As they say, you only have ONE chance to make that first impression!
Find out how you can use your body language to your advantage in a job interview in this deck.
Designing for life-changing impact: From bottled water to ending world povertyYuan Wang
Perhaps you’ve bought a bottle of Thankyou water from 7-eleven? Or grabbed a Thankyou body wash from the supermarket shelves at Woolworths? 100% of the profits from their products goes towards ending global poverty, by funding safe water, food and hygiene and sanitation services around the world. How does Thankyou prove their impact?
“Track Your Impact” is Thankyou’s unique system which lets you see exactly which project your product is helping to fund. Your journey starts picking up a product from the shops, then via the Internet to a far-away country like Haiti, where you can track your product to a specific village, and continue onto social media and email. This customer experience is only made possible by a multitude of online and offline operations including field partners on the ground, product suppliers, the Creative and Impact teams at Thankyou’s head office, the TYI back-end management system and the ground-breaking website redesigned by digital agency Yump.
Co-presented by Thankyou and Yump, we will discuss the challenges of designing an experience that hasn’t been done before, that sounds “cool” but is difficult to understand for the consumer. We will share our design process and methodology, including the research and insights that have informed our decisions. Most importantly, we will discuss our learnings and how they can help other user experience (UX) or customer experience (CX) practitioners who are designing for social impact.
For full case study, continue reading at https://yump.com.au/portfolio/thankyou/
What are designers like? How can designers become better collaborators and produce better quality work? This presentation touches on some of the challenges facing designers in the age of responsive websites and provides tips on conquering them.
Africa is home to entrepreneurs who are spurring the continent's growth in unique and dynamic ways. More: http://knlg.net/1QJ426P
Knowledge@Wharton recently joined Katherine Klein, Wharton management professor and vice dean for the Wharton Social Impact Initiative, and Nick Ashburn, the Initiative’s director of emerging markets, at the African Leadership Network’s 2015 annual gathering where they interviewed 18 entrepreneurs and executives who are leading, launching, scaling and supporting businesses across the continent.
Lightning Talk #5: User Onboarding: Patterns and Anti-Patterns Explored by Pa...ux singapore
This presentation will provide you with ammunition you can use to sell the value of user onboarding design in your organisation, as well as as analysis of some great, good, and not-so-good examples of user onboarding experience design from around the web and mobile.
Whether you’re a designer, developer or researcher, you’ll appreciate this in-depth exploration of initial user experience patterns.
Lightning Talk #15: Beyond Usability: Elements of Great Modern User Experienc...ux singapore
We are now at an era where reliability, speed and usability are baseline expectations in every piece of technology in our lives. We are now at a stage where we should be asking much richer, much complex questions that will guide where we focus our attention in creating great user experiences. Usability is an important part of user experience, but it is far from being the only factor in creating great user experiences.
Through this talk, you will learn about the historic development of the field of ergonomics and its influence on the field of usability and the parallel developments in computing. You will also be introduced to 10 areas of focus that constitute the success of modern user experiences.
The Three E's of Leadership according to Sean Si - how I've applied it to my life, my team, my business and how it has helped me grow as a leader, manager and as a person. I'll be using this Powerpoint Deck in my talks at AIESEC in various universities in the Philippines. Check out my personal site where I blog about entrepreneurship, public speaking, leadership, and cultivating a team: http://seansi.org
Consumer Driven Contracts and Your Microservice ArchitectureMarcin Grzejszczak
My talk from SpringOnePlatform about Spring Cloud Contract
Links:
* http://martinfowler.com/articles/consumerDrivenContracts.html - article about Consumer Driven Contracts by Ian Robinson
* https://github.com/marcingrzejszczak/springone-cdc-client - code for the client side of the presented example
* https://github.com/marcingrzejszczak/springone-cdc-server - code for the server side of the presented example
* https://cloud.spring.io/spring-cloud-contract/spring-cloud-contract.html - documentation of the Spring Cloud Contract project
Vital Trends in Digital Experience and Transformation in 2016 | Dreamforce 20...Dion Hinchcliffe
Here's the deck I presented at the Emerging Tech Trends track at the Hilton Union Square at Dreamforce 2016 last week. Updates on trends from last year and new trends both are included. A thorough list of what your organization should be considering from both a technology standpoint and as a business.
