Ecosistema innovación parque científico

Ecosistema de Innovación en un Parque
Científico y Tecnológico
Universidad y territorio en el desarrollo regional
Presentación a:
Universidad Austral de Chile.
Universidad de San Sebastián
Universidad de Santo Tomás.
Municipalidad de Valdivia
Municipalidad de Rio Bueno.
Presentación al Centro de Estudios Científicos de Chile
(CECs). Presentación a CODEPROVAL, SAVAL y MIPIMES
región de los Rios. Chile - julio de 2015

La cuádruple hélice
EJE 1.-ADMINSITRACIÓN
Central
Regional
Municipalidad
Entidades de fomento del empleo en relación con
Patronales , Sindicatos
Redes Institucionales, intraadministración (relaciones
interadministrativas), organización ministerial, ciencia?, innovación?,
cultura?, Economia?, promoción econòmica?
HUBS / Local / Regional /Nacional / Internacional
Científico y Tecnológico. ESCENARIOS

EJE 2.-EDUCACIÓN Universidades y Centros Generadores
Universidad y Centros Generadores de Conocimiento
Cátedras Universidad - empresa
Grupos de investigación
Centros tecnològicos
Acciones Universidad Empresa – Doctorados industriales
Post Doc
Practica en empresa
Networking Univ / Empresa
Centros de Formación profesional
Formación dual
Formación ocupacional
Ciclos iniciales formativos
Primaria
Secundaria (premio de bachillerato), Vivero FP (largo ciclo
de formación resultados a largo plazo)

EJE 3.-EMPRESAS LOCALES y GLOBALES
- Asociaciones / Gremios / Patronales / Sindicatos
- Cámaras de Comercio
- Ferias / Congresos
– Gran Corporación (entidades motoras)
– PIME
- Autónomo
- Micropime
- Emprendedores
- Autoocupación
- Parques/ redes de parques XPCAT, APTE, IASP…
-Redes empresariales nacionales e internacionales

EJE 4.-SOCIEDAD
- Iniciativas locales
- Asociaciones
- Redes ciudadanas
- Asociaciones sin ánimo de lucro
- Familias
- Tercera edad
- Consejos sociales
o Sociedad de la información
o Ciencia e innovación
o Educación

Profesor universitario
Estudiante
Estudiante universidad en doctorado de empresa
Foros de Networking Universidad / empresa / estudiantes
Profesionales de ámbito Local, Nacional , Internacional
Asociaciones ej. SECOD (seniors) , MENSA (coef intelectual)
Captar Talento (retener / recuperar – contactos/redes)
Orientar/dirigir talento hacia los perfiles definidos en plan estratégico
Sesiones formativas, innovación en productos/servicios
Estimulación de la creatividad, la multidisciplinaridad y el trabajo en equipo
Coach sessions con emprendedores de éxito
Instrumentos/herramientas electrónicas Nichos de actividad en el territorio,
perfiles, orientación etc.
Divulgación centros escolares, en los momentos de bifurcaciones y
especialización. ¿Vocaciones tecnológicas?
Infraestructuras: Residencias, hoteles, espacio de acogida (persona y para la
familia), calidad de vida, oportunidades culturales, deportivas,
educativas, relacionales…
LAS PERSONAS y LA CAPTACIÓN
DE TALENTO

Enfoque territorial: (Local), Sedes territoriales, subsedes, en red…
Modelo estatal, regional o local de Parque
Modelo estratégico de actividad/orientación
Criterio oportunidad
Criterio actividad territorial
Modelo dimensión (Relación masa critica / operatividad)
Promueve o no la administración
Planificación urbanística, ordenación del territorio, retos y oportunidades
a largo, corto y medio plazo.
Relación crecimiento / infraestructuras / competencias
Retornar a la sociedad su aportación
Modelo de gobernanza en red
Ámbito territorial o local estratégico (llevar la innovación al territorio)
Territorios vinculados a centros de innovación
Modelos en red.
MODELOS

