SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Descargar para leer sin conexión
Capítulo 1-Clase 5
   La interrogación




                 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Objetivos generales
     de la clase:
  • Repasar para el examen
• Aprender a hacer preguntas

 Vocabulario para estudiar:
       • Lección 1



                      © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Repaso: Posesivos
Complete de una manera lógica con un posesivo.

1. –Oye, Ricardo. ¿Cómo son _____ clases este
    año?

–_____clases son interesantes pero muy difíciles.

2. –Lucía, ¿dónde están _____ lápices de colores?

–____ lápices están en mi casa.
Lo siento, profesora López.
                                  © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
3. –Clara y Marco, ¿quieren ir a la Feria de
  Western el sábado?

–Gracias, no. ____ padres visitan London este
  fin de semana y tenemos que ordenar ____
  cuarto.




                                   © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
4. –Estamos tan cansados porque ____ tareas
 son tan largas.

5. –Juana es muy mala estudiante. Nunca tiene
 ____ libro de texto ni ____ apuntes.

6. –¿Dónde está el profesor de alemán? No
 está en ____ oficina.




                                 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
¿Cómo se hacen preguntas?
      Las preguntas
• Se pone el verbo después de la palabra
               interrogativa

• Recuerden que los interrogativos llevan
   acentos (¿por qué? = why?; porque =
                 because)


                             © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
¿Quién…? ¿Quiénes? ¿Con
   quién? ¿Con quiénes?
–¿Quién es la profesora de la
  clase de español?
–¿Quién es el primer ministro
  del Canadá?
–¿Quién estudia filosofía?
–¿Con quién quieres ir al
  restaurante? ¿Con María?
–¿Con quiénes quieres
  estudiar? ¿Con nosotros?

                                © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
¿Cómo…?
     (how? or what is it like?)

–¿Cómo estás? ¿Cómo te
 llamas?

–¿Cómo es la clase de
 español? ¿Es difícil?

–¿Cómo es London? ¿Es
 grande?

                         © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
¿Qué…?
-¿Qué eres? ¿Eres estudiante?

-¿Qué estudias? ¿Estudias
  literatura?

-¿Qué quieres hacer?
 ¿Quieres ordenar
tu cuarto?

                        © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
¿Dónde? ¿De dónde?
            ¿Adónde?
-¿De dónde eres? ¿Eres nicaragüense?

-¿De dónde es la profesora de español? ¿Es
  argentina?

-¿Dónde está tu libro
  de español?
  ¿En tu casa?

-¿Adónde quieres ir?
  ¿Quieres ir al cine?
                                © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
¿Cuándo?

–¿Cuándo es tu cumpleaños? ¿Es en
 septiembre?

–¿Cuándo tienes que ir al laboratorio?
 ¿Los lunes?




                             © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
¿A qué hora..?

–¿A qué hora estás en la clase de
 filosofía? ¿A las tres?

–¿A qué hora
 quieres ir a la
 cafetería?



                         © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
¿Cuántos?
¿Cuántos chicos hay en tu clase?
 ¿Hay treinta?

¿Cuántas chicas hay? ¿Hay veinte?




                        © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
¿Por qué?
–¿Por qué quieres ir al
  laboratorio?
–Porque tengo que hacer un
  experimento.

–¿Por qué sacaste mala nota en
  física?
–Porque no estudié.

–¿Por qué estudias español?
–Porque es una lengua muy
  bella y necesito hablar
  español para trabajar en
  negocios.
                                 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Fernando Botero
• Fernando Botero (born
  April 19, 1932) is a neo-
  figurative Colombian
  artist, self-titled "the
  most Colombian of
  Colombian artists."
  early on coming to
  prominence when he
  won the first prize at the
  Salón de Artistas
  Colombianos in 1958.