10 Insightful Quotes On Designing A Better Customer ExperienceYuan Wang
In an ever-changing landscape of one digital disruption after another, companies and organisations are looking for new ways to understand their target markets and engage them better. Increasingly they invest in user experience (UX) and customer experience design (CX) capabilities by working with a specialist UX agency or developing their own UX lab. Some UX practitioners are touting leaner and faster ways of developing customer-centric products and services, via methodologies such as guerilla research, rapid prototyping and Agile UX. Others seek innovation and fulfilment by spending more time in research, being more inclusive, and designing for social goods.
Experience is more than just an interface. It is a relationship, as well as a series of touch points between your brand and your customer. Here are our top 10 highlights and takeaways from the recent UX Australia conference to help you transform your customer experience design.
For full article, continue reading at https://yump.com.au/10-ways-supercharge-customer-experience-design/
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Uwes Chaeruman
TEC-VARIETY adalah suatu framework meghidupkan aktivitas pembelajaran daring agar lebih hidup. framework ini ditawarkan oleh Curtis J. Bonk dan Elaine Khoo (2014). Silakan dicicipi.
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Uwes Chaeruman
Hybrid/blended learning adalah kombinasi strategi terbaik antara aktivitas pembelajaran sinkron dan asinkron sedemikian rupa untuk menciptakan pengelaman belajar yang efektif, menantang dan menarik untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Bagaimana tip melaksanakan hybrid learning? Slide presentasi ini mengajaka Anda untuk mendalami lebih jauh tentang hal tersebut.
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringUwes Chaeruman
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Daring. Siklus bola salju perolehan dan pemanfaatan video dalam pembelajaran jarak jauh dan daring. Pertama mulung (by utlization), kedua buat sendiri (by design). Kategori by design, dapat dibagi dua: 1) DIY (do it yourself video; video buatan sendiri; 2) Video Pro, dibuat secara kolaboratif oleh tim secara profesional. Plus didalamya dibahasa bagaimana penerapannya dalam pembelajaran jarak jauh dan daring.
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranUwes Chaeruman
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran. Apa yang dimaksud dengan tujuan pembelajaran? Apa saja komponen tujuan pembelajaran yang baik? Seperti apakah contoh rumusan tujuan pembelajaran yang baik itu? Slide ini membahas semua itu. Semoga bermanfaat.
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
Dua contoh model pembelajaran Lee & Hannafin (2016), dan Sugata Mitra (2010). Model ini mendorong pengembangan generasi Indonesia kedepan yang mandiri.
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Uwes Chaeruman
Sharing tentang peluan dan tantangan pembelajaran daring pada masa Covid-19 dan New Normal. Bersama Asosiasi Dosen Pemerhati Pendidikan Indonesia Sulawesi Barat.
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Uwes Chaeruman
Urun ide implementasi kampus merdeka untuk program studi teknologi pendidikan se-Indonesia. Bahan diskusi pada pertemuan (webinar) antar koordinator program studi teknologi pendidikan se-Indonesia.
Model pembelajaran yang mengintegrasikan teknologi untuk memupuk siswa mandiri nan tangguh. versi youtube dapat dilihat di https://youtu.be/dAByFBRhqb4
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Uwes Chaeruman
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19. banyak yang harus dipertimbangkan. content, akses, format sajian, dll. broadcast vs on demand, professionally generated vs user generated content?
Sharing ide, bagaimana mendisfusikan inovasi praktek pembelajaran yang mengintegrasikan teknologi terbaik dari para guru model [duta rumah belajar]. Strategi yang didasarkan atas prinsip difusi inovasi (Rogers) & manajemen pengetahuan (SECI Takeuci-Nonaka). Strategi 1) getok tular; 2) sesi berbagi [sharing session]; 3) unjuk gigi [publikasi]; 4) search, research dan republish; 5) pastikan aksesible, terbuka dan gratis.