Real State:
Modelo Centralizado / Descentralizado / Distrubuído (red)
Modelo en dos líneas de gestión: Real State / Gestión Científica
Dimensión: crítica mínimo 20.000m2 para el equilibrio en explotación (según
Actividad y tipos de proyecto).
Actores capaces de dirigir la Innovación
Empresas tractoras / Centros de innovación / Grupos de investigación /
Clusters
Catálogo Espacios disponibles y calendario
Catalogo de servicios
Aportaciones de los patronos
MODELOS

Concepto :
No es inventar , (sólo), también obtener nuevos usos o
enfoques de productos o servicios existentes)
La Innovación y la tecnología se pueden aplicar a TODA industria
o actividad. No hay industrias de baja tecnología sino empresas
de baja tecnología.
Se innova aplicando nuevas: Estrategias, Tecnologías, Materiales, Procesos,
Usos… a actividades existentes
Dicotomía mundo científico : Investigar o patentar
Protección de la propiedad/explotación
Aplicabilidad al sector territorial
Promoción de la Innovación
Open innovation
Promover Sinergias entre empresas (ej Lleida Liquid Galaxy)
Promover nuevas tecnologías para sectores estratégicos del Parque
No dejar nada por explorar ( ej, CAEM)
Divulgar e interrelacionar (Networking)
LA INNOVACIÓN

Innovación y modelo productivo:
Cambiar el modelo productivo sin invertir en innovación no es posible
Cambiar el modelo productivo sólo con inversión no es posible
Gestionar y monitorizar el proceso de la innovación
Innovación como actividad permanente.
Innovación y territorio:
Vincular innovación a la actividad productiva del territorio y/o a la excelencia u
oportunidades. (Ej. Tren alta velocidad i Lleida)
Especializar innovación en actividad emergente, nueva – riesgo.
LA INNOVACIÓN

1. Presentación: Escenario, actores, experiencias.
2. Modelos
3. Encaje en la sociedad. Puntos claves para la innovación
4. La innovación y la creación de valor. Ejemplos.
5. Conclusiones – SU proyecto
Índice
Científico y Tecnológico.

“ECOSISTEMA”: termino inspirado en la observación de la naturaleza.
Por ejemplo, los arrecifes de coral forman un ecosistema marino intertropical que aporta a
los peces una estructura que los protege, proporcionando alimento y genera un espacio
óptimo para vivir y prosperar a plantas y animales marinos. Los varios elementos que
configuran el ecosistema se retroalimentan para que sea sostenible.

1. Presentación: escenario, actores
ECOSISTEMA DE INNOVACIÓN:
Fórmulas de colaboración entre diferentes actores:
• Empresas,
• Universidades,
• Administraciones públicas y
• la Sociedad
Combinan esfuerzos, iniciativas, inversiones, infraestructuras, ofertas y demandas.
Se crea un contexto que favorece la generación y la sostenibilidad de nuevos productos,
nuevos servicios y modelos de trabajo.
Añadiendo la palabra “innovación” al ecosistema nos referimos a: una forma de
generación de riqueza y de puestos de trabajo mediante el conocimiento.
Riqueza de estos ecosistemas “humanos”: diversidad, pluridisciplinariedad, cooperación y
complementariedad.
Se pretende facilitar el encuentro de emprendedores, de ingenieros, de diseñadores, de
investigadores, de gestores, de financieros dispuestos a invertir, de directivos de empresas
pequeñas, medianas y grandes, ...
Se requieren lugares donde reunirse, intercambiar ideas, compartir proyectos ...

 El Parque Científico y Tecnológico Agroalimentario de Lleida, es un Consorcio público
paritario promovido por:
- Ayuntamiento de Lleida - Ciudad de la Ciencia y la Innovación (MINECO)
- Universidad de Lleida - Campus Iberus (Campus de Excelencia Internacional)
 El Parque Científico y Tecnológico Agroalimentario de Lleida,
una herramienta del ecosistema que sitúa Lleida en el mapa
internacional de la innovación i que facilita la creación de
vínculos entre la Universidad y el Territorio (resto de agentes del
ecosistema).
Como los ecosistemas naturales, el Parque se retroalimenta de las
actuaciones de todos sus miembros, de la interacción entre ellos y de
las relaciones con otros agentes de otros ecosistemas.

