كيفية كتابة الخطة التنفيذية
- 2. آﺘﺎﺑﺔ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ
ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 3. اﻟﻤﺤﺘﻮى
اﻷرآﺎن اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ •
آﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ وﺻﻴﺎﻏﺔ وﺗﺤﻠﻴﻞ اﻷهﺪاف •
اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت واﻟﻌﻮاﺋﺪ •
اﻷﻧﺸﻄﺔ وإرﺗﺒﺎﻃﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﺨﺮﺟﺎت •
ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻋﻤﻞ اﻟﺨﻄﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺆﺷﺮات اﻷداء •
ﻣﻦ اﻟﺬي ﺳﻴﻘﻮم ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺨﻂ •
اﻟﻤﺤﺪدات اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻨﺠﺎح ﻓﻰ اﻟﺨﻄﺔ •
- 4. ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻚ أﻣﺎﻣﻚ ﺧﻴﺎران ؟؟؟
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 5. اﻟﺨﻴﺎر اﻷول
F
W
E
R
O
L
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 6. اﻟﺨﻴﺎر اﻟﺜﺎﻧﻲ
F
W
R
E
O L
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 7. آﺬﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ أﻣﺎم ﻧﻔﺲ اﻟﺨﻴﺎران ؟؟؟
ﺟﻬﻮد ﻓﺮدﻳﺔ ﺟﻬﻮد ﻓﻲ إﻃﺎر ﻧﻈﺎم ﻣﺤﻜﻢ
ﺑﺪون ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺑﻤﺸﺎرآﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ
ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺿﻌﻴﻔﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ راﺋﻌﺔ ﻣﻊ
اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﻟﺘﺤﺴﻴﻦ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 8. ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ )س( ﺣﺘﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ
٨ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 9. ﻈﺎم
ءﻧ
May
5002
ﺒﻨﺎ
Qﻟ ﻮدة
AAﻠﺠ
Pﻲﻟ
ع ﺧﻠ
ﺮو دا
ا ت ﺗﻲ ﺸ ﻣ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ
ﺮر ﻟﺬا
ﻤﻘ ﺮ ا
٩
7002
ﻒ اﻟ ﺘﻘﺮﻳ Q
ﺻﻴ ا ﻟ A
August
ﻮ ﻟﻚ A
ﺗ وﻟﺬ P
ﻤﻠﺖ هﺎ رة
ﻜ ﺮ ﻹدا
ﻴﻦ اﺳﺘ ﻘﺎرﻳ ﺎﻟﻪ
ﺟﻌ ﻠﻴﺔ وﺗ رﺳ
ﻤ ﺮا اﻟﻜ ﻣﺞ ﻢ إ
اﻟ ﻊ ﻟـ ﺒﺮا وﻟ
واﻟ
ﻖ ﺑ
7002
October ﻟﺘ ﺎ
ﻟﻔﺮﻳ ء ا
ﻴﺔ ﻈﺮا
ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ )س( ﺣﺘﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ
ﻤ ﻴ ﺪ اﻧ ا ﻟﻨ
ﻣﻦ اﻟ Q
رة A
ﺳﻞ ﺰﻳ ﺎ A
اﻟ P
ﻤﺮ
7002
واﻟ ﻠﻴﺔ
December
آﺔ ﻟ ﻠ ﻜ
ﺸ ﺎ ر وع
ﺎﻟﻤ ﺸﺮ
ﺮ ﺑ ا ﻟﻤ
اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
ﻘ ﺮﻳ
ﺗ
- 10. ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ )س( ﺣﺘﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ
ز ﺘﺤ
ﻳﺎ ﺴ ﻴ ا
ر ا ﻦ ﻟﻤ ﻨ
اﻟ
ت اﻟ ﺘ )وا ﺎﺳ
ﺧ)
ﻄﺔ
ﺗﻨ
ﻔ ﻴﺬ
ﺧ ﻣﻘ
ﺄآ ﺗﺨﺎ ﺒﺔ (
ﻋ
ﻄﺔ ا ﺪﻣ
ﺪﻣ ذا
ﻤﻞ
ﺧ
ﻟﺘﺤ ﺔ ﻟـ
ﻄﺔ
ﻦ ﺗﻨ ﻻﺟ
ا ﻟﺘ
ﺴ P
ﻘ ﻴﻴ
اﻟ ﺘ
ﻴﻦ A
ﻔﻴ ﺮاء
ﻢا
ﺤﺴ
ﺬ ﺧ ات
ﻟﺬ ا
ﻴﻦ
ﻄﻪ
ﺗﻲ
A
Q
– 7002 December ??
