通性的课程(新闻学、图书馆学、文献信息管理学等) </li></ul>
  10. 10. 第一次讨论课 作为出版学专业的学生如何处理与新闻学、广告学、汉语言文学等诸专业的关系 形式: PPT 五分钟陈述、文字稿直接发网站(具体方法发 Q 群) 具体内容:各专业区别与联系;出版学核心;如何利用各专业资源等
  11. 11. <ul><li>6 . 出版学的分支课程 </li></ul><ul><li>(1)探讨出版活动基本原理与一般规律的课程(如 编辑学 概论、 编辑出版史 、出版经济学、出版文化学、出版社会学、比较出版学、中外出版史) </li></ul><ul><li>(2)研究出版活动构成要素的课程 ( 杂志 学、 书业经济与管理 、出版信息学、读者学等 ) </li></ul>
  12. 12. <ul><li>(3)研究出版物生产流通过程的课程(编辑学、发行学、出版物制作学、市场营销学、书刊储运学、书评学等) </li></ul><ul><li>(4)研究出版活动环境的课程(出版物市场学、出版法学、出版业宏观管理学) </li></ul><ul><li>(5)研究出版活动的组织技术与方法的课程(出版财务学、出版统计学、出版业计算机应用、出版物的分类与编目、出版网络技术等) </li></ul>
  13. 13. 二 、 我国出版历史概述 <ul><li>任何一个专业都由三个最基本的部分 , 即理论、历史、方法。 </li></ul><ul><li>该部分详细内容将在程艳林老师的《中国编辑出版史》中学习,本课仅作为自学内容 </li></ul>
  14. 14. 出版发展的动力—人类的需要 <ul><li>出版有一个从无到有、从简到繁的发展过程。 </li></ul><ul><li>知识传播可划分为四个阶段,有三次大的飞跃,每一阶段都有其主要矛盾。 </li></ul><ul><li>出版与社会互动 ( 文字 文献载体 传播技术和手段的发明与进步催化 制约着出版的发展 , 反之亦然 ) </li></ul>
  15. 15. 信息传播演进史(一) 图画 契刻 结绳记事 实物 语言 造纸 缣帛 竹木简牍 石刻文字 青铜器铭文 甲骨文 文字 自然记忆阶段 口耳相传 刻画阶段 抄写阶段 原始社会 ( 石器时代 ) 农业 ( 奴隶制青铜器 封建铁器时代 ) 社会
  16. 16. 信息传播演进史 网络 光盘 多媒体 视听型 机读型 缩微型 光电技术…… 静电复印 机械铅印 套版印刷 活字印刷 雕版印刷 印刷阶段 农业 ( 资本主义机械时代 ) 工业社会 信息社会 ( 计算机技术时代 )
  17. 17. (一)中国古代出版活动 (先秦— 1840 年) <ul><li>雕版印刷术——古代出版活动的基础; </li></ul><ul><li>书肆——古代出版业发展的标志之一; </li></ul><ul><li>载体——甲骨、竹木、缣帛、纸等; </li></ul><ul><li>复制的手段——刻写、抄写、印刷 </li></ul>
  18. 18. 1. 关于图书贸易活动出现的两则史料 <ul><li>( 1 )关于槐市的记载。 </li></ul><ul><li>《三辅黄图》载:公元四年,王莽扩建太学,“仓之北为槐市,列槐树数百行为队,无墙屋。诸生朔望会此市,各持其郡出物及经书传记、笙罄乐器,相予买卖,雍容揖让,或议论槐下。” </li></ul><ul><li>( 2 )关于书肆的记载。 </li></ul><ul><li>杨雄《法言 · 吾子》载:“好书而不要诸仲尼,书肆也。” </li></ul>
  19. 19. 2. 出版历史上的四次技术革命 <ul><li>( 1 ) 人类祖先将口语传播逐渐改变为文字等传播方式 </li></ul><ul><li>  结绳记事 岩画   苍颉造字 </li></ul><ul><li>( 2 ) 公元2世纪出版传播新介质——纸的发明 </li></ul><ul><li>( 3 ) 印刷术的发明 </li></ul><ul><li>( 4 ) 网络电子出版技术的出现 </li></ul>
  20. 20. 4. 古代出版活动特点 (先秦— 1840 年) <ul><li>1. 出版管理制度以皇权为主 </li></ul><ul><li>2. 形成以官刻为主导、坊刻与私刻并存的出版体系 </li></ul><ul><li>3. 出版的根本目的是保证封建统治者对思想文化事业的管制 </li></ul><ul><li>4. 出版活动强调编辑的作用与编著合一 </li></ul><ul><li>5. 注重编辑出版活动的学术性 </li></ul>