Tres características esenciales que deben concurrir en el Parque Científico
y/o Tecnológico:
 Conexión con Centros Universitarios
 Crecimiento industrial (servicios) Conocimiento.
 Transferencia de Tecnología.
La experiencia indica que son los entornos de las Universidades quienes
pueden aportar la “masa critica” de investigadores (no la mera “imagen”).

CREBA
Centre de
Recerca
Biomèdica
Avançada

• Inicio del proyecto el año 2006
• Inaugurado el año 2009 con 200 trabajadores
• Actualmente, el Parque tiene más de 1.800 trabajadores
Parque Científico y Tecnológico Agroalimentario de Lleida

 El Parque en cifras
• Consorcio público (SEC95) al 50% entre Universidad de
Lleida y Ayuntamiento de Lleida
• Suelo gestionado: 108.000 m2
• Techo de edificios: 40.385 m2
• Inversión total realizada: 85M€
• Trabajadores e investigadores: 1.800 (700 de nueva
creación, con una edad media de 27 años), en su gran
mayoría titulados superiores y medios.
• Centros instalados: 131 (103 empresas, 19 Centros de
I+D y de Transferencia de Tecnología y 9 grupos de
investigación).
• Facturación conjunta: 124,1 M€ anuales
• Facturación por puesto de trabajo: 82.458 €
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Empresas Parque Científico
Empresas Parque Empresas Vivero (CIE, TIC, FP) Spin-Off UdL
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
TITULADOS SUPERIORES Y
MEDIOS
BECARIOS
Nº Trabajadores

 Parque Científico y Tecnológico Agroalimentario de Lleida

 Impacto sobre el territorio
EMPLEO GENERADO
Metodología de:
Estimación de 7.787 puestos de trabajo generados por
una inversión total de 85 M€:
• 389 empleos directos
• 779 empleos indirectos
• 6.619 empleos inducidos
Manual “Guía de la convocatoria” INNPLANTA
2010 –PUBLICOS”
Subprograma de actuaciones científico-tecnológicas
en los Parques Científicos y Tecnológicos

 Parque Científico y Tecnológico Agroalimentario de Lleida
FRUITCENTRE

1. Experiencias.
 Fundada el año 2006
 Internacional
 Una gama de productos formulados con capacitad tecnológica
para nuevos desarrollos .
 Patentes propias y patentes conjuntas con la Universidad
 Proyectos de investigación con universidades y centros
tecnológicos
Colaboración con la Universidad: investigación aplicada, doctorandos (talento),
valorización de la investigación, patentes y licencia de patentes.
+

1. Experiencias.
FRUITCENTRE
Colaboración con el Ayuntamiento de Lleida, con la Universidad, con centros
tecnológicos, captación de talento para innovar en la lucha biológica, personal de
I+D+i en el área de laboratorios del Parque Científico.

1. Experiencias.
Talento y ventajas de
disponer de empresas
tractoras. Programa de
aceleración.
Salida profesional para
los estudiantes
Participación en el capital de Plunge Interactive
Cátedra INDRA - Fundación Adecco - UdL
Dr. Palacín. EPS- UdL. Desarrollo de herramientas de
accesibilidad para personas con discapacidad
El impacto de una empresa tractora:

1. Experiencias.
Centro de Estudios en Genómica y Nutrición
CESGEN
Dietary Molecular Diagnostics, SL
Acercamos la nutrición del siglo XXI a los
profesionales de la salud
Nutrición personalizada en base a la genética y
el metabolismo individual.
Grupo de
investigación en
fisiopatología
metabólica