8002 May
اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻔﺤﺺ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﺤﺴﻴﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ
ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎدة واﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
٠١
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 11. ٦
ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺎآﺪ ﻣﻦ اﻷداء
وﻣﺎ ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ ﻣﻦ إﺟﺮاءات
٥ ١
اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﺬاﺗﻲ
ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﺤﺴﻴﻦ
وﺣﺪة
ﺿﻤﺎن اﻟﺠﻮدة
٤ واﻟﻜﻠﻴﺔ ٢
ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ
ﺧﻄﺔ اﻟﺘﺤﺴﻴﻦ )زﻳﺎرات اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ اﻟﻨﻈﺮاء
ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﺸﺮوع (QAAP
٣
ﺗﻘﺮﻳﺮ إدارة ﻣﺸﺮوع QAAp
اﻟﻜﻠﻴﺔ )س( ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ )(DE
١١
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 12. اﻟﺨﻴﺎر اﻟﺜﺎﻧﻲ هﻮ اﻷﻓﻀﻞ
F
W
R
E
O L
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 13. ذات أهﺪاف واﺿﺤﺔ
ذات أهﺪاف واﺿﺤﺔ
؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟
ﻳﻤﻜﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أداﺋﻬﺎ
ﻳﻤﻜﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أداﺋﻬﺎ ﻧﺤﺘﺎج ﻟﺨﻄﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ
ﻧﺤﺘﺎج ﻟﺨﻄﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ
؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟ ﻣﺤﻜﻤﺔ ؟؟؟؟؟
ﻣﺤﻜﻤﺔ ؟؟؟؟؟
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 14. اﻷرآﺎن اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 16. Specific • ﻣﺤﺪدة ﻣﺎ هﻲ ﻣﻮاﺻﻔﺎت
ﻣﺎ هﻲ ﻣﻮاﺻﻔﺎت
اﻷهﺪاف
اﻷهﺪاف
Measurable • ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎس اﻟﺬآﻴﺔ
اﻟﺬآﻴﺔ
Achievable ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟
Realistic • واﻗﻌﻴﺔ
Time linked ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻮﻗﺖ
SMART
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 17. آﻴﻒ أآﺘﺒﻬﺎ
آﻴﻒ أآﺘﺒﻬﺎ
؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 19. ﻣﺜﺎل: وﺿﻊ أهﺪاف ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
•ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ آﻤﺎ اﻧﻬﺎ ﻣﺒﻨﻴﺔ
ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ
•ﻻ ﺗﺪرس اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ
•
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 20. آﻴﻒ أﺗﺮﺟﻢ
آﻴﻒ أﺗﺮﺟﻢ
اﻟﻤﺸﻜﻼت
اﻟﻤﺸﻜﻼت
اﻟﻰ أهﺪاف
اﻟﻰ أهﺪاف
؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 21. ﺗﺮﺟﻤﺔ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻰ ﻋﺒﺮ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ اﻟﻰ اهﺪاف ﻟﻠﺘﺤﺴﻴﻦ
واﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ
اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ
اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﺤﺴﻴﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎهﺞ
وﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻧﻈﺎم ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ
ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻟﻬﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ
اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ
ﻳﺴﺎﻓﺮ اﻟﻄﻼب ﻓﻲ زﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﻤﺪارس ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت
اﻷرﻳﺎف ﻣﺴﺎﻓﺎت ﻟﺘﻴﺴﻴﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ
ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻟﻄﻼب اﻷرﻳﺎف ﻓﻲ اﻟﺮﻳﻒ
ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ
ﻻ ﺗﻤﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎهﺞ ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات
اﻟﻄﻼب ﺑﻤﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ وزﻳﺎدة
ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن إﻟﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق ﻋﺪد اﻟﻄﻼب
ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 22. هﺬﻩ هﻲ اﻷهﺪاف
هﺬﻩ هﻲ اﻷهﺪاف
ﻓﻜﻴﻒ أﻓﻜﻜﻬﺎ
ﻓﻜﻴﻒ أﻓﻜﻜﻬﺎ
ﻟﻌﻨﺎﺻﺮهﺎ
ﻟﻌﻨﺎﺻﺮهﺎ
؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 23. ﻣﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻜﻴﻚ آﻞ هﺪف ﻣﻦ اﻷهﺪاف اﻟﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮﻩ
ﻣﺜﻼ: ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ
ﻣﺎ هﻮ اﻟﻤﻘﺪار ؟
ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ
ﻓﻲ ٥٨% ﻣﻦ ﻣﺘﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪ؟
اﻳﻦ
اﻷﻗﺴﺎم اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺧﻼل ﺧﻤﺴﺔ اﻟﻄﻼب......