                               © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Más contenido relacionado

Similar a Capitulo 1 clase 5 revisado

2200 capítulo 09 clase 04
2200 capítulo 09 clase 042200 capítulo 09 clase 04
2200 capítulo 09 clase 04uanzigba
 
Vision y Voz Capitulo 1 clase 1 revisado
Vision y Voz Capitulo 1 clase 1 revisadoVision y Voz Capitulo 1 clase 1 revisado
Vision y Voz Capitulo 1 clase 1 revisadouanzigba
 
Vision y Voz Capitulo 1 clase 2 revisado
Vision y Voz Capitulo 1 clase 2 revisadoVision y Voz Capitulo 1 clase 2 revisado
Vision y Voz Capitulo 1 clase 2 revisadouanzigba
 
2200 capítulo 08 clase 01
2200 capítulo 08 clase 012200 capítulo 08 clase 01
2200 capítulo 08 clase 01uanzigba
 
Vision y Voz Capítulo 2 clase 3 revisado
Vision y Voz Capítulo 2 clase 3 revisadoVision y Voz Capítulo 2 clase 3 revisado
Vision y Voz Capítulo 2 clase 3 revisadouanzigba
 
2200 capítulo 09 clase 03
2200 capítulo 09 clase 032200 capítulo 09 clase 03
2200 capítulo 09 clase 03uanzigba
 
030 clase 1 2007
030 clase 1 2007030 clase 1 2007
030 clase 1 2007uanzigba
 
030 clase 5 capítulo 04
030 clase 5 capítulo 04030 clase 5 capítulo 04
030 clase 5 capítulo 04uanzigba
 
030 clase 4 capítulo 03
030 clase 4 capítulo 03030 clase 4 capítulo 03
030 clase 4 capítulo 03uanzigba
 
030 clase 3 cap 01 2007
030 clase 3 cap 01 2007030 clase 3 cap 01 2007
030 clase 3 cap 01 2007uanzigba
 
Vision y Voz Capítulo 2 clase 4 revisado
Vision y Voz Capítulo 2 clase 4 revisadoVision y Voz Capítulo 2 clase 4 revisado
Vision y Voz Capítulo 2 clase 4 revisadouanzigba
 
030 clase 5 cap 01 2007
030 clase 5 cap 01 2007030 clase 5 cap 01 2007
030 clase 5 cap 01 2007uanzigba
 
030 clase 4 cap 01 2007
030 clase 4 cap 01 2007030 clase 4 cap 01 2007
030 clase 4 cap 01 2007uanzigba
 
Span 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen finalSpan 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen finalbrianjars
 
Vision y Voz Capítulo 10 clase 3 revisado
Vision y Voz Capítulo 10 clase 3 revisadoVision y Voz Capítulo 10 clase 3 revisado
Vision y Voz Capítulo 10 clase 3 revisadouanzigba
 
Span 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen finalSpan 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen finalbrianjars
 
Vision y Voz Capitulo 07 clase 3 revisado
Vision y Voz Capitulo 07 clase 3 revisadoVision y Voz Capitulo 07 clase 3 revisado
Vision y Voz Capitulo 07 clase 3 revisadouanzigba
 
2200 capítulo 11 clase 01
2200 capítulo 11 clase 012200 capítulo 11 clase 01
2200 capítulo 11 clase 01uanzigba
 
Span 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen finalSpan 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen finalbrianjars
 

Similar a Capitulo 1 clase 5 revisado (20)

2200 capítulo 09 clase 04
2200 capítulo 09 clase 042200 capítulo 09 clase 04
2200 capítulo 09 clase 04
 
Vision y Voz Capitulo 1 clase 1 revisado
Vision y Voz Capitulo 1 clase 1 revisadoVision y Voz Capitulo 1 clase 1 revisado
Vision y Voz Capitulo 1 clase 1 revisado
 
Vision y Voz Capitulo 1 clase 2 revisado
Vision y Voz Capitulo 1 clase 2 revisadoVision y Voz Capitulo 1 clase 2 revisado
Vision y Voz Capitulo 1 clase 2 revisado
 
2200 capítulo 08 clase 01
2200 capítulo 08 clase 012200 capítulo 08 clase 01
2200 capítulo 08 clase 01
 