1. Experiencias.
Ingenierías que coinciden en el vivero de empresas, colaboran, se consolidan e
impulsan una asociación. Sumando talento y experiencia.
Se funda en 1997 para dar
solución a los retos de las
empresas agroindustriales en el
diseño y fabricación de controles
electrónicos.
Colabora con UdL. Premios a la
innovación tecnológica. Miembro
fundador de FEMAC
Premio Bit 2011! a la Innovación de las
Tierras de Lleida, modalidad propiedad
industrial. Reconoce la novedad e
innovación
del sistema constructivo para cerramientos
en la construcción con propiedades
acústicas, térmicas y sísmicas

1. Experiencias.
Experiencia, talento, estímulo, mentores y participación en su empresa del grupo
empresarial en el que trabajaba ...

1. Experiencias.
CEO:
FRANCISCO SAENZ SAENZ
Fran Saenz es Ingeniero Industrial por el Centro Politécnico Superior de Zaragoza,
mención en Calculo de Estructuras, Structural Engineering Master en Tampere
University of Technology de Finlandia, Master en Especialización de estructuras
metálicas y de hormigón por la Universidad Politécnica de Cataluña, Master MBA
Executive por la EAE y UPC. Con mas de 10 años de experiencia en construcción,
cálculo y diseño estructural, posee varias patentes en el mundo del prefabricado de
hormigón.
Con EUREKA busca satisfacer sus propias inquietudes profesionales y personales,
colaborando en el cambio de modelo del tejido industrial español, con una idea fija en
su pensamiento…, seamos un país de Know-how y no solo de fabricantes.

1. Experiencias.
Diferenciación, patentes,
programa de soporte a la
aceleración.
Diseño torre eólica de hormigón Montaje de torre eólica

1. Experiencias.
Idea, producto no existente al mercado(innovación tecnológica), experiencia,
búsqueda de socios y mentores, las 3 FFF (family, friends & fools). Esfuerzo,
perseverancia y creer en el proyecto.

1. Experiencias.
Grupo pluridisciplinar formado por veterinarios, ingenieros y informáticos, expertos en la
gestión de explotaciones porcinas altamente tecnificadas y cumpliendo la normativa de
bienestar animal.
Internacionalización, diferenciación – patentes, colaboración con centres tecnológicos y
Universidad, colaboración con otras empresas del sector, concepto de granja-escuela.
Etic
Plataforma de integración,
manejo y análisis
Granja escuela
Un nuevo concepto de granja
Sistema patentado de
control de dosis de
antibióticos

1. Experiencias.
Concentración de agentes innovadores para potenciar la formación y el
desarrollo de proyectos innovadores alrededor de la construcción
sostenible y eficiencia energética.

1. Experiencias.
Surgen nuevos proyectos de la interrelación entre
empresas innovadoras:

1. Experiencias. Actividades regulares. Grupos de interés
Lleida oficial Google Developers Group
Google Liquid Galaxy
Lleida Liquid Galaxy

1. Experiencias.
También hay espacio para incentivar las iniciativas de jóvenes emprendedores.

1. Experiencias.
FRUITCENTRE
La importancia de disponer de Centros Tecnológicos y Institutos de investigación
al ecosistema de innovación:
• Son referentes en sus respectivos sectores
• Conocimiento del estado del arte cuando la tecnología e innovaciones aplicadas a
los ámbitos de experiencia
• Atraen talento y fijan talento en el territorio
• Facilita el desarrollo de proyectos innovadores de las empresas
• Experiencia en liderar proyectos europeos y en participar como socios
• Colaboración en la búsqueda de socios para proyectos en cooperación
• Colaboración en la presentación de propuestas en convocatorias de ayudas
competitivas
• Promueven regularmente jornadas de difusión, de información y formación
CEJEM
Centro de
Estudios
Jurídicos
Europeus i
Mediació

1. Presentación: escenario, actores. Experiencias.
Clúster Management Excellence Labels in Gold 2012
La importancia de disponer de asociaciones empresariales implicadas en la
innovación y la internacionalización de sus asociados como el Clúster de la
maquinaria agrícola.
+
+
=