  21. 21. (二)近代中国出版活动 ( 1840 年 -1949 年) <ul><li>1. 清政府官书局的设立 </li></ul><ul><li>2. 外国传教士的中文出版活动 </li></ul><ul><li>3. 现代出版机构开始出现 </li></ul><ul><li>4. 新闻出版的日益法制化 </li></ul><ul><li>5. 出版专业类杂志开始出现 </li></ul>
  22. 22. 1897 年 : 上海商务印书馆 <ul><li>★ 中国最早的现代出版机构; </li></ul><ul><li>★ 近现代最重要和最具规模的民营出版企业; </li></ul><ul><li>★ 最早采用股份制经营管理的出版企业; </li></ul><ul><li>★ 新闻出版署将 1897 年定名为“中国现代出版年”; </li></ul>
  23. 23. (三)现当代出版 发展 ( 1949 年 - 现在) <ul><li>1.1949-1965 出版业的调整时期 </li></ul><ul><li>2.1979-2002 出版管理的深化改革 </li></ul><ul><li>3.2003 年以后 新闻出版市场化和产 </li></ul><ul><li>业化的进程 </li></ul>
  24. 24. 1.1949-1965 出版业的调整时期 <ul><li>大事件( P10-15 ) </li></ul><ul><li>1937 年 4 月,新华书局在延安成立; </li></ul><ul><li>1949 年 11 月,中央人民政府出版总署成立; </li></ul><ul><li>1950 年 3 月,新华书店“三位一体”的出版 管理模式正式出台; </li></ul><ul><li>1954-1956 年,私营出版社的改造; </li></ul><ul><li>1953-1956 年,中央、地方、民族等各类出版社纷纷出现; </li></ul>
  25. 25. 2.1979-2002 出版管理的深化改革 <ul><li>1979 年 12 月,湖南长沙全国出版工作会谈 </li></ul><ul><li>1984 年,哈尔滨召开地方出版工作会议 </li></ul><ul><li>1988 年 4 月,“三放一联” </li></ul><ul><li>1996 年 4 月,“三建一转” </li></ul>计划经济体制下的出版业,出版单位没有自主发展权,形成了严重的重生产、轻经营,重编辑、轻销售,重发行、轻营销的特征;计划主导市场、行政主导商业;国内市场主导国际市场,封闭性大于开放性。
  26. 26. 3.2003 年以后 新闻出版市场化和产 业化的进程 <ul><li>2003 年 12 月,允许外商投资; </li></ul><ul><li>2004 年 12 月,允许外商设立中外合资、合作和独资的企业; </li></ul><ul><li>2003 年 6 月,文化体制改革试点工作正式启动; </li></ul><ul><li>2003 年 7 月 , 新闻出版总署颁布 << 出版物市场管理规定 >><< 出版物市场管理暂行规定 >> </li></ul>
  27. 27. 三、现代出版学的正式确立 <ul><li>1967 年,日本学者清水英夫提出“出版学”这一概念; </li></ul><ul><li>1990 年我国学者林穗芳首次提出“编辑学”这一学术用语; </li></ul><ul><li>18 世纪末 -19 世纪初,现代出版业开始,中国于20世纪80年代开始; </li></ul><ul><li>现代出版学确立的标准与标志? </li></ul>
  28. 28. <ul><li>A. 出版组织和管理体制的逐步完善 </li></ul><ul><li>B. 出版单位和出版物数量的不断增加 </li></ul><ul><li>C. 出版工作者、研究者、管理者不断增加 </li></ul><ul><li>D. 出版科学研究机构和学术团体的形成 </li></ul><ul><li>E. 学术刊物和专著的出现 </li></ul><ul><li>F. 高等教育中编辑出版学专业建立 </li></ul><ul><li>G. 出版业由传统的出版事业向出版产业转变 </li></ul>

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