Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Ppt kls 4 tema 3

11 294 vues

Publié le

Revisi PPT Tema Kelas 4 sebagai tugas Informasi Teknologi

Publié dans : Formation
  • Follow the link, new dating source: ♥♥♥ http://bit.ly/2F4cEJi ♥♥♥
       Répondre 
    Voulez-vous vraiment ?  Oui  Non
    Votre message apparaîtra ici
  • Sex in your area is here: ❶❶❶ http://bit.ly/2F4cEJi ❶❶❶
       Répondre 
    Voulez-vous vraiment ?  Oui  Non
    Votre message apparaîtra ici

Ppt kls 4 tema 3

  1. 1. Kompetensi Inti 1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. • Mengenal konsep pecahan senilai dan melakukan operasi hitung pecahan menggunakan benda kongkret/gambar • Memahami pecahan senilai dan operasi hitung pecahan menggunakan benda kongkret/gambar • Mengurai sebuah pecahan menjadi sebagai hasil penjumlahan atau pengurangan dua buah pecahan lainnya dengan berbagi kemungkinan jawaban • Menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan dan fungsinya • Menuliskan hasil pengamatan tentang bentuk luar (morfologi) tubuh hewan dan tumbuhan serta fungsinya Kompetensi Dasar • Mengenal gambar alam benda, dan kolase • Membuat karya seni kolase dengan berbagai bahan Matematika IPA SBdP
  2. 2. Indikator • Menentukan pecahan setelah mengamati gambar dan melengkapi tabel • Membedakan pecahan senilai dan tidak senilai setelah melakukan eksplorasi dengan gambar pecahan dan diskusi kelas Menciptakan karya seni kolase menggunakan bahan alam dan barang bekas Menjelaskan bentuk luar (morfologi) tubuh hewan dan fungsinya setelah mengamati gambar Matematika SBDP IPA
  3. 3. Tema III: Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku By Siti Masruhaturrahmah Kelas IV
  4. 4. 1. Mengeksplorasi pecahan senilai melalui media pecahan 2. Membuat karya seni kolase dengan bahan alam 3. Mengenal bagian tubuh hewan
  5. 5. Amati halaman rumah Edo. Tulislah hewan dan tumbuhan yang ada di sekitar rumah Edo
  6. 6. Setelah menulis jumlah hewan. Tulislah dalam bentuk pecahan. No Nama Hewan Jumlah 1 Burung 4 2 3 4 5 6 Jumlah seluruh hewan Ada 4 burung dari 10 hewan ditulis dalam bentuk pecahan menjadi 4 10 Ada …(bilangan) & … (nama hewan) dari 10 hewan ditulis dalam bentuk pecahan menjadi 10
  7. 7. Pecahan senilai untuk + = Ternyata : = = = =
  8. 8. No Bagian Tubuh Fungsi 1 Paruh 2 Cakar 3 Sayap No Bagian Tubuh Fungsi 1 2 3 4
  9. 9. Buatlah kolase dengan menempel potongan kertas berwarna pada gambar gajah berikut !
  10. 10. Evaluasi SBDP Rubrik penilaian kolase No KRITERIA 1 Menyesuaikan desain warna dan pola dengan teratur 2 Menggunakan bahan yang beragam 3 Menyelesaikan dengan tepat waktu No Nama Kriteria 1 Kriteria 2 Kriteria 3 Keterangan A B C A B C A B C 1 2 3 Dst NB A = 86-100 B = 75-85 C = 65-74
  11. 11. No Nama Jumlah Keterangan 1 2 3 4 Dst Evaluasi Matematika Dinilai dengan angka
  12. 12. Evaluasi IPA Fungsi bagian tubuh hewan dinilai dengan daftar periksa No Kriteria A B C Ket 1 Siswa menuliskan semua bagian tubuh dengan benar 2 Siswa menuliskan semua fungsi bagian tubuh dengan benar NB A = 86-100 B = 75-85 C = 65-74
  13. 13. Terima kasih telah berpartisipasi dengan baik

×