1. Actores. Experiencias.
El Clúster de industrias de bioproductos y centros de I+D+i vinculados:
Amboli
NATURAL 21

2. Modelos. Ecosistema de innovación de una ciudad de dimensión mediana
 Reflexión sobre el modelo de ciudad smart para favorecer e impulsar las
tecnologías y la innovación

2. Modelos. RIS3CAT
 RIS3CAT
Cataluña ha hecho suyas las prioridades de Europa 2020 y apuesta por
un modelo de crecimiento:
 Inteligente, fundamentado en el conocimiento y la innovación.
 Sostenible, eficiente en el uso de los recursos y respetuoso con el
medio ambiente.
 Integrador, que genera ocupación y garantiza la cohesión social y
territorial.
La estrategia Cataluña 2020 (ECAT 2020) y la estrategia para la
especialización inteligente de Cataluña (RIS3CAT) articulan políticas e
iniciativas para promover este modelo de crecimiento

2. Modelos. RIS3CAT
 RIS3CAT

2. Modelos. Adaptar cada entorno al horizonte 2020 y a la RIS3CAT.
 Reflexió sobre el model de ciutat per afavorir e impulsar les tecnologies i la innovació
© Josep Miquel Piqué, 2014

 La Innovación: No es inventar, (sólo), también obtener nuevos usos o enfoques
de productos o servicios existentes).
La Innovación y la tecnología se pueden aplicar a TODA industria o actividad. No hay
industrias de baja tecnología sino empresas de baja tecnología
Se innova aplicando nuevas: Estrategias, Tecnologías, Materiales, Procesos, Usos… a
actividades existentes.
Dicotomía mundo científico:
 Investigar o patentar
 Protección de la propiedad/explotación
 Aplicabilidad al sector territorial
 Promoción de la Innovación
 Open innovation
 Promover Sinergias entre empresas (ej. Lleida Liquid Galaxy)
 Promover nuevas tecnologías para sectores estratégicos del Parque
 No dejar nada por explorar (ej. CAEM)
 Divulgar e interrelacionar (Networking)
3. Encaje en la sociedad actual. La innovación

 La Innovación:
Innovación y modelo productivo:
 Cambiar el modelo productivo sin invertir en innovación no es
posible.
 Cambiar el modelo productivo sólo con inversión no es posible.
 Gestionar y monitorizar el proceso de la innovación.
 Innovación como actividad permanente.
Innovación y territorio:
 Vincular innovación a la actividad productiva del territorio y/o a la
excelencia u oportunidades. (Ej. Tren alta velocidad i Lleida).
 Especializar innovación en actividad emergente, nueva – riesgo.

 La Innovación:
• Innovación incremental:
 Cambios que mejoran productos, procesos y servicios ya
conocidos.
• Innovación disruptiva:
 Nuevos cambios o propuestas que desbordan el mercado y a
sus lideres. ‘Cuando cambia el Paradigma, todo empieza de
nuevo’ : Ej. Comercialización de la música.

PROCESO DE INNOVACIÓN
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA
TECNOLOGÍA
PROCESOS
COMERCIALES
PROCESOS
PRODUCTIVOS
DESARROLLO DE
NUEVOS PRODUCTOS
GENERACIÓN DE
NUEVOS CONCEPTOS
3. Encaje en la sociedad actual. Puntos claves para la innovación

• Un entorno favorable. Cualquier iniciativa debe contar con la voluntad de todo el
entorno para salir adelante!
• Personas / Talento: atraer talento, formar, cultivar talento innovador y talento
emprendedor.
• Valorización de la investigación con una tecnología diferencial
• Que haya demanda innovadora (avanzada) como elemento tractor de la
vinculación ciencia - tecnología - empresa y mercado. Alrededor de una demanda
innovadora pueden surgir una cantidad importante de iniciativas, innovaciones y
oportunidades!
• Que las empresas innovadoras tengan acceso a mercados innovadores: lugares
que den la oportunidad de poner los productos innovadores en el mercado y poder
disponer de experiencias anticipadas respecto a los competidores
internacionales
• Investigación orientada a hacer crecer el PIB
• Tolerancia al fracaso (prueba - error)