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Uwes Chaeruman
Sharing trend, peluang, dan tantangan pembelajaran daring selama dan pasca pandemi Covid-19. Lima langkah menuju trasnformasi: 1) pemerataan akses ICT; 2) Perubahan Mindset; 3) kepemimpinan sekolah atau perguruan tinggi; 4) modeling dan guru penggerak; dan 5) peran teknologi dan teknolog pendidikan.
Sharing implementasi blended learning dalam era Covid-19 kepada teman-teman dosen di UNG. Ada beberapa Tips: 1) jadilah pemulung (kurator materi); 2) DIY Content (kembangkan konten buatan sendiri, slide presentasi, pdf, video presentasi, dll); 3) rangkai aktivitas pembelajaran dengan rumus PEDATI; 4) asuh aktivitas pembelajaran daring dengan rumus COI
1. Semester 02
Modul III
Etikolegal dalam Praktik kebidanan
Kegiatan Belajar I
Aspek Legal dan Legalisasi
Pelayanan Kebidanan
Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan
Jakarta 2013
2. Siapakah Bidan?
Bidan adalah Seorang wanita yang telah
mengikuti dan menyelesaikan pendidikan bidan
yang telah diakui pemerintah dan lulus ujian sesuai
persyaratan yang berlaku, dicatat, diberi ijin secara
sah untuk menjalankan praktik
(Ikatan Bidan Indonesia)
3. Siapakah Bidan?
Bidan adalah Seorang wanita yang telah
mengikuti program pendidikan bidan dan lulus
ujian sesuai persyaratan yang berlaku
(Permenkes No.1464/Menkes/X/2010)
4. Siapakah Bidan?
Bidan adalah Wanita yang telah diakui secara
regular dala program pendidikan kebidanan
sebagai mana yang telah diakui skala yuridis,
dimana ia ditempatkan dan telah menyelesaikan
pendidikan kebiadanan dan memperoleh izin
melaksanakan praktik kebidanan.
(WHO)
5. Siapakah Bidan?
Bidan adalah Seorang yang telah menyelesaikan
pendidikan bidan yang diakui oleh Negara serta
memperoleh kualifiksi dan diberi izin untuk
melaksanakan praktik kebidanan dinegara itu
(International Confederation of Midwife)
6. Latar Belakang Sistem Legislasi Tenaga Bidan
1. UUD 1945
2. UU No.23 Tahun 1992 Tentang Kesehatan.
3. Undang-Undang No. 36 Tahun 2009
tentang Kesehatan
4. Bidan erat hubungannya dengan penyiapan
sumber daya manusia.
5. Visi Pembangunan kesehatan Indonesia Sehat
2010
7. Otonomi Bidan
1. Permenkes No. 1464/MENKES/X/2010 Tentang
registrasi dan praktik bidan.
2. Standar Pelayanan Kebidanan, 2001.
3. Kepmenkes Republik Indonesia Nomor
369/Menkes/SK/III/ 2007 Tentang Standar Profesi
Bidan.
4. UU Kesehatan No. 36 Tahun 2009 tentang
Kesehatan.
5. PP No 32/Tahun 1996 Tentang tenaga kesehatan.
8. Otonomi Bidan
6. Kepmenkes Republik Indonesia
1277/Menkes/SK/XI/2001 Tentang organisasi dan
tata kerja Depkes.
7. UU No 22/ 1999 Tentang Otonomi daerah.
8. UU No. 13 Tahun 2003 Tentang Ketenagakerjaan.
9. UU tentang aborsi, adopsi, bayi tabung, dan
transplantasi.
10. KUHAP, dan KUHP, 1981.
9. Otonomi Bidan
11. Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia
Nomor: 585/ Menkes/ Per/ IX/ 1989 Tentang
Persetujuan Tindakan Medik.
12. UU No. 10/1992 Tentang pengembangan
Kependudukan dan Pembangunan Keluarga
Sejahtera.
13. UU No. 23/2003 Tentang Penghapusan Kekerasan
Terhadap Perempuan di Dalam Rumah Tangga.
