2. ПЛАН РАБОТЫ ПРАКТИЧЕСКОГО СЕМИНАРА
ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ
1. Знакомство с тематикой вопросов на
заседаниях РМО в январе и марте 2012г.
2. Материалы курсовой переподготовки
Михайленко М.Б.(Рисовская ОШ); Нагорного
В.К. (Братская ОШ).
3. Презентация Центра экологического
образования в Почетненском УВК. (Редька
Т.М.)
4. Решение задач 1-го тура Всеукраинских
олимпиад по физике.
5. Знакомство с каталогом учебных приборов.
ОАО «Электроизмеритель», г.Житомир
3. ПЛАН
работы методического
объединения учителей физики
Красноперекопского района
на 2010/2011учебный год.
4. Ι заседание 30.08.2010г.
Организационные вопросы
1) Анализ работы РМО в 2010/2011 уч.г.
Утверждение плана работы районного методического
объединения учителей физики на 2010/2011учебный год.
2) Изучение инструктивно- методических материалов МОН
Украины, МОН АР Крым и рекомендаций управления
образования и по делам детей Красноперекопской
райгосадминистрации в 2010/2011уч.г.:
- особенности изучения физики в 9, 11-ых классах
общеобразовательных учебных заведениях;
- учебно-методическое обеспечение изучения физики в 11-ых
классах общеобразовательных учебных заведениях;
- программно-нормативные основы обучения физики в
общеобразовательных учебных заведениях.
3) Организация работы с одаренными и способными детьми
4) Знакомство с новинками методической литературы.
5. ΙΙ заседание Январь
Организационные вопросы
1) Аттестация учителей -шаг к творчеству: Отчеты
аттестуемых учителей.
2) Перспективный педагогический опыт учителя-
методиста Бургу Н.А
3) О результатах участия учащихся в Ι-м и ΙΙ-м турах
Всеукраинских ученических олимпиад по физике; во
Всеукраинском конкурсе научно-исследовательских работ
учащихся -членов МАН; в районном этапе Всеукраинского
конкурса «Космические фантазии».
6. Методические вопросы
1) Формы и методы современного урока.
2) Использование ИКТ на уроках физики.
3) Роль современного кабинета физики
в выполнении учебной программы.
4) Организация самостоятельной
учебной деятельности учащихся
способами проектной технологии.
7. ΙΙΙ заседание
Март
Организационные вопросы
Подготовка учащихся к ВНО.
Методика организации
системного повторения
изученного материала.
8. Методические вопросы
1) Инновационные технологии в обучении
физики и астрономии.
2) Об усилении развивающей функции
задач в школьном курсе физики.
3) Исследовательская работа с
учащимися на уроках и внеклассной
работе по физике и астрономии.
9.
10. Задания отборочного тура
конкурса Учитель года
ЗАДАЧА №1.
Как вы объясните учащимся
необходимость холодильника
в тепловом двигателе
11. В тепловом двигателе рабочее тело совершает
механическую работу за счет уменьшения его
внутренней энергии. Чтобы вернуть рабочее тело
после выполнения работы в исходное состояние, его
надо сжать. Работа сжатия должна быть меньше
работы, которую совершило рабочее тело при
расширении, в противном случае тепловая машина не
будет совершать механическую работу. Это
возможно, если рабочее тело сжимать при меньшей
температуре и меньшем давлении. Для этого
необходимо до сжатия или во время сжатия охладить
рабочее тело, передав некоторое количество теплоты
холодильнику. Таким образом, назначение
холодильника состоит в том, чтобы, отобрав часть
теплоты от рабочего тела, создать условие для
возвращения рабочего тела в исходное состояние.
12. ЗАДАЧА №2
Почему при альфа-распаде
вылетает альфа-частица (ядро
атома гелия), а не протоны и
нейтроны в отдельности?
13. Распад ядра, при котором происходит
вылет а-частицы, называется
а-распадом. Внутри атомных ядер,
для которых М>200, два протона и
дна нейтрона, взаимодействуя между
собой, на очень короткое время
(10~21 с) объединяются и образуют
ядро гелия,
т. е. а-частицу. Когда энергия этой
частицы становится достаточной для
преодоления ядерных сил, она
вылетает из ядра.
14. ЗАДАЧА №3
4 января 2010 будет
наблюдаться в Крыму
частное солнечное затмение.
Распишите приблизительные
даты основных фаз Луны в
2011 году.