Retos de la Universidad y de todos los actores del ecosistema de innovación:
• Tener experiencia en los ámbitos de conocimiento. Favorecer la
interdisciplinariedad.
• Generar conocimiento
• Atraer talento
• Potenciar el talento
• Calidad de la investigación
• Transferir y convertir la innovación en PIB. Conseguir que los nuevos
conocimientos que van generando los grupos de investigación de la
Universidad se conviertan en factores diferenciales que permitan generar
valor
Todo esto es posible y ya se está haciendo, pero ...
si no hay demanda innovadora / avanzada no hay nada que hacer!
Una sociedad avanzada, que genera necesidades avanzadas,
requiere dar servicios avanzados!

Coeficiente de eficiencia
de la producción
Retorno de la inversión en I + D en relación a la
producción.
7,03  por cada € introducido a las EBT se
multiplica la productividad por 7,03
Se puede calcular por ramas de actividad con la técnica MCS
(Matrices de contabilidad social)  podemos hacer análisis por
sectores
Sector compuesto por actividades TIC,
empresariales, banca, seguros, investigación de
mercados
1º
2º Sector alimentación
10,29% (*)
7,53% (*)
(*) Datos de la EOI (Escuela de Organización Industrial) -
Análisis de la situación competitiva de las ETB’s en España.
4. La innovación y la creación de valor
 Coeficiente de eficiencia de la producción

Construcción de infraestructuras
Sector
construcción
Ocupación Actividad
económica Entorno
Factor multiplicador
Se pone al servicio de empresas
Actividad Ocupación Actividad
económica
Entorno
Sectores productivos
Noves
actividades
Beneficios Competitividad
Entorno
ESPACIOS
I+D
ESPACIOS
I+D
INNOVACIÓN
(EBT)
 Que nos permiten, por ejemplo, las MCS?

 Tabla Input / Output
El economista americano de origen ruso Wassily Leontief obtuvo en 1973 el premio
Nobel de Economía por haber ideado las tablas Input-Output (TIO).
Este instrumento estadístico desglosa la Producción Nacional entre los sectores que
la han originado y los sectores que la han absorbido.
Tabla Input-Output
Sector
Agrícola
Sector
Industrial
Sector
Servicios
Demanda
Final
Producción Total
Producción
Agrícola
50 85 25 140 300
Producción
Industrial
60 120 50 220 450
Producción
de Servicios
30 150 120 250 550
Cuanto mayor sea el número de sectores que se utilicen para confeccionar la tabla,
más utilidad tendrá.
En base a la información estadística proporcionada por la TIO puede elaborarse
la Tabla de Coeficientes Técnicos que recoge el porcentaje que representa cada uno
de los inputs sobre la producción final de cada sector.
Matriz de Coeficientes Técnicos
Agricultura Industria Servicios
Agricultura 0,17 0,19 0,05
Industria 0,20 0,27 0,09
Servicios 0,10 0,33 0,22

Ejemplo 1. Eficiencia energética
Para generar 100 millones de $ de PIB, se necesitan
 Importancia de la innovación. Ejemplos
ESPAÑA 43.000 barriles
Reino Unido 28.000 barriles
Alemania 31.000 barriles
Francia 34.000 barriles
Italia 35.000 barriles

Ejemplo 1. Eficiencia energética
Para generar 100 millones de $ de PIB, se necesitan
 Hay que innovar en la construcción y la domótica
• ITL
• CLLC (INQUA)
• INCAFUST
• CTF Catalunya
• MAQCentre
• Grupos de Investigación UdL
• Bdigital
• Ros Roca
ESPAÑA 43.000 barriles
Reino Unido 28.000 barriles
Alemania 31.000 barriles
Francia 34.000 barriles
Italia 35.000 barriles