10. Legislasi
Legislasi adalah proses pembuatan undang-undang
atau penyempurnaan perangkat hukum yang
sudah ada melalui serangkaian kegiatan sertifikasi
(pengaturan kompetensi), registrasi (pengaturan
kewenangan), dan lisensi (pengaturan
penyelenggaraan kewenangan).
11. Legislasi
Minimal sekarang para bidan yang membuka praktek
atau memberikan pelayanan kebidanan harus
memiliki ijasah setara D3.
13. Registrasi
Registrasi adalah sebuah proses dimana seorang
tenaga profesi harus mendaftarkan dirinya pada
suatu badan tertentu secara periodic guna
mendapatkan kewenangan dan hak untuk melakukan
tindakan profesionalnya setelah memenuhi syaratsyarat tertentu yang ditetapkan oleh badan tesebut.
14. Tujuan Registrasi
1. Meningkatkan keemampuan tenaga profesi
dalam mengadopsi kemajuan ilmu pengetahuan
dan tehnologi yang berkembang pesat.
2. Meningkatkan mekanisme yang obyektif dan
komprehensif dalam penyelesaian kasus mal
praktik.
3. Mendata jumlah dan kategori melakukan praktik
16. Lisensi
Lisensi adalah proses administrasi yang dilakukan
oleh pemerintah atau yang berwenang berupa surat
ijin praktik yang diberikan kepada tenaga profesi
yang telah teregistrasi untuk pelayanan mandiri.
17. Tujuan Lisensi
1. Tujuan umum dari lisensi adalah untuk
melindungi masyarakat dari pelayanan profesi
2. Tujuan khusus dari lisensi adalah memberikan
kejelasan batas wewenang dan menetapkan
sarana prasarana.
18. Aplikasi Lisensi
Aplikasi Lisensi dalam praktik kebidanan adalah
dalam bentuk SlPB (Surat Ijin Praktik Bidan). SIPB
adalah bukti tertulis yang diberikan oleh Depkes RI
kepada tenaga bidan yang menjalankan praktik
setelah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.
Apakahandabidan?Siapakahbidanitu?Menurut(IkatanBidan Indonesia)Bidan adalah Seorang wanita yang telah mengikuti dan menyelesaikan pendidikan bidan yang telah diakui pemerintah dan lulus ujian sesuai persyaratan yang berlaku, dicatat, diberi ijin secara sah untuk menjalankan praktik
Menurut(Permenkes No.1464/Menkes/X/2010)Bidan adalah Seorang wanita yang telah mengikuti program pendidikan bidan dan lulus ujian sesuai persyaratan yang berlaku
Menurut WHOBidan adalah Wanita yang telah diakui secara regular dala program pendidikan kebidanan sebagai mana yang telah diakui skala yuridis, dimana ia ditempatkan dan telah menyelesaikan pendidikan kebiadanan dan memperoleh izin melaksanakan praktik kebidanan.
MenurutInternational Confederation of MidwifeBidan adalah Seorang yang telah menyelesaikan pendidikan bidan yang diakui oleh Negara serta memperoleh kualifiksi dan diberi izin untuk melaksanakan praktik kebidanan dinegara itu
Adapun yang menjadi latar belakang sistem legislasi tenaga bidan adalah sebagai berikut :UUD 1945UU No.23 Tahun 1992 Tentang Kesehatan.Undang-Undang No. 36 Tahun 2009 tentang KesehatanBidanerathubungannyadenganpenyiapansumberdayamanusia. Visi Pembangunan kesehatan Indonesia Sehat 2010
Denganadanyalegitimasikewenanganbidan yang lebihluas, bidanmemilikihakotonomidanmandiriuntukbertindaksecaraprofesional yang dilandasikemampuanberfikirlogisdansistematissertabertindaksesuaistandarprofesidanetikaprofesi.Beberapa dasar dalam otonomi dan aspek legal yang mendasari dan terkait dengan pelayanan kebidana antara lain sebagai berikut:Permenkes No. 1464/MENKES/X/2010Tentangregistrasidanpraktikbidan.StandarPelayananKebidanan, 2001.KepmenkesRepublik Indonesia Nomor 369/Menkes/SK/III/ 2007 TentangStandarProfesiBidan.UU Kesehatan No. 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan.PP No 32/Tahun 1996 Tentang tenaga kesehatan.