Vision y Voz Capítulo 2 clase 3 revisado
Vision y Voz Capítulo 2 clase 3 revisadoVision y Voz Capítulo 2 clase 3 revisado
Vision y Voz Capítulo 2 clase 3 revisado
 
2200 capítulo 09 clase 03
2200 capítulo 09 clase 032200 capítulo 09 clase 03
2200 capítulo 09 clase 03
 
030 clase 1 2007
030 clase 1 2007030 clase 1 2007
030 clase 1 2007
 
030 clase 5 capítulo 04
030 clase 5 capítulo 04030 clase 5 capítulo 04
030 clase 5 capítulo 04
 
030 clase 4 capítulo 03
030 clase 4 capítulo 03030 clase 4 capítulo 03
030 clase 4 capítulo 03
 
030 clase 3 cap 01 2007
030 clase 3 cap 01 2007030 clase 3 cap 01 2007
030 clase 3 cap 01 2007
 
Vision y Voz Capítulo 2 clase 4 revisado
Vision y Voz Capítulo 2 clase 4 revisadoVision y Voz Capítulo 2 clase 4 revisado
Vision y Voz Capítulo 2 clase 4 revisado
 
030 clase 5 cap 01 2007
030 clase 5 cap 01 2007030 clase 5 cap 01 2007
030 clase 5 cap 01 2007
 
030 clase 4 cap 01 2007
030 clase 4 cap 01 2007030 clase 4 cap 01 2007
030 clase 4 cap 01 2007
 
Span 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen finalSpan 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen final
 
Vision y Voz Capítulo 10 clase 3 revisado
Vision y Voz Capítulo 10 clase 3 revisadoVision y Voz Capítulo 10 clase 3 revisado
Vision y Voz Capítulo 10 clase 3 revisado
 
Span 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen finalSpan 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen final
 
Vision y Voz Capitulo 07 clase 3 revisado
Vision y Voz Capitulo 07 clase 3 revisadoVision y Voz Capitulo 07 clase 3 revisado
Vision y Voz Capitulo 07 clase 3 revisado
 
2200 capítulo 11 clase 01
2200 capítulo 11 clase 012200 capítulo 11 clase 01
2200 capítulo 11 clase 01
 
Span 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen finalSpan 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen final
 
Ingreso a Primer Año
Ingreso a Primer AñoIngreso a Primer Año
Ingreso a Primer Año
 

Más de uanzigba

Ultima clase de curso pp david domínguez
Ultima clase de curso pp david domínguezUltima clase de curso pp david domínguez
Ultima clase de curso pp david domínguezuanzigba
 
2200 capítulo 15 clase 04
2200 capítulo 15 clase 042200 capítulo 15 clase 04
2200 capítulo 15 clase 04uanzigba
 
2200 capítulo 15 clase 03
2200 capítulo 15 clase 032200 capítulo 15 clase 03
2200 capítulo 15 clase 03uanzigba
 
2200 capítulo 15 clase 02
2200 capítulo 15 clase 022200 capítulo 15 clase 02
2200 capítulo 15 clase 02uanzigba
 
2200 capítulo 15 clase 01
2200 capítulo 15 clase 012200 capítulo 15 clase 01
2200 capítulo 15 clase 01uanzigba
 
2200 capítulo 14 clase 06
2200 capítulo 14 clase 062200 capítulo 14 clase 06
2200 capítulo 14 clase 06uanzigba
 
2200 capítulo 14 clase 05
2200 capítulo 14 clase 052200 capítulo 14 clase 05
2200 capítulo 14 clase 05uanzigba
 
2200 capítulo 14 clase 04
2200 capítulo 14 clase 042200 capítulo 14 clase 04
2200 capítulo 14 clase 04uanzigba
 
2200 capítulo 14 clase 03
2200 capítulo 14 clase 032200 capítulo 14 clase 03
2200 capítulo 14 clase 03uanzigba
 
2200 capítulo 14 clase 02
2200 capítulo 14 clase 022200 capítulo 14 clase 02
2200 capítulo 14 clase 02uanzigba
 