Ejemplo 2: Casa kyoto

Ejemplo 3: Impresión 3D de edificios

Ejemplo 4: “Museum of the future”

 Empresas de tecnología al Parque Científico:
• INDRA: banca, defensa, Administración, riego
• IFR / Microsoft: ERP
• Lleida Net: telecomunicaciones, SMS con certificado
digital
• Semic: empresa y administración electrónica, Generalitat
• Prevención de incendios forestales (ETSEA)
• Computación paralela (EPS)
Ejemplo 5. Las tecnologías de la información y las comunicaciones aplicadas a
la innovación en los procesos (por ejemplo, de facturación, de gestión de
proveedores y clientes, de control de stocks)

Dentro de la cadena:
Por ejemplo: Incremento de valor en la producción agroalimentaria
Lleida produce 1 de cada 2 peras y manzanas a España. No se pueden vender en palets a 0,20€ el kg.
Como aportar valor en la cadena de fabricación? con productos de 4a y 5a gamma
4ª. gama
5ª. gama
Productos vegetales con incremento de valor funcional (pelados, cortados, limpiados,
etc.) sin cambiarle las propiedades
Productos transformados y envasados (vacío, pasteurización, etc.)
Ejemplo 6. La incorporación de la innovación a los sectores productivos
Investigación básica Investigación aplicada Desarrollo
Innovación

Ejemplo 7. Cadena de valor, efecto multiplicador.
“0,20€ / Kg” “1€ pieza”

Un vez hecha la transformación, el precio se multiplica per 10
• Plantas piloto
• Cámaras climáticas
• Envasadoras
• Mezclador de gases
• Laboratorios de Control microbiológico
Análisis químico
IRTA
21 laboratorios al Fruitcentre, en el Parque Científico
INNOPAN Toda la investigación acerca del pan, a nivel nacional:
procesos de fermentación, análisis y valoración sensorial,
etc.
CROMATOGRAFIA Nutrigenómica, análisis de residuos y salud
alimentaria, metabolómica.
MAQCENTRE Investigación enfocada a los sectores de la maquinaria
agrícola y equipos industriales.
Ejemplo 8. La incorporación de la innovación a los sectores productivos

Cada una de estas líneas y proyectos son excepcionalmente importantes,
pero lo que realmente aporta potencialidad son las sinergias.
 Empresas
 Universidad
 Administración
 Emprendedores
 Sociedad
_
Vivero Generalista
_
Vivero TIC
_
Vivero Spin Off
_
Vivero Ciclos formativos
 Importancia de la innovación

De igual forma que la crisis está cambiando modelos y pautas en los planteamientos de las
empresas y la sociedad, la Administración –que es su reflejo– y la Universidad no se pueden
sustraer a este escenario nuevo y deben alinear estrategias.
La innovación será la palanca para alcanzar la competitividad, que hay que buscar y promover en
los ámbitos donde seamos excelentes.
5. Conclusiones
 Perspectivas de futuro
La innovación proviene de los intercambios interdisciplinares, intergeneracionales, internacionales.
Se deben facilitar al máximo estos puntos de encuentro, intercambio, transferencia, difusión.
Aprender a estar en el terreno de los otros, crear “puentes” para generar nuevo valor.
 Integración de proyectos: “hibridar” para innovar
Hay un entorno favorable. Hay empresas innovadoras. Se están generando nuevas empresas de
base tecnológica. Se está atrayendo talento, hay que sumar sinergias y colaboraciones para
generar el ecosistema de innovación.
 Hay entorno favorable
 La I+D+i es un factor de crecimiento y competitividad

Marco jurídico externo:
Ley de Parques científicos (ej Perú)
Leyes estatales de la innovación / Investigación / Educación
Iniciativas locales, entornos de promoción económica en municipalidades
Marco jurídico interno:
Modelo de entidad: Publico / Publico – Privado / Privado
Sociedad, Fundación, Ente Local, Patronato etc.
Composición y estructura
Estatutos / Escritura de constitución
MARCOS DE REFLEXIÓN /
RELACION PARA EL PARQUE