KepmenkesRepublik Indonesia 1277/Menkes/SK/XI/2001 TentangorganisasidantatakerjaDepkes.UU No 22/ 1999 Tentang Otonomi daerah.UU No. 13 Tahun 2003 Tentang Ketenagakerjaan.UU tentang aborsi, adopsi, bayi tabung, dan transplantasi.KUHAP, dan KUHP, 1981.
PeraturanMenteriKesehatanRepublik Indonesia Nomor: 585/ Menkes/ Per/ IX/ 1989 TentangPersetujuanTindakanMedik.UU No. 10/1992 TentangpengembanganKependudukandan Pembangunan Keluarga Sejahtera.UU No. 23/2003 TentangPenghapusanKekerasanTerhadapPerempuan di DalamRumahTangga.
Apa yang Andaketahuitentanglegalisasi?Legislasi adalah proses pembuatan undang-undang atau penyempurnaan perangkat hukum yang sudah ada melalui serangkaian kegiatan sertifikasi (pengaturan kompetensi), registrasi (pengaturan kewenangan), dan lisensi (pengaturan penyelenggaraan kewenangan).
Minimal sekarang para bidan yang membuka praktek atau memberikan pelayanan kebidanan harus memiliki ijasah setara D3.
Tujuan legislasi adalah memberikan perlindungan kepada masyarakat terhadap pelayanan yang telah diberikan. Bentuk perlindungan tersebut adalah meliputi :Mempertahankan kualitas pelayananMemberi kewenanganMenjamin perlindungan hukumMeningkatkan profisionalisme
ApakahAndamengetahuiregistrasi?Registrasi adalah sebuah proses dimana seorang tenaga profesi harus mendaftarkan dirinya pada suatu badan tertentu secara periodic guna mendapatkan kewenangan dan hak untuk melakukan tindakan profesionalnya setelah memenuhi syarat-syarat tertentu yang ditetapkan oleh badan tesebut.
TujuanRegistrasiMeningkatkan keemampuan tenaga profesi dalam mengadopsi kemajuan ilmu pengetahuan dan tehnologi yang berkembang pesat.Meningkatkan mekanisme yang obyektif dan komprehensif dalam penyelesaian kasus mal praktik.Mendata jumlah dan kategori melakukan praktik
SedangkansyaratregistrasiFotokopi ijasah bidanFotokopi Transkrip nilai akademikSurat keterangan sehat dari dokterPas foto ukuran 4 x 6 cm sebanyak 2 (dua) lembar.
Apakahlisensiitu?Lisensi adalah proses administrasi yang dilakukan oleh pemerintah atau yang berwenang berupa surat ijin praktik yang diberikan kepada tenaga profesi yang telah teregistrasi untuk pelayanan mandiri.
TujuanLisensidalamkebidananTujuan umum dari lisensi adalah untuk melindungi masyarakat dari pelayanan profesi Tujuan khusus dari lisensi adalah memberikan kejelasan batas wewenang dan menetapkan sarana prasarana.
AplikasiLisensidalampraktikkebidananadalahdalambentukSlPB (SuratIjinPraktikBidan). SIPB adalahbuktitertulis yang diberikanolehDepkes RI kepadatenagabidan yang menjalankanpraktiksetelahmemenuhipersyaratan yang ditetapkan. MenurutPermenkes No. 1464/MENKES/X/2010 SIPB berlakusepanjang STRbelumhabismasaberlakunyadandandapatdiperbaharuikembali. Bentuk permohonan SIPB dapat dilihat pada lampiran.Terimakasih,Andatelahselesaimempelajarimaterikegiatanbelajar 1….. Selanjutnya, Andadapatmemulaimempelajarikegiatanbelajarberikutnya;SemogaSukses!