ﻓﻰ ﺧﻤﺴﺔ
ﺳﻨﻮات ﻣﻦ ﺑﺪء
أﻗﺴﺎم ﻋﻠﻤﻴﺔ
اﻟﺨﻄﺔ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 24. ﻣﺜﺎل ﺁﺧﺮ
ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ ﻓﻲ أﻋﺪاد أﻋﻀﺎء هﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ .
ﻣﺎ هﻮ اﻟﻤﻘﺪار ؟
زﻳﺎدة ﻋﺪدهﻢ اﻟﻰ
٠٤٢ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ ﻣﺘﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪ؟
اﻳﻦ
ﻧﺴﺒﺔ ١: ٥٢ﻣﻊ ﺧﻼل ﺧﻤﺴﺔ اﻟﻄﻼب
ﻓﻰ آﻠﻴﺔ
اﻟﻄﻼب ﺳﻨﻮات ﻣﻦ ﺑﺪء
......
اﻟﺨﻄﺔ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 25. وﻟﻜﻦ هﻞ هﻨﺎك ﻣﺼﺎدر
وﻟﻜﻦ هﻞ هﻨﺎك ﻣﺼﺎدر
أﺧﺮى ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ
أﺧﺮى ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ
اﻷهﺪاف ؟؟؟؟؟
اﻷهﺪاف ؟؟؟؟؟
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 26. اﻟﻤﺼﺎدر اﻷﺧﺮى ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ أهﺪاف اﻟﻜﻠﻴﺔ
ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻔﺠﻮة
اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠـ QAAPأو
هﻴﺌﺔ ﺿﻤﺎن اﻟﺠﻮدة واﻻﻋﺘﻤﺎد
اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺬاﺗﻲ ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ
ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻻﺣﺘﻴﺎج
اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ
ﺧﻄﻂ اﻟﺘﺤﺴﻴﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ
اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﺒﻴﺌﻲ
زﻳﺎرات اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ اﻟﻨﻈﺮاء اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ
اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ SWOT
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 27. ﻣﺎهﻮ ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻔﺠﻮة
ﻣﺎهﻮ ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻔﺠﻮة
؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 28. ﺧﻄﺔ ﺗﺤﺴﻴﻦ إﻟﻲ أﻳﻦ ﻧﺮﻳﺪ أن ﻧﺼﻞ
اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ )اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪف(
وﻟﻜﻦ آﻴﻒ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺤﺎﻟﻲ
ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﺪف
أﻳﻦ ﺗﻘﻒ اﻟﻜﻠﻴﺔ
)اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺤﺎﻟﻰ(
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 29. وﻟﻜﻦ آﻴﻒ ﻧﺤﻠﻞ اﻟﻔﺠﻮة ﺛﻢ ﻧﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ
٩٢
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 30. ﻣﺎ ﻧﺘﻤﻨﻰ اﻟﻤﻮﺻﻮل اﻟﻴﻪ وﻧﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻲ:
ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت •اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ
•اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ
•ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻻﻋﺘﻤﺎد
وﻟﻜﻦ أﻳﻦ ﺗﻘﻒ آﻠﻴﺘﻨﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ؟؟
أو
ﻣﺎ هﻲ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻔﺠﻮة؟؟
ﻣﺆهﻼت اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ
٠٣
٠٣
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 31. ﻻ ﺑﻞ ﳚﺐ ﺃﻥ ﻧﻌﺮﻑ هﻞ ﻳﻜﻔﻲ أن ﻧﻀﻊ
هﻞ ﻳﻜﻔﻲ أن ﻧﻀﻊ
ﺍﻷﺳﺒﺎﺏ ﺣﱴ ﻧﻀﻊ ﺧﻄﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ أﻳﺪﻳﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺠﻮة
أﻳﺪﻳﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺠﻮة
ﺫﺍﺕ ﺃﻧﺸﻄﺔ ﳏﺪﺩﺓ ﻟﺴﺪ ﺍﻟﻔﺠﻮﺓ ﻓﻘﻂ !!!!!!!!!
ﻓﻘﻂ !!!!!!!!!
