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Presentation messara-eval-iso-original

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  1. 1. Modalités d’évaluation et examen pratique du stage pré-professionnel au CDSOC.Messarra- E. Kouba Hreich- ISO Modalités d’évaluation et examen pratique du stage pré- professionnel au CDSO Camille Messarra Edith Kouba Hreich Institut supérieur d’orthophonie
  2. 2. Modalités d’évaluation et examen pratique du stage pré-professionnel au CDSOC.Messarra- E. Kouba Hreich- ISO 1 - Contexte L’orthophonie: une dimension plurielle Interventions spécifiques et Polyvalente: adaptation à la diversité spécialisées Compétences Evaluation, diagnostic et prise et 3 Savoirs: être, faire et dire intervention Evaluation individuelle Identifier les points forts et les points Garantir une orientation objective des faibles ajustements de l’activité clinique
  3. 3. Modalités d’évaluation et examen pratique du stage pré-professionnel au CDSOC.Messarra- E. Kouba Hreich- ISO 2 - Objectifs Evaluation individuelle en situation réelle Identifier les faiblesses et renforcer les compétences Espace d’évaluation pluriel: objectivité optimale Jury composé de plusieurs évaluateurs Evaluation à la fois théorique et pratique Cible les compétences de réflexion spontanée, les capacités d’argumentation cliniques, etc.
  4. 4. Modalités d’évaluation et examen pratique du stage pré-professionnel au CDSOC.Messarra- E. Kouba Hreich- ISO 3 – Démarches et outils utilisés Temps 1: la séance de rééducation L’étudiant anime la séance( filmée) en direct devant L’étudiant rédige spontanément un compte rendu de un jury la séance à la fin Temps 2: entretien avec la famille Expliquer le projet de l’enfant et situer la séance Répondre aux questionnements de la famille, dans le projet global guidance, conseils… Temps 3: entretien oral devant le jury Exposer la situation clinique du patient, effectuer Répondre spontanément à une question de réflexion une prise de recul par rapport à la séance autour de situations cliniques réelles
  5. 5. Modalités d’évaluation et examen pratique du stage pré-professionnel au CDSOC.Messarra- E. Kouba Hreich- ISO Rééducation au CDSO - Enfants Examen pratique – Semestre 1 Année Universitaire 2012-2013 Grille d’évaluation Nom de l’étudiant : ................................ ................................ ................................ ...... Savoir-faire 1. Pertinence des activités par rapport au cas ..…. / 4 2. Adaptation aux réactions du patient ..…. / 4 3. Dynamique relationnelle ..…. / 4 a. Posture b. Regard c. Contact d. e. Intonation Position / espace Autres : ................................ ................................ ..... Savoir-être 4. Compte rendu de la séance ..…. / 4 a. Justification des choix b. Déroulement c. Réaction du patient d. Projet pour la suite 5. Relation avec la famille ..…. / 4 Entretien oral …… / 10 .............................................................................................................................. ......... ......................................................................................................................... .............. Savoir-dire ............................................................................................................................. .......... ......................................................................................................... .............................. Question …… / 10 ............................................................................................................................. .......... ..................................................................... .................................................................. ............................................................................................................................. .......... Note finale : / 40 30% de la note globale du stage
  6. 6. Modalités d’évaluation et examen pratique du stage pré-professionnel au CDSOC.Messarra- E. Kouba Hreich- ISO 4 – Evaluation: Approche d’évaluation en action - Evaluations objectives réalisées sous un regard professionnel pluriel. - Possibilité d’inviter un professionnel non implique au préalable dans l’évaluation des étudiants. - Développement plus concret des compétences réelles des étudiants. Permet aux étudiants de prendre conscience de leurs difficultés, des les accepter pour les dépasser.
  7. 7. Modalités d’évaluation et examen pratique du stage pré-professionnel au CDSOC.Messarra- E. Kouba Hreich- ISO 5- Liens avec la culture des Résultats d’apprentissage Amener les étudiants à prendre conscience de leurs points forts et de leurs points faibles. Apprendre aux étudiants à effectuer une prise de recul pour une meilleure analyse des compétences. Amener les étudiants à accepter les difficultés pour mieux les dépasser Vérifier le processus d’évolution dans le cadre d’un 2ème temps d’évaluation.
  8. 8. Modalités d’évaluation et examen pratique du stage pré-professionnel au CDSOC.Messarra- E. Kouba Hreich- ISO 6 – Pour plus d’informations… Institut supérieur d’orthophonie iso@usj.edu.lb Camille Messarra, directrice Camille.messarra@usj.edu.lb Edith Kouba Hreich, enseignante Edith.koubaelhreich@usj.edu.lb

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