2200 capítulo 14 clase 01
2200 capítulo 14 clase 012200 capítulo 14 clase 01
2200 capítulo 14 clase 01uanzigba
 
2200 capítulo 13 clase 05
2200 capítulo 13 clase 052200 capítulo 13 clase 05
2200 capítulo 13 clase 05uanzigba
 
2200 capítulo 13 clase 04
2200 capítulo 13 clase 042200 capítulo 13 clase 04
2200 capítulo 13 clase 04uanzigba
 
2200 capítulo 13 clase 03
2200 capítulo 13 clase 032200 capítulo 13 clase 03
2200 capítulo 13 clase 03uanzigba
 
2200 capítulo 13 clase 02
2200 capítulo 13 clase 022200 capítulo 13 clase 02
2200 capítulo 13 clase 02uanzigba
 
2200 capítulo 13 clase 01
2200 capítulo 13 clase 012200 capítulo 13 clase 01
2200 capítulo 13 clase 01uanzigba
 
2200 capítulo 12 clase 05
2200 capítulo 12 clase 052200 capítulo 12 clase 05
2200 capítulo 12 clase 05uanzigba
 
2200 capítulo 12 clase 04
2200 capítulo 12 clase 042200 capítulo 12 clase 04
2200 capítulo 12 clase 04uanzigba
 
2200 capítulo 12 clase 03
2200 capítulo 12 clase 032200 capítulo 12 clase 03
2200 capítulo 12 clase 03uanzigba
 
2200 capítulo 12 clase 02
2200 capítulo 12 clase 022200 capítulo 12 clase 02
2200 capítulo 12 clase 02uanzigba
 

Más de uanzigba (20)

Ultima clase de curso pp david domínguez
Ultima clase de curso pp david domínguezUltima clase de curso pp david domínguez
Ultima clase de curso pp david domínguez
 
2200 capítulo 15 clase 04
2200 capítulo 15 clase 042200 capítulo 15 clase 04
2200 capítulo 15 clase 04
 
2200 capítulo 15 clase 03
2200 capítulo 15 clase 032200 capítulo 15 clase 03
2200 capítulo 15 clase 03
 
2200 capítulo 15 clase 02
2200 capítulo 15 clase 022200 capítulo 15 clase 02
2200 capítulo 15 clase 02
 
2200 capítulo 15 clase 01
2200 capítulo 15 clase 012200 capítulo 15 clase 01
2200 capítulo 15 clase 01
 
2200 capítulo 14 clase 06
2200 capítulo 14 clase 062200 capítulo 14 clase 06
2200 capítulo 14 clase 06
 
2200 capítulo 14 clase 05
2200 capítulo 14 clase 052200 capítulo 14 clase 05
2200 capítulo 14 clase 05
 
2200 capítulo 14 clase 04
2200 capítulo 14 clase 042200 capítulo 14 clase 04
2200 capítulo 14 clase 04
 
2200 capítulo 14 clase 03
2200 capítulo 14 clase 032200 capítulo 14 clase 03
2200 capítulo 14 clase 03
 
2200 capítulo 14 clase 02
2200 capítulo 14 clase 022200 capítulo 14 clase 02
2200 capítulo 14 clase 02
 
2200 capítulo 14 clase 01
2200 capítulo 14 clase 012200 capítulo 14 clase 01
2200 capítulo 14 clase 01
 
2200 capítulo 13 clase 05
2200 capítulo 13 clase 052200 capítulo 13 clase 05
2200 capítulo 13 clase 05
 
2200 capítulo 13 clase 04
2200 capítulo 13 clase 042200 capítulo 13 clase 04
2200 capítulo 13 clase 04
 
2200 capítulo 13 clase 03
2200 capítulo 13 clase 032200 capítulo 13 clase 03
2200 capítulo 13 clase 03
 
2200 capítulo 13 clase 02
2200 capítulo 13 clase 022200 capítulo 13 clase 02
2200 capítulo 13 clase 02
 
2200 capítulo 13 clase 01
2200 capítulo 13 clase 012200 capítulo 13 clase 01
2200 capítulo 13 clase 01
 