MARCO ESTRATÉGICO
Parque Científico / Parque Tecnológico / Parque Científico y Tecnológico /
Polígono industrial / Centro de negocios / etc.
Vinculación de la Innovación al Territorio (evitar la deslocalización industrial)
Análisis oportunidades Ejemplo RIS3 CAT
DAFO
Competencia colaborativa (Open Innovation)
Desplazarse hacia la derecha de la cadena de valor
Dimensión: Empresas motoras – cooperación - subcontratación

Marco Monitorización y control
No puede gestionarse lo que no puede medirse
Flujos del sistema económico
Tablas Input Output
Cadena de valor, como CV Porter,
Para valor privado
Para fabricación
Para servicios
Para valor Público
Matrices de Contabilidad Social (MCS) 1€-> 6€

Marco Internacionalización: (Global)
Mundo Global, posicionamiento internacional
Proyectos estructuras empresariales/universidades internacional
Actores: Cámaras de Comercio, Embajadas, Consulados, Administración
Central, Entidades de Inversión, Redes de Innovación
Misiones Directas e Inversas
Ferias internacionales y congresos
Planificación anual, programación e incentivos para empresas

Marco financiero
Enfoque financiero Para el Parque:
Modelo de financiación básico: Ayudas de la administración
Subvención
Préstamo
Modelo de negocio Publico/ Privado - 100%Publico – 100%Privado
Planificación económica modelo plan económico, calendario, desarrollo,
seguimiento
Internacionalización
Enfoque financiero para las empresas y emprendedores:
Entender como un valor añadido del Parque a sus entidades
Instrumentos estatales, para créditos, avales, garantías etc.
Facilitar aceptación y reducir el riesgo
Circuitos de financiación.
Agentes de inversión Venture Capital, Bussines Angels, Fondos de inversión,
Fusiones/adquisiciones , Instrumentos de financiación: Publico / Privada

Àmbito comunicación:
Plan de Comunicación
Lo que no se conoce no existe
Intra/Extra
Segmentar receptores por contenidos
Un contenido N canales, N periodicidad
Papel
Enews
Red comunicados
Redes sociales
Agenda de actividades: (conferencias red social del parque etc)
Proactividad
Internacional

Àmbito organizativo:
Modelo organizativo del Parque:
(organización )
Consejo – Presidente, Vocales, asesores…
- Equilibrio territorial, sectores, actores,Universidad; municip.
Consejero delegado
Director Gerente
Responsable Científico I+D+i
Responsable de gestión/proyectos/Internacionalización
Responsable Administración / Económico / Financiero
Responsable Emprendeduria/Incubación/financiación
Soporte administrativo (pròpio) (pool)
Soporte (propio o externalizado): (pool)
Soporte técnico/Ingenieria/Comunicación/
Comercial-Marketing/RRPP
…/…

Estrategia
Plan estratégico / Orientación
Modelo de negocio / Mercado / Territorio / Industria …
Análisis y proyección de la demanda en espacios, servicios y proyectos
Evaluación y seguimiento. Métricas
Plan económico financiero
Plan económico / modelo de financiación/ calendarización
Plan de inversión
Plan de explotación
Viabilidad económico financiera
Cuentas de resultados previsionales.
Estructura de gestión
Estructura de Dirección / Estatutaria / Empresarial / Centro rector
Estatutos / escrituras / aportaciones / modelo de gestión / Financiación
Unidades de gestión, centros de resultados / centros de costes
Presupuestos ordinario y de inversión
Dirección de Centros
Estructura de Gestión y comité de seguimiento
SU PROYECTO

+ Información y documentación:
www.pcital.es
www.josepclotet.cat
jclotet@pcital.es
parc@pcital.es
Muchas gracias
por su atención!
Científico y Tecnológico.
Universidad y territorio en el desarrollo regional
Josep Clotet Sopeña
Gerente
Parc Científic i Tecnològic Agroalimentari de Lleida

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