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 32. ﻧﻤﻮذج ﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻔﺠﻮة و ﺳﺪهﺎ
اﻷداء اﻟﻤﻄﻠﻮب
اﻷداء اﻟﻤﻄﻠﻮب
وﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ و
ﺗﺤﻠﻴﻞ أﺳﺒﺎب ﺳﺪ اﻟﻔﺠﻮة
اﻟﻔﺠﻮة اﻟﻔﺠﻮة
اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ
ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻷداء
ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﻄﺔ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 33. ﻣﺜﺎل
اﻷداء اﻷداء ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻤﺴﺌﻮل اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ
اﻟﻤﻄﻠﻮب اﻟﻔﻌﻠﻲ اﻟﻔﺠﻮة اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ
آﻔﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﺴﺘﻮى ﻧﻘﺺ دورات أ.د. اﺑﺮﻳﻞ ﻣﺸﺮوع
ﻷﻋﻀﺎء هﻴﺌﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻊ اﻟﻤﻬﺎرات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ............. ٩٠٠٢ CIQAP
اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻓﻲ وورش ﻋﻤﻞ و اﻟﻤﻌﺎرف وﻃﺮق ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ
ﻗﺎﻋﺔ اﻟﺪرس ﻟﻠﺘﺪرﻳﺲ ﻋﻨﺪ ﺣﻮل ﻃﺮق
أﻋﻀﺎء اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ و
هﻴﺌﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ
اﻟﺘﺪرﻳﺲ
ﺣﻮل ﻃﺮق
اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ و
اﻟﺘﻌﻠﻢ
اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 34. ﻣﺎهﻮ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﺒﻴﺌﻲ
ﻣﺎهﻮ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﺒﻴﺌﻲ
SWOT
SWOT
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 36. اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ
ﻧﻘﺎط اﻟﻘﻮة ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ
اﻟﻔﺮص اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات
اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 37. وﺑﻌ ﺪ اﻻﻧﺘﻬ ﺎء ﻣ ﻦ ﺗﺤﻠﻴ ﻞ SWOTﺗﻘ ﻮم اﻟﻜﻠﻴ ﺔ ﺑﻮﺿ ﻊ
اﻻﺳ ﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ واﻟﺘ ﻲ ﺗ ﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣ ﻦ ﻧﻘ ﺎط اﻟﻘ ﻮة وﺗﻌﻈﻤﻬ ﺎ
وﺗﺴﺘﻐﻞ اﻟﻔﺮص اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ.
وآ ﺬﻟﻚ ﻧﺤ ﺎول أن ﺗ ﺼﺤﺢ ﻧﻘ ﺎط اﻟ ﻀﻌﻒ وﺗﺤﻤ ﻲ اﻟﻤﺆﺳ ﺴﺔ ﻣ ﻦ
اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ.
٧٣
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 38. ﻣﺎذا ﻳﺠﺐ ان
ﺗﺸﻤﻞ
اﻷهﺪاف ؟؟؟
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 39. ١- اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ: ٢- ﺟﻮدة ﻓﺮص اﻟﺘﻌﻠﻢ
• ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ • ﻃﺮق اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻢ
• ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎهﺞ • اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻄﻼﺑﻲ
• ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻃﺮق ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻄﻼب • ﻣﺼﺎدر اﻟﺘﻌﻠﻢ
• ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻃﺮق ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ إﻧﺠﺎزات اﻟﻄﻼب
ﺗﺤﺴﻴﻦ آﻔﺎءة آﻞ ٣- اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ
٥- ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت إدارة وﺗﺤﺴﻴﻦ
اﻟﺠﻮدة
أﻧﺸﻄﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ
• اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺤﻮآﻤﺔ • آﻔﺎءة اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ
• ﻧﻈﺎم ﺿﻤﺎن اﻟﺠﻮدة • ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ
• اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺬاﺗﻲ • اﻟﺴﻤﺎت اﻟﻤﻤﻴﺰة ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ
• ﺧﻄﺔ اﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ٤- اﻟﻤﺸﺎرآﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ • ﻋﻼﻗﺔ اﻷﺑﺤﺎث ﺑﺎﻷﻧﺸﻄﺔ
• ﻣﺪي ﻣﺴﺎهﻤﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻓﻲ هﺬا اﻟﻤﺠﺎل • أﺛﺮ ﺧﻄﻂ اﻟﺘﺤﺴﻴﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻻﺧﺮي ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ
• ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻜﻠﻴﺔ
وﻣﺪي ارﺗﺒﺎﻃﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮؤﻳﺔ واﻟﺮﺳﺎﻟﺔ
واﻟﺨﻄﺔ
• ﻧﻤﺎذج ﺟﻴﺪة ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 40. ١- اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ ٢- ﺟﻮدة ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ
ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻘﺎط اﻟﻘﻮة • ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻘﺎط اﻟﻘﻮة •
ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ )ﻋﺪم اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ • ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ •
اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ(
ﺗﺤﺴﻴﻦ ورﻓﻊ آﻔﺎءة
٥- ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت إدارة
آﻞ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ
وﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﺠﻮدة: ٣- اﻟﺒﺤﻮث اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ
• ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻘﺎط اﻟﻘﻮة ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻘﺎط اﻟﻘﻮة •
• ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ •
٤- اﻟﻤﺸﺎرآﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ
• ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻘﺎط اﻟﻘﻮة
• ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 41. و ﻟﻜﻦ ﻻ ﻧﻨﺴﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ
ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﻴﻦ أﺳﺎﺳﻴﻴﻦ
١- اﻟﻘﺪرة اﻟﻤﺆﺳﺴﻴﺔ
٢- اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 42. أوﻻ :ﻣﺎهﻲ اﻟﻘﺪرة اﻟﻤﺆﺳﺴﻴﺔ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 43. ﺛﺎﻧﻴﺎ: اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ:
اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ:
اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت
اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ
اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
أﻧﻤﺎط اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻢ
اﻟﻜﻔﺎءات اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ
اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻀﻤﺎن ﺗﺤﻘﻴﻖ رﺳﺎﻟﺘﻬﺎ ﻋﻞ ﻣﺴﺘﻮى:
اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻷوﻟﻰ )ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس / ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ(
اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )دراﺳﺎت ﻋﻠﻴﺎ(
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 45. اﻟﻤﺤﻮر اﻷول : اﻟﻘﺪرة اﻟﻤﺆﺳﺴﻴﺔ
اﻟﻤﻌﺎﻳﻴــــــــــﺮ م
ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﺍﻹﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻰ. ١
ﺍﻟﻬﻴﻜل ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻰ. ٢
ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﺤﻭﻜﻤﺔ. ٣
ﺍﻟﻤﺼﺩﺍﻗﻴﺔ ﻭﺍﻷﺨﻼﻗﻴﺎﺕ. ٤
ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻹﺩﺍﺭﻯ. ٥
ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ. ٦
ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻭﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ. ٧
ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻡ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﻲ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﻭﺩﺓ. ٨
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 46. اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜﺎﻧﻲ : اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
اﻟﻤﻌﺎﻳﻴــــــــــﺮ م
ﺍﻟﻁﻼﺏ ﻭﺍﻟﺨﺭﻴﺠﻭﻥ . ١
ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺍﻷﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ . ٢
ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ / ﺍﻟﻤﻘﺭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻴﺔ . ٣
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻡ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻡ . ٤
ﺃﻋﻀﺎﺀ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺱ . ٥
ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﺍﻷﻨﺸﻁﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ . ٦
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ. ٧
ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﻟﻠﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ . ٨
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 47. ﻣﺎذا ﺑﻌﺪ وﺿﻊ
اﻷهﺪاف ؟؟
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 48. اﻷرآﺎن اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 49. ﻣﺜﺎل
اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت
ﻣﺆﺷﺮات اﻟﻨﺠﺎح اﻻهﺪاف
اﻻﻧﺸﻄﺔ واﻟﻌﻮاﺋﺪ
???????????? ??????????? ????????? رﻓ ﻊ آﻔ ﺎءة
أﻋ ﻀﺎء هﻴﺌ ﺔ
اﻟﺘﺪرﻳﺲ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 50. اﻟﺬي ﺳﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت واﻟﻌﻮاﺋﺪ
اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت واﻟﻌﻮاﺋﺪ
ﻋﻨﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬك ﻟﻬﺬﻩ !!!!!!!!
!!!!!!!!
اﻟﺨﻄﺔ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 51. ﻣﺜﺎل
اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت
ﻣﺆﺷﺮات اﻟﻨﺠﺎح اﻻهﺪاف
اﻻﻧﺸﻄﺔ واﻟﻌﻮاﺋﺪ
???????????? ???????????
أﻋﻀﺎء هﻴﺌﺔ رﻓ ﻊ آﻔ ﺎءة
أﻋ ﻀﺎء هﻴﺌ ﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻣﺆهﻠﻴﻦ
ﻟﻠﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام
اﻟﺘﺪرﻳﺲ
ﻃﺮق اﻟﺘﺪرﻳﺲ
اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ واﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 52. ﻣﺎذا ﺑﻌﺪ وﺿﻊ اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت ؟؟
ﻣﺎذا ﺑﻌﺪ وﺿﻊ اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت ؟؟
آﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻬﺬﻩ
آﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻬﺬﻩ
اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت و اﻟﻌﻮاﺋﺪ ؟؟؟؟
اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت و اﻟﻌﻮاﺋﺪ ؟؟؟؟
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 53. اﻷرآﺎن اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 54. اﻷﻧﺸﻄﺔ
ﻣﺎ اﻟﺬي ﺳﻨﻔﻌﻠﻪ ﻟﺘﺤﻘﻖ اﻷهﺪاف واﻟﻤﺨﺮﺟﺎت؟
٤٥
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 55. ﻣﺜﺎل
ﻣﺆﺷﺮات اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت
اﻻهﺪاف
اﻟﻨﺠﺎح اﻻﻧﺸﻄﺔ واﻟﻌﻮاﺋﺪ
????????????
ﺗ ﺪرﻳﺐ أﻋ ﻀﺎء هﻴﺌ ﺔ أﻋﻀﺎء هﻴﺌﺔ رﻓ ﻊ آﻔ ﺎءة
أﻋ ﻀﺎء هﻴﺌ ﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻣﺆهﻠﻴﻦ اﻟﺘ ﺪرﻳﺲ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻄ ﺮق
ﻟﻠﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ واﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ
اﻟﺘﺪرﻳﺲ
وﺿ ﻊ اﺳ ﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠ ﻴﻢ ﻃﺮق اﻟﺘﺪرﻳﺲ
اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ واﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ واﻟ ﺘﻌﻠﻢ ﺗﺮﺗﻜ ﺰ ﻋﻠ ﻰ
ﻣﺸﺎرآﺔ اﻟﻄﻼب
ﺗﻘ ﺪﻳﻢ اﻟﻤﻜﺎﻓ ﺄت ﻟﻤ ﻦ
ﻳﻄﺒﻖ هﺬﻩ اﻷﺳ ﺎﻟﻴﺐ
ﻣ ﻦ أﻋ ﻀﺎء هﻴﺌ ﺔ
اﻟﺘﺪرﻳﺲ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 56. ﺑﻌﺾ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺤﺘﺎج ﻟﻸﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﺎ
ﻋﻨﺪ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻷﻧﺸﻄﺔ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 57. ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ اﻷﺷﺨﺎص
ﻋﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ
ﻣﻦ اﻟﺬي ﺳﻴﻘﻮم ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻌﻤﻞ
٧٥
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 58. اﻹﻃﺎر اﻟﺰﻣﻨﻲ ﺷﺎﻣﻼ
ً
ﺗﻮﻗﻴﺖ اﻟﺒﺪاﻳﺔ
واﻟﻨﻬﺎﻳﺔ
ﻣﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﻋﻤﻞ هﺬﻩ اﻷﻧﺸﻄﺔ
٨٥
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 59. ﺗﺨﺼﻴﺺ وﺗﻮﻇﻴﻒ
اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ
واﻟﻤﺎدﻳﺔ اﻟﻸزﻣﺔ
ﻣﺎ هﻲ اﻟﻤﻮارد اﻟﺘﻲ ﻧﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻟﺘﻠﻚ اﻷﻧﺸﻄﺔ؟
٩٥
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 61. اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ
• آﻴﻒ ﻧﺘﺄآﺪ أﻧﻨﺎ ﺣﻘﻘﻨﺎ اﻷهﺪاف؟
• هﻞ ﺣﻘﻘﻨﺎ اﻷهﺪاف اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ أم ﻻ؟
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 62. اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺪاﻟﺔ
Milestones
• ﻣﺎ هﻲ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺘﺄآﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ؟
• ﻣﺎ ﻣﺪي ﻧﺠﺎح أداءﻧﺎ وهﻞ ﻧﺤﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ؟
• هﻞ ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻲ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺧﻄﺘﻨﺎ ﻟﻠﺘﺄآﺪ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻷهﺪاف؟
• هﻞ ﻧﺤﺘﺎج ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺨﻄﺔ ﺣﺘﻲ ﻧﻀﻊ أﻧﻔﺴﻨﺎ ﻋﻠﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ؟
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 63. اﻷرآﺎن اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 64. آﻴﻒ ﺗﻀﻤﻦ ﺣﺴﻦ ﺳﻴﺮ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ وﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻷهﺪاﻓﻬﺎ
ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻈﺎم ﻓﻌﺎل ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ
اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 65. ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻋﻤﻞ اﻟﺨﻄﺔ
آﻴﻒ ﻧﺘﺄآﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ؟
ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﺆﺷﺮات
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 66. آﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺮﺟﻤﺔ اﻷهﺪاف واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ / اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت اﻟﻰ
ﻣﺆﺷﺮات ؟
• ﻳﻤﻜﻦ ﻗﻴﺎس ﺗﺤﻘﻖ اﻷهﺪاف ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺆﺷﺮات اﻷداء اﻟﻜﻤﻴﺔ واﻟﻜﻴﻔﻴﺔ
وﺑﻘﻴﺎس هﺬﻩ اﻟﻤﺆﺷﺮات ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ
ﺗﺤﻘﻖ اﻷهﺪاف ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ.
اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﻬﺪف
• اﻟﺘﻐﻴﺮ ﻓﻲ درﺟﺎت اﻟﻄﻼب. • رﻓﻊ آﻔﺎءة اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻨﺪ اﻟﻄﻼب.
• اﻧﺨﻔﺎض ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻮﻓﻴﺎت / ﺣﻤﻲ • رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮي ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺎ ﺑﻌﺪ
اﻟﻨﻔﺎس ﺑﻌﺪ اﻟﻮﻻدة. اﻟﻮﻻدة ﻟﻸﻣﻬﺎت.
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 68. اﻧﻮاع اﻟﻤﺆﺷﺮات
أوﻻ: اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﻜﻤﻴﺔ
• هﻰ اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺠﻞ ﺑﺎرﻗﺎم ﻣﺤﺪدة أو ﻧﺴﺐ ﻣﺌﻮﻳﻪ
• وﻳﻔﻀﻞ أن ﻧﻤﺰج ﺑﻴﻦ اﻻﺳﻠﻮﺑﻴﻦ اﻟﺮﻗﻤﻰ واﻟﻨﺴﺒﻰ ﺣﻴﺚ أن
اﺣﺪاهﻤﺎ ﻻ ﻳﻐﻨﻰ ﻋﻠﻰ اﻻﺧﺮ
• ﻳﻌﻄﻰ اﻟﺮﻗﻢ دﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺠﻢ اﻟﻤﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬول
• اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﻳﻪ دﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﺘﻘﺪم ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻬﺪف
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 69. اﻧﻮاع اﻟﻤﺆﺷﺮات
اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﻜﻴﻔﻴﻪ :
• وهﻰ ﺗﻌﻄﻰ اﻧﻄﺒﺎﻋﺎ آﻴﻔﻴﺎ ﻋﻦ ﻣﺎ اذا آﺎن هﻨﺎك ﺗﻘﺪم ام ﻻ
ً
• ﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم هﺬﻩ اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﻟﺘﺼﻒ ﺳﻠﻮك اﻹﻓﺮاد
أﺛﻨﺎء أداء اﻟﻌﻤﻞ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 70. ﻣﺜﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﺷﺮات ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﻬﺪف
• ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﺑﻴﻦ اﻻﻃﻔﺎل ﻓﻰ ﺳﻦ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻓﺮص اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻟﻠﻄﻼب ﻓﻰ
اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺮﻳﻒ
• ﻋﺪد اﻟﻤﺪارس ﻓﻲ آﻞ ﻗﺮﻳﺔ
وﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 71. ﻣﻮﺻﻔﺎت ﻣﺆﺷﺮات اﻻداء اﻟﺠﻴﺪة CREAM
ذات ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻬﺪف Relevant
ﻳﺠﺐ ان ﺗﺘﻤﺸﻰ ﻣﻊ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻣﺎ ﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎﺳﻪ وآﺬﻟﻚ ﻣﻊ
اﻟﻬﺪف اﻟﻤﺮاد ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﺔ
اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ Economic
ﻳﻤﻜﻦ إﺟﺮاءهﺎ ﺑﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ
Monitorableﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ Adequate
ﻳﻤﻜﻦ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻳﻤﻜﻦ ﺗﻌﻄﻰ آﻢ آﺎف ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻠﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ
ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺤﺎﻳﺪة ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻬﺪف
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 72. ﻣﻮﺻﻔﺎت ﻣﺆﺷﺮات اﻻداء اﻟﺠﻴﺪة SMART
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 73. ﻣﺜﺎل
اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت
ﻣﺆﺷﺮات اﻟﻨﺠﺎح اﻻهﺪاف
اﻻﻧﺸﻄﺔ واﻟﻌﻮاﺋﺪ
ﻋ ﺪد وﻧ ﺴﺒﺔ ﺗ ﺪرﻳﺐ أﻋ ﻀﺎء هﻴﺌ ﺔ أﻋﻀﺎء هﻴﺌﺔ رﻓ ﻊ آﻔ ﺎءة