2200 capítulo 12 clase 05
2200 capítulo 12 clase 052200 capítulo 12 clase 05
2200 capítulo 12 clase 05
 
2200 capítulo 12 clase 04
2200 capítulo 12 clase 042200 capítulo 12 clase 04
2200 capítulo 12 clase 04
 
2200 capítulo 12 clase 03
2200 capítulo 12 clase 032200 capítulo 12 clase 03
2200 capítulo 12 clase 03
 
2200 capítulo 12 clase 02
2200 capítulo 12 clase 022200 capítulo 12 clase 02
2200 capítulo 12 clase 02
 

Último

libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 

Último (20)

libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 

Capitulo 1 clase 5 revisado

  • 1. Capítulo 1-Clase 5 La interrogación © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 2. Objetivos generales de la clase: • Repasar para el examen • Aprender a hacer preguntas Vocabulario para estudiar: • Lección 1 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 3. Repaso: Posesivos Complete de una manera lógica con un posesivo. 1. –Oye, Ricardo. ¿Cómo son _____ clases este año? –_____clases son interesantes pero muy difíciles. 2. –Lucía, ¿dónde están _____ lápices de colores? –____ lápices están en mi casa. Lo siento, profesora López. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 4. 3. –Clara y Marco, ¿quieren ir a la Feria de Western el sábado? –Gracias, no. ____ padres visitan London este fin de semana y tenemos que ordenar ____ cuarto. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 5. 4. –Estamos tan cansados porque ____ tareas son tan largas. 5. –Juana es muy mala estudiante. Nunca tiene ____ libro de texto ni ____ apuntes. 6. –¿Dónde está el profesor de alemán? No está en ____ oficina. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 6. ¿Cómo se hacen preguntas? Las preguntas • Se pone el verbo después de la palabra interrogativa • Recuerden que los interrogativos llevan acentos (¿por qué? = why?; porque = because) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 7. ¿Quién…? ¿Quiénes? ¿Con quién? ¿Con quiénes? –¿Quién es la profesora de la clase de español? –¿Quién es el primer ministro del Canadá? –¿Quién estudia filosofía? –¿Con quién quieres ir al restaurante? ¿Con María? –¿Con quiénes quieres estudiar? ¿Con nosotros? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 8. ¿Cómo…? (how? or what is it like?) –¿Cómo estás? ¿Cómo te llamas? –¿Cómo es la clase de español? ¿Es difícil? –¿Cómo es London? ¿Es grande? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 9. ¿Qué…? -¿Qué eres? ¿Eres estudiante? -¿Qué estudias? ¿Estudias literatura? -¿Qué quieres hacer? ¿Quieres ordenar tu cuarto? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 10. ¿Dónde? ¿De dónde? ¿Adónde? -¿De dónde eres? ¿Eres nicaragüense? -¿De dónde es la profesora de español? ¿Es argentina? -¿Dónde está tu libro de español? ¿En tu casa? -¿Adónde quieres ir? ¿Quieres ir al cine? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 11. ¿Cuándo? –¿Cuándo es tu cumpleaños? ¿Es en septiembre? –¿Cuándo tienes que ir al laboratorio? ¿Los lunes? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 12. ¿A qué hora..? –¿A qué hora estás en la clase de filosofía? ¿A las tres? –¿A qué hora quieres ir a la cafetería? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 13. ¿Cuántos? ¿Cuántos chicos hay en tu clase? ¿Hay treinta? ¿Cuántas chicas hay? ¿Hay veinte? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 14. ¿Por qué? –¿Por qué quieres ir al laboratorio? –Porque tengo que hacer un experimento. –¿Por qué sacaste mala nota en física? –Porque no estudié. –¿Por qué estudias español? –Porque es una lengua muy bella y necesito hablar español para trabajar en negocios. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 15. Fernando Botero • Fernando Botero (born April 19, 1932) is a neo- figurative Colombian artist, self-titled "the most Colombian of Colombian artists." early on coming to prominence when he won the first prize at the Salón de Artistas Colombianos in 1958. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 16. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito