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NIVELES DE COMPRENSIÓN
                  LECTORA

En el proceso de comprensión
lectora se realizan diferentes
operaciones     que    pueden
clasificarse en los siguientes
niveles:
Comprensión literal: Aquí se recupera la
información explícitamente planteada en el texto y
se    la   reorganiza   mediante    clasificaciones,
resúmenes y síntesis. Se efectúa una lectura
más profunda, ahondando en la comprensión
del texto, reconociendo las ideas que se
suceden y el tema principal, realizando
cuadros sinópticos, mapas conceptuales,
resúmenes y síntesis.
Comprensión inferencial:

permite, utilizar los datos explicitados en
el texto, más las experiencias personales
y la intuición y realizar conjeturas o
hipótesis;
Comprensión crítica:
Emitimos juicios sobre el texto leído, lo
aceptamos o rechazamos pero con
fundamentos. La lectura crítica tiene un
carácter evaluativo donde interviene la
formación del lector, su criterio y
conocimientos de lo leído.
Comprensión apreciativa:
representa la respuesta emocional
o estética a lo leído.
Comprensión creadora:

Incluye todas las creaciones
personales o grupales a partir
de la lectura del texto.
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  • 3. Comprensión inferencial: permite, utilizar los datos explicitados en el texto, más las experiencias personales y la intuición y realizar conjeturas o hipótesis;
  • 4. Comprensión crítica: Emitimos juicios sobre el texto leído, lo aceptamos o rechazamos pero con fundamentos. La lectura crítica tiene un carácter evaluativo donde interviene la formación del lector, su criterio y conocimientos de lo leído.
  • 5. Comprensión apreciativa: representa la respuesta emocional o estética a lo leído.
  • 6. Comprensión creadora: Incluye todas las creaciones personales o grupales a partir de la lectura del texto.