En esta matriz se muestra como el estudiante, el docente tienen un roll de acuerdo al trabajo colaborativo y cooperativo, además como influyen la TIC en el proceso enseñanza aprendizaje.

1. El docente pasade informante
principal ycentrode la
comunicaciónafacilitadordel
aprendizaje
El roll del profesoresmotivarala
participación,crearlascondiciones
y el climapara estableceruna
comunidadde aprendizaje.
Decisiónde aprenderycreatividad.
Comparte informaciónyconocimiento,
socialización,integraciónde la
información.
Valoresde compañerismoy solidaridad
Retroalimentación,liderazgoyco-
evaluación
Permite el envíode
informaciónydocumentos
entre personas,sueleseruno
a uno:
 Correoelectrónico
 Mensajería
instantánea
 Blogs
Comunicaciónconmayor
grado de interactividad,suele
involucraa grupos:
 Foros
 Salasde Chad
 Videoconferencias
 Aplicaciones
compartidas
Facilitanlastareascomunes
del grupo,permitenoptimizar
el tiempo:

2.  Calendarios
electrónicos
 Gestiónde proyectos
 Sistemasde workflow
 Wiki
 Redessociales
Parte de laideade formar en
habilidadessocialesal estudiante
Se trabaja enla resoluciónde
conflictos,mejoraladisciplina
Le permite observaryconoceral
estudiante
Fomentalaautonomíay la
autorregulación
Mejora losresultadosde aprendizaje
Dominamás lostemasvistos,establece
interaccionesde calidadconsus
compañeros
Comprende mejorlospuntosde vista
divergentes,haymayorinterésy
disfrute de lasclases
Mejora lacapacidad de razonamiento
compartidoy socializaciónde los
estudiantes
Se puede destacarenel
aprendizaje cooperativo:
 La formaciónde
grupos
 La interdependencia
positiva
 La responsabilidad
individual
Están cambiandoel modode
comunicaciónyde progresión
del conocimiento,ayudandoa
cambiarla forma de
aprendizaje:
 El aprendizaje exige
flexibilidadespacio-
temporal,personal,
grupal y procesos
abiertosde
investigacióny
comunicación
 Proporcionanespacios
propiciosparael
aprendizaje,laweb
proporcionaentornos

3. para el trabajo
cooperativo,el
intercambiode
informacióny
conocimientos
 La colaboraciónenel
ciberespacioayudaa
la formaciónymejora
de losgrupos de
trabajopara generar
nuevoscontenidos