اﻟﻤﻘ ﺮرات اﻟﺘ ﻲ أﻋ ﻀﺎء هﻴﺌ ﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻣﺆهﻠﻴﻦ اﻟﺘ ﺪرﻳﺲ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻄ ﺮق
ﺗ ﺴﺘﺨﺪم اﻟﻄ ﺮق اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ واﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺲ
اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ واﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام ﻃﺮق
ﻣ ﺴﺘﻮى رﺿ ﺎء اﻟﺘﺪرﻳﺲ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ وﺿ ﻊ اﺳ ﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠ ﻴﻢ
اﻟﻄﻼب واﻟ ﺘﻌﻠﻢ ﺗﺮﺗﻜ ﺰ ﻋﻠ ﻰ واﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ
ﻣﺸﺎرآﺔ اﻟﻄﻼب
ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﻜﺎﻓ ﺄت ﻟﻤ ﻦ ﻳﻄﺒ ﻖ ﻋﺪد وﻧﺴﺒﺔ اﻟﻄﻼب
هﺬﻩ اﻷﺳ ﺎﻟﻴﺐ ﻣ ﻦ أﻋ ﻀﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸﺎرآﻮن
ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻓﻲ أﻧﺸﻄﺔ هﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ
ﻗﺎﻋﺔ اﻟﺪرس
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 74. ﻣﻦ ﺳﻴﻘﻮم ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻄﺔ ؟؟
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ ٤٧
اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 75. ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ
اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ
ﻟﺠﻨﺔ ﺟﻮدة
ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﺮص اﻟﺘﻌﻠﻢ
ودﻋﻢ اﻟﻘﺪرات
اﻟﻤﺆﺳﺴﻴﺔ
ﺗﺤﺴﻴﻦ آﻞ
أﻧﺸﻄﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ
ﻟﺠﻨﺔ إدارة اﻟﺠﻮدة ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺒﺤﻮث
ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﺎرآﺔ
اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP
- 77. وﺟﻮد رؤﻳﺔ واﺿﺤﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ وﻣﺎ ﻳﺘﺒﻊ هﺬﻩ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﺮارات ﻗﻮﻳﺔ.
أن ﺗﻜﻮن اﻟﺨﻄﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ .
اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ واﻗﻌﻴﺔ وﻣﻨﺎﺳﺒﺔ وﺗﺘﻤﺎﺷﻲ ﻣﻊ ﺧﻄﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ.
وﺟﻮد إرادة ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻣﻦ اﻷﺧﺮﻳﻦ.
إﺷﺮاك ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ واﻃﻼﻋﻬﻢ ﻋﻠﻲ ﻣﺎ ﻳﺠﺮي.
اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺪورﻳﺔ ﻟﻤﺪي ﺗﻘﺪم اﻟﻌﻤﻞ.
اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻠﻲ اﻹﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وآﺘﺎﺑﺔ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻋﻨﻬﺎ ﺳﻨﻮﻳﺎ.
ً
ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﺤﻘﻖ هﺪف ﻣﺎ ﻗﻢ ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل ﻟﻠﻬﺪف اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺣﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﺈﻏﻼق
اﻟﻔﺠﻮة.
ﺗﻮاﻓﺮ اﻟﻤﻬﺎرات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺪي ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻓﻌﺎﻟﻴﻦ
وﻣﻨﺘﺠﻴﻦ.
ﺗﻘﺪﻳﺮ وﺗﺸﺠﻴﻊ وﻣﻜﺎﻓﺄة اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ واﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﺠﺪﻳﺔ
ا.د. اﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﺪ ﺷﺤﺎﺗﻪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع CIQAP